XX高校思政课培训交流材料
（2篇）
XX高校思政课培训交流材料1：
谓生指种类生物生活起现象辩证唯物义认世界相互联系相互存物质构成生现象仅存生物界广泛存社会系统中样思想政治理课（简称思政课）课堂存普遍生现象教师教材课堂学生素间相互联系相互存相互作素间具统性素相应功效具代性述四维素谐生机统形成良生态观思政课课堂运行程教学素性忽视部结构存问题致思政课课堂难产生轭效应亟厘清四维素基关系重塑思政课课堂部结构探索课堂协教学策略
生理四维体思政课课堂教学策略提出客观
思政课课堂部结构存问题四维体思政课课堂教学策略提出客观思政课课堂教师教材课堂学生等基素构成生系统系统认系统基素构成素具种特性相素排列组合方式会形成结构素形成结构决定着系统基性质功效课堂教学素间结构思政课课堂部结构存三方面问题
1教师导作发挥限思政课教师课堂导者作体现教材整体握课堂系统运筹学生循循善诱教师思政课课堂导作发挥足体现两方面生吞活剥教材融入够教材作思政课教学重载体仅学生学文载体更需教师通加工改造形成鲜活教学方案教师教材容吃透改造创造教材体系转化教学体系提高思政课课堂教学实效二固步封课堂开放够课堂思政课教学阵思政课课堂绝非院式学领思政课教师仅袭传统课堂教学模式放弃创新作思政课课堂积极融入社会目引导学生解认识社会积极组织学生参类社会实践活动社会课堂中达知信合学合知行合教学效果
2学生体作发挥受限课堂教学程中学生体作否效发挥决定着课堂教学质量实效时学生体作发挥受限体现两方面教材容重复学生创新受限思政课教材容选取避免存交叉重复情况导致学生思政课教材呈现容缺乏新鲜感容易失探求新知识动性二课堂生硬灌输学生活力足思政课教师课堂完成定教学务会压缩课堂中师生生生交流研讨时间致学生学兴趣效激发进削减学生学思政课生动力
3课堂中教学融生受限课堂中教学融生受限体现两方面：学生—教材—教师关系教学设计偏离学情教材重构异师生融受限教材作教育介体端连接着教师教端连接着学生学教学设计中教师应根学生认知发展水教材断充实创新教材显示出生机活力事实教师进行教学设计时盲目偏离学情教师教材容奉圭臬忽视授课学生身心特点性差异存严重教材重构异问题导致教学设计中师生融够二学生—课堂—教师关系课堂教学中单信息传递师生生受限课堂教学中导教师体学生理想课堂状态课堂教学活动中教师导作学生体作行目前思政课课堂教学活动中师生互动存两极端方面教师成单度教师学生单传递教育信息获反馈较少教学全程中忽视调控反馈顾完成教学务丝毫考虑学生获感师生法产生情方面教师学生发挥课堂演变成学生性化展示空间导致课堂教学中单信息传递师生享够法达成师生良性互动师生成长目标综述思政课课堂部结构间存诸问题教育信息资源法畅通流动教育氛围开放程度低学生教师教材课堂未形成相互存发展生关系思想政治理课坚持改进中加强创新中提高时更新教学容丰富教学手段断改善课堂教学状况防止形式化表面化
二构建四维体思政课课堂教学策略效实施协创新机制
思政课课堂教学活动学活动构成思政课教学围绕教师教材课堂学生四基素形成育机制探索思政课教学策略建构兼容蓄互利生协创新机制势
1构建畅通教学机制发挥教师导作教学前提心系教材学生进行教学设计教学程教材知识结构转化学生认知结构程方面教师教材整体入手通读教材解教材编排意图弄清部分教材整教材体系中位作联系发展观点分析处理教材准确握知识重点难点知识间联系分析讲容学科中位学科间联系教材出发走出教材进行教材重构方面教师通学生情况认真分析准确握学生知识水理解力学兴趣学惯找出教材学生学佳结合点根情况精准制定课堂教学策略选择教学方法课堂组织形式确定效教学方案提升课堂教学针性实效性二理联系实际发挥课堂功效教学中第课堂思想政治教育阵社会实践课堂然发挥巨功效方面教师充分发挥课堂阵作传授系统科学理知识武装学生头脑方面教师注重延伸社会课堂拓宽学生学时空学生走出课堂走出校园走社会理实践间相互促进相辅相成利社会资源实现思想政治教育目标服务
