送教门工作计划3篇
篇
贯彻落实级精神保障生活理等客观原学校接受教育重度残疾童受教育权益 xx镇中心学开展重度残疾少年xx送教门工作现制订具体工作计划
指导思想
深入贯彻科学发展观坚持理念落实级文件精神积极探索重度适龄残疾童少年居家教育工作验逐步建立残疾童教育保障制度进步推进残疾教育事业发展 切实推动镇教育事业发展
二服务象
残疾学生姓名：xx东男汉族 xx镇xx村xx组村民属重度肢体残疾生活理正常校课该生智力健全具接受教育力校该生实施送教门服务
三服务原
送教门服务遵循家长愿学生愿意学前提实施定期入户免费教育原注重发展残疾童少年教育潜提高认知力适应生活适应社会力
四服务时间
学校教师定期实行送教门服务周少 1次次少2课时
五师资保障
学校选派五年级责心强热爱残疾学生思想业务水较高具丰富实践验教师开展送教门工作
六工作求
1残疾童送教门工作具体细节学校教导处负责
2学期举行送教教师工作座谈会 研究送教门计划总结学期送教门工作
3 制定切实行教育教学计划采取适合重度残疾童少年发展教育容教学方法努力提高教育水效益承担送教门服务教师针送教门服务象生理 心理特点残疾类制定切实行化教育方案
4 根确定服务象情况形式选择送教门服务方式
5 建立送教门工作档案档案资料包括学生基情况教案教学程资料等
篇二
贯彻落实 XXX县教育体育局关落实残送教门工作精神校已重度适龄残疾童 XXX实施送教门送教门初期活动中XXX学定教性吕飞学实际情况学年送教门工作计划：
服务象基情况
XXX女10周岁身体重残疾残疾等级级该学生出生患黄胆病家没重视病情愈发严重方治疗果导致说话听见声音哑巴声音强度声音点辨识度时候连路走家料逐渐基正常行走肢体点残疾发音高度障碍孩子没听力未学胆子特外交流极少暴燥情绪抵触情绪连简单字会说家庭温暖少父母离异爸爸外工全家总 6口全爸爸微薄工资养活家老母亲已回陕西生活离安徽远缺少母爱爷爷奶奶识字农村奶奶文化程度低没力进行学方面辅导时生活中通肢体方式表达意愿没料难正常生活
二服务原
遵循家长愿免费教育定期入户原
三服务目标
1实际出发教懂礼貌
2引导朋友友相处
3触觉听觉方面进行锻炼简单知识进行认知记忆
4教学程求快求进步
5教简单交流
四服务时间
月送教门定期门少两次
五求措施
次送教前家长取联系 解学生具体情况送教前针学生情况写辅导计划鼓励家长放弃教育孩子信心 帮助家长掌握辅导孩子具体方法完善送教门项资料
六教学计划
三月
XXX家长交流沟通解XXX学家表现情况交流熟悉起建立感情制定相应教育计划
四月：
教基生活劳动力会画简单图形会认识数字
五月：
进行语言方面训练反复演示手手教识数初步建立认识数2数学概念教会画基线条会画直线曲线等
六月：
认识前左右认识数 345简单单韵母ɑōē辨颜色准备颜色卡片教会认识颜色量教会颜色进行类整理 规范行惯量少出现暴燥情绪乱扔东西重残疾障碍童认知接受力理想 进步会缓慢送教时取点滴进步会时予鼓励说真真行真棒等鼓励性语言助沟通建立信心希通懈努力 XXX会变越越干
送教老师：XXX XXX
XXX镇中心学校
xxxx年4月6日
篇三
贯彻落实教育局精神保障生活理等客观原学校接受教育重度残疾童受教育权益校开展两位残疾童送教门工作现制订具体工作计划
指导思想
教育局关精神指导 积极探索重度适龄残疾童少年送教门教育工作验进步推进残疾教育事业发展
二服务象
学校 2名适龄残疾童肢体严重残疾失学家家长较辅导孩子学业没较系统教育措施成送教门服务象
三服务原
送教门服务遵循家庭愿定期入户免费教育原注重发展残疾青少年教育潜提高认知力适应生活适应社会力
四服务时间
服务象月送教门少 1次
五师资保障
学校选派责心强热爱残疾学生思想业务水较高具丰富实践验教师开展送教门工作
六工作求措施
1送教前送教老师做学生进行学科知识教授康复训练心理辅导等准备
2常家长联系解孩子成长情况做活动踪
3整理收集关家庭特殊教育系列系统知识帮助家长掌握辅导孩子具体方法
4鼓励家长认真学教育残疾子女信心 信心干劲参子女教育中
xxxx教导处
xxxx925
