冀教版二年级数学册教学计划进度表
指导思想
中央关教育改革指示精神新义务教育数学课程标准指导教育面全体学生材施教通效措施激发学生兴趣启发学生思考引导学生探索鼓励学生合作交流学生真正理解掌握基数学知识技数学思想方法必数学思维训练获良数学教育
更完成教学目标特制订第学期冀教版学二年级数学册教学计划：
二学生情况分析
学期教二（1）班学生42部分孩子学态度端正具备定数学力养成较学惯掌握效学方法课时积极思考提出解决问题种原部分学生数学基础较差学惯没养成分析问题力灵活性解决问题等方面欠缺
针情况学期重点抓孩子学惯数学思维培养时努力提高课堂教学实效时监督学生作业完成质量情况帮助学生树立学信心争取学生获较明显进步
三教材分析
（）教材结构
新冀教版学二年级数学册教材根二年级学生特点数代数图形统计概率综合实践四领域进行合理搭配安排8单元容次：1观察物体（）2加减混合运算3表法（）4角认识5表法（）6象形统计图统计表7表法法（二）8探索乐园外综合应套圈游戏摸球游戏游动物园整理评价
（二）容分析
1数代数方面
第二单元加减混合运算单元学加减混合运算包括连加加减混合连减带括号加减混合运算等学100加减法基础进行教学容已学两位数加减法巩固拓展学位数加减法整数四混合运算基础具承启重作
第三单元表法（）单元学生学法开始学生学100数连加基础学容：学生熟悉生活情境连加问学生题中认识法通棒摆图形介绍五角星昆虫等典型事物学2～6法口诀
第五单元表法（）单元学生已认识法意义会2~6法口诀计算表法基础学容包括：学生实际操作活动中建立均分概念理解法意义认识法算式中部分名称2~6法口诀求商法解决简单实际问题单元学生学法开始中均分含义口诀求商方法单元重点容进步学法基础
第七单元表法法（二）单元学生初步解法意义会口算2～6表法相应法基础学表法口诀总结口诀求商容延续根学生已验知识间联系着突出重点易难形成规律原单元教学容分789法口诀789法口诀求商倍认识三部分
2空间图形方面
第单元观察物体（）单元课程标准空间图形领域容直观认识简单体面图形基础进行教学单元学生物体前左右面等位置观察物体通样教学活动学生认识角度观察物体形状学生初步体会局部整体关系进步发展学生空间观念
第四单元角认识单元学生通生活中发现角通拼拼折折摸摸画画等具体操作活动学生体验角特征直观认识角通做活动角活动角拉出角等活动学生体会角两边叉口关系结合生活情境认识生活中处处角体会数学生活联系
3统计概率方面
第六单元象形统计图统计表单元学简单统计知识开始（简单数整理表示初步体验事物分类）初步认识象形统计图（格表示单位）图文统计表根统计表中数提出回答简单问题统计入门学生历简单数收集整理描述分析程解统计意义方式记录数活动中解正字记录方法学会数整理统计表中认识简单统计表
4综合实践方面
套圈游戏：前面连加学基础通套圈游戏学生感兴趣活动学生进行进步连加综合训练连加算理学生已掌握课注重学生数学思维发展学生数感培养教学程中充分利学生已知识验创设轻松愉快游戏情境学生活动中巩固学知识感受数学生活紧密联系激发学生学数学信心
摸球游戏：结合统计概率方面知识学生通具体操作活动直观感受事件发生确定性确定性事件发生性结合具体情境生活中某现象学生够列出简单试验发生结果简单事件性进行描述
游动物园：结合第七单元表法法（二）设计呈现朋友游园情境目标帮助学生模拟游园活动中发现数学信息提出问题解决问题
第八单元探索乐园单元年级册学图形数简单排列规律基础学通规律摆放图形学生认识稍复杂图形排列规律问题学生已简单排列问题生活活动验稍复杂图形排列问题会学生定挑战性容易引起学生探索兴趣培养学生探索生活中规律现象眼光利发展学生数学思维
四教学目标
1．知道法含义法算式中部分名称熟记全部法口诀熟练口算两位数相
2．初步认识角知道角部分名称会三角板判断角直角初步学会画直角角辨直角锐角钝角
3．知道法含义法算式中部分名称法法关系熟练法口诀求商
4．辨认方辨位置观察物体根方辨认余方会路线图
5．解统计意义体验数收集整理描述分析程会简单方法收集整理数类分类整理
6．解掌握混合运算运算序熟练计算
7．体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
8．养成认真完成作业书写整洁良惯9通实践活动体验数学日常生活密切联系
五教学重点难点
教学重点：熟记全部法口诀熟练口算两位数相初步认识角知道角部分名称会三角板判断角直角初步学会画直角角辨直角锐角钝角熟练法口诀求商辨认方辨位置观察物体根方辨认余方会路线图解掌握混合运算运算序熟练计算