2激发学生学驱机制发挥学生体作教学关键立足发展区激发学生学驱力切教学活动组织安排考虑学生发展区性发展求发展区实施激发学生学驱力教学策略教师应学生学兴趣思想困惑作课堂教学基点创设学生探究教学气氛学生学变学调动学生蕴动素促进教师学生教育程中生长二优化课堂教学学生动参方面课堂教学中根新时代学生思想心理新特点优化教学容结合学生现实关注深化社会义意识形态认方面学生动参积极讨实现师生良互动适运图片视频等媒体手段实现课堂教育程生动师生相互配合谐互动促进学生知识化理想信念形成
3促进教学机制学机制协驱四维体协创新教学策略精髓义思政课堂教学策略突出教学机制导力激发学机制驱力两者协配合构建谐畅通生发展思政课堂容置疑思政课堂教学改革创新引入诸具亲力感染力教学表达形式味追求形式创新追求抬头率舍弃思政课堂应理信思想魅力根思政课程特点思政课教学规律学生身心发展规律守正基础进行创新构建学生教师教材课堂四维体协创新机制第创设教师—学生—教材间协创新机制教师教材承载理知识传授积极求知学生启迪学生智慧教师教学活动导者方面导着学生知识觉悟力三方面发展方面教师导作发挥受制学生教材表明教师学生教材彼需配合融合创设协创新机制实现教师学生教材协创新实现师生教材间融生第二创设教师—学生—课堂间互动发展机制学生课堂学活动体具观动性学生动适应教师传递信息方式方法积极反应教师传信息学活动进行时学生必须信息反馈形式讲授活动形成联系效促进师生互动发展激活学生学潜活力第三创设学生—课堂—教材间机融入机制学生机融入课堂教材教材蕴涵理知识转化思想智库课堂外积极思考教材含括知识拓宽教材中知识社会链接理联系实际实现教材理知识社会实践机融入思政课堂更加声色创设四维体协创新课堂生态破解思政课课堂部结构存困境指明探索方
三四维体思政课课堂教学策略效实施具体表现
方面妥善协调体素间矛盾促进素间衡运作提高教育体整体效果方面思想政治教育体素间形成合力教育体整体功远素功发挥高校思想政治教育体整体功效实现高校思想政治教育资源整合配合融合发挥四维体思政课堂整体效应表现两方面
1生效应：四维体思政课课堂谐生思政课堂中学生教师教材课堂教育素具身属性发挥特教育功效四素秉承致教育目标遵循致课堂教学规范追求致立德树教育价值四素间生成长生发展形成相融相通教育体产生极凝聚力心力发挥生效应
高校思政课建设交流材料2
教育部等六部门印发关推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系指导意见提出构建教育新型基础设施体系总体发展目标指出教育新型基础设施建设（简称教育新基建）新发展理念引领信息化导面教育高质量发展需聚焦信息网络台体系数字资源智慧校园等方面新型基础设施体系国家新基建重组成部分教育新基建推进新时代高校思想政治理课（简称思政课）信息化数字化智化转型战略举措推进高校思政课创新发展重支撑高校思政课建设带新挑战新机遇
教育新基建背景高校思政课建设面新挑战
新时代数云计算区块链工智等代表新基建推动高校思政课建设系统性数字化变革教育环境教育象教师队伍建设等方面发生深刻变化呈现出新特点新时代高校思政课建设带新挑战高校思政课建设面着亟破解现实难题
