古诗三首·石灰吟教学实录
开门见山直指吟事物
师：天学首脍炙口古诗——
生：石灰吟
师：吟古诗种形式首诗作者谁？
生：明谦
师：题目中知道谦吟事物什？
生：石灰
二初读诗句解托物
（）读出诗歌节奏
师：石灰种非常事物谦吟石灰呢？先读读首诗请学放声朗读古诗读四遍前两遍读准字音两遍读出诗歌节奏
生读诗
生：（粉骨碎身略犹豫）
师：粉骨碎身词古诗音律格式缘时说粉身碎骨略位学词读两遍
生：（读）
师：句气息稳住————间——
生：（会意放慢节奏）
师：样放慢速度读古诗韵味
生：（读）
师：字字铿锵
师生合作读诗
（二）解石灰物
师：普普通通石灰底什独特处谦写首诗呢？请学听段介绍
播放录音：石灰石灰石原料石灰石山区开采首先石灰石敲成4050厘米石灰窑底层铺起层石灰石层煤直窑顶然底部点火焚烧天窑底出石灰时石灰外形块块石头成分已发生变化浑身雪白十分耀眼接着放入水中水立沸腾起烧开水样次沸腾石灰石变成粉末状洁白干净石灰
师：请学读读首诗结合刚介绍词出谦吟确石灰？
生：出深山烈火焚烧等闲出吟事物石灰
生：千锤万凿词出石灰开采次敲击
生：清白白出石灰白色
师：抓住石灰种事物特点
生：粉骨碎身出石灰原石灰石次焚烧粉末样
师：学明白石灰炼制程面桌起说说诗句意
师：石灰石深山中开采次次重重锤击熊熊烈火中焚烧作常事女学读前两句——
生：千锤万凿出深山烈火焚烧等闲
师：算粉骨碎身变成石灰完全害怕清白留存间男学读两句——
生：粉骨碎身全怕留清白间
（三）初识托物言志
师：首诗字字明白话浅显易懂疑问：常理说石灰没生命没感觉诗中处分明觉石灰具思想情感
（呈现课件：请认真默读诗句词句样感觉？ 画画体会体会）
生：粉骨碎身全怕怕石灰种事物会怕里情感里面
师：全怕物
生：留清白间出清白种高尚品质石灰没
师：发现清白词重含义板书：清白
生：觉谦石灰写成样等闲意思根意件事全怕代表石灰畏惧烈火焚烧石灰身物体谦笔坚强怕困难
师：读出首诗中拟化表达方式简单
生：粉骨碎身全怕句诗想起革命时期战士敌迫害会坚强屈继续战斗诗中石灰种坚强意志
师：石灰特点联想种品质
生：千锤万凿出深山体会谦中挑选出国家服务种国家服务受起烈火焚烧认切常贪生怕死想法
师：学读懂诗中千锤万凿烈火焚烧粉骨碎身表面说石灰诗句背着清白做理想信念诗种写法古诗中托物言志板书：托物言志
师：作者什情感寄托石灰种事物呢？
三知世体会言志
（）结合生读懂清白志
师：现讲谦时候事谦样时候书斋中挂幅画天出神凝视着画中先生便问谦应声答道：做样画谁？南宋灭亡时面元世祖高官厚禄宁死屈首零丁洋便终前诗明志绝笔民族英雄文天祥谦次次吟诵着文天祥诗句读——
生：生古谁死留取丹心汗青
师：次次心中许承诺读——
生：生古谁死留取丹心汗青
师：谦决心做文天祥样正少年时代写石灰吟坚定志读——
生：（坚定）生古谁死留取丹心汗青
师：成年样生际遇呢？请学出资料边边想事令感触令想起石灰吟中句呢？诗句写事旁边桌谈谈理解
（呈现课件：处略事容
（）两袖清风
（二）牢狱灾
（三）力挽狂澜
（四）英雄色
学生出学单阅读谦生事）
生：第二事感受应着留清白间句然谦陷害清白老百姓拥护谦放
师：诗中清白词更深理解？（生点头）
生：粉骨碎身词更深理解文官披铠甲作战国家保住说明怕死精神
师：感受谦敬佩情想会读诗样投入情感
生：读第事想千锤万凿出深山烈火焚烧等闲谦面强权坚持生信念坚持少年时立志
