股水学20202021学生心理健康教育汇编
学心理健康教育教案（）
活动目标：
1学生心理健康初步解认识
2掌握培养心理健康手段方法
3提高动注重心理健康进取性
4确立心理保健意识达种健康心理状态
活动程：
()健康两字简单会写认识明白什健康标志什呢果明白请举手学生回答家说里参考答案请家
头讨问题：
1什样心理状态健康
2健康心理状态样呢说说法够举例子
(二)试举例说说身边成功者心理状况样呢
家回答头齐
总结心理健康标准：
1智力正常
2情绪稳定心境愉快
3反应适度行动序
4乐交际关系谐
5意识良性品质健康
6良社会适应事
总：心理健康充分发挥潜妥善处理适应间社会环境间相互关系包含两层意思：
1心理疾病
2具进取发展心理状态
(三)头中学生常见种心理疾病
中学生常见种心理疾病――性中心注意力集中侵犯行说脏话逃学偷窃说谎厌学敏感疑报复享受性心理异常卑杀强迫神症精神分裂
(四)应远离心理疾病呢
健康心里状态：进取乐观心理状态坚持颗进取心
请学头事[WwwQunZouCom整理]
案例1：说推销员中流传着样事两欧洲非洲推销皮鞋第推销员非洲赤脚立刻失说：惯赤脚样买皮鞋呢沮丧回推销员非洲赤脚惊喜万分：没鞋穿皮鞋市场呀想方设法非洲推销皮鞋终发财心态导致天壤
请问学样问题(思考片刻)
案例2：破仑希尔讲令醒悟事：赛尔玛陪丈夫驻扎沙漠中陆军基里丈夫常外出演留陆军铁皮房子里奇热没聊天周围懂英语墨西哥印第安难写信父母说：心想回家……父亲回封信信中仅两行字两行字永远留心中改变生活两行字什呢
两牢中铁窗泥土星星
赛尔玛决定沙漠中找星星观沙漠日落寻找万年前留海螺壳交朋友互送礼物研究沙漠中植物动物学关土拨鼠知识原先认恶劣环境变成生中意义险出版书欢乐城堡牢房中终星星
什发生转变呢
案例3：龙哈迪美国历史伟教练皮尔博士写说热忱――做什文中样叙述：
龙哈迪达绿湾时候应着支屡遭败绩失战斗力球队站面前静静着段长时间沉默力量声音说：位支伟球队战胜听没学防守学奔跑学拦截进攻胜抗球队听没
做呢继续说：相信热衷方法切秘诀里(敲着印堂)想件事家庭宗教达绿湾包装者队次序热忱充满全身
队员全椅子站立起记感觉觉热血沸腾雄心万丈年赢七十场球成区冠军全国冠军世界冠军
球队根转变球员辛苦学技巧运动喜爱更重热忱造成种样结果想学讲伟产生想记住三件事：职责命追求学听没
(五)结束语(评述)
欢乐童年刻着样感受样渴阳光灿烂日子里手拉手迎接明天拥抱完美未头齐齐唱班歌首歌
鲜花告诉样走明白心中角落甜蜜梦啊谁会错终迎日欢聚时刻水千条山万座走次相逢笑脸彼铭刻阳光灿烂欢乐日子里手拉手啊想说太星光撒满童年风雨走遍角落样感受样渴样欢乐首歌阳光渗透语言春天友事传送样感受样渴样欢乐首歌首歌
学心理健康教育教案（二）：
教学目：
1情绪学生活影响教育学生做情绪适应社会生活学会控制情绪掌握调控情绪方法做欢乐学生
2教育学生正确评价树立信心克服学困难克服卑心理学会欣赏悦纳树立行行思想
二教学准备
准备活动中种情景问题
三教学程
()导入
1引言：情绪情感遇样事会样感受学会控制良情绪样学交中会感情事日学树立信心做情绪
(二)学控制倾情绪
A关成学成绩退步应
B花样跳绳失利
分组讨然派代表全班发言
(2)议议
调控良情绪呢
A宣泄法B转移法C心心D挫折必须坏事
3活动明理
师：王燕爱生气什
生：生气影响身体健康
生：生气容易病
生：生气容易影响学关系……
议时果时间允许请位学谈谈法
(三)学会树立信心
1教师讲事方式张海迪样克服困难成著名作家事明确告诉学生信心力量
2议议
师：龟丁丁什开始敢爬坡
生：低估计卑心理作祟怕笨手笨脚笑话……
师：丁丁样做成功没
生：龟爷爷帮忙获成功龟爷爷帮忙胆尝试怕困难胆做
师：明白丁丁什样孩子
生：情心愿意帮忙勇敢孩子知错改孩子
师：事说明什道理
生：做事前认行卑表现做勇敢尝试获成功信表现
指点迷津：应克服卑树立信获成功
(四)总结全课：请学纳总结学树立信心重性引导学生正确评价树立信
学心理健康教育教案（三）：
教学目：
1学生明白学生活中常常会遇挫折避免
2初步掌握战胜挫折方法培养学生战胜挫折事
3应进取健康心态正确挫折勇挑战勇气毅力战胜挫折取成功教学重难点：培养学生心理承受事教学具：准备学生跳楼事件报道材料
教学程
实例引导思考
1教师带着情惋惜感情讲述两事A市某学位高年级学生头天午时放学时告诉教师欺负教师说明白没场解决第二天该生便家跳楼身亡事家长教师日记中解常受欺负想开寻短见B农村学低年级学生长期完成作业受教师批评放学回家红领巾系门柄勒死教案学生心理健康教育活动教案
2引导学生围绕列问题思考：（1）两名学生死家庭社会带什？（2）死素关？（3）果教师学生时会会稍微疏忽冷漠？（4）两名杀学生种样心理？种心理状态健康？
3全班交流
4教师结
二子
1教师引导学生列情形（1）家长批评者责骂时样表现？（2）教师态度稍微点冷漠样表现？（3）遇方面压力困难时样表现？
2学生交流3点拨三录象激起兴趣1播放录象2学生阅读材料3学生讨四揭短会受磨难学生愿台理解揭短学生长相穿衣惯处事学纪律等方面揭短教师指导五写感受
结：现实未求学会认知学会做事学会生活学会生存心理品质关够说果没较高心理素质难适应21世纪激烈竞争外现代社会快速提高发展学生心理健康面着更更压力挑战社会发展变化学校培养提出更高求
学心理健康教育教案（四）：
学会交友
教学目：培养学生正确际交态度帮忙学生掌握际交基技提高学生交实际潜力培养学生做欢乐健康
课前准备：1课件设计
2品编排
教学程：
导入：
朋友？喜欢交朋友？生活中拥朋友朋友齐学齐生活遇问题齐商量齐解决说说笑笑真开心呀节课伴齐探索样交更朋友
二活动：
1找朋友游戏
求：组单位组出名学生数
第次：3学组迅速抱成团
第二次：4学组迅速抱成团
第三次：5学组迅速抱成团
（学生分组做找朋友游戏游戏数数：赢次输次)
2谈谈
（1）找朋友时心里感
（2）没找朋友时心里感
（学生谈心里感受）
3交朋友秘诀
（1）仔细观察身边伙伴样交朋友？
（学生纳交朋友秘诀）
课件：
课件1：萍萍热情开朗乐助学愿意交朋友（性格）
课件2：周梦胡云航模组成员俩合作艘帆船锯粘快做成享受着成功喜悦（合群）
课件3：遇开心事受委屈遇困难等愿意心里话告诉朋友增进沟通理解（善开放表露）
（2）交友秘诀呢？
快记家绝招家齐交流分享吧
（学生纳：交朋友秘诀）
（3）请品：
问题1：请帮帮陈交朋友
问题2：知交朋友中没遇什困难呢？
问题3：请家帮出出意交更朋友
（学生进行品表演：
磊涛朋友互相关心互相帮忙说说笑笑玩开心啊陈敢学接没朋友十分孤独）
三总结：
朋友真高兴时友朋友分享悲哀时朋友分忧困难时朋友帮忙朋友带欢乐带勇气带信心教师相信努力必须会交更朋友
学会宽容
学心理健康教育教案（五）：
班会目：
学生考试紧张心理测学生懂考试会适度紧张心理注意消度紧张心理
活动程：
做游戏初步体验
⑴师述：学先做独木桥游戏(学生独木桥)
⑵述：独木桥升高次桥(学生升高独木桥)
⑶学谈体会述：第次独木桥第二次桥心里什样感受
⑷结
第次桥家利第二次桥独木桥升高学紧张心乱跳学脚发抖家害怕掉进河里越紧张越容易掉进河里家度紧张影响家正常水发挥
二引导学生：
师述：实生活中常常会出现紧张情绪教师第次站讲台学课十分紧张眼睛敢家心怦怦乱跳刻紧张十分正常
⑴问：学时情景会出现紧张情绪出示：考试
⑵问：考试前考试时考试会紧张表现
⑶学讨：(4组)
出示：考试前考试时考试
考试
考试前考试时考试
⑷交流会紧张表现(谈)
三样克服度紧张情绪呢
两种途径：
*调节
⑴教师介绍：三种减轻紧张情绪简便技术
*二什
⑵样考试期间克服度紧张情绪呢
AA注意学生活节奏
BB学会调节
CC考试增加信心
四结：
教师相信学做调节考前做准备考试时相信必须行必须克服紧张情绪
五实践：做记者
学方法采访身边教师谈谈体会
六总结：
考试漠关心抱谓态度目前某学生考试正常心理样应帮忙认识危害性引起足够重视节课活动学生学会克服度紧张情绪方法学够学方法学中进行尝试克服度紧张情绪发挥佳水潜
学心理健康教育教案（六）：
学调节情绪
教学目标：
1懂调控已情绪行生活重性合理宣泄良情绪持续心情绪状态尊重关注感受适时适表达情绪
2逐步掌握情绪调节效方法构成调适控制潜力够较理智调控已情绪
3解童时期易波动稳定特点明白情绪需动调控道理学会情绪调控效方法
教学重点难点学会排解良情喜怒哀乐时忘关心
教学准备：反映样情绪图片
教学程
暖身活动：（5分钟）
风吹风吹台风吹：活动程序：围成圆圈先站团体中说：风吹旁问：吹什？果说：吹穿红衣服穿红衣服务必离开位子重新寻找位子没位子着站中间继续进行活动果说：风吹反着进行果说：台风吹需离开位子重新寻找
二题活动：（30—35分钟）
（）正常情绪心理活动反应
导入：学生活中事情会产生高兴高兴情绪情绪正常会带影响呢家图片想想
出示图片明红情绪表现
课堂讨：1明落选高兴红听春游消息告高兴正常情绪？2什教师批评呢？3样历心理体验？
分组合作讨交流终抽代表汇报
结：正常情绪心理活动反应合理度（超出正常范围）情绪会
活动：关中国女排古巴赛录讨：样事情什中国观众古巴观众样情绪表现呢？
总结出：情绪态度紧密相连
样件事会持生态度样样感受想心生活应改变观念够乐观态度问题思考问题外生活视角需调整眼睛部摄机时拍摄生活场面果调整拍摄视角总悲观盯着生活中阴暗面光明面会感烦躁忧愁焦虑许良情绪会产生果够关注生活中心完美面会中体会生活完美感受生活乐趣乐观生活态度会潜移默化中构成
（三）排解良情绪
