苏教版数学六年级册教案 树高
[教材简析]
部分容学生掌握相关知识特学求值安排实践活动mdashmdash测量树旗杆楼房高度物体较高高度难尺子直接度量通点时测竿长影长值相等规律间接获发现应规律次实践活动重点
量量mdashmdash 发现规律
通太阳光根样长竹竿直立面学生懂什影长测量影长体会发现时间样长竹竿影长相等基础根长度竹竿直立面表格求分测出根竹竿长度影长算出竿长影长值发现竹竿长短影长长短根竹竿竿长影长值相等
议议做做mdashmdash 应规律
部分教材没样应规律测量树高楼房高方法直接告诉学生引导学生体会方法通交流整理出思路：测出1根竹竿长度影长求出竿长影长值测出树影长求高方法实际测量校园里棵树高楼房旗杆高然果没时测量竹竿影长树影长面方法计算树高会准确结果必须突出时间测量影长
[教学目标]
1通测量种目标物影子长度实践活动学生动探索掌握影子长度目标物实际高度间例关系
2通分组合作培养学生动手动脑解决实际问题力团结协作精神
3通活动学生感受数学现实生活密切联系进步激发学数学兴趣活动中培养创新精神
[教学程]
创设情境激起兴趣
1．播放动画片聪明阿提mdashmdash卖树荫片段
（事简介：炎热午长工正阿提巴老爷家门外棵树凉时巴老爷出现非常蛮横家出100钱买树荫聪明阿提穿巴贪婪心决定计计教训伙凑够100钱巴巴心满意足走晚圆圆月亮升天空皎洁月光树树长长影子正落巴老爷院子里屋顶长工阿提带领涌进巴家里爬房顶巴吓坏急忙赶伙出时阿提说：树荫花钱买树荫移里里想出钱巴老爷认输求饶仅退100钱答应阻挠伙树荫凉）
师：事完觉阿提样？
生：聪明机智敢巴老爷作斗争穷谋幸福
师：事没结束巴老爷甘心认输直寻找着报复机会天阿提急事出门巴便带着手树凉长工撵边然命令手树砍倒附棵树枝叶茂密正长工避暑唯处长工纷纷恳求巴老爷砍树正中诡计见巴眼珠转奸笑两声说：砍树行说出棵树高条件准爬树量然话凑足100钱凉吧长工愣住心里着急家希时阿提出现呀
[评：聪明阿提mdashmdash卖树荫事引出课题激发学生学兴趣调动学生学积极性动性增强数学实践活动课趣味性笔者认调动起学生学兴趣变苦学乐学变难学易学变死学活学]
二找寻规律巧解难题
师：聪明学愿愿意开动脑筋伙出点子帮助长工粉碎巴老爷诡计呢？
1积极思考抒见
①学生分组讨指名发言
生：趁巴老爷注意时偷偷爬树放根树样高绳子量量绳子长树高
生：根竹竿绑成根长竹竿竖树旁果树般高量量竹竿长度行
生：利影子太阳射时影子身高相说明树影子树高度相马测量树影子
生：赶快派找阿提
生：利媒介物先拍张树样东西片树高度相样东西倍然量出样东西高度树高度倍
生：氢气球扎根长塑料绳氢气球放天树样高度时量出塑料绳长度
[评：环节中然学出点子符合巴老爷求点子操作起较麻烦结果甚精确进步激发学生积极胆动脑动口动手欲维持学生活动兴趣更较渗透培养学生创新意识]
2仔细观察找寻规律
①刚老师听学提利影子啊整事件实树荫（树影子）起想办法影子入手算出树高度呢？
②（课件出示）幅画面：父子俩迎着夕阳走行道身投长短两条影子
师：观察发现什？
生：父亲子高影子长子子矮影子短
③课前老师学测量长木棒短木棒身高影子长度测量结果填张表格（P78表格）请讲什时间什点测量测量结果少（组汇报组测量数相）
师：什样长木棒家量影长呢？
说明：组测量时间（说学午量午中午量）点样高度直立木棒影长发生变化
④观察请家仔细观察测三组数学说说影子长度实际高度间底什关系呢？
⑤学生分组观察讨：时间物体实际高度越高影子越长通尝试计算发现竹竿长短影长长短根竹竿竿长影长值相等
[评：学生学生活验中体验数学理解数学学数学真正体现现代素质教育思想]
3．利规律巧解难题
①师：学已发现影长物体高度间关系样利关系帮助长工解决难题呢？
②学生讨根学生回答教师逐步演示面程：