师：读英雄色事时样感觉读两句？
生：（坚定）千锤万凿出深山烈火焚烧等闲
师：听出志坚定
生：第事想留清白间谦受贿赂愿石灰样清白留间高尚品质
师：诗中石灰特点事联系起读懂首诗
生：第四事里体会谦原先文官完全懂仗会换武铠甲国拼杀勇敢粉骨碎身全怕
生：补充第次换武铠甲刻勇气
师：着视死决心请读读
生：（铿锵力）粉骨碎身全怕留清白间
师：动啊
生：第三事出谦烈火焚烧等闲实种官员压迫等烈火焚烧丝毫畏惧
（二）入境诵读激荡清白音
（音乐起课件演示字幕：
北京保住
十年谦奸害谋逆罪判死抄家时谦家余资抄家者震惊收敛贯张狂恭敬退
谦两袖清风高尚格次明白疑昭示世面前）
师：天北京乌云压城闷雷滚动城中老百姓扶老携幼谦送行刑场谦回首光明磊落生慷慨吟道——
生：千锤万凿出深山烈火焚烧等闲粉骨碎身全怕留清白间（场学生发轻轻读）
师：刻谦坦然已愧愧百姓愧国家愧天死惧？分听身百姓轻轻吟诵着——
齐：（动情）千锤万凿出深山烈火焚烧等闲粉骨碎身全怕留清白间
声音开始轻轻许权者丝丝恐惧渐渐应越越——
生：（慷慨激昂）千锤万凿出深山烈火焚烧等闲粉骨碎身全怕留清白间（掌声）
谦走鲜血染红听男女老少感天动吟诵声天间久久回荡着——
齐：千锤万凿出深山烈火焚烧等闲粉骨碎身全怕留清白间
师：声音越越轻越越轻——
生：（轻轻寺）粉骨碎身全怕留清白间
师：声音似天悠悠回音——
生：（声读）留清白间
师：声音似消失没消失百年袅袅余音直心中久久萦绕久久回响
（生静默眼含热泪）
（三）结关联感受笔法妙
师：谦生正诗中写样清清白白石灰种事物清白特点藉石灰吟首托物言志诗谦高尚品格成中国文学史光辉笔
四较阅读迁移咏物法
（）较类诗歌
师：墨梅竹石文学史石灰吟样托物言志咏物诗学单选择喜欢首读读
生：家洗砚池边树朵朵花开淡墨痕夸颜色留清气满乾坤
生：咬定青山放松立根原破岩中千磨万击坚劲尔东西南北风
师：感受什？
生：感受竹子坚定坚劲诗什样境遇法动摇信念
师：抓住关键词读首诗读出竹子特点读出诗坚定信念
师：三首诗中许奥秘桌起较着读读三首诗什相处处？
生：三首托物言志古诗表达诗情感
师：敏锐捕捉住写作手法
生：墨梅首诗写较优美石灰吟竹石写较激荡三首诗表现诗志高尚品格
师：欣赏回答首先出位诗风格第二出三首诗表现志品格
生：三首诗举例子墨梅夸颜色石灰办粉骨碎身全怕竹子咬定青山放松首诗事物独特例子
师：诗选择事物写时候正具样众方三位诗知音啊
生：觉三首诗写起眼事物尤石灰品格追求
师：梅兰竹菊花中四君子谦选事物石灰卑微发现样方独具慧眼
师：形式读三首诗吧什建议？
生：建议龙欣读第首
生：千锤万凿出深山烈火焚烧等闲粉骨碎身全怕留清白间（掌声）
师：刚学慧眼第二首呢建议读？
生：建议全体起立读
齐：家洗砚池边树朵朵花开淡墨痕夸颜色留清气满乾坤
师：请认进步学读
生：咬定青山放松立根原破岩中千磨万击坚劲尔东西南北风
（二）铭记清白句
师：三首诗托物言志托物言志石灰吟谦少年立志诺言生完美诠释首诗果首诗锁定成句诗会留句？
生：觉保留留清白间
师：果句诗锁定成词会留词？
生：（齐答）清白
师：清白谦志清白立身清白民族魂首石灰吟背读进心里读进心里吧
齐：（情感充沛）千锤万凿出深山烈火焚烧等闲粉骨碎身全怕留清白间（掌声）
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开门见山直指吟事物