（情景）：明画画十分获美术赛等奖班级宣传委员天中午正出版报学围观少学赞叹明听心里美滋滋脸始终洋溢着微笑画更起劲时刚板报提出批评明高兴回头生气着刚刚说明扔粉笔着刚声说：行干剩刚学尴尬站里
（提问）：明情绪变化？学中类似感受？说明学生情绪什特点？
总结：学生情绪容易动情境变化变化破涕笑类表现时常见
讨：学生情绪特点会产生良影响？
变情绪专心做事仅仅影响精神状态影响际交甚学生摆脱情绪干扰着时动做出违纪违法事情更应情绪进行调节
刻家想想日常生活中没良情绪发生请举例说明
活动：1烦恼营
例：1朋友闹矛盾误会十分痛苦
2考试成绩梦想感悲哀
3教师表扬嫉妒
4父母教师批评情绪烦闷
5朋友没感郁闷
6背说坏话心生怨恨
7课回答问题出错觉笨
（学生分钟时间倾诉时教师明白真实心理）
2．活动名称：烦恼拍卖
师：节课时间毕竟限倾诉环节先结束果家什说够写子
师刚家诉说反映良情绪良情绪会学工作生活带许利否出出什意帮忙调节情绪？
程：分组竞赛学生胆发言抒见言理
预设目：
1学生理解童时期情绪特点：学生情绪容易动情境变化变化
2讲解良情绪常调节方法：心理放松法(深呼吸笑乐放松法肌肉放松法等)注意力转移法合理发泄法理智控制法升华法心理换位法激励瑜暗示等
3明白情绪够调节够控制
（四）喜怒哀乐忘关心
创设情境分析交流（课件展示）
教师提问：情绪表达适宜？什？
组讨：
1悲哀难时没安慰？
2否善解意顾情绪？
3表达情绪时样顾情绪做善解意？
三活动总结：天探讨关情绪调节话题活动中学明白情绪心理活动反应正常情绪会带样程度影响期家学会运掌握方法排解良情绪仅样生活会永远充满阳光
课延伸：历512震天感受灾难时恐慌想想该克服呢？
辅导推荐：1正确认识震等然灾难
2学会调节种恐慌情绪
情景：昨日晚12点已躺床睡着突然门着震··心里惊醒站窗口着外面处黑压压手机闪闪光心里开始种发凉感觉手指点颤抖种觉害怕难受说天天空灰蒙蒙种预感着家着天空许出心里害怕天天空真点怪异真种爆发感觉实没感觉震迹象心里确害怕害怕恨立刻想走楼心里停泛着嘀咕震真？该样办？
学生讨：该克服种恐慌情绪呢？
讲解方法：
第步：引起紧张恐惧种场面轻重次列成表（越具体细节越）分抄样卡片令恐惧场面放前面令恐惧放终面卡片序次排列
第二步：进行松弛训练方法坐舒服座位规律深呼吸全身放松进入松弛状态出述系列卡片第张想头情景想越逼真越鲜明越
第三步：果觉点安紧张害怕停莫想做深呼吸度松弛完全松弛重新想刚失败情景安紧张次发生停止放松反复直卡片情景会安紧张止
第四步：样方法继续更恐惧场面(张卡片)注意进入张卡片想想张卡片时感安紧张标准否进入阶段
第五步：想令恐惧场面感脸红时便轻重序进行现场锻炼现场出现安紧张样做深呼吸放松抗直恐惧紧张止
学生述方法进行练直感觉情绪舒畅止
学心理健康教育教案（七）：
班会目：
1克服浮躁题坚持正面教育进行学生心理健康教育
2学克服浮躁坚持心态踏实学
班会程：
导入课题
提出问题：认生中重什
(健康金钱事业感情亲情友情美貌道德品质等)
(学生发言教师总结)：
教师：学刻健康求越越重视健康说十分重关注身体健康时更应关注心理健康
联系学更应样健康心理呢
二班长持
1提问解释浮躁会存浮躁心理样克服学发表法
2班长总结(见补充材料)
三全班学团体学诸葛亮诫子书片段
诫子书片段
诸葛亮
夫君子行：静修身俭养德非淡泊明志非宁静致远夫学须静须学非学广非志成学怠慢励精险躁冶性年时驰意岁遂成枯落接世悲守穷庐复
四全班学进取参讨
注意事项：
(1)两值周班干部想办法组织学讲台发表述话题法谈亲身体会方法形式够种样推荐学指定组两学等等
(2)做方面文字记录(尤学发言)简写出次班会总结(成功验失败教训等等)构成文字材料
五班次班会课做总结指出亮点足处
班会总结：
次班会题极具针性意义重学发组织协调
班会气氛谐学动起发表法见解部分学够认真听进取思考
次班会学受心理教育学心态进取进取找克服浮躁方法：(1)明确目标加强学勤思考(2)坚持颗常心正确进取心贵知明非宁静致远克服浮躁种心宇澄清境界成绩荣誉位置面前始终够正确认识化急躁急迫学工作生活中坚持紧迫感增强进取心努力搞学
学心理健康教育教案（八）：
课题：改改坏惯
教学目：帮忙学生发现认识生活中存良惯培养学生健康科学行惯生活作风
教学重点：学生发现认识生活中存良惯培养养成健康科学行惯生活作风
教学程：
交务
生活惯惯坏惯惯应发扬坏惯改正果某坏惯节课帮忙改改坏惯板书：改改坏惯
二新授部分
1．课堂剧红三餐：事意：红早晨起床洗濑完毕妈妈饭菜餐厅摆红吃早饭红说：妈妈饿吃说完学中午放学红进家门见桌放着时爱吃红烧排骨红起筷子口口吃起吃吃止午时学路开始胃疼晚回家发现仅爱吃酱茄子红吃两口吃
师问：课堂剧中红坏惯？
生答：板书：吃早饭暴饮暴食挑食
师问：方面坏惯
生答：师板书：卫生
师问：谁说说卫生惯
生答：师板书：
师问：方面坏惯准备样改正
结学法：（略）
2．观课堂剧明１００分
（意：）教师说日数学卷子已初步遍刻发公布正确答案求学标准答案行分明左右没注意忙填空中错误答案改正１００分节课结束时教师说：学教师做诚实测验果诚实表现改正幻灯出示问题桌讨回答：
（1）明种什坏惯
（2）诚实欺骗教师属种坏惯
（3）惯际交中坏惯
（4）果中坏惯算样办
3．观课堂剧：客事意：张叔盒礼品立家做客爸爸接礼品盒放桌子张叔叔谈话立开礼品盒发现里面爱吃蛋糕吃起边吃边嚷着爸爸陪公园玩
幻灯：出示题：
（1）事中立坏惯
（2）方面坏惯
（3）家庭生活中坏惯
（4）果算样办
刚学前两资料方法学组讨派回答
4．说说发现学日常生活中良生活惯改正措施
三总结
1．问：节学懂什
2．师总结：
会样程度存某种某良惯家勇认识承认良惯决心纠正断提高健康成长
板书设计：
改改坏惯
学心理健康教育教案（九）：
课题：学休息
教学目标
1学生解学休息间关系
2学生明确应样合理安排学休息时间
3养成生活学作息制度
教学程
导入新课
天学校里规律进行着种样活动活动必须时间限制学校家里学休息交进行样安排两者呢
二学新课
1明确六年级学生天睡眠时间学时间活动时间提问：什学休息时间进行严格时间限制呢
2读课文35节思考讨
3想象果总进行紧张学会学效果呢
4谁说说生活中解关学学时间安排
5合理安排学休息应注意方面
6讨结：1)养成良学惯2)掌握学方法技巧3)列出学计划表4)保证足够睡眠时间5)进取参加种体育文娱活动
7补充知识：学生日学时间标准
三结
日子里谁方面做
学心理健康教育教案（十）：
题：班处处关爱
背景：学生缺少爱心需进行教育
活动目：次学生心理健康教育题班会学生懂学间相处班团体里处处关心温暖培养学生爱心
活动准备：班班通电子白板展示心理健康教育
活动程：
班介绍班会资料
学生活失色彩伤痛心困惑脸失笑容磨练静闭心世界没心灵永远尘染爱心洒班团体拥抱健康说关重日齐走进心理健康教育课探讨研究学间相处学间应互相关爱
教师刻学介绍学时爱完成作业书写工整课写作业爱睡觉猜谁学齐声说：温宇馨
头班温宇馨学例说说时样相处
二说说心里话
生1：学成绩想玩
生2：课爱迷糊想坐桌
生3：爱完成作业想做朋友
生4：课总吃食品爱学喜欢
生5：做事总慢腾腾交流太着急喜欢
师结：刚学说事实学间应样温宇馨学家庭情景家明白父亲忙工顾母亲识字辅导善学交流天想做想想家庭关爱呢相必须歧视应互相关心互相帮忙克服掉毛病成班团体里关爱学
三组讨：
1学间应样做
2找代表发言(纳)
(1)学间学会友
(2)学间学会尊重
(3)学间学会宽容斤斤计较
(4)学间学会理解学会换位思考
(5)学间学会体贴
四播放学生心理健康教育片
学生观
五总结：
学份宽容份理解份理解份尊重份尊重份信份信份健康拥健康心里学会相处学会交学感觉班团体里处处关爱
学心理健康教育教案（十）：
教学目
帮忙学生解兴趣学动力引导学生学生活中培养广泛兴趣
二教学准备
字谜答案扇形苹果找座位图四组数学口算机录音机配乐录音带
三教学程
1导入
教师：日先听段录音事(播放麦克斯韦时候事配乐录音)
2学礼貌理
提问：谁说说麦克斯韦什喜欢提出许问题
(学回答教师结)
教师：学说麦克斯韦什事情奇想明白究竟种学兴趣正种学兴趣麦克斯韦终城英国著名科学家
许成身边事物极兴趣衣学书介绍
(学生阅读课文中关达尔文严文井事)
教师：听刚事书中课文请学说说书想法(学生发言)
3活动明理
(1)请学分组说说兴趣什说完选名代表全班学说说组发言情景
(2)做放松游戏
出示课前准备字谜条幅粘贴黑板请学生猜学生猜中答案时粘贴字谜旁边猜中答案学生发颗智慧星
(3)谁帮忙苹果娃娃
分扇形填字游戏写青晴等文字苹果贴黑板谁苹果娃娃找座位请谁苹果娃娃带座位
(4)开擂台赛
分出示口算赛题次两名学赛谁擂教师擂颁发证书
(5)想想感兴趣课填书中表格中填写完想想什会喜欢课喜欢课想办法样课兴趣办法写表格面
4总结全课
学喜欢日学家回答笑脸告诉教师喜欢样学实学日学样兴趣请学回家问问家长学兴趣请家长齐动脑筋找找培养学兴趣方法
学心理健康教育教案（十二）：
教学目：帮忙学生解注意特点培养注意事学会调节控制注意力提高注意稳定性
二教学程
()导入
师：学学坐教室里听讲教师讲相资料什学效果样呢努力程度关注意力集中集中关头学课注意力关课文题目学专注
(二)学礼貌理
(1)教师读篇课文然学生默读遍
(2)(分组讨：吴义什成绩佳学时什专注)
(三)学生活动
1说说讨找代表发言
吴义什成绩佳努力程度够外更课精神集中学专注边听边玩常走神教师讲知识没听作业然会
帮忙学生纳出点：
A眼仔细
B耳仔细听
C脑勤思考
D动口敢发言
E动手认真写
请记住：课堂学学生获知识途径听讲时努力排干扰觉听讲
