心理健康教育教学计划
学生心理健康教育根学生生理心理开展规律特点运心理学教育方法手段培养学生良心理素质促进学生身心全面谐开展整体素质全面提高教育
学生心理健康教育根目说底促进学生性心理全面开展学生心理健康教育孤立进行服学生素质教育总目标提高国民素质民族创新力根宗旨培养适应国发展需数亿万计全面开展目具体说王包括三点:
(1)促学生形成健康心理素质
(2)维护学生心理健康减少消种良素心理健康
(3)增进学生心理健康根学生成长发育规律特点需采取种形式方法提高学生心理健康水促格性心理全面谐开展
心理健康教育方法:
(1)讲授法通课堂教学辅导答疑学科渗透等形式学生喜闻乐见便接受方式宣传普心理健康知识
(2)认识指导法旨提高学生心理健康认识程度水指导阅读举办事会参观访问课堂讨表述评价等
(3)活动体验法通亲身参加深体验丰富开展学生良情绪情感做游戏示范表演实观察写作文谈感想绘画演讲等
(4)行改变法引导学生认识分清良行良行根底鼓励良行改变良行目方案进行行训练行塑造典范示范游戏性奖励惩罚达良行养成强化目
(5)调控法通引导字生提高学生调控力利增进心理健康鼓励求学生写日记周记结适组织展览谈收获体会感受等)
(6)智训练帮助学生智力质建立科学认识针智力成分注意力观察力记忆力等设计训练活动等
(7)学心理指导帮助学生学活动质建立科学认识培养学生形成健康积极学态度学动机训练学生养成良学惯掌握科学学方法等
(8)情感教育教会学生握表达情绪情感学会效控制调节合理宣泄消极情感体察理解情绪情感进行相关技巧训练
(9)际关系指导围绕亲子师生伴三际关系知道学生正确认识类关系质学会处理际互动中种问题技巧原包括解决突合作竞争学会拒绝尊重支
持等交原
(10)健全格培养关体面队社会生存压力应具备健康格品质独立性进取心耐挫力等
学生说心理健康问题集中学校生活适应力游戏幼园家庭生活转变学学校生活次质飞跃进入校门开始学校生活便成学生生活中意义容成心理开展源泉否逐渐适应学校生活进步养成良行惯良学方法学态度坚强意志品质良适应力等等学生整学阶段心理健康具决定性作更需教师组织引导启发更认识适应学生活环境提高学力开展际关系树立正确道德价值观
目教学容分五部分:
1 认识正确认识偷快接纳
2 学策略感受学知识乐趣培养学策略
3 际关系通系统际交心理技训练学会尊重赞美初步掌握际交技巧谦友善交中体验友情学会学交方法技巧
4 思维训练通思维训练开发学生脑力调动学生潜力
5
重点培养学生学惯技巧际交力
1根学生心理开展特点课程学生活动体验老师作启发者营造宽松真诚民课堂气氛学生话想说想说说敢真实表达心中想师生间诚恳等交流直接影响教学效果重条件
2心理健康活动课入手具体说课堂教学中活动课题化理通种途径种手段目方案学生心理开展施加影响品表演法设境讲解法事启迪法团体游戏法丁动画演示法等时注意结合运现代教学手段辅助教学更加生动形直观
3少数心理困惑者障碍学生进行效咨询团体辅导快摆脱困惑健康快乐成
4少数心理困扰心理障碍学生进行科学效心理咨询辅导快摆脱障碍提高心理健康水增强教育力
学阶段孩子心理开展重阶段
通面全体普种心理健康知识引导学生测控调节正确认识集体中体验际交乐趣学中品尝解决难题快乐活动中学会调节情绪提高全体学生训练素质充分开发潜力培养学生乐观心理品质促进学生格健康开展帮助孩子提高心理素质形成积极乐观健康心理品质未幸福生活莫定根底
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