班工作案例：惯重培养
班工作案例：惯重培育
班级生做学开头班级学刚刚幼阶段学校阶段转型天真活泼拘束缺少学校生应具良行惯例参种活动会排队40分钟课堂许学坐懂课堂法规理力量差沟通时词达意缺少礼貌样快进入学校生角色班级老师迫眉睫务学惯培育必需点滴做起
开学放假休息放学常常接班学电话者询问家庭作业者请假接电话慢慢发觉数孩子语伦次缺乏电话常识没礼貌样学正确电话运文明礼貌语言沟通养成良惯呢？问题始终困扰着
恰学期语文教科书第四单元口语交际容电话＇算利节课彻底解决问题课前支配两学进行演练分扮演伴侣设置情境伴侣学发觉文具盒落家老师手机妈妈电话更贴生活算次实战演练事先扮演两位伴侣家长取联系说明状况请协作课两组电话分妈妈电话第组学没指导属原生派表演告知妈妈文具盒落家妈妈送（班 banzhurencn）第二组学指导表现礼貌扮演伴侣学拨通电话说：妈妈？**老师电话您电话文具盒落家帮送学校？感谢妈妈见＇
两组表演结束学评价组表演什评价争趁机引导学总结出电话时应留意点：
1拨通电话先说：**？＇假找接着说：帮找**？＇
2方接起电话说清想法求语句流畅简洁
3结束通话前说感谢＇见＇等
讲清求设计两情境学练约学起出玩年时电话长辈亲友老师拜年先组单位进行练然选出代表全班表演学边边思索然评价综合家意见选出学表演学表演越越胜利彬彬礼容镇静学兴奋表演着
信时真诚仅仅表演已学会样电话沟通沟通问候课前布置家庭作业放学两电话谁进步天接孩子电话前相真谓天壤
班级学朱清笔春＇头脚新孩子张白纸老师五彩画笔白纸画什会消失什正确训练引导转变生良行惯会终身受益专家讨表明培育良惯佳时期3岁12岁愿抓住重学校阶段学生营造美妙春天
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班级生做学开头班级学刚刚幼阶段学校阶段转型天真活泼拘束缺少学校生应具良行惯例参种活动会排队40分钟课堂许学坐懂课堂法规理力量差沟通时词达意缺少礼貌样快进入学校生角色班级老师迫眉睫务学惯培育必需点滴做起
开学放假休息放学常常接班学电话者询问家庭作业者请假接电话慢慢发觉数孩子语伦次缺乏电话常识没礼貌样学正确电话运文明礼貌语言沟通养成良惯呢？问题始终困扰着
恰学期语文教科书第四单元口语交际容电话＇算利节课彻底解决问题课前支配两学进行演练分扮演伴侣设置情境伴侣学发觉文具盒落家老师手机妈妈电话更贴生活算次实战演练事先扮演两位伴侣家长取联系说明状况请协作课两组电话分妈妈电话第组学没指导属原生派表演告知妈妈文具盒落家妈妈送（班 banzhurencn）第二组学指导表现礼貌扮演伴侣学拨通电话说：妈妈？**老师电话您电话文具盒落家帮送学校？感谢妈妈见＇
两组表演结束学评价组表演什评价争趁机引导学总结出电话时应留意点：
1拨通电话先说：**？＇假找接着说：帮找**？＇
2方接起电话说清想法求语句流畅简洁
3结束通话前说感谢＇见＇等
讲清求设计两情境学练约学起出玩年时电话长辈亲友老师拜年先组单位进行练然选出代表全班表演学边边思索然评价综合家意见选出学表演学表演越越胜利彬彬礼容镇静学兴奋表演着
信时真诚仅仅表演已学会样电话沟通沟通问候课前布置家庭作业放学两电话谁进步天接孩子电话前相真谓天壤
班级学朱清笔春＇头脚新孩子张白纸老师五彩画笔白纸画什会消失什正确训练引导转变生良行惯会终身受益专家讨表明培育良惯佳时期3岁12岁愿抓住重学校阶段学生营造美妙春天
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