1信息茧房高校教育环境更具复杂性教育新基建背景高校思政课处复杂境遇中素结构程等呈现出复杂性教育新基建背景算力算法推荐数代表现代化信息技术双刃剑信息传播定积极意义时产生信息茧房负面影响算力算法推荐广泛应互联网领域抓取互联网户行日志数准确定位喜投精准推送受众关注信息导致信息传播窄构成信息茧房新时代高校学生说信息茧房固化思维束缚视野认知导致网络群体极化现象时良信息更容易侵袭心智尚成熟学生青年学生正处非判断明晰立场坚定关键时期世界观生观价值观易受外界良文化意识形态干扰信息技术迭代升级更加剧高校思政课教学环境复杂化信息传播方式速度广度精度等方面呈现出新特点高校思政课育方式育程育实效带重影响算法推荐导致信息茧房影响高校思政课育实效加剧高校思政课建设艰巨性前复杂变教育环境高校思政课教学带巨挑战
2网络原住民高校教育象更具特殊性新时代高校学生网络信息时代网络原住民成长环境数字化信息化智化密分生活方式学方式思维方式行方式价值观深受数影响新时代学生获取信息渠道更广泛搜集接受传播信息力更强获信息容呈现元化特点价值观易受外部复杂环境影响现高校思政课教学体系教学模式较单表现教室教学活动场教师灌输式讲授学生听课形式教学容教学方法较陈旧单难满足新时代网络居民学生性化时代化元化学需求心理需求难调动学生学积极性动性思政课立德树命难落落实现高校思政课教学体系难满足数智时代复合型培养诉求难支持学生性化学终生学元化学需求高校思政课建设带新挑战
3互联网＋教育高校队伍建设更具艰巨性互联网空间开放性信息交互时性价值诉求元性等特征相互交织高校思政课教师传统教师角色教学模式综合素养等产生更影响高校思政课教师队伍建设提出更高求常态化疫情防控中保障学生正常学种线学台广泛线教学线教学程中凸显思政课教师前存问题例思政课教师信息素养信息应力相较弱线教学程中思政课教师缺乏必信息操作应技术尚未建成调动丰富社会资源模式社会实践素材案例应进课堂时效低导致思政课教学容陈旧单感染力吸引力足前高校思政课教师队伍建设程中存诸难点痛点传统方式方法难破解必须托教育新基建技术支撑加强信息技术高校思政课深度融合
二教育新基建背景高校思政课建设新求
教育新基建支撑信息技术思政课建设嵌入融合系统变革传统思政课教学生态促进思政课教学更新新时代高校思政课建设教学环境教学象思政课教师提出更高求
1教育环境新形态样态新求教育新基建背景高校思政课建设教育环境新形态样态更进步求教育新基建支撑高校思政课领域进行次彻底系统技术革命数分析驱动数研究范式支持精准决策精准设计精准实施高校思政课创新实践提供信息化数字化智化技术保障更高校建设数字马院智慧教室虚拟教研室采沉浸式样态方式全面提高思政课教学效果铸魂育实效高校思政课数智化转型力度断加坚持育需求导建设思政课教学环境新形态样态办民满意高等教育育国育高校思政课建设数智化转型解决高校间思政资源分配均衡弊端推动教育公丰富思政课数字资源弥合数字鸿沟实现线线优质资源教学资源享建满足高校师生性化学完成学教育实现处处时时学现代化智慧教学环境缩高校教育资源教育质量间差距发挥思政课铸魂育引领作全面建设社会义现代化培养造批德兼备高素质形成竞争较优势推动全面建设社会义现代化进程
