指导思想:
深入贯彻执行中华民国义务教育法中华民国残疾保障法落实国家省市关关爱残疾童工作求推进县特殊教育发展 校着残障孩子残障孩子切原全面实施素质教育中残疾孩子享受教育权利专门成立残疾童班级残疾童等受教育权利
二组织领导:
学校特殊教育工作纳入学校教育教学中成立残疾童工作领导组
组长: (校长)
副组长: (副校长)
成员: (教务)
(政教)
(少先队辅导员)
班
加强特殊教育工作时建立中心校牵头学校教导处政教处班课教师等参加学校特殊教育联席会议制度定期研究检查工作落实情况协调解决工作中困难问题
三服务象:
送教门服务象学校接受教育基具接受教育力714周岁残疾童
四服务原:
送教门服务遵循家庭愿定期入户免费教育原注重发展残疾童教育潜提高认知力适应生活适应社会力
五服务时间:
校服务象周送教门少2次次少1课时
六师资保障
1学校选派责心强热爱残疾学生思想业务水较高具丰富实践验部分教师开展送教门服务
2增加投入加强师资队伍建设全面推进送教门工作加强承担班级课教师特殊教育基础知识基技培训解班级教育教学基原方法时选派热爱残疾学生思想业务水较高教师担求积极参加统组织教师培训外组织教师外区参观学校定时定点进行培训开展交流活动定期开展教研活动学特殊教育理研究探讨工作方式方法时家长提供协助提供关书籍听讲座认识智力落口常态分布中必现象帮助逐步痛苦中走出加深孩子感情亲解孩子身心发展规律掌握辅导孩子方法
七工作求:
1残疾童送教门工作具体学校教导处负责
2学期初学期末举行教师工作座谈研究计划总结工作
3制定切实行教育教学计划采取适合残疾童发展教育容教学方法送教门教师针服务象生理心理特点残疾类制定相应化教育方案
4根确定服务象情况选择形式送教门服务
5建立送教门工作档案档案资料包括学生基情况教案教学程等容
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