教学难点：知道法含义合法算式中部分名称知道法含义法算式中部分名称法法关系熟练法口诀求商
六教学方法措施
1．营造愉悦教学情境激发学生学兴趣信心位学生力提高
2．课堂中更时间留学生探索交流练关注学生体验学生提供充分思考交流机会体现学生体作学生爱学会学掌握学方法
3．精心设计教案注重媒体应学生学愉快扎实整体握教学目标光验搬课根教学指导纲结合教学进行适调整防止加重学生学负担
4．注意培养孩子数学概括力逻辑思维力重视学生获取知识思维程适渗透数学思想方法利学生某数学容理解
5．注重培养学生计算力解答应题力鼓励学生动学知识解决简单实际问题激发学生兴趣
6．注意教学开放性培养学生创新意识实践力善利例题题引导学生关注思维程鼓励学生角度思考问题
7．渗透德育注重培养学生良学惯独立思考克服困难精神
七教学进度表（见页）：
第学期数学学科教学进度表
教年级：二年级 科目：数学 课教师：╳╳╳
周次
日期
教学容
备注
1
91—93
观察物体（）（3课时）
2
96—910
观察物体（）（1课时）二加减混合运算（4课时）
3
913918
二加减混合运算（6课时）
918课91921中秋休
4
922—924
二加减混合运算（2课时）单元测试
5
927—930
三表法（）（4课时）
1017国庆放假
6
108—109
单元测试
7
1011—1015
四角认识（4课时）
8
10181022
四表法（）（4课时）
9
1025—1029
单元测试期中考试
10
111—115
五表法（）（5课时）
11
118—1112
五表法（）（5课时）
12
1122—1126
五表法（）（3课时）单元测试
13
1129—123
六象形统计图统计表（4课时）单元测试
14
126—1210
七表法法（二）（5课时）
15
1213—1217
七表法法（二）（5课时）
16
1220—1224
七表法法（二）（5课时）
12月31日1月2日元旦休
17
1227—1231
单元测试八单元测试（2课时）
18
13—17
整理评价
19
110114
期末复迎考
20
117121
考试评卷放假前准备
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指导思想
中央关教育改革指示精神新义务教育数学课程标准指导教育面全体学生材施教通效措施激发学生兴趣启发学生思考引导学生探索鼓励学生合作交流学生真正理解掌握基数学知识技数学思想方法必数学思维训练获良数学教育
更完成教学目标特制订第学期冀教版学二年级数学册教学计划：
二学生情况分析
学期教二（1）班学生42部分孩子学态度端正具备定数学力养成较学惯掌握效学方法课时积极思考提出解决问题种原部分学生数学基础较差学惯没养成分析问题力灵活性解决问题等方面欠缺
针情况学期重点抓孩子学惯数学思维培养时努力提高课堂教学实效时监督学生作业完成质量情况帮助学生树立学信心争取学生获较明显进步
三教材分析
（）教材结构
新冀教版学二年级数学册教材根二年级学生特点数代数图形统计概率综合实践四领域进行合理搭配安排8单元容次：1观察物体（）2加减混合运算3表法（）4角认识5表法（）6象形统计图统计表7表法法（二）8探索乐园外综合应套圈游戏摸球游戏游动物园整理评价
（二）容分析
1数代数方面
第二单元加减混合运算单元学加减混合运算包括连加加减混合连减带括号加减混合运算等学100加减法基础进行教学容已学两位数加减法巩固拓展学位数加减法整数四混合运算基础具承启重作
第三单元表法（）单元学生学法开始学生学100数连加基础学容：学生熟悉生活情境连加问学生题中认识法通棒摆图形介绍五角星昆虫等典型事物学2～6法口诀
第五单元表法（）单元学生已认识法意义会2~6法口诀计算表法基础学容包括：学生实际操作活动中建立均分概念理解法意义认识法算式中部分名称2~6法口诀求商法解决简单实际问题单元学生学法开始中均分含义口诀求商方法单元重点容进步学法基础
第七单元表法法（二）单元学生初步解法意义会口算2～6表法相应法基础学表法口诀总结口诀求商容延续根学生已验知识间联系着突出重点易难形成规律原单元教学容分789法口诀789法口诀求商倍认识三部分
2空间图形方面
第单元观察物体（）单元课程标准空间图形领域容直观认识简单体面图形基础进行教学单元学生物体前左右面等位置观察物体通样教学活动学生认识角度观察物体形状学生初步体会局部整体关系进步发展学生空间观念