2教育象网络原住民新求2016年12月总书记全国高校思想政治工作会议强调：运新媒体新技术工作活起推动思想政治工作传统优势信息技术高度融合增强时代感吸引力总书记谆谆教诲增强思政课实效性指明方新时代高校学生绝部分00网络原住民作高校思政课教育象教育体信息时代带烙印解特殊性提高思政课网络原住民学生吸引力彰显思政课时代感价值感落实思政课铸魂育命培养造批全面建设社会义现代化堪民族复兴重时代新高校思政课建设关键2022年4月总书记中国民学考察时强调思政课质讲道理注重方式方法道理讲深讲透讲活重述高校思政课教师指明思政课标准求高校思政课教师指明努力方：学生中心学生需求导讲道理道理讲深讲透讲活高校思政课教师学生中心通数新时代学生精准画掌握特点需求遵循育规律学生学规律构建高校精准思政体系思政课教学容方面针性新时代学生提供精准供思政课教学方式方法时代步新时代学生提供精准滴灌断提高思政课建设精准度实效性落实立德树根务
3教师信息化素养提升新求样培养高校思政课教师教育教学重点思政课教师队伍力建设关键教育新基建背景仅求高校思政课教师扎实学科理知识熟练运科学效教学方法更需具备基信息技术力信息化教学力教育新基建背景传统传道受业解惑者教书匠教师角色已满足新时代学生快捷量元化学需求需重构高校思政课教师角色积极探索创新模态教学模式发挥思政课立德树实效需思政课教师基础理深耕细作道理讲深讲透需基教育新基建现代信息技术活学活断提升身信息应素养重塑教学新形态
三教育新基建背景高校思政课建设新举措
教育新基建高校思政课建设提出新挑战时带新发展机遇高校思政课改革创新指明新方精准焦协发力推动高校思政课建设数智化转型破解转型程中瓶颈构建思政课教学高质量发展生态
1加快构建高校思政课教学环境新生态网络信息环境高校思政课教学环境重组成部分引导塑造思维价值观等深刻影响高校优化数质量控制数安全数智时代高校思政课建设提供健康安全持续教育环境新生态高校创造信息化数字化智化思政课教学部环境高校握变革机遇信息化步伐加新基建建设力度统筹规划数工智智慧校园体化建设时应充分重视思政课改革需加快5G技术融合布局高校真正5G技术应思政课教学第线加快思政课改革步伐教学程环节推动5G技术思政课深度融合创设样教学情境丰富学生学体验提升学效率教学效果高校思政课教师勇尝试积极造5G技术示范课程思政课改革置5G技术发展背景中创设更符合学生学惯认知规律教育新环境二高校正确教育外部环境信息茧房现象首先通优化算法台改进信息供侧消信息茧房高校思政课建设带负面影响避免信息茧房新时代学生思维观念价值观固化次高校应建立健全信息滤机制通算法台等滤机制海量信息进行筛选滤掉负面信息做网络信息监督筛选控制抵制低俗劣质信息传送高校思政课建设营造健康序持续绿色生态环境网络源头破茧提质破信息壁垒信息茧房学生思维认知束缚次高校利维数体系做信息关联存储数画促进高校学科师生间数信息享构建起高校思政课教学信息环境新生态
2融合现代信息技术提振高校思政课教学象学积极性托教育新基建全面精准握新时代学生需求特点融合现代信息技术效提振高校思政课教学象学积极性动性AR技术融入思政课教学探索思政课教学沉浸式情景式体验式模式构建思政课堂教学新生态拓展思政课教学时空界限充分利AR技术丰富教学形式拓展教学容提高学生思政课学积极性动性二构建思政课教学新场域托教育新基建融合信息技术助工智等技术现实世界虚拟世界连接起营造新型教育空间场域创新教学方式教学程满足师生教学具体需求三提升思政课教学实效性利学生资源库数库深入研究新时代青年学生日常行数解成长特点精准掌握学需求学规律特点握群体概貌体细节坚持问题导转变传统说听单度电灌式教学模式采丰富样教学方式开展思政微课等激发学生思政课学动性积极性创造性激发学生成长驱动力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
