2022年乡村少年宫活动计划


    2022年乡村少年宫活动计划
      指导思想
      成立乡村少年宫契机实现校外资源效结合更农村未成年享校外优秀教育资源成果培养孩子学爱开阔视野增长见识潜移默化中进步提高农村孩子艺术素养减少城乡差距进改善农村教育部环境外部条件全面加强农村未成年思想道德建设促进农村未成年全面发展健康成长进步提高农村未成年整体素质做出应贡献
      二组织机构
      :
      副:王
      成员:
      辅导教师:
      领导组织设办公室:具体工作团队xxx负责
      三组织机构职责:
      1全面负责少年宫项工作
      2少年宫副办公室具体负责少年宫项具体活动安排辅导种演出赛安全教育勤保障等工作
      3专业教师负责制定学计划学生辅导总结等具体工作协助学校组织种赛演出等活动
      四活动资料
      1文体科技类:合唱(唱红歌)篮球象棋硬笔书法足球
      2技培训类:舞蹈绘画短跑乒乓球
      3典诵读道德实践:相声品诵读社会实践
      五活动求
      1面全体少年童孩子学长学
      2根单位师资音乐设施学生状况等状况选取适合校特色项目真正做品牌特色
      3选取制定适合学校特点教学形式教学目教学资料评价机制
      4师资源单位特长教师
      5学校常组织教师学生走出请进开阔视野实现中心教师资源享
      6学校定期组织部分验退休老教师家长学校参观指导工作乡村少年宫建设营造良氛围
      7实行职责负责制职责项目保证乡村少年宫良性发展
      六活动时光
      周三者周五午时第七节课开始
      七评价方式
      1少年宫类艺术活动纳进学校教育教学计划实现少年宫活动常化制度化
      2根学生学段目标完成状况学期末进行考核评选先进颁发证书激发学生参心性定期学生家进行交流
      3少年宫定期进行单项项赛交流会演等活动
      4学期末教师填写学生成长记录表学校存档
      八安全治理
      1设立专门乡村少年宫安全治理领导组制定项规章制度专少年宫活动场活动设施音乐器材等进行监视检查维修等
      2少年宫活动组设负责名负责学生日常治理安全工作认真组织精心安排杜绝安全事发生
      九活动项目求:
      ()舞蹈类:舞蹈肢体动作艺术表现手段着重表现语言文字艺术表现手段难表观深层精神世界细腻情感深刻思想鲜明性格然社会间身部矛盾突创造出感知生动舞蹈形象表达舞蹈演员审美情感审美梦想反映生活审美属性
      (二)典诵读类:1丰富学校文化生活提高学生语言表达逻辑思维快速反应协调潜力全面促进学校文化发展2锻炼学生语言亲切感培养学生交流具亲力3培养学生较场驾驭潜力持配合潜力选取音资料图书资料进行基础练学普通话练标准发音选教材观演出作品朗诵表演方面进行练够熟练朗诵文章必须语言组织潜力现场发挥潜力参加种赛学生构成良心里素质够熟练演绎作品方体进行节目持
      (三)绘画类:培养学生绘画技提高学生绘画潜力画笔描绘完美生活画笔描绘出色生
      (四)相声品表演:表演活动育情景感
      (五)体育活动类:
      1透活动教学生认识生活丰富生活表现生活潜力学生带效生活学空间
      2学生体育活动中穷乐趣学生未成长带起跑线
      3透活动放飞学生梦想弘扬学生性
      4掌握体育基础知识基技方法促进学生身体机身体素质基活动潜力全面发展
      5活动中教育学生注意安全陶冶美情操培养学生礼貌行
      6活动中进行群众关心伙伴团结协作群众义教育培养学生严格组织纪律勇敢顽强精神气蓬勃作风
      (六)合唱队
      1基功训练
      教学生科学发声方法训练学生声音高位置学生区分出嗓艺术嗓区
      2学生艺术修养培养
      透学艺术歌曲学生进行审美教育具感受美鉴赏美表现美创造美潜力够辨什样音乐什音乐培养学生高尚情操丰富情感身心健康发展
      3声部谐训练
      学生年龄较声音控制力较差分声部训练难度较求教师务必掌握必须方法训练
      4扩知识范围开阔眼界
      定期学生欣赏中外合唱名曲名师讲解开阔学生眼界
      (七)书法类
      1解书法基知识进步提高学生书写水
      2坐姿立姿执笔姿势正确养成良写字惯
      3培养学生爱书法兴趣初步感受书法艺术美
      (八)象棋类
      1解国际象棋源国际象棋文化
      2认识国际象棋棋子学会棋子走法
      3解国际象棋基规
      4基吃子训练步杀着练
      5进行分组简单弈实践练总结分析
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    奋***行

    贡献于2022-11-04

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