2022年八年级学期数学工作计划
提高课堂教学效率八班级数学老师制定样工作方案？面收集整理关八班级学期数学工作方案资料盼家喜爱
八班级学期数学工作方案篇 八班级学校阶段关键年假学生八班级学抓较紧九班级时相会变轻松反九班级会完全放弃数学尤事实七班级时学生学数学爱深厚会努力假效果时相部分学生会放弃制定八班级数学教学方案时充分考虑点
学情分析
七班级数学教学中发觉班学生爱保持较绝数学生学够仔细听讲乐观思索反复练特殊学期部分学生通努力基握学数学方法思维模式成果较进步学期期末考试中圆满完成期初制定教学务优秀率突破两位数 12 达 20合格率升 55部分学生基础较差正丢失学数学信念
二指导思想
坚持xx训练方针学校数学新课程标准准绳进步新课程改革推更深层次进步提高学生基础学问基技结合学生实际状况教材容制定切实行教学方案进步培育学生创新思维应数学力量通学期数学教学激发学生学数学爱逐步提高学生数学成果完成八班级册数学教学务
三教学目标
学问技目标：熟悉实数握实数关运算方法学次函数图性质应握全等三角形性质判定轴称轴称图形特点握整式运算法公式式分解程方法目标：初步建立数形结合思维模式学会观分析纳总结图形特点学会数学语言表示数学关系态度情感目标：生活入手熟悉数学探究数学规律数学学问回生活中班级教学目标：优秀率：20合格率：60
四教材分析
第十章全等三角形
章学全等三角形性质判定方法应章重点容全等三角形性质判定方法应握综合法证明格式教学难点领悟证明分析思路学会运综合法证明格式
第十二章轴称
章学轴称基性质时利轴称变换探究等腰三角形正三角形性质章重点容轴称性质应等腰三角形正三角形性质判定教学难点轴称生活中应
第十三章实数
章通方根立方根探究引出限循环数进导出理数实数章重点容方根立方根理数实数概念性质教学难点方根性质理数理数区分
第十四章次函数
章学次函数三种表达方式包括正例函数次函数概念图象性质应学会函数观点熟悉元次方程元次等式二元次方程组章重点容正例函数次函数概念图象性质教学难点培育学生初步形成数形结合思维模式
第十五章整式式分解
章学整式运算法公式项式式分解章重点容整式运算式分解教学难点项式式分解思路
五方法措施
1细心设置教学情境激发学生学数学爱生活入手总结数学规律立足数学学问解决生活中存实际问题
2加强学生课辅导进展优等生应数学学问力量巩固中等学生基础学问学成果促进进生进步
3成立互助学组优带良优促实现全体学生进步目标
六课时支配
请教学实际状况学生学实际状况制定适课时方案
八班级学期数学工作方案篇二 指导思想
坚持训练科学进展观乐观贯彻执行训练局学校提出详细目标求全面贯彻落实训练方针学生学生终身进展目标全面深化贯彻落实素养训练构建高效课堂协作学校达成安校家长满足学校办学愿乐观深化探究分组合作学方式关爱学生公学生放眼学生终身力量培育学生培育成适应社会进展栋梁材
通数学课教学学生学现代科技必需数学基学问基技努力培育学生运算力量规律思维力量合作探究力量分析问题解决问题力量
二教材分析
学期教学容计五章：
第十二章 数开方方根立方根开头进学实数相关学问
第十三章 整式整介绍幂运算整式法法法公式式分解基运算培育提高学生运算力量
第十四章 勾股定理探究勾股定理应培育学生形象思维模型建立
第十五章 移旋转介绍图形基变换学生实际操作中探究总结规律
第十六章 行四边形熟悉介绍行四边形性质特征类特行四边形学生学初步熟悉
三教学目标落实
通三维目标(学问技目标程方法(数学思索解决问题)目标情感态度目标)落实终实现力量培育钻研教材突破重点难点抓住关键深化解学生激发学生乐观性宜制定课堂效辅导教学方案课堂教学更生动玩学生参加数学活动中
四教学常规落实