（2篇）
XX高校思政课培训交流材料1：
谓生指种类生物生活起现象辩证唯物义认世界相互联系相互存物质构成生现象仅存生物界广泛存社会系统中样思想政治理课（简称思政课）课堂存普遍生现象教师教材课堂学生素间相互联系相互存相互作素间具统性素相应功效具代性述四维素谐生机统形成良生态观思政课课堂运行程教学素性忽视部结构存问题致思政课课堂难产生轭效应亟厘清四维素基关系重塑思政课课堂部结构探索课堂协教学策略
生理四维体思政课课堂教学策略提出客观
思政课课堂部结构存问题四维体思政课课堂教学策略提出客观思政课课堂教师教材课堂学生等基素构成生系统系统认系统基素构成素具种特性相素排列组合方式会形成结构素形成结构决定着系统基性质功效课堂教学素间结构思政课课堂部结构存三方面问题
1教师导作发挥限思政课教师课堂导者作体现教材整体握课堂系统运筹学生循循善诱教师思政课课堂导作发挥足体现两方面生吞活剥教材融入够教材作思政课教学重载体仅学生学文载体更需教师通加工改造形成鲜活教学方案教师教材容吃透改造创造教材体系转化教学体系提高思政课课堂教学实效二固步封课堂开放够课堂思政课教学阵思政课课堂绝非院式学领思政课教师仅袭传统课堂教学模式放弃创新作思政课课堂积极融入社会目引导学生解认识社会积极组织学生参类社会实践活动社会课堂中达知信合学合知行合教学效果
2学生体作发挥受限课堂教学程中学生体作否效发挥决定着课堂教学质量实效时学生体作发挥受限体现两方面教材容重复学生创新受限思政课教材容选取避免存交叉重复情况导致学生思政课教材呈现容缺乏新鲜感容易失探求新知识动性二课堂生硬灌输学生活力足思政课教师课堂完成定教学务会压缩课堂中师生生生交流研讨时间致学生学兴趣效激发进削减学生学思政课生动力
3课堂中教学融生受限课堂中教学融生受限体现两方面：学生—教材—教师关系教学设计偏离学情教材重构异师生融受限教材作教育介体端连接着教师教端连接着学生学教学设计中教师应根学生认知发展水教材断充实创新教材显示出生机活力事实教师进行教学设计时盲目偏离学情教师教材容奉圭臬忽视授课学生身心特点性差异存严重教材重构异问题导致教学设计中师生融够二学生—课堂—教师关系课堂教学中单信息传递师生生受限课堂教学中导教师体学生理想课堂状态课堂教学活动中教师导作学生体作行目前思政课课堂教学活动中师生互动存两极端方面教师成单度教师学生单传递教育信息获反馈较少教学全程中忽视调控反馈顾完成教学务丝毫考虑学生获感师生法产生情方面教师学生发挥课堂演变成学生性化展示空间导致课堂教学中单信息传递师生享够法达成师生良性互动师生成长目标综述思政课课堂部结构间存诸问题教育信息资源法畅通流动教育氛围开放程度低学生教师教材课堂未形成相互存发展生关系思想政治理课坚持改进中加强创新中提高时更新教学容丰富教学手段断改善课堂教学状况防止形式化表面化
二构建四维体思政课课堂教学策略效实施协创新机制
思政课课堂教学活动学活动构成思政课教学围绕教师教材课堂学生四基素形成育机制探索思政课教学策略建构兼容蓄互利生协创新机制势
1构建畅通教学机制发挥教师导作教学前提心系教材学生进行教学设计教学程教材知识结构转化学生认知结构程方面教师教材整体入手通读教材解教材编排意图弄清部分教材整教材体系中位作联系发展观点分析处理教材准确握知识重点难点知识间联系分析讲容学科中位学科间联系教材出发走出教材进行教材重构方面教师通学生情况认真分析准确握学生知识水理解力学兴趣学惯找出教材学生学佳结合点根情况精准制定课堂教学策略选择教学方法课堂组织形式确定效教学方案提升课堂教学针性实效性二理联系实际发挥课堂功效教学中第课堂思想政治教育阵社会实践课堂然发挥巨功效方面教师充分发挥课堂阵作传授系统科学理知识武装学生头脑方面教师注重延伸社会课堂拓宽学生学时空学生走出课堂走出校园走社会理实践间相互促进相辅相成利社会资源实现思想政治教育目标服务