树旁垂直竖根1米长竹竿时量竹竿影长05米树影长28米根数请学生分组算出树高度少米组学方法？
③组学汇报组解题方法思路
方法：竹竿长度影长2倍树高度影长2倍
列式：28times（1divide05）
方法二：竹竿影长高度12树影长高度12
列式：28divide（05dividel）
方法三：树影长竹竿影长56倍树高度竹竿高度56倍
列式：1times（28divide05）
方法四：竹竿影长树影长528竹竿高度树高度528
列式：ldivide（05divide28）
方法五：
[评：节课充分体现学生体教师教学活动组织者指导者参者整教学程中教师学生提供探索机会学生观察合作讨交流纳分析程中学样教学活动逐步培养学生创新意识实践力]
三继续探索深入实践
1．师：学真动脑筋连阿提表扬：
（课件出示）阿提着家竖拇指说：六（*）班学亚克西
师：巴耷拉着脑袋灰溜溜走学高兴？
啊智慧帮助长工次粉碎巴阴谋确值高兴
2．面天掌握方法操场选目标物旗杆篮球架等测量出影长算出实际高度
准备工作：
①组单位开始分工
②实际测算程中思考：没更巧妙测量方法？
3．实测量记录计算
4．情况反馈活动总结
组汇报测量计算结果允许误差出入较帮助查找错误原现场纠正
[评：新课标指出结合学生年龄特征学知识学生感受数学现实生活密切联系培养学生实践活动力拓展学生知识视野节课思想指导进行益尝试 激发学生学兴趣丰富学生生活培养学生合作精神提高学生整体素质融体]
四激励评价问题延伸
通节课活动学知道什？样知识？学开心？
回家选择喜欢头巨物体测量计算出高度
[评：课堂总结关注学生知识技掌握关注学生学程关注学生情感课堂中学知识延伸生活中体现生活中处处数学理念什价值数学？学生感兴趣学生生发展奠基意义数学价值]
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部分容学生掌握相关知识特学求值安排实践活动mdashmdash测量树旗杆楼房高度物体较高高度难尺子直接度量通点时测竿长影长值相等规律间接获发现应规律次实践活动重点
量量mdashmdash 发现规律
通太阳光根样长竹竿直立面学生懂什影长测量影长体会发现时间样长竹竿影长相等基础根长度竹竿直立面表格求分测出根竹竿长度影长算出竿长影长值发现竹竿长短影长长短根竹竿竿长影长值相等
议议做做mdashmdash 应规律
部分教材没样应规律测量树高楼房高方法直接告诉学生引导学生体会方法通交流整理出思路：测出1根竹竿长度影长求出竿长影长值测出树影长求高方法实际测量校园里棵树高楼房旗杆高然果没时测量竹竿影长树影长面方法计算树高会准确结果必须突出时间测量影长
[教学目标]
1通测量种目标物影子长度实践活动学生动探索掌握影子长度目标物实际高度间例关系
2通分组合作培养学生动手动脑解决实际问题力团结协作精神
3通活动学生感受数学现实生活密切联系进步激发学数学兴趣活动中培养创新精神
[教学程]
创设情境激起兴趣
1．播放动画片聪明阿提mdashmdash卖树荫片段
（事简介：炎热午长工正阿提巴老爷家门外棵树凉时巴老爷出现非常蛮横家出100钱买树荫聪明阿提穿巴贪婪心决定计计教训伙凑够100钱巴巴心满意足走晚圆圆月亮升天空皎洁月光树树长长影子正落巴老爷院子里屋顶长工阿提带领涌进巴家里爬房顶巴吓坏急忙赶伙出时阿提说：树荫花钱买树荫移里里想出钱巴老爷认输求饶仅退100钱答应阻挠伙树荫凉）
师：事完觉阿提样？
生：聪明机智敢巴老爷作斗争穷谋幸福
师：事没结束巴老爷甘心认输直寻找着报复机会天阿提急事出门巴便带着手树凉长工撵边然命令手树砍倒附棵树枝叶茂密正长工避暑唯处长工纷纷恳求巴老爷砍树正中诡计见巴眼珠转奸笑两声说：砍树行说出棵树高条件准爬树量然话凑足100钱凉吧长工愣住心里着急家希时阿提出现呀