师：天学首脍炙口古诗——
生：石灰吟
师：吟古诗种形式首诗作者谁？
生：明谦
师：题目中知道谦吟事物什？
生：石灰
二初读诗句解托物
（）读出诗歌节奏
师：石灰种非常事物谦吟石灰呢？先读读首诗请学放声朗读古诗读四遍前两遍读准字音两遍读出诗歌节奏
生读诗
生：（粉骨碎身略犹豫）
师：粉骨碎身词古诗音律格式缘时说粉身碎骨略位学词读两遍
生：（读）
师：句气息稳住————间——
生：（会意放慢节奏）
师：样放慢速度读古诗韵味
生：（读）
师：字字铿锵
师生合作读诗
（二）解石灰物
师：普普通通石灰底什独特处谦写首诗呢？请学听段介绍
播放录音：石灰石灰石原料石灰石山区开采首先石灰石敲成4050厘米石灰窑底层铺起层石灰石层煤直窑顶然底部点火焚烧天窑底出石灰时石灰外形块块石头成分已发生变化浑身雪白十分耀眼接着放入水中水立沸腾起烧开水样次沸腾石灰石变成粉末状洁白干净石灰
师：请学读读首诗结合刚介绍词出谦吟确石灰？
生：出深山烈火焚烧等闲出吟事物石灰
生：千锤万凿词出石灰开采次敲击
生：清白白出石灰白色
师：抓住石灰种事物特点
生：粉骨碎身出石灰原石灰石次焚烧粉末样
师：学明白石灰炼制程面桌起说说诗句意
师：石灰石深山中开采次次重重锤击熊熊烈火中焚烧作常事女学读前两句——
生：千锤万凿出深山烈火焚烧等闲
师：算粉骨碎身变成石灰完全害怕清白留存间男学读两句——
生：粉骨碎身全怕留清白间
（三）初识托物言志
师：首诗字字明白话浅显易懂疑问：常理说石灰没生命没感觉诗中处分明觉石灰具思想情感
（呈现课件：请认真默读诗句词句样感觉？ 画画体会体会）
生：粉骨碎身全怕怕石灰种事物会怕里情感里面
师：全怕物
生：留清白间出清白种高尚品质石灰没
师：发现清白词重含义板书：清白
生：觉谦石灰写成样等闲意思根意件事全怕代表石灰畏惧烈火焚烧石灰身物体谦笔坚强怕困难
师：读出首诗中拟化表达方式简单
生：粉骨碎身全怕句诗想起革命时期战士敌迫害会坚强屈继续战斗诗中石灰种坚强意志
师：石灰特点联想种品质
生：千锤万凿出深山体会谦中挑选出国家服务种国家服务受起烈火焚烧认切常贪生怕死想法
师：学读懂诗中千锤万凿烈火焚烧粉骨碎身表面说石灰诗句背着清白做理想信念诗种写法古诗中托物言志板书：托物言志
师：作者什情感寄托石灰种事物呢？
三知世体会言志
（）结合生读懂清白志
师：现讲谦时候事谦样时候书斋中挂幅画天出神凝视着画中先生便问谦应声答道：做样画谁？南宋灭亡时面元世祖高官厚禄宁死屈首零丁洋便终前诗明志绝笔民族英雄文天祥谦次次吟诵着文天祥诗句读——
生：生古谁死留取丹心汗青
师：次次心中许承诺读——
生：生古谁死留取丹心汗青
师：谦决心做文天祥样正少年时代写石灰吟坚定志读——
生：（坚定）生古谁死留取丹心汗青
师：成年样生际遇呢？请学出资料边边想事令感触令想起石灰吟中句呢？诗句写事旁边桌谈谈理解
（呈现课件：处略事容
（）两袖清风
（二）牢狱灾
（三）力挽狂澜
（四）英雄色
学生出学单阅读谦生事）
生：第二事感受应着留清白间句然谦陷害清白老百姓拥护谦放
师：诗中清白词更深理解？（生点头）
生：粉骨碎身词更深理解文官披铠甲作战国家保住说明怕死精神
师：感受谦敬佩情想会读诗样投入情感
生：读第事想千锤万凿出深山烈火焚烧等闲谦面强权坚持生信念坚持少年时立志