2激发学生学驱机制发挥学生体作教学关键立足发展区激发学生学驱力切教学活动组织安排考虑学生发展区性发展求发展区实施激发学生学驱力教学策略教师应学生学兴趣思想困惑作课堂教学基点创设学生探究教学气氛学生学变学调动学生蕴动素促进教师学生教育程中生长二优化课堂教学学生动参方面课堂教学中根新时代学生思想心理新特点优化教学容结合学生现实关注深化社会义意识形态认方面学生动参积极讨实现师生良互动适运图片视频等媒体手段实现课堂教育程生动师生相互配合谐互动促进学生知识化理想信念形成
3促进教学机制学机制协驱四维体协创新教学策略精髓义思政课堂教学策略突出教学机制导力激发学机制驱力两者协配合构建谐畅通生发展思政课堂容置疑思政课堂教学改革创新引入诸具亲力感染力教学表达形式味追求形式创新追求抬头率舍弃思政课堂应理信思想魅力根思政课程特点思政课教学规律学生身心发展规律守正基础进行创新构建学生教师教材课堂四维体协创新机制第创设教师—学生—教材间协创新机制教师教材承载理知识传授积极求知学生启迪学生智慧教师教学活动导者方面导着学生知识觉悟力三方面发展方面教师导作发挥受制学生教材表明教师学生教材彼需配合融合创设协创新机制实现教师学生教材协创新实现师生教材间融生第二创设教师—学生—课堂间互动发展机制学生课堂学活动体具观动性学生动适应教师传递信息方式方法积极反应教师传信息学活动进行时学生必须信息反馈形式讲授活动形成联系效促进师生互动发展激活学生学潜活力第三创设学生—课堂—教材间机融入机制学生机融入课堂教材教材蕴涵理知识转化思想智库课堂外积极思考教材含括知识拓宽教材中知识社会链接理联系实际实现教材理知识社会实践机融入思政课堂更加声色创设四维体协创新课堂生态破解思政课课堂部结构存困境指明探索方
三四维体思政课课堂教学策略效实施具体表现
方面妥善协调体素间矛盾促进素间衡运作提高教育体整体效果方面思想政治教育体素间形成合力教育体整体功远素功发挥高校思想政治教育体整体功效实现高校思想政治教育资源整合配合融合发挥四维体思政课堂整体效应表现两方面
1生效应：四维体思政课课堂谐生思政课堂中学生教师教材课堂教育素具身属性发挥特教育功效四素秉承致教育目标遵循致课堂教学规范追求致立德树教育价值四素间生成长生发展形成相融相通教育体产生极凝聚力心力发挥生效应
高校思政课建设交流材料2
教育部等六部门印发关推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系指导意见提出构建教育新型基础设施体系总体发展目标指出教育新型基础设施建设（简称教育新基建）新发展理念引领信息化导面教育高质量发展需聚焦信息网络台体系数字资源智慧校园等方面新型基础设施体系国家新基建重组成部分教育新基建推进新时代高校思想政治理课（简称思政课）信息化数字化智化转型战略举措推进高校思政课创新发展重支撑高校思政课建设带新挑战新机遇
教育新基建背景高校思政课建设面新挑战
新时代数云计算区块链工智等代表新基建推动高校思政课建设系统性数字化变革教育环境教育象教师队伍建设等方面发生深刻变化呈现出新特点新时代高校思政课建设带新挑战高校思政课建设面着亟破解现实难题