2走迷宫
够学先走走出然组相互启发培养合作精神
想想做做：三年级学生调节控制注意力注意力容易分散想想做做规定时间开展竞赛培养训练学生注意力
3做做
根学生注意力持久集中控制事差特点行规范进行训练旦学生养成良惯注意力集中
训练时异常注意三点：A坚持良坐姿：趴桌听讲容易疲劳容易影响身体发育B注意排干扰：课桌放容易分散注意力文具注意力分散时心理暗示写出明显警示语提醒C样调节课堂行呢：注意某事物时间限般说刚课时需注意力转移快转移节课听讲思考段时间会产生疲劳教师抄板书时候够放松教师总结纳时集中精力重点记住
(四)总结全课
学心理健康教育教案（十三）：
课题：欢乐带家
教育目标：
教师：引导学生深刻理解助乐意义学生学课文活动明白什关心帮忙时结合学生身边实例真正感受帮忙走出困境摆脱烦恼欢乐
学生：教师讲解课堂活动认识帮忙欢乐道理学会欢乐带家
二导入
教师黑板挂出三幅画：
第幅画：丽手里起50分成绩单哭
第二幅画：位老奶奶摔倒
第三幅画：壮壮生病躺床
教师：刻请位学念遍课文然请学默读遍
教师讲李素丽阿姨肋事
教师：学路娜学李素丽阿姨事中已认识欢乐带家日常生活中学会观察发现老残疾行走时困难立刻帮发现学学困难动帮忙发现爸爸妈妈身体舒服关心疼爱顾
三课堂活动
1想想议议
教师：请学分组讨三问题然组选派名代表发言讨题：
A路娜样欢乐带
B李素丽阿姨学什
C想做欢乐带家
目学明白李素丽阿姨路娜学学什鼓励学生做欢乐带
2想想说说
教师：请学先思考分钟然说说样欢乐百叶窗学样快带爸爸妈妈样欢乐带教师
目学生实际行动欢乐带周围
3观察谈
教师件事两种做法编情景情景二写纸板挂黑板
教师：刻请位学扮演红红请位学扮演妈妈旁白三纸板事念遍
教师：情景中红红做法什情景二中红红做法什
目学生学知识确定红红做法
4想想谈谈
教师黑板写出三问题：
A明白爸爸妈妈喜欢什什时候高兴
B时帮忙学解决困难时心境
C帮忙学取成功欢乐时什感受
教师：请家想分钟谈谈头三问题
目学谈谈帮忙情感体验
5想想填填
教师：(学生书翻指定页)先默读遍然空白横线填适字
填字游戏解学生学知识理解程度
四实践指导
1事接龙
教师：刻请五位学讲台讲台抽张卡片然卡片ABCDE序站两分钟时间卡片段话记熟终五衔讲完段完整事
目学生明白样做欢乐带时培养学生团结互助精神
2演讲
教师演讲题目资料求写黑板
演讲题目：欢乐带家
演讲资料：
A关心感欢乐
B帮忙成功欢乐
C情宽容欢乐
D乐情感
E强烈社会职责感
目解学生否学知识运实际
五教师总结
课学家认识助乐道理困难时需关心帮忙困难时需关心帮忙相信学必须支帮忙获成功样做欢乐带家
六课外活动
课堂没演讲回家爸爸妈妈作次演讲表演
学心理健康教育教案（十四）：
课题：七彩糖
[活动目标]
1树立学间动交意识活动培养学生际交事陌生环境中快熟悉消陌生感
2培养团队合作意识机应变事
[活动重点]
培养学生际交团队合作事
[活动难点]
帮忙学生掌握交方法技巧
[活动准备]
120包七彩糖
240写词语卡片
3媒体
[活动程]
七彩糖
出示课题：七彩糖
教师说明游戏规：
①参加游戏数必须双数40例分成两组
②发张写词语卡片20组里迅速找手词语组成短语手拉手坐20词语必须组成10佳短语两组组时短
③总结：快组取胜原什
④组成短语两合作伙伴新朋友两手拉手坐齐读出组成短语(考验默契)读完合作伙伴(新朋友)发包七彩糖
⑤回答问题分享糖果
红：喜欢玩游戏橙：高兴事
黄：喜欢水果绿：喜欢书
青：难事蓝：喜欢动画片
紫：难忘件事
新朋友交流完问题齐品尝问题相应颜色糖果
二搬运工
1教师说明游戏规
①运物品物品：捆重约10斤书3装满水纸杯空乐瓶空箱子两张塑料凳
②分组齐品尝糖果新朋友组
③求物品次性运面10米处运回原搬运途中水翻漏出
④总结3杯水倒进乐瓶书乐瓶空杯子放进箱子两齐抬起箱子手塑料凳利求完成务
两游戏活动学生解必须交技巧培养合作意识机应变事
学心理健康教育教案（十五）：
课题：明日复明日
教学目：节教学学生认识拖拉作风危害教育学生养成良学惯生活作风教学重点：教育学生养成良学生活作风
教学程：
导言
学喜欢事头教师学讲趣味事事名字寒号鸟
二教师讲事(音乐配音)
师：听完事家想想寒号鸟终结果样什会样结果
生：略
师：事听懂什道理
生：略
三情境表演
1舞台分二半教室半学生冬冬家冬冬坐中间左边够教室里课桌右边够家里书桌
2学生手举日历分挂历形式展示星期学生扮演冬冬学轮流找冬冬玩日历星期开始展示
教师(教室里)：学日课外作业第课练题
(冬冬教室书桌里取出练册放家里书桌)
学甲：冬冬出球吧
冬冬：作业没做呢(想会吧放家里书桌)学甲场然回舞台中间
日历翻星期二
教师：学日作业第二课练题(冬冬作业出放桌子)
学乙：冬冬公园玩吧
冬冬：作业没做完呢(想会)吧明天说走玩
日历翻三四五教师断布置作业冬冬断课桌里取出练册家里书桌叠放练册越越高
3表演：组织学生讨品意义学生认识办什事争夕养成拖拉作业天应做完事决放明天做
古早明白种明日复明日危害编首明日歌(幻灯出示)
明日复明日明日生明日万事成蹉跎
师讲解家齐读
五总结
学日学认识拖拉作风危害养成良学惯明日复明日板书设计：
明日复明日
明日复明日
明日
生明日
万事成蹉跎
学心理健康教育教案（十六）：
设计理念：
现实未求学会认知学会做事学会生活学会生存心理品质关够说果没较高心理素质难适应21世纪激烈竞争外现代社会快速提高发展学生心理健康面着更更压力挑战社会发展变化学校培养提出更高求
设计次活动旨学生懂强健体魄获取信息加工信息应信息潜力更健康性心理品质良社会适应潜力
二活动目标：
1学生明白学生活中常常会遇挫折避免
2初步掌握战胜挫折方法培养学生战胜挫折潜力
3应心健康心态正确挫折勇挑战勇气毅力战胜挫折取成功
三活动准备
1课件(名言图片音乐等)
2心理测试题心理专家牌子夹
3学生带笔学生奖品
4相应材料（４＊５５）
5花５０朵花１朵
四活动程：
（）欢乐篇（学生绘画背景音乐）
导入揭题
1师：学万物滋润百花盛开听然中花开声音美妙充满生机充满活力桌朵样花
学生起教师准备朵含苞欲放花（教师起花）
师朵美丽花代表花美丽样美丽（教师放花）说生命花观赏花开情景
2（点击课件欢乐篇）屏幕出现朵朵开绚烂花(花开程动感美)
师（手指画面）花阳光雨露滋养开美丽生命花手中朵美丽花仿佛（点击课件回界面）
师花样非路全阳光雨露难免历虫害风雨朵朵花风雨绽放更美丽呢
3揭示题风雨花绽放更美丽（教师口述课题贴花）
师：心交句话教师齐慷慨激昂说……（教师手指课题）
设计意图：孩子明白花美丽时创设良课堂气氛学生构成欣赏期盼意识
学心理健康教育教案（十七）：
设计理念：
现实未求学会认知学会做事学会生活学会生存心理品质关够说果没较高心理素质难适应21世纪激烈竞争外现代社会快速提高发展学生心理健康面着更更压力挑战社会发展变化学校培养提出更高求
设计次活动旨学生懂强健体魄获取信息加工信息应信息潜力更健康性心理品质良社会适应潜力
二活动目标：
1学生明白学生活中常常会遇挫折避免
2初步掌握战胜挫折方法培养学生战胜挫折潜力
3应心健康心态正确挫折勇挑战勇气毅力战胜挫折取成功
三活动准备
1课件(名言图片音乐等)
2心理测试题心理专家牌子夹
3学生带笔学生奖品
4相应材料（４＊５５）
5花５０朵花１朵
四活动程：
（）欢乐篇（学生绘画背景音乐）
导入揭题
1师：学万物滋润百花盛开听然中花开声音美妙充满生机充满活力桌朵样花
学生起教师准备朵含苞欲放花（教师起花）
师朵美丽花代表花美丽样美丽（教师放花）说生命花观赏花开情景
2（点击课件欢乐篇）屏幕出现朵朵开绚烂花(花开程动感美)
师（手指画面）花阳光雨露滋养开美丽生命花手中朵美丽花仿佛（点击课件回界面）
师花样非路全阳光雨露难免历虫害风雨朵朵花风雨绽放更美丽呢
3揭示题风雨花绽放更美丽（教师口述课题贴花）
师：心交句话教师齐慷慨激昂说……（教师手指课题）
设计意图：孩子明白花美丽时创设良课堂气氛学生构成欣赏期盼意识
事战胜挫折（海伦凯勒身启发）课件图片＼话语＼话
师闭眼睛刻海伦想想耳朵听见声音眼睛见东西眼前什？睁开眼睛
请学生回答
海伦什？（点击课件）教师请班里朗读学读海伦R26凯勒心独白
师：读海伦心世界里海伦心中世界盲眼中世界心动感动
名事激励心次认识海伦姐姐必须感受深讲出家享
师引导：海伦应生挫折没暴弃选取命运抗争取成功正（点击课件出示话）
6教师结海伦姐姐屈挠奋斗精神永远留心中海伦书
师：接事教师听听深深动心关帽子事（点击课件）
7听教师讲事：苏珊帽子
学生交流教师引导
苏珊担心什呢？
苏珊简单呢？
想苏珊教师学说什？
师：遇挫折时应伸出援助手帮忙战胜挫折
8师：组讨假学遇挫折会教招战胜挫折方法？
（点击课件）
战胜挫折解决办法A发泄法：枕头写日记……
B转移法：外面玩做事……
C换位法遇事会样做……
D安慰法：塞翁失马焉知非福……
E求助法找倾诉寻找办法……
……
教师根学生回答点击相应点引申拓展
师：战胜挫折方法果遇挫折够招半势
设计意图：正反事例引导学生找战胜挫折方法学生授渔环节中采榜样学法榜样力量视
（四）彩虹篇
1师：果次战胜挫折挫折成成长宝贵财富相信风雨花绽放更美丽
2（点击课件）女排姑娘事（三阶段）音乐阳光总风雨
师：中国女排重新登世界高领奖台女排姑娘顽强毅力奋力拼搏精神次次怕输良心理素质听说陈忠教练女排姑娘喜欢唱首歌
师：阳光总风雨
(五)升华篇
师：教师课前收集关挫折名名言
1点击课件
千磨万击坚韧尔东南西北风郑板桥
觉坦途前必点障碍走路呢？鲁迅