师：读英雄色事时样感觉读两句？
生：（坚定）千锤万凿出深山烈火焚烧等闲
师：听出志坚定
生：第事想留清白间谦受贿赂愿石灰样清白留间高尚品质
师：诗中石灰特点事联系起读懂首诗
生：第四事里体会谦原先文官完全懂仗会换武铠甲国拼杀勇敢粉骨碎身全怕
生：补充第次换武铠甲刻勇气
师：着视死决心请读读
生：（铿锵力）粉骨碎身全怕留清白间
师：动啊
生：第三事出谦烈火焚烧等闲实种官员压迫等烈火焚烧丝毫畏惧
（二）入境诵读激荡清白音
（音乐起课件演示字幕：
北京保住
十年谦奸害谋逆罪判死抄家时谦家余资抄家者震惊收敛贯张狂恭敬退
谦两袖清风高尚格次明白疑昭示世面前）
师：天北京乌云压城闷雷滚动城中老百姓扶老携幼谦送行刑场谦回首光明磊落生慷慨吟道——
生：千锤万凿出深山烈火焚烧等闲粉骨碎身全怕留清白间（场学生发轻轻读）
师：刻谦坦然已愧愧百姓愧国家愧天死惧？分听身百姓轻轻吟诵着——
齐：（动情）千锤万凿出深山烈火焚烧等闲粉骨碎身全怕留清白间
声音开始轻轻许权者丝丝恐惧渐渐应越越——
生：（慷慨激昂）千锤万凿出深山烈火焚烧等闲粉骨碎身全怕留清白间（掌声）
谦走鲜血染红听男女老少感天动吟诵声天间久久回荡着——
齐：千锤万凿出深山烈火焚烧等闲粉骨碎身全怕留清白间
师：声音越越轻越越轻——
生：（轻轻寺）粉骨碎身全怕留清白间
师：声音似天悠悠回音——
生：（声读）留清白间
师：声音似消失没消失百年袅袅余音直心中久久萦绕久久回响
（生静默眼含热泪）
（三）结关联感受笔法妙
师：谦生正诗中写样清清白白石灰种事物清白特点藉石灰吟首托物言志诗谦高尚品格成中国文学史光辉笔
四较阅读迁移咏物法
（）较类诗歌
师：墨梅竹石文学史石灰吟样托物言志咏物诗学单选择喜欢首读读
生：家洗砚池边树朵朵花开淡墨痕夸颜色留清气满乾坤
生：咬定青山放松立根原破岩中千磨万击坚劲尔东西南北风
师：感受什？
生：感受竹子坚定坚劲诗什样境遇法动摇信念
师：抓住关键词读首诗读出竹子特点读出诗坚定信念
师：三首诗中许奥秘桌起较着读读三首诗什相处处？
生：三首托物言志古诗表达诗情感
师：敏锐捕捉住写作手法
生：墨梅首诗写较优美石灰吟竹石写较激荡三首诗表现诗志高尚品格
师：欣赏回答首先出位诗风格第二出三首诗表现志品格
生：三首诗举例子墨梅夸颜色石灰办粉骨碎身全怕竹子咬定青山放松首诗事物独特例子
师：诗选择事物写时候正具样众方三位诗知音啊
生：觉三首诗写起眼事物尤石灰品格追求
师：梅兰竹菊花中四君子谦选事物石灰卑微发现样方独具慧眼
师：形式读三首诗吧什建议？
生：建议龙欣读第首
生：千锤万凿出深山烈火焚烧等闲粉骨碎身全怕留清白间（掌声）
师：刚学慧眼第二首呢建议读？
生：建议全体起立读
齐：家洗砚池边树朵朵花开淡墨痕夸颜色留清气满乾坤
师：请认进步学读
生：咬定青山放松立根原破岩中千磨万击坚劲尔东西南北风
（二）铭记清白句
师：三首诗托物言志托物言志石灰吟谦少年立志诺言生完美诠释首诗果首诗锁定成句诗会留句？
生：觉保留留清白间
师：果句诗锁定成词会留词？
生：（齐答）清白
师：清白谦志清白立身清白民族魂首石灰吟背读进心里读进心里吧
齐：（情感充沛）千锤万凿出深山烈火焚烧等闲粉骨碎身全怕留清白间（掌声）
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