六年级下册语文课件-3.3济南的冬天 ▎冀教2001课标版PPT

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1. 济南的冬天老舍
2. 作者简介老舍（1899—1966），现代小说家，戏剧家，作家，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。代表作为长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年，对山东产生了深厚的感情，他称山东为他的“第二故乡”。
3. 读一读，写一写镶上（　　　　）宽敞( 　　　) 暖和 (　　　　) 贮蓄(　　　　) 澄清 (　　　　) 蓝汪汪(　　　　) 髻（　　　）xiāng 　chǎnghuozhù xùchéngwāngjì着zhuó着落zhezháo
4. 响晴：温晴：出奇：澄清：空灵：我会解释（天空）晴朗无云。温暖晴朗。特别，不寻常。。清澈明亮。清净透明。我会替换济南的冬天是晴朗无云的。（）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安静舒适地睡着……（）水藻真绿，把终年储存积蓄的绿色全拿出来了。（）因为有这样对人关怀、富有同情心的冬天，干啥还希望别的呢！（）看吧，由清澈明亮的河水慢慢往上看吧……（）安适：安静舒适。贮蓄：储存积蓄。慈善：对人关怀，富有同情心。
5. 走进济南，印象冬天1.齐读课文，感受济南的冬天。济南的冬天是的异地之冬：北平伦敦热带多风多雾日光毒济南冬天：无风声响晴无毒日对比温晴宝地奇迹怪事害怕
6. 1.“奇迹”“怪事”这两个词语流露出作者欣喜、惊叹的心情。 2.“对于一个……的人，像我”，这样的句式，强调了自己独特的感受。3.“济南真得算个宝地”。“宝地”是对济南的概括；“真得”这个口语非常亲切，这句话自然流露出作者喜欢、珍惜、感恩济南的冬天的情感。
7. 2．课文着重写了济南冬天的哪些景物?山——水济南的冬天气候特征（总起）景物特征（2—5）山（2—4）水（5）阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山暖、绿温晴
8. 1.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？研讨和赏析——探究质疑一“晒”、“睡”、“唤醒”一连串拟人手法的动词，赋予了济南老城人的情态，使之带有生命的感觉和意味，更能表现冬天的济南“暖和安适”的特点。
9. 2、“小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”。”①比喻：根据济南的地形特点，把老城四周的小山比作“小摇篮”，写出山景的小巧秀丽。 ②拟人：济南躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱，那当然是最暖和不过的了。何况山们还“低声地”哼着摇篮曲，显示出了感人的脉脉温情。济南如婴儿睡在摇篮里，听着摇篮曲，而这画面是如此的温暖、舒适、可爱。
10. 济南人们的感受：面上含笑；一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠；人们的幻想一时没实现，也不急。——这样慈善的冬天，让人微笑，更让人感到舒适和温馨。
11. 小城：晒睡醒小山：围保暖小摇篮人们：含笑不着急—暖和舒适—可爱充满温情阳光朗照下的山—冬天慈善阳光朗照下的山——暖和安适——摇篮
12. 1.最妙的是下点小雪呀。雪光、雪色雪态1.山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花。松的翠与雪的白相映生色2.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。如洗的蓝天与似银的雪相映生辉3.一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。 1这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的的山的肌肤。2.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。以动写静，写出动人的形态把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，突出了雪色的娇美和小山的秀丽，比喻、拟人研讨和赏析——探究质疑二
13. 树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
14. 给山们穿上一件带水纹的花衣
15. 1.第三自然段是按怎样的顺序来描写雪后的山景的。山上——山尖——山坡——山腰按由高到低的空间顺序
16. 山上山尖山坡山腰顶白着一髻儿白花（像看护妇）全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）夕阳照薄雪（害羞）薄雪覆盖下的山——娇美秀丽——穿上花衣服
17. 城外远山城内－－城外狭窄　　宽敞研讨和赏析——探究质疑三卧着……卧着……：安适、平静、舒适、优雅、对，这是……也许是……：（商量的语气）亲切、平和、温婉城外的远山——素淡雅致——水墨画
18. 再看这一汪水研讨和赏析——探究质疑四
19. 比喻整个的是块空灵的蓝水晶突出了水的清亮的特征拟人1.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了 2.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢 “不忍得”——不仅使水具有生命的质感，而且还有一副和善心肠 “照个影儿”——突出了水的碧绿和清亮，充满着春意。虽然没直接写天气暖和，却让人感受到了温暖。顺序水面上--空中--半空中—天上
20. 绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活”——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情，富于生机。冬水（衬托水的绿）
21. 体验与反思为什么作者能描绘出这么精彩的画面，为什么语言能如此优美？细致观察抓住特征安排顺序(角度) 运用修辞情景交融抒发了老舍对济南的赞美和喜爱之情，以及对祖国大好河山的热爱之情。2.通过描写济南的冬景抒发了作者怎样的感受？
22. 济南风景一：千佛山
23. 济南风光二黑虎泉珍珠泉白石泉玉泉
24. 济南风景三：大明湖
25. 如果说《春》是一幅流光溢彩的油画，那么，《济南的冬天》就是一张轻描淡雅的水墨画；如果说《春》是一曲鸟鸣风吟的交响乐，那么，《济南的冬天》就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如果说《春》是一个花枝招展的小姑娘，那么，《济南的冬天》就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；对比感知仿写句子……
26. 用你学到的方法，描写你家乡最有特点或你最喜爱的景物。激情挥笔展才华

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