1信息茧房高校教育环境更具复杂性教育新基建背景高校思政课处复杂境遇中素结构程等呈现出复杂性教育新基建背景算力算法推荐数代表现代化信息技术双刃剑信息传播定积极意义时产生信息茧房负面影响算力算法推荐广泛应互联网领域抓取互联网户行日志数准确定位喜投精准推送受众关注信息导致信息传播窄构成信息茧房新时代高校学生说信息茧房固化思维束缚视野认知导致网络群体极化现象时良信息更容易侵袭心智尚成熟学生青年学生正处非判断明晰立场坚定关键时期世界观生观价值观易受外界良文化意识形态干扰信息技术迭代升级更加剧高校思政课教学环境复杂化信息传播方式速度广度精度等方面呈现出新特点高校思政课育方式育程育实效带重影响算法推荐导致信息茧房影响高校思政课育实效加剧高校思政课建设艰巨性前复杂变教育环境高校思政课教学带巨挑战
2网络原住民高校教育象更具特殊性新时代高校学生网络信息时代网络原住民成长环境数字化信息化智化密分生活方式学方式思维方式行方式价值观深受数影响新时代学生获取信息渠道更广泛搜集接受传播信息力更强获信息容呈现元化特点价值观易受外部复杂环境影响现高校思政课教学体系教学模式较单表现教室教学活动场教师灌输式讲授学生听课形式教学容教学方法较陈旧单难满足新时代网络居民学生性化时代化元化学需求心理需求难调动学生学积极性动性思政课立德树命难落落实现高校思政课教学体系难满足数智时代复合型培养诉求难支持学生性化学终生学元化学需求高校思政课建设带新挑战
3互联网＋教育高校队伍建设更具艰巨性互联网空间开放性信息交互时性价值诉求元性等特征相互交织高校思政课教师传统教师角色教学模式综合素养等产生更影响高校思政课教师队伍建设提出更高求常态化疫情防控中保障学生正常学种线学台广泛线教学线教学程中凸显思政课教师前存问题例思政课教师信息素养信息应力相较弱线教学程中思政课教师缺乏必信息操作应技术尚未建成调动丰富社会资源模式社会实践素材案例应进课堂时效低导致思政课教学容陈旧单感染力吸引力足前高校思政课教师队伍建设程中存诸难点痛点传统方式方法难破解必须托教育新基建技术支撑加强信息技术高校思政课深度融合
二教育新基建背景高校思政课建设新求
教育新基建支撑信息技术思政课建设嵌入融合系统变革传统思政课教学生态促进思政课教学更新新时代高校思政课建设教学环境教学象思政课教师提出更高求
1教育环境新形态样态新求教育新基建背景高校思政课建设教育环境新形态样态更进步求教育新基建支撑高校思政课领域进行次彻底系统技术革命数分析驱动数研究范式支持精准决策精准设计精准实施高校思政课创新实践提供信息化数字化智化技术保障更高校建设数字马院智慧教室虚拟教研室采沉浸式样态方式全面提高思政课教学效果铸魂育实效高校思政课数智化转型力度断加坚持育需求导建设思政课教学环境新形态样态办民满意高等教育育国育高校思政课建设数智化转型解决高校间思政资源分配均衡弊端推动教育公丰富思政课数字资源弥合数字鸿沟实现线线优质资源教学资源享建满足高校师生性化学完成学教育实现处处时时学现代化智慧教学环境缩高校教育资源教育质量间差距发挥思政课铸魂育引领作全面建设社会义现代化培养造批德兼备高素质形成竞争较优势推动全面建设社会义现代化进程