第四单元角认识单元学生通生活中发现角通拼拼折折摸摸画画等具体操作活动学生体验角特征直观认识角通做活动角活动角拉出角等活动学生体会角两边叉口关系结合生活情境认识生活中处处角体会数学生活联系
3统计概率方面
第六单元象形统计图统计表单元学简单统计知识开始（简单数整理表示初步体验事物分类）初步认识象形统计图（格表示单位）图文统计表根统计表中数提出回答简单问题统计入门学生历简单数收集整理描述分析程解统计意义方式记录数活动中解正字记录方法学会数整理统计表中认识简单统计表
4综合实践方面
套圈游戏：前面连加学基础通套圈游戏学生感兴趣活动学生进行进步连加综合训练连加算理学生已掌握课注重学生数学思维发展学生数感培养教学程中充分利学生已知识验创设轻松愉快游戏情境学生活动中巩固学知识感受数学生活紧密联系激发学生学数学信心
摸球游戏：结合统计概率方面知识学生通具体操作活动直观感受事件发生确定性确定性事件发生性结合具体情境生活中某现象学生够列出简单试验发生结果简单事件性进行描述
游动物园：结合第七单元表法法（二）设计呈现朋友游园情境目标帮助学生模拟游园活动中发现数学信息提出问题解决问题
第八单元探索乐园单元年级册学图形数简单排列规律基础学通规律摆放图形学生认识稍复杂图形排列规律问题学生已简单排列问题生活活动验稍复杂图形排列问题会学生定挑战性容易引起学生探索兴趣培养学生探索生活中规律现象眼光利发展学生数学思维
四教学目标
1．知道法含义法算式中部分名称熟记全部法口诀熟练口算两位数相
2．初步认识角知道角部分名称会三角板判断角直角初步学会画直角角辨直角锐角钝角
3．知道法含义法算式中部分名称法法关系熟练法口诀求商
4．辨认方辨位置观察物体根方辨认余方会路线图
5．解统计意义体验数收集整理描述分析程会简单方法收集整理数类分类整理
6．解掌握混合运算运算序熟练计算
7．体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
8．养成认真完成作业书写整洁良惯9通实践活动体验数学日常生活密切联系
五教学重点难点
教学重点：熟记全部法口诀熟练口算两位数相初步认识角知道角部分名称会三角板判断角直角初步学会画直角角辨直角锐角钝角熟练法口诀求商辨认方辨位置观察物体根方辨认余方会路线图解掌握混合运算运算序熟练计算
教学难点：知道法含义合法算式中部分名称知道法含义法算式中部分名称法法关系熟练法口诀求商
六教学方法措施
1．营造愉悦教学情境激发学生学兴趣信心位学生力提高
2．课堂中更时间留学生探索交流练关注学生体验学生提供充分思考交流机会体现学生体作学生爱学会学掌握学方法
3．精心设计教案注重媒体应学生学愉快扎实整体握教学目标光验搬课根教学指导纲结合教学进行适调整防止加重学生学负担
4．注意培养孩子数学概括力逻辑思维力重视学生获取知识思维程适渗透数学思想方法利学生某数学容理解
5．注重培养学生计算力解答应题力鼓励学生动学知识解决简单实际问题激发学生兴趣
6．注意教学开放性培养学生创新意识实践力善利例题题引导学生关注思维程鼓励学生角度思考问题
7．渗透德育注重培养学生良学惯独立思考克服困难精神
七教学进度表（见页）：
第学期数学学科教学进度表
教年级：二年级 科目：数学 课教师：╳╳╳
周次
日期
教学容
备注
1
91—93
观察物体（）（3课时）
2
96—910
观察物体（）（1课时）二加减混合运算（4课时）
3
913918
二加减混合运算（6课时）
918课91921中秋休
4
922—924
二加减混合运算（2课时）单元测试
5
927—930
三表法（）（4课时）
1017国庆放假
6
108—109
单元测试
7
1011—1015
四角认识（4课时）
8
10181022
四表法（）（4课时）
9
1025—1029
单元测试期中考试
10
111—115
五表法（）（5课时）
11
118—1112
五表法（）（5课时）
12
1122—1126
五表法（）（3课时）单元测试
13
1129—123
六象形统计图统计表（4课时）单元测试
14
126—1210
七表法法（二）（5课时）
15
1213—1217
七表法法（二）（5课时）
16
1220—1224
七表法法（二）（5课时）
12月31日1月2日元旦休
17
1227—1231
单元测试八单元测试（2课时）
18
13—17
整理评价
19
110114
期末复迎考
20
117121
考试评卷放假前准备
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