卓越优点：利艰难遭遇里百折挠贝芬
学生朗读读读中教师感战胜挫折勇气信心鼓掌
2名言指路明灯激励勇敢挫折作斗争
创作句送朋友勉出花请写句末尾署姓名句成名言举例互赠名言
3总结（背景音乐阳光总风雨）
师：成长路阳光风雨应学会命运抗争笑着完成次作业笑着应次考试笑着度天挫折成成长阶梯挫折会更精彩生喝彩
勇敢应生活应
（点击课件）听熟悉旋律充盈课堂歌声中结束节课吧
5师：学亲爱少先队员张开双臂挥动手中花齐哼唱首歌吧笑着拥抱挫折吧（点击课件）
(兴趣学参做动作屏幕出现朵开绚烂花）
设计意图情感鸣树立战胜挫折信心群众互助意识
学心理健康教育教案（十八）：
做诚信
教学理念：
诚信中华民族传统美德千百年伴着代代中国走沧海桑田历雪霜磨砺终沉淀民族精髓信知诚信做基准起码道德修养诚信品质精神求应社会规范诚信路标品修养引入纯洁圣诚信体刻点点滴滴事份承诺份职责种诚信作学生讲诚信说真话求真知做真做诚信求追寻生梦想道路踏踏实实步脚印日常处世中真严格律
教学目标：
1帮忙学生认识解愿意做诚信眼里值信赖
2引导学生镜子进行鞭策鼓励达完善超越目
3国家政治生活诚信生活中着更重作
4法制社会里更讲究道德没诚信寸步难行
5领良品格态度更受欢迎生活期骗生活光明磊落天没种广告诚实更取相信
重点难点：
1引导学生镜子进行鞭策鼓励达完善超越目
2领良品格态度更受欢迎生活期骗生活光明磊落天没种广告诚实更取相信
教学程：
．事导入揭开课题
师：天教师先事
（课件演示）古时候天子妻子街孩子哭着着着妈妈街妈妈骗孩子说：先回街回杀猪吃吧妻子街回见子正准备杀猪孩子吃妻子急忙阻止：样？真杀猪孩子吃？原说着哄哄孩子子说：样够说谎话呢？杀头猪
师：学教师理解子做呢？果子家孩子妈妈失信会样想呢？
组讨：
生：做诚信
师：明白做什必须讲诚信呢？样样做诚信？天齐学做诚信
（板书课题）做诚信
评析：生动动画事引入新课激发学生学兴趣求知欲调动学生学动性学生透观察生动搞笑情境结合时认知初步悟出做诚信道理
１．联系实际指导行动
（1）．议议：实际生活中遇类事情样办？（出示课件）
事例1：周兵宋杰朋友前许诺谁遇困难必须互相帮忙天周兵想抄宋杰作业宋杰没意生气说：点忙帮真讲信
讨：件事样？
事例2：李三见学花钱方羡慕天趁桌注意便学10元钱张教师调查时样承认张教师说：果信真相告诉保证说听张教师话快事情告诉张教师
讨：明白什？
学生交流汇报：
朋友抄作业种负职责行害朋友诚信种表现然李三学钱够勇承担错误实种诚信表现
（学生互相讨着观点）
师：家说样做诚实守信呢？事例求养成诚信优良品质应开始培养诚实守信品质时严格求做表里言信
（2）．说说：愿意谁交朋友？（课件出示）
A面说话背说坏话
B直言讳胆说法
C没握轻易答应旦答应力
D求满口答应忘兑现
生讨激烈
（3）．师：夸夸：周围事例属诚实守信？
（生讨举例说明）
二．培养诚信观念制作诚信卡
1教师引导：
师：想想动手制作张诚信卡资料写生活中诚信？事够体现出？诚信历？天学诚信会样做呢？
2分发张白纸求学生头写生活中关诚信事例
3写完求学生叠交教师
评析：透诚信卡学生明白应做诚实守信应鄙视虚假守信行诚实守信行应感安歉疚
三．挖掘诚信处激发学生做诚信
（教师结）
师：代少年身系国家未肩负历史命国家否发达否立世界民族林关键代没崇高梦想没诚信扬起知识风帆荡起勤奋双桨启航生海时验丰富老船长告诉：必须诚信导航期透节课班学做：守信节言信学仅仅学守信家长守信教师守信守信终期透次班会学觉持续诚信品质
四．提出倡议世界充满诚信爱
１．朗诵诚信诗歌：（生齐读）
生贵诚信
生贵诚信必名钱
视轻抛弃颜见苍天
诚信信诚源
投李报桃事礼尚篇
天前路远
诚信义步履更维艰
宁玉碎怜薄瓦全
事落关键处方露真颜
诚春水信秋叶残
夜风入须带笑
怕路凄遥燕三月三
咆哮海潮起潮落间
辗转日月明十五圆
物犹世堪
丈夫生天风破浪险
言出口驷马难追
苦痛丧志酒醉失言
生死千钧重诚信永作先
放眼苍茫路身正气傲然
观天记诚信天
２．播放歌曲：爱奉献
师：（号召家）讲诚信诚实守信荣见利忘义耻相信做诚实守信世界变更加完美社会变更加谐
评析：诗歌歌曲学生牢牢记住诚实守信中华民族传统美德时候应做说话做事事实表里
五．总结反思：
社会生活诸交离开诚信诚信美德社会基石交先决条件没没带切透课堂动画展现诚信事件讨诚信卡制作学生印象深刻明白做诚信重性
学心理健康教育教案（十九）：
学生情绪辅导课（控制情绪）
教学目标：
1认识体会表现类常见种情绪
2初步学会调节情绪常拥欢乐情绪
教学目：
1孩子逐渐认识认识情绪学会初步调节常拥欢乐情绪
2孩子简单愉悦氛围情绪中认识体会表现常见情绪：喜乐怒哀惧
教学方法：游戏法表演法情景教学法
教具：媒体教学实物图片等
教学程：
步骤课前谈话：天教师说开心日子立刻放暑假学天感觉样样呢？
（高兴紧张害怕欢乐……）
步骤二游戏导入体会情绪
先做游戏吧击鼓传花组进行传花先花放第组第学处次学传音乐停轮谁谁表演节目（采访：表演节目没表演节目学分感觉）
（学生失兴奋喜悦等种情绪体验）
步骤三认识情绪
1采访：访问刻学生情绪样？
根学生回答进行板书指出情绪（板书：情绪）
2情绪
生活中种样情绪教师仔细观察情绪拍摄（课件逐出示种情绪画面带声音）：高兴悲哀生气害怕烦恼
情绪样？（高兴）
什方出高兴？（板书：表情动作声音）
想象什高兴呢？
逐出示图片辨情绪什方出情绪？想象什会种情绪？
3列举出情绪？（愤怒紧张难奇兴高采烈……）
步骤四体验表现情绪
1游戏：摸礼物
教师天带两盒子件礼物送家手伸进盒子里取（两盒子分请两位学取）
（盒子：鸭盒子二：空）
体验情绪：想明白里面什礼物？奇情绪着急情绪
手伸进盒子前紧张情绪期盼情绪
手触摸礼物时疑惑紧张害怕情绪兴奋情绪
出礼物时高兴害怕情绪
边进行教师边采访时情绪样？取礼物程中体验种情绪
步骤五情景表演
1组单位根提示资料排演心理情景剧
课件出示提示资料：
遇状况时会样情绪？会样做？
（1）妈妈学校时候
（2）想学家玩妈妈没意时候
（3）考试成绩时候
（4）考试考砸父母批评时候
（5）付钱时候发现没带钱时候
操练五分钟左右时间二三组学台表演
表演完教师学进步引导生活中持续欢乐情绪抛弃情绪
步骤六：引导
情绪原先许许种情绪期常拥呢？（欢乐高兴等）谈谈欢乐事吧
教师先举例欢乐事情：收礼物朋友家关心爱护买书等引导学生畅欲言讲出生活中值高兴事情
步骤七结：
啊生活中难免会遇心事关键应持续欢乐情绪
教师学准备垃圾桶明白干嘛？教师期学坏情绪扔垃圾桶里情绪留心中终齐唱首歌曲：欢乐
学心理健康教育教案（二十）：
拥颗感恩心
教学理念：
感恩种美德种生活态度做基修养刻中学生心灵情普遍患感情冷漠症父母养育恩教师教导恩时会熟视睹置惘然应种现状必设计节感恩题心理健康课感恩走进位学心灵
教学设计说明：
教学程分五环节感恩父母感恩教师感恩帮忙感恩社会终感恩升华感激
根学生认知特点谈父母教师付出分析做体会恩情引出感恩落行动感恩家感恩教师帮忙终升感激包括伤害
教学活动样听歌曲听事讲事家说做游戏演品家歌读资料天称量等种形式学生听讲说做演称等方面体会恩情学会感恩意识行动达教学目
教学目标：
1学生懂关怀帮忙抱感激情种美德做道德准
2学生明白刻享受欢乐生活透付出培养学生父母社会感恩意识
3教育学生实际生活中学会感恩关心做力事情
重点：培养学生父母社会感恩意识
难点：教育学生实际生活中学会感恩
教学程
（）感恩父母
1听音乐感恩心
2亲情游戏
咿呀学语孩子成长名初中生谁爱帮忙请写出五名字
3感受父母爱
4感悟：乌鸦反哺义羊羔跪乳恩父母费心血应做点什表达感激情？
学生带着简单愉快情绪进入活动题
请学教师指令进行
说说父母爱
学生读材料谈感受
学生针刻进行畅谈
（二）感恩教师
1师恩回放
生活中父母微关心恩师教师爱春风似细雨滋润着茁壮成长点点滴滴中说出教师爱
学生讲教师关爱三事教师结合事进行点评：（1）教师妈妈时刻关心（2）教师象保护伞遮护着受伤害（3）成长离开教师
2行动报答教师
总结渡：学校中教师父母时刻关心着应样做教师更欣慰家长更放心呢？
学生谈学校中做？（学生回答）
（三）感恩帮忙
父母教师社会值感激请听感恩旅
黄舸7岁时候查出患种令医学界束手策疾病生命周期仅18年
黄舸生命许走头帮忙说声谢2003年15岁父亲辆三轮车踏感恩旅开始全国寻访未谋面恩父子俩已走82城市行程13万公里30名前帮忙面道谢父子俩路感受着感动传播着感动
黄舸说：心家门口亲说声谢送束鲜花表达深深谢意心愿心愿支持着走天果天离开世黄舸期眼角摸捐需
问：黄舸感恩旅感激呢？（齐答）
生活中许伸出热情双手理解私关爱时情绪样？刻声说声谢
（四）感恩社会
请资料：慈善家——霍英东
霍英东汉族广东1953年创办霍兴业堂置业限公司董事长
霍英东先生位爱国香港慈善家吃少苦聚财道散财道
年社会类捐助金额接200亿元推动教育医疗卫生体育山区扶贫干部培训等方面做出许贡献
问：材料中霍先生行回报什呢？（齐答）
记年班学动参加戏艺术节义务劳动年班学利星期天车站义务扫卫生班学颗服务社会心
想想社会做什？
学生回答
年果班学象霍先生样成款样回报社会呢？
学生畅欲言
（五）感恩（感恩升华）
渡：生活爱包围着感恩父母感恩教师感恩帮忙甚感激伤害
请屏幕感激学生齐读：
感激
感激伤害磨炼心志
感激绊倒强化双腿
感激欺骗增进智慧
感激蔑视醒觉尊
感激遗弃教会该独立
事感激学会感激感激切成长颗感恩心
齐唱感恩心题句：感恩心感激伴生勇气应感恩心感激命运花开花落然会珍惜
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学心理健康教育教案（）