严格遵守学校项规章制度迟早退乐观参项活动学团结协作细心备课备教材备学生亲密生活实际学生实际整合教学资源运媒体教学利切利利素教学服务节课学生实际合理利教学资源节课
布置作业做放矢针性层次性仔细批改作业时学生作业批改准时效分析记录学生作业状况作业程消失问题作出准时反馈针作业中问题确定辅导学生进行准时指导 乐观做学困生转化工作学程中困难学生准时赐予关心关心找应措施关心渡难关
五深化业务学
仔细学业务理做周次业务笔记提高理水丰富业务学问乐观参切课题讨活动敢想敢干敢创新怕失败学策略准时指导学生培育思维方法技巧提升力量准时教学活动作出反思周写出两教学反思真正体会优缺点做放矢进步提高充分备教案做备学生备教材周准时传四教案四课时作业发挥媒体教学优势乐观利制作课件提高电化教学力量
六媒体渗透教学
充分利课件提高课堂效率突破教学难点教学清楚化精确 化条理化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深化浅出特殊留意调动学生乐观性加强师生沟通充分体现学生观动作学生乐观参加学生供应展现台层次学生提高
七提高学科训练质量措施：
1仔细学训练教学理结合落实课标理念合作分组教学课堂教学模式渗透教学学生通观思索探究争纳动进行学改进教学方法充分利媒体挂图实物等创设情景进行教学力求课堂教学样化生活化开放化师生互动生生互动构建高效课堂运新课程标准理念指导教学乐观更新训练理念关怀爱惜学生公正学生
2培育学生爱良惯爱老师激发学生爱学生适时介绍数学家数学史数学趣题补充数学相应课外思索题扩充资源通种途径培育学生爱训练关键培育惯良学惯助学生稳步提高学成果进展学生非智力素促进学爱良惯培育
3创设谐教学氛围引导学生乐观参加学问构建营造民谐公探究合作沟通享发觉欢乐高效学课堂学生体会学欢乐享受学引导学生写文写复提纲学问源学生构造
4关注学生情感态度学方法目标实施引导学生乐观纳解题规律引导学生题解通变式训练培育学生透现象质提高学生举反三力量充分利现实世界中实物原型进行教学展现丰富彩世界强调学生动手操作动参加观操作想象沟通等活中熟悉图形进展空间观念注意概念间联系中加深理解重视语言培育训练提高学生素养培育学生发散创新思维提高学效率做事半功倍
5做课题讨促进学生合作探究学学生带入讨学中学会探究合作学拓展学生学问面培育爱提高力量开展丰富彩课外活动开展奥数题讨课外调查操作实践优带差培育学生探究合作力量师生提高
6实行分层教学关注类学生布置作业设置ABC三等分类分层布置异课堂中转化三类学生发挥优生帮扶作牢基础学问提升学生力量
八班级学期数学工作方案篇三 指导思想
乐观贯彻执行区训练局学校提出详细目标求全面贯彻落实训练方针着眼学生终身进展目标全面深化贯彻落实素养训练构建高效课堂关爱学生公学生放眼学生终身力量培育学生培育成适应社会进展栋梁材通数学课教学学生切实学事现代化建设进步学现代化科学技术必需数学基学问基技努力培育学生运算力量规律思维力量合作探究力量分析问题解决问题力量
二教材分析
学期教学容计五章：
第十章 全等三角形
介绍三角形全等性质判定方法直角三角形全等特条件更注意学生推理意识建立推理程理解学生直观熟悉简洁说明理基础基领实动身较严格证明全等三角形性质探究三角形全等条件
第十二章 轴称
立足已生活阅历初步数学活动受观生活中轴称现象开头整体角度直观熟悉概括出轴称特征通逐步分析角线段等腰三角形等简洁轴称图形引入等腰三角形性质判定概念
第十三章 实数
方根立方根说起学关实数关学问学问解决实际问题
第十四章 次函数
通变量考察体会函数概念进步讨中简洁种函数————次函数解函数关性质讨方法初步形成利函数观点熟悉现实世界意识力量教材中通体现问题情境————建立数学模型————概念规律应拓展模式学生实际问题情境中抽象出函数次函数概念进行探究次函数图象性质终利次函数图象解决关现实问题时教学挨次正例函数纳入次函数讨中
