小学语文差异教学实践

学语文差异教学实践

　　学语文差异教学存问题
　　教师授课中已认识差异教学重作开始重视差异教学研究实际教学中存着问题果合理加解决仅会影响差异教学效果甚会严重阻碍语文教学笔者认学语文差异教学存问题点：
　　1教师理基础薄弱
　　教师授课模式基础常年教育工作中获验会出现教育理基础薄弱情况尤表现差异教学相关理知识种教学方式较新颖教师教学中接触较少教学实际教学中领盲目搬抄功浪费量教学时间效果
　　2班级数限制
　　想保住差异教学良效果需教师位学生思想学家庭情况解求教师出量时间进行调查谈话现学校班级数设置合理教师法完成学生分类考试成绩划分学生差异性学生学动机兴趣点解导致具潜力学生次成绩忽视
　　3语文教师语文学科教学理解足
　　义务教育语文课程标准基理念：学生学发展体语文课程必须关注学生体差异学需教师没意识点忽视学生体差异性教学提出求分强调教师教学中体位课缺乏足够师生交流生生交流仅学氛围枯燥乏味教学缺乏学生解认识
　　二学语文差异教学策略
　　1加强教师理学
　　许老师深受传统教育理念影响时间难适应新时代教学理念学语文教育改进带困难义务教育语文课程标准中强调学生学体老师教学导生活环境学生性谓体差异教师必须关注学生间处实施差异教学目前许学语文教师实施差异性教学时意识样教学方式作甚微原教师没意识针学生体差异专门组织教学学校应组织学语文教师深入学义务教育语文课程标准中差异教学理念非常重
　　2差异教学实施
　　分组教学差异教学理念中非常效方式课堂教学中教师通观察学生间差异找出学问题类似学生进行分组式教学短短四十分钟教学中效缩短教学时间提高教学效率学生进行合理分组非常重差异教学开展核心根教学目标教学容学生学需等学生进行合理分组种分组方式着教学容学生特点时改变效差异教学教学中开展开
　　3时进行教学反思
　　教学中难免会遇问题反思程帮助教师纳教学验总结教学方式效方式备课程课堂教学反思会教师教学行足发现改正断丰富完善教学理念教学行方式学语文差异教学说尤重点老师教学面整课堂学生教学中会发生许意想问题学生间学方法思维相教师课堂中问题处理方法否否更处理方法样回应学生独特阅读感受……问题需教师教学反思中进步思考断提高差异教学水没种教学方法完美教学法教定法作名合格教师应教学实践中总结验断优化教学中足努力学生寻找种趋更教学方式目前学语文差异教学实践探索正处初始阶段重道远应怀着求索态度努力完善教育教育工作者继续努力方

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