活动目标：
1学生心理健康初步解认识
2掌握培养心理健康手段方法
3提高动注重心理健康进取性
4确立心理保健意识达种健康心理状态
活动程：
()健康两字简单会写认识明白什健康标志什呢果明白请举手学生回答家说里参考答案请家
头讨问题：
1什样心理状态健康
2健康心理状态样呢说说法够举例子
(二)试举例说说身边成功者心理状况样呢
家回答头齐
总结心理健康标准：
1智力正常
2情绪稳定心境愉快
3反应适度行动序
4乐交际关系谐
5意识良性品质健康
6良社会适应事
总：心理健康充分发挥潜妥善处理适应间社会环境间相互关系包含两层意思：
1心理疾病
2具进取发展心理状态
(三)头中学生常见种心理疾病
中学生常见种心理疾病――性中心注意力集中侵犯行说脏话逃学偷窃说谎厌学敏感疑报复享受性心理异常卑杀强迫神症精神分裂
(四)应远离心理疾病呢
健康心里状态：进取乐观心理状态坚持颗进取心
请学头事[WwwQunZouCom整理]
案例1：说推销员中流传着样事两欧洲非洲推销皮鞋第推销员非洲赤脚立刻失说：惯赤脚样买皮鞋呢沮丧回推销员非洲赤脚惊喜万分：没鞋穿皮鞋市场呀想方设法非洲推销皮鞋终发财心态导致天壤
请问学样问题(思考片刻)
案例2：破仑希尔讲令醒悟事：赛尔玛陪丈夫驻扎沙漠中陆军基里丈夫常外出演留陆军铁皮房子里奇热没聊天周围懂英语墨西哥印第安难写信父母说：心想回家……父亲回封信信中仅两行字两行字永远留心中改变生活两行字什呢
两牢中铁窗泥土星星
赛尔玛决定沙漠中找星星观沙漠日落寻找万年前留海螺壳交朋友互送礼物研究沙漠中植物动物学关土拨鼠知识原先认恶劣环境变成生中意义险出版书欢乐城堡牢房中终星星
什发生转变呢
案例3：龙哈迪美国历史伟教练皮尔博士写说热忱――做什文中样叙述：
龙哈迪达绿湾时候应着支屡遭败绩失战斗力球队站面前静静着段长时间沉默力量声音说：位支伟球队战胜听没学防守学奔跑学拦截进攻胜抗球队听没
做呢继续说：相信热衷方法切秘诀里(敲着印堂)想件事家庭宗教达绿湾包装者队次序热忱充满全身
队员全椅子站立起记感觉觉热血沸腾雄心万丈年赢七十场球成区冠军全国冠军世界冠军
球队根转变球员辛苦学技巧运动喜爱更重热忱造成种样结果想学讲伟产生想记住三件事：职责命追求学听没
(五)结束语(评述)
欢乐童年刻着样感受样渴阳光灿烂日子里手拉手迎接明天拥抱完美未头齐齐唱班歌首歌
鲜花告诉样走明白心中角落甜蜜梦啊谁会错终迎日欢聚时刻水千条山万座走次相逢笑脸彼铭刻阳光灿烂欢乐日子里手拉手啊想说太星光撒满童年风雨走遍角落样感受样渴样欢乐首歌阳光渗透语言春天友事传送样感受样渴样欢乐首歌首歌
学心理健康教育教案（二）：
教学目：
1情绪学生活影响教育学生做情绪适应社会生活学会控制情绪掌握调控情绪方法做欢乐学生
2教育学生正确评价树立信心克服学困难克服卑心理学会欣赏悦纳树立行行思想
二教学准备
准备活动中种情景问题
三教学程
()导入
1引言：情绪情感遇样事会样感受学会控制良情绪样学交中会感情事日学树立信心做情绪
(二)学控制倾情绪
A关成学成绩退步应
B花样跳绳失利
分组讨然派代表全班发言
(2)议议
调控良情绪呢
A宣泄法B转移法C心心D挫折必须坏事
3活动明理
师：王燕爱生气什
生：生气影响身体健康
生：生气容易病
生：生气容易影响学关系……
议时果时间允许请位学谈谈法
(三)学会树立信心
1教师讲事方式张海迪样克服困难成著名作家事明确告诉学生信心力量
2议议
师：龟丁丁什开始敢爬坡
生：低估计卑心理作祟怕笨手笨脚笑话……
师：丁丁样做成功没
生：龟爷爷帮忙获成功龟爷爷帮忙胆尝试怕困难胆做
师：明白丁丁什样孩子
生：情心愿意帮忙勇敢孩子知错改孩子
师：事说明什道理
生：做事前认行卑表现做勇敢尝试获成功信表现
指点迷津：应克服卑树立信获成功
(四)总结全课：请学纳总结学树立信心重性引导学生正确评价树立信
学心理健康教育教案（三）：
教学目：
1学生明白学生活中常常会遇挫折避免
2初步掌握战胜挫折方法培养学生战胜挫折事
3应进取健康心态正确挫折勇挑战勇气毅力战胜挫折取成功教学重难点：培养学生心理承受事教学具：准备学生跳楼事件报道材料
教学程
实例引导思考
1教师带着情惋惜感情讲述两事A市某学位高年级学生头天午时放学时告诉教师欺负教师说明白没场解决第二天该生便家跳楼身亡事家长教师日记中解常受欺负想开寻短见B农村学低年级学生长期完成作业受教师批评放学回家红领巾系门柄勒死教案学生心理健康教育活动教案
2引导学生围绕列问题思考：（1）两名学生死家庭社会带什？（2）死素关？（3）果教师学生时会会稍微疏忽冷漠？（4）两名杀学生种样心理？种心理状态健康？
3全班交流
4教师结
二子
1教师引导学生列情形（1）家长批评者责骂时样表现？（2）教师态度稍微点冷漠样表现？（3）遇方面压力困难时样表现？
2学生交流3点拨三录象激起兴趣1播放录象2学生阅读材料3学生讨四揭短会受磨难学生愿台理解揭短学生长相穿衣惯处事学纪律等方面揭短教师指导五写感受
结：现实未求学会认知学会做事学会生活学会生存心理品质关够说果没较高心理素质难适应21世纪激烈竞争外现代社会快速提高发展学生心理健康面着更更压力挑战社会发展变化学校培养提出更高求
学心理健康教育教案（四）：
学会交友
教学目：培养学生正确际交态度帮忙学生掌握际交基技提高学生交实际潜力培养学生做欢乐健康
课前准备：1课件设计
2品编排
教学程：
导入：
朋友？喜欢交朋友？生活中拥朋友朋友齐学齐生活遇问题齐商量齐解决说说笑笑真开心呀节课伴齐探索样交更朋友
二活动：
1找朋友游戏
求：组单位组出名学生数
第次：3学组迅速抱成团
第二次：4学组迅速抱成团
第三次：5学组迅速抱成团
（学生分组做找朋友游戏游戏数数：赢次输次)
2谈谈
（1）找朋友时心里感
（2）没找朋友时心里感
（学生谈心里感受）
3交朋友秘诀
（1）仔细观察身边伙伴样交朋友？
（学生纳交朋友秘诀）
课件：
课件1：萍萍热情开朗乐助学愿意交朋友（性格）
课件2：周梦胡云航模组成员俩合作艘帆船锯粘快做成享受着成功喜悦（合群）
课件3：遇开心事受委屈遇困难等愿意心里话告诉朋友增进沟通理解（善开放表露）
（2）交友秘诀呢？
快记家绝招家齐交流分享吧
（学生纳：交朋友秘诀）
（3）请品：
问题1：请帮帮陈交朋友
问题2：知交朋友中没遇什困难呢？
问题3：请家帮出出意交更朋友
（学生进行品表演：
磊涛朋友互相关心互相帮忙说说笑笑玩开心啊陈敢学接没朋友十分孤独）
三总结：
朋友真高兴时友朋友分享悲哀时朋友分忧困难时朋友帮忙朋友带欢乐带勇气带信心教师相信努力必须会交更朋友
学会宽容
学心理健康教育教案（五）：
班会目：
学生考试紧张心理测学生懂考试会适度紧张心理注意消度紧张心理
活动程：
做游戏初步体验
⑴师述：学先做独木桥游戏(学生独木桥)
⑵述：独木桥升高次桥(学生升高独木桥)
⑶学谈体会述：第次独木桥第二次桥心里什样感受
⑷结
第次桥家利第二次桥独木桥升高学紧张心乱跳学脚发抖家害怕掉进河里越紧张越容易掉进河里家度紧张影响家正常水发挥
二引导学生：
师述：实生活中常常会出现紧张情绪教师第次站讲台学课十分紧张眼睛敢家心怦怦乱跳刻紧张十分正常
⑴问：学时情景会出现紧张情绪出示：考试
⑵问：考试前考试时考试会紧张表现
⑶学讨：(4组)
出示：考试前考试时考试
考试
考试前考试时考试
⑷交流会紧张表现(谈)
三样克服度紧张情绪呢
两种途径：
*调节
⑴教师介绍：三种减轻紧张情绪简便技术
*二什
⑵样考试期间克服度紧张情绪呢
AA注意学生活节奏
BB学会调节
CC考试增加信心
四结：
教师相信学做调节考前做准备考试时相信必须行必须克服紧张情绪
五实践：做记者
学方法采访身边教师谈谈体会
六总结：
考试漠关心抱谓态度目前某学生考试正常心理样应帮忙认识危害性引起足够重视节课活动学生学会克服度紧张情绪方法学够学方法学中进行尝试克服度紧张情绪发挥佳水潜
学心理健康教育教案（六）：
学调节情绪
教学目标：
1懂调控已情绪行生活重性合理宣泄良情绪持续心情绪状态尊重关注感受适时适表达情绪
2逐步掌握情绪调节效方法构成调适控制潜力够较理智调控已情绪
3解童时期易波动稳定特点明白情绪需动调控道理学会情绪调控效方法
教学重点难点学会排解良情喜怒哀乐时忘关心
教学准备：反映样情绪图片
教学程
暖身活动：（5分钟）
风吹风吹台风吹：活动程序：围成圆圈先站团体中说：风吹旁问：吹什？果说：吹穿红衣服穿红衣服务必离开位子重新寻找位子没位子着站中间继续进行活动果说：风吹反着进行果说：台风吹需离开位子重新寻找
二题活动：（30—35分钟）
（）正常情绪心理活动反应
导入：学生活中事情会产生高兴高兴情绪情绪正常会带影响呢家图片想想
出示图片明红情绪表现
课堂讨：1明落选高兴红听春游消息告高兴正常情绪？2什教师批评呢？3样历心理体验？
分组合作讨交流终抽代表汇报
结：正常情绪心理活动反应合理度（超出正常范围）情绪会
活动：关中国女排古巴赛录讨：样事情什中国观众古巴观众样情绪表现呢？
总结出：情绪态度紧密相连
样件事会持生态度样样感受想心生活应改变观念够乐观态度问题思考问题外生活视角需调整眼睛部摄机时拍摄生活场面果调整拍摄视角总悲观盯着生活中阴暗面光明面会感烦躁忧愁焦虑许良情绪会产生果够关注生活中心完美面会中体会生活完美感受生活乐趣乐观生活态度会潜移默化中构成
（三）排解良情绪
