教部编版二年级语文册快乐读书吧教案设计
教学目标
1 解课外阅读方式基途径
2 体会阅读快乐产生阅读期乐家分享课外阅读成果
二教学重难点
1 重点：体验阅读快乐产生阅读期
2 难点：解课外阅读方式基途径
三教学方法
讲授法讨法直观演示法
四教学程
（）谈话导入
1 教师提问：学喜欢读书？读书呢？
2 学生发言分享读书籍
3 教师结：读书件非常快乐事情增长知识开阔眼界提高素养天起学快乐读书吧
（二）解阅读方式基途径
1 教师展示课外书籍童话事科普读物文学作品等学生解类型书籍
2 教师介绍阅读方式朗读默读精读略读等学生根喜选择适合阅读方式
3 教师介绍阅读基途径图书馆书店电子书等学生解获取阅读材料种途径
（三）体验阅读快乐
1 教师发学生课外书籍学生选择感兴趣书籍进行阅读
2 学生阅读完毕教师组织学生进行组讨分享阅读感受体会
3 组推选名代表全班范围分享阅读心
（四）总结纳
1 教师节课容进行总结强调阅读重性快乐
2 教师鼓励学生课余时间读书读书养成良阅读惯
五教学反思
教学程中注重培养学生阅读兴趣惯学生阅读中体验快乐成感时引导学生选择适合阅读材料阅读方式提高阅读效果外通组织阅读活动建立阅读角等方式营造良阅读氛围促进学生阅读兴趣力发展
份供参考教案设计根实际情况进行调整果问题欢迎继续提问
知识拓展：
适合二年级学生阅读课外书籍推荐：
1 王子安托万·德·圣埃克苏佩里
书中位飞行员作事叙述者讲述撒哈拉沙漠遇见王子事王子 B612 星球朵心爱玫瑰花王子历险事中遇许许没停止玫瑰思念作者通王子角色表达成世界价值观抨击真挚感情赞美讴歌
2 舒克贝塔历险记郑渊洁
讲述舒克贝塔两老鼠历艰难险阻终败坏事两险程中遇种样困难着勇气智慧友谊成功克服困难部作品教会孩子学会勇敢珍惜友谊遇困难退缩
3 海底两万里儒勒·尔纳
事讲述生物学家阿龙纳斯海底奇幻险神秘美丽海底森林历恐怖漩涡遇见怕鲨鱼历艰难险阻终回家乡事展现类顽强屈优秀品质坚持懈开拓精神
4 没头脑高兴溶溶
事讲述两孩子没头脑高兴没头脑做起事丢三落四总出差错高兴总扭扭东偏西劝两孩子改掉坏脾气然帮改正缺点暂时俩变成通系列事孩子明白养成惯
适合二年级学生阅读课外书籍根孩子兴趣爱进行选择
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教学目标
1 解课外阅读方式基途径
2 体会阅读快乐产生阅读期乐家分享课外阅读成果
二教学重难点
1 重点：体验阅读快乐产生阅读期
2 难点：解课外阅读方式基途径
三教学方法
讲授法讨法直观演示法
四教学程
（）谈话导入
1 教师提问：学喜欢读书？读书呢？
2 学生发言分享读书籍
3 教师结：读书件非常快乐事情增长知识开阔眼界提高素养天起学快乐读书吧
（二）解阅读方式基途径
1 教师展示课外书籍童话事科普读物文学作品等学生解类型书籍
2 教师介绍阅读方式朗读默读精读略读等学生根喜选择适合阅读方式
3 教师介绍阅读基途径图书馆书店电子书等学生解获取阅读材料种途径
（三）体验阅读快乐
1 教师发学生课外书籍学生选择感兴趣书籍进行阅读
2 学生阅读完毕教师组织学生进行组讨分享阅读感受体会
3 组推选名代表全班范围分享阅读心
（四）总结纳
1 教师节课容进行总结强调阅读重性快乐
2 教师鼓励学生课余时间读书读书养成良阅读惯
五教学反思
教学程中注重培养学生阅读兴趣惯学生阅读中体验快乐成感时引导学生选择适合阅读材料阅读方式提高阅读效果外通组织阅读活动建立阅读角等方式营造良阅读氛围促进学生阅读兴趣力发展
份供参考教案设计根实际情况进行调整果问题欢迎继续提问
知识拓展：
适合二年级学生阅读课外书籍推荐：
1 王子安托万·德·圣埃克苏佩里
书中位飞行员作事叙述者讲述撒哈拉沙漠遇见王子事王子 B612 星球朵心爱玫瑰花王子历险事中遇许许没停止玫瑰思念作者通王子角色表达成世界价值观抨击真挚感情赞美讴歌
2 舒克贝塔历险记郑渊洁
讲述舒克贝塔两老鼠历艰难险阻终败坏事两险程中遇种样困难着勇气智慧友谊成功克服困难部作品教会孩子学会勇敢珍惜友谊遇困难退缩
3 海底两万里儒勒·尔纳
事讲述生物学家阿龙纳斯海底奇幻险神秘美丽海底森林历恐怖漩涡遇见怕鲨鱼历艰难险阻终回家乡事展现类顽强屈优秀品质坚持懈开拓精神
4 没头脑高兴溶溶
事讲述两孩子没头脑高兴没头脑做起事丢三落四总出差错高兴总扭扭东偏西劝两孩子改掉坏脾气然帮改正缺点暂时俩变成通系列事孩子明白养成惯
适合二年级学生阅读课外书籍根孩子兴趣爱进行选择
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