第十五章 教材通实例引出章学容：合类项括号添括号法整式加减运算式分解教材供应阅读思索观猜想数学活动等板块丰富学生学容
三进步落实成训练
信胜利学成独立成基动身点促进学生全面持续谐进展培育激发学生爱爱护尊关心学生建立信树立克服困难士气信念学期基础进步加强数学学问力量学数学思维创新力量培育结合教学进展学生
合情推理演绎推理力量提高分析问题解决问题力量学惯进步培育良行惯独立思索准时总结纠错改错提前预合作沟通探究学等惯应进步强化遵循学生学数学心理规律
四教学目标落实
通三维目标落实终实现力量培育钻研教材突破重点难点抓住关键深化解学生激发学生乐观性宜制定课堂效辅导教学方案课堂教学更生动玩学生参加数学活动中
五教学常规落实
严格遵守学校项规章制度迟早退乐观参项活动学团结协作细心备课备教材备学生亲密生活实际学生实际整合教学资源运媒体教学利切利利素教学服务节课学生实际合理利教学资源节课布置作业做放矢针性层次性仔细批改作业
六乐观参加教研活动
深化探究合作分组教学做教学组织者学生引导者教学相长仔细研读新课程标准钻研新教材扩充整合教材容发挥学生作调动乐观性搞学生相互评价提高乐观参加学校组织数学教研活动仔细听课评课提高熟悉日益提高教学水
七深化业务学
仔细学业务理做周次业务笔记提高理水丰富业务学问乐观参切课题讨活动敢想敢干敢创新怕失败学策略准时指导学生培育思维方法技巧提升力量准时教学活动作出反思
八全期教学进度支配：
章节 课时 教学起止时间
第十章 全等三角形 8 第周～第三周
第十二章 轴称 12 第四周～第七周
第十三章 实数 10 第八周～第十周
第十四章 次函数 16 第十二周～第十六周
第十五章 整式式分解 15 第十七周～第十九周
期末总复
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提高课堂教学效率八班级数学老师制定样工作方案？面收集整理关八班级学期数学工作方案资料盼家喜爱
八班级学期数学工作方案篇 八班级学校阶段关键年假学生八班级学抓较紧九班级时相会变轻松反九班级会完全放弃数学尤事实七班级时学生学数学爱深厚会努力假效果时相部分学生会放弃制定八班级数学教学方案时充分考虑点
学情分析
七班级数学教学中发觉班学生爱保持较绝数学生学够仔细听讲乐观思索反复练特殊学期部分学生通努力基握学数学方法思维模式成果较进步学期期末考试中圆满完成期初制定教学务优秀率突破两位数 12 达 20合格率升 55部分学生基础较差正丢失学数学信念
二指导思想
坚持xx训练方针学校数学新课程标准准绳进步新课程改革推更深层次进步提高学生基础学问基技结合学生实际状况教材容制定切实行教学方案进步培育学生创新思维应数学力量通学期数学教学激发学生学数学爱逐步提高学生数学成果完成八班级册数学教学务
三教学目标
学问技目标：熟悉实数握实数关运算方法学次函数图性质应握全等三角形性质判定轴称轴称图形特点握整式运算法公式式分解程方法目标：初步建立数形结合思维模式学会观分析纳总结图形特点学会数学语言表示数学关系态度情感目标：生活入手熟悉数学探究数学规律数学学问回生活中班级教学目标：优秀率：20合格率：60
四教材分析
第十章全等三角形
章学全等三角形性质判定方法应章重点容全等三角形性质判定方法应握综合法证明格式教学难点领悟证明分析思路学会运综合法证明格式
第十二章轴称
章学轴称基性质时利轴称变换探究等腰三角形正三角形性质章重点容轴称性质应等腰三角形正三角形性质判定教学难点轴称生活中应
第十三章实数
章通方根立方根探究引出限循环数进导出理数实数章重点容方根立方根理数实数概念性质教学难点方根性质理数理数区分
第十四章次函数