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贯彻落实级精神保障生活理等客观原学校接受教育重度残疾童受教育权益 xx镇中心学开展重度残疾少年xx送教门工作现制订具体工作计划
指导思想
深入贯彻科学发展观坚持理念落实级文件精神积极探索重度适龄残疾童少年居家教育工作验逐步建立残疾童教育保障制度进步推进残疾教育事业发展 切实推动镇教育事业发展
二服务象
残疾学生姓名：xx东男汉族 xx镇xx村xx组村民属重度肢体残疾生活理正常校课该生智力健全具接受教育力校该生实施送教门服务
三服务原
送教门服务遵循家长愿学生愿意学前提实施定期入户免费教育原注重发展残疾童少年教育潜提高认知力适应生活适应社会力
四服务时间
学校教师定期实行送教门服务周少 1次次少2课时
五师资保障
学校选派五年级责心强热爱残疾学生思想业务水较高具丰富实践验教师开展送教门工作
六工作求
1残疾童送教门工作具体细节学校教导处负责
2学期举行送教教师工作座谈会 研究送教门计划总结学期送教门工作
3 制定切实行教育教学计划采取适合重度残疾童少年发展教育容教学方法努力提高教育水效益承担送教门服务教师针送教门服务象生理 心理特点残疾类制定切实行化教育方案
4 根确定服务象情况形式选择送教门服务方式
5 建立送教门工作档案档案资料包括学生基情况教案教学程资料等
篇二
贯彻落实 XXX县教育体育局关落实残送教门工作精神校已重度适龄残疾童 XXX实施送教门送教门初期活动中XXX学定教性吕飞学实际情况学年送教门工作计划：
服务象基情况
XXX女10周岁身体重残疾残疾等级级该学生出生患黄胆病家没重视病情愈发严重方治疗果导致说话听见声音哑巴声音强度声音点辨识度时候连路走家料逐渐基正常行走肢体点残疾发音高度障碍孩子没听力未学胆子特外交流极少暴燥情绪抵触情绪连简单字会说家庭温暖少父母离异爸爸外工全家总 6口全爸爸微薄工资养活家老母亲已回陕西生活离安徽远缺少母爱爷爷奶奶识字农村奶奶文化程度低没力进行学方面辅导时生活中通肢体方式表达意愿没料难正常生活
二服务原
遵循家长愿免费教育定期入户原
三服务目标
1实际出发教懂礼貌
2引导朋友友相处
3触觉听觉方面进行锻炼简单知识进行认知记忆
4教学程求快求进步
5教简单交流
四服务时间
月送教门定期门少两次
五求措施
次送教前家长取联系 解学生具体情况送教前针学生情况写辅导计划鼓励家长放弃教育孩子信心 帮助家长掌握辅导孩子具体方法完善送教门项资料
六教学计划
三月
XXX家长交流沟通解XXX学家表现情况交流熟悉起建立感情制定相应教育计划
四月：
教基生活劳动力会画简单图形会认识数字
五月：
进行语言方面训练反复演示手手教识数初步建立认识数2数学概念教会画基线条会画直线曲线等
六月：
认识前左右认识数 345简单单韵母ɑōē辨颜色准备颜色卡片教会认识颜色量教会颜色进行类整理 规范行惯量少出现暴燥情绪乱扔东西重残疾障碍童认知接受力理想 进步会缓慢送教时取点滴进步会时予鼓励说真真行真棒等鼓励性语言助沟通建立信心希通懈努力 XXX会变越越干
送教老师：XXX XXX
XXX镇中心学校
xxxx年4月6日
篇三
贯彻落实教育局精神保障生活理等客观原学校接受教育重度残疾童受教育权益校开展两位残疾童送教门工作现制订具体工作计划
指导思想
教育局关精神指导 积极探索重度适龄残疾童少年送教门教育工作验进步推进残疾教育事业发展
二服务象
学校 2名适龄残疾童肢体严重残疾失学家家长较辅导孩子学业没较系统教育措施成送教门服务象
三服务原
送教门服务遵循家庭愿定期入户免费教育原注重发展残疾青少年教育潜提高认知力适应生活适应社会力
四服务时间
服务象月送教门少 1次
五师资保障
学校选派责心强热爱残疾学生思想业务水较高具丰富实践验教师开展送教门工作
六工作求措施
1送教前送教老师做学生进行学科知识教授康复训练心理辅导等准备
2常家长联系解孩子成长情况做活动踪
3整理收集关家庭特殊教育系列系统知识帮助家长掌握辅导孩子具体方法
4鼓励家长认真学教育残疾子女信心 信心干劲参子女教育中
xxxx教导处
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