更保障种学校接受教育校三位学生方安莉杨程宇杨星雨接受义务教育权利送教门工作更加序开展学期校吸取前送教门验教训基础加送教门力度提高送教门规范性学期次深入三位特殊学生家庭康复学生活等方面开展送教门工作相关领导支持事帮助期送教门工作已利完成现期送教门工作总结:
健全组织明确职责加强送教门工作理
送教工作作项家校联系工作学期送教伊始学校成立送教门领导组开展梯队式理校长教务专具体落实残疾童责教师理形式心做送教工作配备责心工作力强老师着颗爱心奉献精神积极稳妥开展送教门工作该工作列入议事日程学校常规会进行日常布置断健全完善工作
二强化理完善措施努力构建送教童关爱教育工作长效机制
建立健全送教学生信息档案送教学生案档案容包括学生类基情况家长(监护)姓名家庭状况址联系电话等加强家长监护沟通全面解时掌握学生情况时校送教方面基保持送教教师固定化模式教师送教童情况掌握更加细致量出现学年更换责教师现象
三日常工作中送教学生尤注意细节处理
1解情况简单评估
特殊童幸类型特殊童进行送教时求先特殊童先进行分析解情况做简单评估针体情况做送教计划容实童正常孩子样着心理发展需求着交流享受关爱需认知感知等方面水明显提高相困难注重材施教教授符合孩子日常知识
2持恒送教位
爱心事特殊教育老师必备精神爱责召唤周送教教师少次送教风雨阻坚持送教爱心抚慰特殊孩童心灵残疾童智力肢体活动力定提高实现终送教目
3心开展爱心送教活动真情温暖心
校送教时充分结合传统节日送教家庭送学校关怀次送教时送教教师耐心孩子家长进行促膝长谈解孩子况生活健康情况切工作辛苦家长眼里暖心间
送教项长期特殊教育工作贵坚持路走路留汗水艰辛然校送教门工作确实存意方受素影响送教效果达预想目标学校送教门工作时会受家长支持等教师做项工作感骄傲教师耕耘收获存教师付出换残疾童点滴进步迎家长笑颜
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