章学次函数三种表达方式包括正例函数次函数概念图象性质应学会函数观点熟悉元次方程元次等式二元次方程组章重点容正例函数次函数概念图象性质教学难点培育学生初步形成数形结合思维模式
第十五章整式式分解
章学整式运算法公式项式式分解章重点容整式运算式分解教学难点项式式分解思路
五方法措施
1细心设置教学情境激发学生学数学爱生活入手总结数学规律立足数学学问解决生活中存实际问题
2加强学生课辅导进展优等生应数学学问力量巩固中等学生基础学问学成果促进进生进步
3成立互助学组优带良优促实现全体学生进步目标
六课时支配
请教学实际状况学生学实际状况制定适课时方案
八班级学期数学工作方案篇二 指导思想
坚持训练科学进展观乐观贯彻执行训练局学校提出详细目标求全面贯彻落实训练方针学生学生终身进展目标全面深化贯彻落实素养训练构建高效课堂协作学校达成安校家长满足学校办学愿乐观深化探究分组合作学方式关爱学生公学生放眼学生终身力量培育学生培育成适应社会进展栋梁材
通数学课教学学生学现代科技必需数学基学问基技努力培育学生运算力量规律思维力量合作探究力量分析问题解决问题力量
二教材分析
学期教学容计五章：
第十二章 数开方方根立方根开头进学实数相关学问
第十三章 整式整介绍幂运算整式法法法公式式分解基运算培育提高学生运算力量
第十四章 勾股定理探究勾股定理应培育学生形象思维模型建立
第十五章 移旋转介绍图形基变换学生实际操作中探究总结规律
第十六章 行四边形熟悉介绍行四边形性质特征类特行四边形学生学初步熟悉
三教学目标落实
通三维目标(学问技目标程方法(数学思索解决问题)目标情感态度目标)落实终实现力量培育钻研教材突破重点难点抓住关键深化解学生激发学生乐观性宜制定课堂效辅导教学方案课堂教学更生动玩学生参加数学活动中
四教学常规落实
严格遵守学校项规章制度迟早退乐观参项活动学团结协作细心备课备教材备学生亲密生活实际学生实际整合教学资源运媒体教学利切利利素教学服务节课学生实际合理利教学资源节课
布置作业做放矢针性层次性仔细批改作业时学生作业批改准时效分析记录学生作业状况作业程消失问题作出准时反馈针作业中问题确定辅导学生进行准时指导 乐观做学困生转化工作学程中困难学生准时赐予关心关心找应措施关心渡难关
五深化业务学
仔细学业务理做周次业务笔记提高理水丰富业务学问乐观参切课题讨活动敢想敢干敢创新怕失败学策略准时指导学生培育思维方法技巧提升力量准时教学活动作出反思周写出两教学反思真正体会优缺点做放矢进步提高充分备教案做备学生备教材周准时传四教案四课时作业发挥媒体教学优势乐观利制作课件提高电化教学力量
六媒体渗透教学
充分利课件提高课堂效率突破教学难点教学清楚化精确 化条理化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深化浅出特殊留意调动学生乐观性加强师生沟通充分体现学生观动作学生乐观参加学生供应展现台层次学生提高
七提高学科训练质量措施：
1仔细学训练教学理结合落实课标理念合作分组教学课堂教学模式渗透教学学生通观思索探究争纳动进行学改进教学方法充分利媒体挂图实物等创设情景进行教学力求课堂教学样化生活化开放化师生互动生生互动构建高效课堂运新课程标准理念指导教学乐观更新训练理念关怀爱惜学生公正学生
2培育学生爱良惯爱老师激发学生爱学生适时介绍数学家数学史数学趣题补充数学相应课外思索题扩充资源通种途径培育学生爱训练关键培育惯良学惯助学生稳步提高学成果进展学生非智力素促进学爱良惯培育
3创设谐教学氛围引导学生乐观参加学问构建营造民谐公探究合作沟通享发觉欢乐高效学课堂学生体会学欢乐享受学引导学生写文写复提纲学问源学生构造