（情景）：明画画十分获美术赛等奖班级宣传委员天中午正出版报学围观少学赞叹明听心里美滋滋脸始终洋溢着微笑画更起劲时刚板报提出批评明高兴回头生气着刚刚说明扔粉笔着刚声说：行干剩刚学尴尬站里
（提问）：明情绪变化？学中类似感受？说明学生情绪什特点？
总结：学生情绪容易动情境变化变化破涕笑类表现时常见
讨：学生情绪特点会产生良影响？
变情绪专心做事仅仅影响精神状态影响际交甚学生摆脱情绪干扰着时动做出违纪违法事情更应情绪进行调节
刻家想想日常生活中没良情绪发生请举例说明
活动：1烦恼营
例：1朋友闹矛盾误会十分痛苦
2考试成绩梦想感悲哀
3教师表扬嫉妒
4父母教师批评情绪烦闷
5朋友没感郁闷
6背说坏话心生怨恨
7课回答问题出错觉笨
（学生分钟时间倾诉时教师明白真实心理）
2．活动名称：烦恼拍卖
师：节课时间毕竟限倾诉环节先结束果家什说够写子
师刚家诉说反映良情绪良情绪会学工作生活带许利否出出什意帮忙调节情绪？
程：分组竞赛学生胆发言抒见言理
预设目：
1学生理解童时期情绪特点：学生情绪容易动情境变化变化
2讲解良情绪常调节方法：心理放松法(深呼吸笑乐放松法肌肉放松法等)注意力转移法合理发泄法理智控制法升华法心理换位法激励瑜暗示等
3明白情绪够调节够控制
（四）喜怒哀乐忘关心
创设情境分析交流（课件展示）
教师提问：情绪表达适宜？什？
组讨：
1悲哀难时没安慰？
2否善解意顾情绪？
3表达情绪时样顾情绪做善解意？
三活动总结：天探讨关情绪调节话题活动中学明白情绪心理活动反应正常情绪会带样程度影响期家学会运掌握方法排解良情绪仅样生活会永远充满阳光
课延伸：历512震天感受灾难时恐慌想想该克服呢？
辅导推荐：1正确认识震等然灾难
2学会调节种恐慌情绪
情景：昨日晚12点已躺床睡着突然门着震··心里惊醒站窗口着外面处黑压压手机闪闪光心里开始种发凉感觉手指点颤抖种觉害怕难受说天天空灰蒙蒙种预感着家着天空许出心里害怕天天空真点怪异真种爆发感觉实没感觉震迹象心里确害怕害怕恨立刻想走楼心里停泛着嘀咕震真？该样办？
学生讨：该克服种恐慌情绪呢？
讲解方法：
第步：引起紧张恐惧种场面轻重次列成表（越具体细节越）分抄样卡片令恐惧场面放前面令恐惧放终面卡片序次排列
第二步：进行松弛训练方法坐舒服座位规律深呼吸全身放松进入松弛状态出述系列卡片第张想头情景想越逼真越鲜明越
第三步：果觉点安紧张害怕停莫想做深呼吸度松弛完全松弛重新想刚失败情景安紧张次发生停止放松反复直卡片情景会安紧张止
第四步：样方法继续更恐惧场面(张卡片)注意进入张卡片想想张卡片时感安紧张标准否进入阶段
第五步：想令恐惧场面感脸红时便轻重序进行现场锻炼现场出现安紧张样做深呼吸放松抗直恐惧紧张止
学生述方法进行练直感觉情绪舒畅止
学心理健康教育教案（七）：
班会目：
1克服浮躁题坚持正面教育进行学生心理健康教育
2学克服浮躁坚持心态踏实学
班会程：
导入课题
提出问题：认生中重什
(健康金钱事业感情亲情友情美貌道德品质等)
(学生发言教师总结)：
教师：学刻健康求越越重视健康说十分重关注身体健康时更应关注心理健康
联系学更应样健康心理呢
二班长持
1提问解释浮躁会存浮躁心理样克服学发表法
2班长总结(见补充材料)
三全班学团体学诸葛亮诫子书片段
诫子书片段
诸葛亮
夫君子行：静修身俭养德非淡泊明志非宁静致远夫学须静须学非学广非志成学怠慢励精险躁冶性年时驰意岁遂成枯落接世悲守穷庐复
四全班学进取参讨
注意事项：
(1)两值周班干部想办法组织学讲台发表述话题法谈亲身体会方法形式够种样推荐学指定组两学等等
(2)做方面文字记录(尤学发言)简写出次班会总结(成功验失败教训等等)构成文字材料
五班次班会课做总结指出亮点足处
班会总结：
次班会题极具针性意义重学发组织协调
班会气氛谐学动起发表法见解部分学够认真听进取思考
次班会学受心理教育学心态进取进取找克服浮躁方法：(1)明确目标加强学勤思考(2)坚持颗常心正确进取心贵知明非宁静致远克服浮躁种心宇澄清境界成绩荣誉位置面前始终够正确认识化急躁急迫学工作生活中坚持紧迫感增强进取心努力搞学
学心理健康教育教案（八）：
课题：改改坏惯
教学目：帮忙学生发现认识生活中存良惯培养学生健康科学行惯生活作风
教学重点：学生发现认识生活中存良惯培养养成健康科学行惯生活作风
教学程：
交务
生活惯惯坏惯惯应发扬坏惯改正果某坏惯节课帮忙改改坏惯板书：改改坏惯
二新授部分
1．课堂剧红三餐：事意：红早晨起床洗濑完毕妈妈饭菜餐厅摆红吃早饭红说：妈妈饿吃说完学中午放学红进家门见桌放着时爱吃红烧排骨红起筷子口口吃起吃吃止午时学路开始胃疼晚回家发现仅爱吃酱茄子红吃两口吃
师问：课堂剧中红坏惯？
生答：板书：吃早饭暴饮暴食挑食
师问：方面坏惯
生答：师板书：卫生
师问：谁说说卫生惯
生答：师板书：
师问：方面坏惯准备样改正
结学法：（略）
2．观课堂剧明１００分
（意：）教师说日数学卷子已初步遍刻发公布正确答案求学标准答案行分明左右没注意忙填空中错误答案改正１００分节课结束时教师说：学教师做诚实测验果诚实表现改正幻灯出示问题桌讨回答：
（1）明种什坏惯
（2）诚实欺骗教师属种坏惯
（3）惯际交中坏惯
（4）果中坏惯算样办
3．观课堂剧：客事意：张叔盒礼品立家做客爸爸接礼品盒放桌子张叔叔谈话立开礼品盒发现里面爱吃蛋糕吃起边吃边嚷着爸爸陪公园玩
幻灯：出示题：
（1）事中立坏惯
（2）方面坏惯
（3）家庭生活中坏惯
（4）果算样办
刚学前两资料方法学组讨派回答
4．说说发现学日常生活中良生活惯改正措施
三总结
1．问：节学懂什
2．师总结：
会样程度存某种某良惯家勇认识承认良惯决心纠正断提高健康成长
板书设计：
改改坏惯
学心理健康教育教案（九）：
课题：学休息
教学目标
1学生解学休息间关系
2学生明确应样合理安排学休息时间
3养成生活学作息制度
教学程
导入新课
天学校里规律进行着种样活动活动必须时间限制学校家里学休息交进行样安排两者呢
二学新课
1明确六年级学生天睡眠时间学时间活动时间提问：什学休息时间进行严格时间限制呢
2读课文35节思考讨
3想象果总进行紧张学会学效果呢
4谁说说生活中解关学学时间安排
5合理安排学休息应注意方面
6讨结：1)养成良学惯2)掌握学方法技巧3)列出学计划表4)保证足够睡眠时间5)进取参加种体育文娱活动
7补充知识：学生日学时间标准
三结
日子里谁方面做
学心理健康教育教案（十）：
题：班处处关爱
背景：学生缺少爱心需进行教育
活动目：次学生心理健康教育题班会学生懂学间相处班团体里处处关心温暖培养学生爱心
活动准备：班班通电子白板展示心理健康教育
活动程：
班介绍班会资料
学生活失色彩伤痛心困惑脸失笑容磨练静闭心世界没心灵永远尘染爱心洒班团体拥抱健康说关重日齐走进心理健康教育课探讨研究学间相处学间应互相关爱
教师刻学介绍学时爱完成作业书写工整课写作业爱睡觉猜谁学齐声说：温宇馨
头班温宇馨学例说说时样相处
二说说心里话
生1：学成绩想玩
生2：课爱迷糊想坐桌
生3：爱完成作业想做朋友
生4：课总吃食品爱学喜欢
生5：做事总慢腾腾交流太着急喜欢
师结：刚学说事实学间应样温宇馨学家庭情景家明白父亲忙工顾母亲识字辅导善学交流天想做想想家庭关爱呢相必须歧视应互相关心互相帮忙克服掉毛病成班团体里关爱学
三组讨：
1学间应样做
2找代表发言(纳)
(1)学间学会友
(2)学间学会尊重
(3)学间学会宽容斤斤计较
(4)学间学会理解学会换位思考
(5)学间学会体贴
四播放学生心理健康教育片
学生观
五总结：
学份宽容份理解份理解份尊重份尊重份信份信份健康拥健康心里学会相处学会交学感觉班团体里处处关爱
学心理健康教育教案（十）：
教学目
帮忙学生解兴趣学动力引导学生学生活中培养广泛兴趣
二教学准备
字谜答案扇形苹果找座位图四组数学口算机录音机配乐录音带
三教学程
1导入
教师：日先听段录音事(播放麦克斯韦时候事配乐录音)
2学礼貌理
提问：谁说说麦克斯韦什喜欢提出许问题
(学回答教师结)
教师：学说麦克斯韦什事情奇想明白究竟种学兴趣正种学兴趣麦克斯韦终城英国著名科学家
许成身边事物极兴趣衣学书介绍
(学生阅读课文中关达尔文严文井事)
教师：听刚事书中课文请学说说书想法(学生发言)
3活动明理
(1)请学分组说说兴趣什说完选名代表全班学说说组发言情景
(2)做放松游戏
出示课前准备字谜条幅粘贴黑板请学生猜学生猜中答案时粘贴字谜旁边猜中答案学生发颗智慧星
(3)谁帮忙苹果娃娃
分扇形填字游戏写青晴等文字苹果贴黑板谁苹果娃娃找座位请谁苹果娃娃带座位
(4)开擂台赛
分出示口算赛题次两名学赛谁擂教师擂颁发证书
(5)想想感兴趣课填书中表格中填写完想想什会喜欢课喜欢课想办法样课兴趣办法写表格面
4总结全课
学喜欢日学家回答笑脸告诉教师喜欢样学实学日学样兴趣请学回家问问家长学兴趣请家长齐动脑筋找找培养学兴趣方法
学心理健康教育教案（十二）：
教学目：帮忙学生解注意特点培养注意事学会调节控制注意力提高注意稳定性
二教学程
()导入
师：学学坐教室里听讲教师讲相资料什学效果样呢努力程度关注意力集中集中关头学课注意力关课文题目学专注
(二)学礼貌理
(1)教师读篇课文然学生默读遍
(2)(分组讨：吴义什成绩佳学时什专注)
(三)学生活动
1说说讨找代表发言
吴义什成绩佳努力程度够外更课精神集中学专注边听边玩常走神教师讲知识没听作业然会
帮忙学生纳出点：
A眼仔细
B耳仔细听
C脑勤思考
D动口敢发言
E动手认真写
请记住：课堂学学生获知识途径听讲时努力排干扰觉听讲
2走迷宫