2教育象网络原住民新求2016年12月总书记全国高校思想政治工作会议强调：运新媒体新技术工作活起推动思想政治工作传统优势信息技术高度融合增强时代感吸引力总书记谆谆教诲增强思政课实效性指明方新时代高校学生绝部分00网络原住民作高校思政课教育象教育体信息时代带烙印解特殊性提高思政课网络原住民学生吸引力彰显思政课时代感价值感落实思政课铸魂育命培养造批全面建设社会义现代化堪民族复兴重时代新高校思政课建设关键2022年4月总书记中国民学考察时强调思政课质讲道理注重方式方法道理讲深讲透讲活重述高校思政课教师指明思政课标准求高校思政课教师指明努力方：学生中心学生需求导讲道理道理讲深讲透讲活高校思政课教师学生中心通数新时代学生精准画掌握特点需求遵循育规律学生学规律构建高校精准思政体系思政课教学容方面针性新时代学生提供精准供思政课教学方式方法时代步新时代学生提供精准滴灌断提高思政课建设精准度实效性落实立德树根务
3教师信息化素养提升新求样培养高校思政课教师教育教学重点思政课教师队伍力建设关键教育新基建背景仅求高校思政课教师扎实学科理知识熟练运科学效教学方法更需具备基信息技术力信息化教学力教育新基建背景传统传道受业解惑者教书匠教师角色已满足新时代学生快捷量元化学需求需重构高校思政课教师角色积极探索创新模态教学模式发挥思政课立德树实效需思政课教师基础理深耕细作道理讲深讲透需基教育新基建现代信息技术活学活断提升身信息应素养重塑教学新形态
三教育新基建背景高校思政课建设新举措
教育新基建高校思政课建设提出新挑战时带新发展机遇高校思政课改革创新指明新方精准焦协发力推动高校思政课建设数智化转型破解转型程中瓶颈构建思政课教学高质量发展生态
1加快构建高校思政课教学环境新生态网络信息环境高校思政课教学环境重组成部分引导塑造思维价值观等深刻影响高校优化数质量控制数安全数智时代高校思政课建设提供健康安全持续教育环境新生态高校创造信息化数字化智化思政课教学部环境高校握变革机遇信息化步伐加新基建建设力度统筹规划数工智智慧校园体化建设时应充分重视思政课改革需加快5G技术融合布局高校真正5G技术应思政课教学第线加快思政课改革步伐教学程环节推动5G技术思政课深度融合创设样教学情境丰富学生学体验提升学效率教学效果高校思政课教师勇尝试积极造5G技术示范课程思政课改革置5G技术发展背景中创设更符合学生学惯认知规律教育新环境二高校正确教育外部环境信息茧房现象首先通优化算法台改进信息供侧消信息茧房高校思政课建设带负面影响避免信息茧房新时代学生思维观念价值观固化次高校应建立健全信息滤机制通算法台等滤机制海量信息进行筛选滤掉负面信息做网络信息监督筛选控制抵制低俗劣质信息传送高校思政课建设营造健康序持续绿色生态环境网络源头破茧提质破信息壁垒信息茧房学生思维认知束缚次高校利维数体系做信息关联存储数画促进高校学科师生间数信息享构建起高校思政课教学信息环境新生态
2融合现代信息技术提振高校思政课教学象学积极性托教育新基建全面精准握新时代学生需求特点融合现代信息技术效提振高校思政课教学象学积极性动性AR技术融入思政课教学探索思政课教学沉浸式情景式体验式模式构建思政课堂教学新生态拓展思政课教学时空界限充分利AR技术丰富教学形式拓展教学容提高学生思政课学积极性动性二构建思政课教学新场域托教育新基建融合信息技术助工智等技术现实世界虚拟世界连接起营造新型教育空间场域创新教学方式教学程满足师生教学具体需求三提升思政课教学实效性利学生资源库数库深入研究新时代青年学生日常行数解成长特点精准掌握学需求学规律特点握群体概貌体细节坚持问题导转变传统说听单度电灌式教学模式采丰富样教学方式开展思政微课等激发学生思政课学动性积极性创造性激发学生成长驱动力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