4关注学生情感态度学方法目标实施引导学生乐观纳解题规律引导学生题解通变式训练培育学生透现象质提高学生举反三力量充分利现实世界中实物原型进行教学展现丰富彩世界强调学生动手操作动参加观操作想象沟通等活中熟悉图形进展空间观念注意概念间联系中加深理解重视语言培育训练提高学生素养培育学生发散创新思维提高学效率做事半功倍
5做课题讨促进学生合作探究学学生带入讨学中学会探究合作学拓展学生学问面培育爱提高力量开展丰富彩课外活动开展奥数题讨课外调查操作实践优带差培育学生探究合作力量师生提高
6实行分层教学关注类学生布置作业设置ABC三等分类分层布置异课堂中转化三类学生发挥优生帮扶作牢基础学问提升学生力量
八班级学期数学工作方案篇三 指导思想
乐观贯彻执行区训练局学校提出详细目标求全面贯彻落实训练方针着眼学生终身进展目标全面深化贯彻落实素养训练构建高效课堂关爱学生公学生放眼学生终身力量培育学生培育成适应社会进展栋梁材通数学课教学学生切实学事现代化建设进步学现代化科学技术必需数学基学问基技努力培育学生运算力量规律思维力量合作探究力量分析问题解决问题力量
二教材分析
学期教学容计五章：
第十章 全等三角形
介绍三角形全等性质判定方法直角三角形全等特条件更注意学生推理意识建立推理程理解学生直观熟悉简洁说明理基础基领实动身较严格证明全等三角形性质探究三角形全等条件
第十二章 轴称
立足已生活阅历初步数学活动受观生活中轴称现象开头整体角度直观熟悉概括出轴称特征通逐步分析角线段等腰三角形等简洁轴称图形引入等腰三角形性质判定概念
第十三章 实数
方根立方根说起学关实数关学问学问解决实际问题
第十四章 次函数
通变量考察体会函数概念进步讨中简洁种函数————次函数解函数关性质讨方法初步形成利函数观点熟悉现实世界意识力量教材中通体现问题情境————建立数学模型————概念规律应拓展模式学生实际问题情境中抽象出函数次函数概念进行探究次函数图象性质终利次函数图象解决关现实问题时教学挨次正例函数纳入次函数讨中
第十五章 教材通实例引出章学容：合类项括号添括号法整式加减运算式分解教材供应阅读思索观猜想数学活动等板块丰富学生学容
三进步落实成训练
信胜利学成独立成基动身点促进学生全面持续谐进展培育激发学生爱爱护尊关心学生建立信树立克服困难士气信念学期基础进步加强数学学问力量学数学思维创新力量培育结合教学进展学生
合情推理演绎推理力量提高分析问题解决问题力量学惯进步培育良行惯独立思索准时总结纠错改错提前预合作沟通探究学等惯应进步强化遵循学生学数学心理规律
四教学目标落实
通三维目标落实终实现力量培育钻研教材突破重点难点抓住关键深化解学生激发学生乐观性宜制定课堂效辅导教学方案课堂教学更生动玩学生参加数学活动中
五教学常规落实
严格遵守学校项规章制度迟早退乐观参项活动学团结协作细心备课备教材备学生亲密生活实际学生实际整合教学资源运媒体教学利切利利素教学服务节课学生实际合理利教学资源节课布置作业做放矢针性层次性仔细批改作业
六乐观参加教研活动
深化探究合作分组教学做教学组织者学生引导者教学相长仔细研读新课程标准钻研新教材扩充整合教材容发挥学生作调动乐观性搞学生相互评价提高乐观参加学校组织数学教研活动仔细听课评课提高熟悉日益提高教学水
七深化业务学
仔细学业务理做周次业务笔记提高理水丰富业务学问乐观参切课题讨活动敢想敢干敢创新怕失败学策略准时指导学生培育思维方法技巧提升力量准时教学活动作出反思
八全期教学进度支配：
章节 课时 教学起止时间
第十章 全等三角形 8 第周～第三周
第十二章 轴称 12 第四周～第七周
第十三章 实数 10 第八周～第十周
第十四章 次函数 16 第十二周～第十六周
第十五章 整式式分解 15 第十七周～第十九周
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