够学先走走出然组相互启发培养合作精神
想想做做：三年级学生调节控制注意力注意力容易分散想想做做规定时间开展竞赛培养训练学生注意力
3做做
根学生注意力持久集中控制事差特点行规范进行训练旦学生养成良惯注意力集中
训练时异常注意三点：A坚持良坐姿：趴桌听讲容易疲劳容易影响身体发育B注意排干扰：课桌放容易分散注意力文具注意力分散时心理暗示写出明显警示语提醒C样调节课堂行呢：注意某事物时间限般说刚课时需注意力转移快转移节课听讲思考段时间会产生疲劳教师抄板书时候够放松教师总结纳时集中精力重点记住
(四)总结全课
学心理健康教育教案（十三）：
课题：欢乐带家
教育目标：
教师：引导学生深刻理解助乐意义学生学课文活动明白什关心帮忙时结合学生身边实例真正感受帮忙走出困境摆脱烦恼欢乐
学生：教师讲解课堂活动认识帮忙欢乐道理学会欢乐带家
二导入
教师黑板挂出三幅画：
第幅画：丽手里起50分成绩单哭
第二幅画：位老奶奶摔倒
第三幅画：壮壮生病躺床
教师：刻请位学念遍课文然请学默读遍
教师讲李素丽阿姨肋事
教师：学路娜学李素丽阿姨事中已认识欢乐带家日常生活中学会观察发现老残疾行走时困难立刻帮发现学学困难动帮忙发现爸爸妈妈身体舒服关心疼爱顾
三课堂活动
1想想议议
教师：请学分组讨三问题然组选派名代表发言讨题：
A路娜样欢乐带
B李素丽阿姨学什
C想做欢乐带家
目学明白李素丽阿姨路娜学学什鼓励学生做欢乐带
2想想说说
教师：请学先思考分钟然说说样欢乐百叶窗学样快带爸爸妈妈样欢乐带教师
目学生实际行动欢乐带周围
3观察谈
教师件事两种做法编情景情景二写纸板挂黑板
教师：刻请位学扮演红红请位学扮演妈妈旁白三纸板事念遍
教师：情景中红红做法什情景二中红红做法什
目学生学知识确定红红做法
4想想谈谈
教师黑板写出三问题：
A明白爸爸妈妈喜欢什什时候高兴
B时帮忙学解决困难时心境
C帮忙学取成功欢乐时什感受
教师：请家想分钟谈谈头三问题
目学谈谈帮忙情感体验
5想想填填
教师：(学生书翻指定页)先默读遍然空白横线填适字
填字游戏解学生学知识理解程度
四实践指导
1事接龙
教师：刻请五位学讲台讲台抽张卡片然卡片ABCDE序站两分钟时间卡片段话记熟终五衔讲完段完整事
目学生明白样做欢乐带时培养学生团结互助精神
2演讲
教师演讲题目资料求写黑板
演讲题目：欢乐带家
演讲资料：
A关心感欢乐
B帮忙成功欢乐
C情宽容欢乐
D乐情感
E强烈社会职责感
目解学生否学知识运实际
五教师总结
课学家认识助乐道理困难时需关心帮忙困难时需关心帮忙相信学必须支帮忙获成功样做欢乐带家
六课外活动
课堂没演讲回家爸爸妈妈作次演讲表演
学心理健康教育教案（十四）：
课题：七彩糖
[活动目标]
1树立学间动交意识活动培养学生际交事陌生环境中快熟悉消陌生感
2培养团队合作意识机应变事
[活动重点]
培养学生际交团队合作事
[活动难点]
帮忙学生掌握交方法技巧
[活动准备]
120包七彩糖
240写词语卡片
3媒体
[活动程]
七彩糖
出示课题：七彩糖
教师说明游戏规：
①参加游戏数必须双数40例分成两组
②发张写词语卡片20组里迅速找手词语组成短语手拉手坐20词语必须组成10佳短语两组组时短
③总结：快组取胜原什
④组成短语两合作伙伴新朋友两手拉手坐齐读出组成短语(考验默契)读完合作伙伴(新朋友)发包七彩糖
⑤回答问题分享糖果
红：喜欢玩游戏橙：高兴事
黄：喜欢水果绿：喜欢书
青：难事蓝：喜欢动画片
紫：难忘件事
新朋友交流完问题齐品尝问题相应颜色糖果
二搬运工
1教师说明游戏规
①运物品物品：捆重约10斤书3装满水纸杯空乐瓶空箱子两张塑料凳
②分组齐品尝糖果新朋友组
③求物品次性运面10米处运回原搬运途中水翻漏出
④总结3杯水倒进乐瓶书乐瓶空杯子放进箱子两齐抬起箱子手塑料凳利求完成务
两游戏活动学生解必须交技巧培养合作意识机应变事
学心理健康教育教案（十五）：
课题：明日复明日
教学目：节教学学生认识拖拉作风危害教育学生养成良学惯生活作风教学重点：教育学生养成良学生活作风
教学程：
导言
学喜欢事头教师学讲趣味事事名字寒号鸟
二教师讲事(音乐配音)
师：听完事家想想寒号鸟终结果样什会样结果
生：略
师：事听懂什道理
生：略
三情境表演
1舞台分二半教室半学生冬冬家冬冬坐中间左边够教室里课桌右边够家里书桌
2学生手举日历分挂历形式展示星期学生扮演冬冬学轮流找冬冬玩日历星期开始展示
教师(教室里)：学日课外作业第课练题
(冬冬教室书桌里取出练册放家里书桌)
学甲：冬冬出球吧
冬冬：作业没做呢(想会吧放家里书桌)学甲场然回舞台中间
日历翻星期二
教师：学日作业第二课练题(冬冬作业出放桌子)
学乙：冬冬公园玩吧
冬冬：作业没做完呢(想会)吧明天说走玩
日历翻三四五教师断布置作业冬冬断课桌里取出练册家里书桌叠放练册越越高
3表演：组织学生讨品意义学生认识办什事争夕养成拖拉作业天应做完事决放明天做
古早明白种明日复明日危害编首明日歌(幻灯出示)
明日复明日明日生明日万事成蹉跎
师讲解家齐读
五总结
学日学认识拖拉作风危害养成良学惯明日复明日板书设计：
明日复明日
明日复明日
明日
生明日
万事成蹉跎
学心理健康教育教案（十六）：
设计理念：
现实未求学会认知学会做事学会生活学会生存心理品质关够说果没较高心理素质难适应21世纪激烈竞争外现代社会快速提高发展学生心理健康面着更更压力挑战社会发展变化学校培养提出更高求
设计次活动旨学生懂强健体魄获取信息加工信息应信息潜力更健康性心理品质良社会适应潜力
二活动目标：
1学生明白学生活中常常会遇挫折避免
2初步掌握战胜挫折方法培养学生战胜挫折潜力
3应心健康心态正确挫折勇挑战勇气毅力战胜挫折取成功
三活动准备
1课件(名言图片音乐等)
2心理测试题心理专家牌子夹
3学生带笔学生奖品
4相应材料（４＊５５）
5花５０朵花１朵
四活动程：
（）欢乐篇（学生绘画背景音乐）
导入揭题
1师：学万物滋润百花盛开听然中花开声音美妙充满生机充满活力桌朵样花
学生起教师准备朵含苞欲放花（教师起花）
师朵美丽花代表花美丽样美丽（教师放花）说生命花观赏花开情景
2（点击课件欢乐篇）屏幕出现朵朵开绚烂花(花开程动感美)
师（手指画面）花阳光雨露滋养开美丽生命花手中朵美丽花仿佛（点击课件回界面）
师花样非路全阳光雨露难免历虫害风雨朵朵花风雨绽放更美丽呢
3揭示题风雨花绽放更美丽（教师口述课题贴花）
师：心交句话教师齐慷慨激昂说……（教师手指课题）
设计意图：孩子明白花美丽时创设良课堂气氛学生构成欣赏期盼意识
学心理健康教育教案（十七）：
设计理念：
现实未求学会认知学会做事学会生活学会生存心理品质关够说果没较高心理素质难适应21世纪激烈竞争外现代社会快速提高发展学生心理健康面着更更压力挑战社会发展变化学校培养提出更高求
设计次活动旨学生懂强健体魄获取信息加工信息应信息潜力更健康性心理品质良社会适应潜力
二活动目标：
1学生明白学生活中常常会遇挫折避免
2初步掌握战胜挫折方法培养学生战胜挫折潜力
3应心健康心态正确挫折勇挑战勇气毅力战胜挫折取成功
三活动准备
1课件(名言图片音乐等)
2心理测试题心理专家牌子夹
3学生带笔学生奖品
4相应材料（４＊５５）
5花５０朵花１朵
四活动程：
（）欢乐篇（学生绘画背景音乐）
导入揭题
1师：学万物滋润百花盛开听然中花开声音美妙充满生机充满活力桌朵样花
学生起教师准备朵含苞欲放花（教师起花）
师朵美丽花代表花美丽样美丽（教师放花）说生命花观赏花开情景
2（点击课件欢乐篇）屏幕出现朵朵开绚烂花(花开程动感美)
师（手指画面）花阳光雨露滋养开美丽生命花手中朵美丽花仿佛（点击课件回界面）
师花样非路全阳光雨露难免历虫害风雨朵朵花风雨绽放更美丽呢
3揭示题风雨花绽放更美丽（教师口述课题贴花）
师：心交句话教师齐慷慨激昂说……（教师手指课题）
设计意图：孩子明白花美丽时创设良课堂气氛学生构成欣赏期盼意识
事战胜挫折（海伦凯勒身启发）课件图片＼话语＼话
师闭眼睛刻海伦想想耳朵听见声音眼睛见东西眼前什？睁开眼睛
请学生回答
海伦什？（点击课件）教师请班里朗读学读海伦R26凯勒心独白
师：读海伦心世界里海伦心中世界盲眼中世界心动感动
名事激励心次认识海伦姐姐必须感受深讲出家享
师引导：海伦应生挫折没暴弃选取命运抗争取成功正（点击课件出示话）
6教师结海伦姐姐屈挠奋斗精神永远留心中海伦书
师：接事教师听听深深动心关帽子事（点击课件）
7听教师讲事：苏珊帽子
学生交流教师引导
苏珊担心什呢？
苏珊简单呢？
想苏珊教师学说什？
师：遇挫折时应伸出援助手帮忙战胜挫折
8师：组讨假学遇挫折会教招战胜挫折方法？
（点击课件）
战胜挫折解决办法A发泄法：枕头写日记……
B转移法：外面玩做事……
C换位法遇事会样做……
D安慰法：塞翁失马焉知非福……
E求助法找倾诉寻找办法……
……
教师根学生回答点击相应点引申拓展
师：战胜挫折方法果遇挫折够招半势
设计意图：正反事例引导学生找战胜挫折方法学生授渔环节中采榜样学法榜样力量视
（四）彩虹篇
1师：果次战胜挫折挫折成成长宝贵财富相信风雨花绽放更美丽
2（点击课件）女排姑娘事（三阶段）音乐阳光总风雨
师：中国女排重新登世界高领奖台女排姑娘顽强毅力奋力拼搏精神次次怕输良心理素质听说陈忠教练女排姑娘喜欢唱首歌
师：阳光总风雨
(五)升华篇
师：教师课前收集关挫折名名言
1点击课件
千磨万击坚韧尔东南西北风郑板桥
觉坦途前必点障碍走路呢？鲁迅
卓越优点：利艰难遭遇里百折挠贝芬