[评：聪明阿提mdashmdash卖树荫事引出课题激发学生学兴趣调动学生学积极性动性增强数学实践活动课趣味性笔者认调动起学生学兴趣变苦学乐学变难学易学变死学活学]
二找寻规律巧解难题
师：聪明学愿愿意开动脑筋伙出点子帮助长工粉碎巴老爷诡计呢？
1积极思考抒见
①学生分组讨指名发言
生：趁巴老爷注意时偷偷爬树放根树样高绳子量量绳子长树高
生：根竹竿绑成根长竹竿竖树旁果树般高量量竹竿长度行
生：利影子太阳射时影子身高相说明树影子树高度相马测量树影子
生：赶快派找阿提
生：利媒介物先拍张树样东西片树高度相样东西倍然量出样东西高度树高度倍
生：氢气球扎根长塑料绳氢气球放天树样高度时量出塑料绳长度
[评：环节中然学出点子符合巴老爷求点子操作起较麻烦结果甚精确进步激发学生积极胆动脑动口动手欲维持学生活动兴趣更较渗透培养学生创新意识]
2仔细观察找寻规律
①刚老师听学提利影子啊整事件实树荫（树影子）起想办法影子入手算出树高度呢？
②（课件出示）幅画面：父子俩迎着夕阳走行道身投长短两条影子
师：观察发现什？
生：父亲子高影子长子子矮影子短
③课前老师学测量长木棒短木棒身高影子长度测量结果填张表格（P78表格）请讲什时间什点测量测量结果少（组汇报组测量数相）
师：什样长木棒家量影长呢？
说明：组测量时间（说学午量午中午量）点样高度直立木棒影长发生变化
④观察请家仔细观察测三组数学说说影子长度实际高度间底什关系呢？
⑤学生分组观察讨：时间物体实际高度越高影子越长通尝试计算发现竹竿长短影长长短根竹竿竿长影长值相等
[评：学生学生活验中体验数学理解数学学数学真正体现现代素质教育思想]
3．利规律巧解难题
①师：学已发现影长物体高度间关系样利关系帮助长工解决难题呢？
②学生讨根学生回答教师逐步演示面程：
树旁垂直竖根1米长竹竿时量竹竿影长05米树影长28米根数请学生分组算出树高度少米组学方法？
③组学汇报组解题方法思路
方法：竹竿长度影长2倍树高度影长2倍
列式：28times（1divide05）
方法二：竹竿影长高度12树影长高度12
列式：28divide（05dividel）
方法三：树影长竹竿影长56倍树高度竹竿高度56倍
列式：1times（28divide05）
方法四：竹竿影长树影长528竹竿高度树高度528
列式：ldivide（05divide28）
方法五：
[评：节课充分体现学生体教师教学活动组织者指导者参者整教学程中教师学生提供探索机会学生观察合作讨交流纳分析程中学样教学活动逐步培养学生创新意识实践力]
三继续探索深入实践
1．师：学真动脑筋连阿提表扬：
（课件出示）阿提着家竖拇指说：六（*）班学亚克西
师：巴耷拉着脑袋灰溜溜走学高兴？
啊智慧帮助长工次粉碎巴阴谋确值高兴
2．面天掌握方法操场选目标物旗杆篮球架等测量出影长算出实际高度
准备工作：
①组单位开始分工
②实际测算程中思考：没更巧妙测量方法？
3．实测量记录计算
4．情况反馈活动总结
组汇报测量计算结果允许误差出入较帮助查找错误原现场纠正
[评：新课标指出结合学生年龄特征学知识学生感受数学现实生活密切联系培养学生实践活动力拓展学生知识视野节课思想指导进行益尝试 激发学生学兴趣丰富学生生活培养学生合作精神提高学生整体素质融体]
四激励评价问题延伸
通节课活动学知道什？样知识？学开心？
回家选择喜欢头巨物体测量计算出高度
[评：课堂总结关注学生知识技掌握关注学生学程关注学生情感课堂中学知识延伸生活中体现生活中处处数学理念什价值数学？学生感兴趣学生生发展奠基意义数学价值]
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