学生朗读读读中教师感战胜挫折勇气信心鼓掌
2名言指路明灯激励勇敢挫折作斗争
创作句送朋友勉出花请写句末尾署姓名句成名言举例互赠名言
3总结（背景音乐阳光总风雨）
师：成长路阳光风雨应学会命运抗争笑着完成次作业笑着应次考试笑着度天挫折成成长阶梯挫折会更精彩生喝彩
勇敢应生活应
（点击课件）听熟悉旋律充盈课堂歌声中结束节课吧
5师：学亲爱少先队员张开双臂挥动手中花齐哼唱首歌吧笑着拥抱挫折吧（点击课件）
(兴趣学参做动作屏幕出现朵开绚烂花）
设计意图情感鸣树立战胜挫折信心群众互助意识
学心理健康教育教案（十八）：
做诚信
教学理念：
诚信中华民族传统美德千百年伴着代代中国走沧海桑田历雪霜磨砺终沉淀民族精髓信知诚信做基准起码道德修养诚信品质精神求应社会规范诚信路标品修养引入纯洁圣诚信体刻点点滴滴事份承诺份职责种诚信作学生讲诚信说真话求真知做真做诚信求追寻生梦想道路踏踏实实步脚印日常处世中真严格律
教学目标：
1帮忙学生认识解愿意做诚信眼里值信赖
2引导学生镜子进行鞭策鼓励达完善超越目
3国家政治生活诚信生活中着更重作
4法制社会里更讲究道德没诚信寸步难行
5领良品格态度更受欢迎生活期骗生活光明磊落天没种广告诚实更取相信
重点难点：
1引导学生镜子进行鞭策鼓励达完善超越目
2领良品格态度更受欢迎生活期骗生活光明磊落天没种广告诚实更取相信
教学程：
．事导入揭开课题
师：天教师先事
（课件演示）古时候天子妻子街孩子哭着着着妈妈街妈妈骗孩子说：先回街回杀猪吃吧妻子街回见子正准备杀猪孩子吃妻子急忙阻止：样？真杀猪孩子吃？原说着哄哄孩子子说：样够说谎话呢？杀头猪
师：学教师理解子做呢？果子家孩子妈妈失信会样想呢？
组讨：
生：做诚信
师：明白做什必须讲诚信呢？样样做诚信？天齐学做诚信
（板书课题）做诚信
评析：生动动画事引入新课激发学生学兴趣求知欲调动学生学动性学生透观察生动搞笑情境结合时认知初步悟出做诚信道理
１．联系实际指导行动
（1）．议议：实际生活中遇类事情样办？（出示课件）
事例1：周兵宋杰朋友前许诺谁遇困难必须互相帮忙天周兵想抄宋杰作业宋杰没意生气说：点忙帮真讲信
讨：件事样？
事例2：李三见学花钱方羡慕天趁桌注意便学10元钱张教师调查时样承认张教师说：果信真相告诉保证说听张教师话快事情告诉张教师
讨：明白什？
学生交流汇报：
朋友抄作业种负职责行害朋友诚信种表现然李三学钱够勇承担错误实种诚信表现
（学生互相讨着观点）
师：家说样做诚实守信呢？事例求养成诚信优良品质应开始培养诚实守信品质时严格求做表里言信
（2）．说说：愿意谁交朋友？（课件出示）
A面说话背说坏话
B直言讳胆说法
C没握轻易答应旦答应力
D求满口答应忘兑现
生讨激烈
（3）．师：夸夸：周围事例属诚实守信？
（生讨举例说明）
二．培养诚信观念制作诚信卡
1教师引导：
师：想想动手制作张诚信卡资料写生活中诚信？事够体现出？诚信历？天学诚信会样做呢？
2分发张白纸求学生头写生活中关诚信事例
3写完求学生叠交教师
评析：透诚信卡学生明白应做诚实守信应鄙视虚假守信行诚实守信行应感安歉疚
三．挖掘诚信处激发学生做诚信
（教师结）
师：代少年身系国家未肩负历史命国家否发达否立世界民族林关键代没崇高梦想没诚信扬起知识风帆荡起勤奋双桨启航生海时验丰富老船长告诉：必须诚信导航期透节课班学做：守信节言信学仅仅学守信家长守信教师守信守信终期透次班会学觉持续诚信品质
四．提出倡议世界充满诚信爱
１．朗诵诚信诗歌：（生齐读）
生贵诚信
生贵诚信必名钱
视轻抛弃颜见苍天
诚信信诚源
投李报桃事礼尚篇
天前路远
诚信义步履更维艰
宁玉碎怜薄瓦全
事落关键处方露真颜
诚春水信秋叶残
夜风入须带笑
怕路凄遥燕三月三
咆哮海潮起潮落间
辗转日月明十五圆
物犹世堪
丈夫生天风破浪险
言出口驷马难追
苦痛丧志酒醉失言
生死千钧重诚信永作先
放眼苍茫路身正气傲然
观天记诚信天
２．播放歌曲：爱奉献
师：（号召家）讲诚信诚实守信荣见利忘义耻相信做诚实守信世界变更加完美社会变更加谐
评析：诗歌歌曲学生牢牢记住诚实守信中华民族传统美德时候应做说话做事事实表里
五．总结反思：
社会生活诸交离开诚信诚信美德社会基石交先决条件没没带切透课堂动画展现诚信事件讨诚信卡制作学生印象深刻明白做诚信重性
学心理健康教育教案（十九）：
学生情绪辅导课（控制情绪）
教学目标：
1认识体会表现类常见种情绪
2初步学会调节情绪常拥欢乐情绪
教学目：
1孩子逐渐认识认识情绪学会初步调节常拥欢乐情绪
2孩子简单愉悦氛围情绪中认识体会表现常见情绪：喜乐怒哀惧
教学方法：游戏法表演法情景教学法
教具：媒体教学实物图片等
教学程：
步骤课前谈话：天教师说开心日子立刻放暑假学天感觉样样呢？
（高兴紧张害怕欢乐……）
步骤二游戏导入体会情绪
先做游戏吧击鼓传花组进行传花先花放第组第学处次学传音乐停轮谁谁表演节目（采访：表演节目没表演节目学分感觉）
（学生失兴奋喜悦等种情绪体验）
步骤三认识情绪
1采访：访问刻学生情绪样？
根学生回答进行板书指出情绪（板书：情绪）
2情绪
生活中种样情绪教师仔细观察情绪拍摄（课件逐出示种情绪画面带声音）：高兴悲哀生气害怕烦恼
情绪样？（高兴）
什方出高兴？（板书：表情动作声音）
想象什高兴呢？
逐出示图片辨情绪什方出情绪？想象什会种情绪？
3列举出情绪？（愤怒紧张难奇兴高采烈……）
步骤四体验表现情绪
1游戏：摸礼物
教师天带两盒子件礼物送家手伸进盒子里取（两盒子分请两位学取）
（盒子：鸭盒子二：空）
体验情绪：想明白里面什礼物？奇情绪着急情绪
手伸进盒子前紧张情绪期盼情绪
手触摸礼物时疑惑紧张害怕情绪兴奋情绪
出礼物时高兴害怕情绪
边进行教师边采访时情绪样？取礼物程中体验种情绪
步骤五情景表演
1组单位根提示资料排演心理情景剧
课件出示提示资料：
遇状况时会样情绪？会样做？
（1）妈妈学校时候
（2）想学家玩妈妈没意时候
（3）考试成绩时候
（4）考试考砸父母批评时候
（5）付钱时候发现没带钱时候
操练五分钟左右时间二三组学台表演
表演完教师学进步引导生活中持续欢乐情绪抛弃情绪
步骤六：引导
情绪原先许许种情绪期常拥呢？（欢乐高兴等）谈谈欢乐事吧
教师先举例欢乐事情：收礼物朋友家关心爱护买书等引导学生畅欲言讲出生活中值高兴事情
步骤七结：
啊生活中难免会遇心事关键应持续欢乐情绪
教师学准备垃圾桶明白干嘛？教师期学坏情绪扔垃圾桶里情绪留心中终齐唱首歌曲：欢乐
学心理健康教育教案（二十）：
拥颗感恩心
教学理念：
感恩种美德种生活态度做基修养刻中学生心灵情普遍患感情冷漠症父母养育恩教师教导恩时会熟视睹置惘然应种现状必设计节感恩题心理健康课感恩走进位学心灵
教学设计说明：
教学程分五环节感恩父母感恩教师感恩帮忙感恩社会终感恩升华感激
根学生认知特点谈父母教师付出分析做体会恩情引出感恩落行动感恩家感恩教师帮忙终升感激包括伤害
教学活动样听歌曲听事讲事家说做游戏演品家歌读资料天称量等种形式学生听讲说做演称等方面体会恩情学会感恩意识行动达教学目
教学目标：
1学生懂关怀帮忙抱感激情种美德做道德准
2学生明白刻享受欢乐生活透付出培养学生父母社会感恩意识
3教育学生实际生活中学会感恩关心做力事情
重点：培养学生父母社会感恩意识
难点：教育学生实际生活中学会感恩
教学程
（）感恩父母
1听音乐感恩心
2亲情游戏
咿呀学语孩子成长名初中生谁爱帮忙请写出五名字
3感受父母爱
4感悟：乌鸦反哺义羊羔跪乳恩父母费心血应做点什表达感激情？
学生带着简单愉快情绪进入活动题
请学教师指令进行
说说父母爱
学生读材料谈感受
学生针刻进行畅谈
（二）感恩教师
1师恩回放
生活中父母微关心恩师教师爱春风似细雨滋润着茁壮成长点点滴滴中说出教师爱
学生讲教师关爱三事教师结合事进行点评：（1）教师妈妈时刻关心（2）教师象保护伞遮护着受伤害（3）成长离开教师
2行动报答教师
总结渡：学校中教师父母时刻关心着应样做教师更欣慰家长更放心呢？
学生谈学校中做？（学生回答）
（三）感恩帮忙
父母教师社会值感激请听感恩旅
黄舸7岁时候查出患种令医学界束手策疾病生命周期仅18年
黄舸生命许走头帮忙说声谢2003年15岁父亲辆三轮车踏感恩旅开始全国寻访未谋面恩父子俩已走82城市行程13万公里30名前帮忙面道谢父子俩路感受着感动传播着感动
黄舸说：心家门口亲说声谢送束鲜花表达深深谢意心愿心愿支持着走天果天离开世黄舸期眼角摸捐需
问：黄舸感恩旅感激呢？（齐答）
生活中许伸出热情双手理解私关爱时情绪样？刻声说声谢
（四）感恩社会
请资料：慈善家——霍英东
霍英东汉族广东1953年创办霍兴业堂置业限公司董事长
霍英东先生位爱国香港慈善家吃少苦聚财道散财道
年社会类捐助金额接200亿元推动教育医疗卫生体育山区扶贫干部培训等方面做出许贡献
问：材料中霍先生行回报什呢？（齐答）
记年班学动参加戏艺术节义务劳动年班学利星期天车站义务扫卫生班学颗服务社会心
想想社会做什？
学生回答
年果班学象霍先生样成款样回报社会呢？
学生畅欲言
（五）感恩（感恩升华）
渡：生活爱包围着感恩父母感恩教师感恩帮忙甚感激伤害
请屏幕感激学生齐读：
感激
感激伤害磨炼心志
感激绊倒强化双腿
感激欺骗增进智慧
感激蔑视醒觉尊
感激遗弃教会该独立
事感激学会感激感激切成长颗感恩心
齐唱感恩心题句：感恩心感激伴生勇气应感恩心感激命运花开花落然会珍惜
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