教师帮扶学生记录10篇
篇
辅导教师数学老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导点：办公室教室
辅导学生：部分学
学生存问题：
学学成绩较差时考试情况令担忧书写速度快快中求字迹马虎审题分析问题情况较糟糕学生性格时总时量完成作业课较认真听讲成绩太许学乐交
帮教措施：
1走发现闪光点促进
2常谈话课时课中午点信份理解少责难少点怨恨份关爱体会老师期关心
3激活乐学点常中午找谈心补功课时加倍关心安排学帮助
4足处进行适批评发现谁作业然较马虎喊办公室先表扬阶段进步表现问学情况气氛较时作业开然做认真清楚作业翻开放面前脸红知道必说
帮教容：
1良学惯养成数学兴趣培养
2加强 数学知识辅导
帮教效果：
发现学生课堂发言更积极思维更集中时书问理解处然时测试测试情况太学失兴趣失信心转入动积极学够题求教积极完成求课外题说明前面教育算成功继续辅导
篇二
辅导教师数学老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导点：办公室教室
辅导学生：部分学
学生存问题：
较学成绩始终正学方法没学效率会葫芦画瓢基础知识掌握扎实阶段性计算关学成绩理想
帮教措施：
1家长加强联系争取家长老师工作支持配合逐步扭转学生学状态培养良学生活惯
2针学生实际情况制定数学常规作业登记表
3课堂常设计浅显问题回答培养学信心外布置浅显作业做培养爱做作业惯
4班确立帮学组热心助学结伴营造良学环境
5定期进行相关知识辅导
帮教容：
1培养良学惯学数学信心掌握学方法学会举反三
2相关数学知识辅导
帮教效果
动完成作业完成质量阶段性计算基关应题解答力差理解题中数量关系时测试成绩理想学生学方面需加强辅导
篇三
辅导教师数学老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导点：办公室教室
辅导学生：李XX 张XX
学生存问题：
L两位学性格独特喜欢独处班级学校里事感兴趣漠关心较热心学什事做较两位学生家庭济情况较家长孩子关心够切学务交课辅导老师孩子常意做作业成绩差赶学队伍常学中遇困难老师学询问
帮教措施：
1 孩子谈心增强学积极性信心
2针该生实际情况开展帮活动 该生找位负责老师常进行辅导帮助老师督促正确计算口算题卡等
3课堂教学中关心俩学状态注意做分层次练尝试课堂完成老师布置作业时予回答问题机会帮助树立学信心培养良学惯重点培养时完成作业惯
帮教容：
1培养集体荣誉感良学惯养成
2数学知识辅导
帮教效果：
转化效果进展学生成绩进步学积极性学兴趣提高
篇四
辅导教师数学老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导点：办公室教室
辅导学生：章XX
帮教容：学信
特关注树立学信
教师心目中学困生课予特关注增强学兴趣信心教师承诺关注学困生必须实实具体帮助行体现课堂中学生降低门槛放宽求常意简单题留完成培养成感增强求知欲练时注意分层求常出两组题学困生求做第组练巡视时关注学困生时予辅导节课收获久久树立行信
二耐心补课帮助消化知识
学困生学成绩较差会产生悲观失卑感般会动请教作教师课堂难做优等生吃饱学困生消化课应积极予学困生必补课补课讲究效率分清情况区材施教针性帮助学生补缺知识采闲谈面批作业开灶等方法帮助培养学困生信心点滴补漏洞修补程中教师必须耐心爱心鼓励点滴进步调动学生学动性
三正确评价激励学愿
心理学家告诉教育艺术传授领激励唤醒鼓舞教师课堂句意话意眼神会直接影响学生心理作教师课堂善持赞赏态度正确评价学生表扬鼓励学生感沐春风特学困生千万挖苦讽刺语言挫伤信心应予启发开导怕点点微弱火花失时机加助燃发言学生天胆举手发言然结巴着回答问题时千万吝啬语言行动应抚摸着头亲切说：天勇敢进步等等批改学生作业时适时加批语天字写特工整全起解法创意等等样评价沟通师生间情感起时声胜声作
教师处处予学生关爱鼓励什困难学困生步呢？关爱献学生信心学生培养学生学数学培养学困生信心信心感情基础
篇五
辅导教师英语老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导点：办公室教室
辅导学生：部分学
学生存问题：
容订正试卷
帮教程
试卷单词分类种基题目做错求认读单词翻译时找出类似例子练巩固
帮教结果
类题点理解收获学兴趣
篇六
辅导教师数学老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导点：办公室教室
辅导学生：XX学XX学
学生存问题：
容：错题订正
帮教程：
针作业错题进行讲解求进行认读找做错方帮助分析原争取次做
帮教结果：
勉强认读错题中句子
篇七
辅导教师语文老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导点：办公室教室
辅导学生：部分学
学生存问题：
学生：叶家伟
性质：面面
容：书写纠正
帮教程：
该生做事总吊郎作业书写题总乱七八糟求重新抄写订正批改
帮教结果：
稍微准确书写态度似没改变
篇八
辅导教师体育老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导点：办公室教室
辅导学生：XX学XX学
学生存问题：
年级：三（4）
学生：李XX
性质：面面
点：操场
容：乒乓球
帮教程：
该生乒乓球发球总会告诉定放轻松准球落方发球观老师示范学老师动作练发球技术
帮教结果：
然没掌握发球态度端正
篇九
辅导教师语文老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导学生：XX学XX学
学生存问题：
年级：三（4）
学生：谢XX
性质：面面
点：教室
容：
黑板报版面设计
帮教程：
然已三年级黑板报版面布局学生总理想致求先急着画图先分版面然画粗略图觉版面进行细致绘画
帮教结果：
学生黑板报设计整体提高
篇十
辅导教师语文老师
辅导时间：20XX年X月X月
年级：三（2）
学生：章X
性质面面
点教室
容错题订正
帮教程
该生句子搭配总做糟糕针作业错题进行讲解求进行认读
帮教结果
基订正作业中错误需加强认读
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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篇
辅导教师数学老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导点：办公室教室
辅导学生：部分学
学生存问题：
学学成绩较差时考试情况令担忧书写速度快快中求字迹马虎审题分析问题情况较糟糕学生性格时总时量完成作业课较认真听讲成绩太许学乐交
帮教措施：
1走发现闪光点促进
2常谈话课时课中午点信份理解少责难少点怨恨份关爱体会老师期关心
3激活乐学点常中午找谈心补功课时加倍关心安排学帮助
4足处进行适批评发现谁作业然较马虎喊办公室先表扬阶段进步表现问学情况气氛较时作业开然做认真清楚作业翻开放面前脸红知道必说
帮教容：
1良学惯养成数学兴趣培养
2加强 数学知识辅导
帮教效果：
发现学生课堂发言更积极思维更集中时书问理解处然时测试测试情况太学失兴趣失信心转入动积极学够题求教积极完成求课外题说明前面教育算成功继续辅导
篇二
辅导教师数学老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导点：办公室教室
辅导学生：部分学
学生存问题：
较学成绩始终正学方法没学效率会葫芦画瓢基础知识掌握扎实阶段性计算关学成绩理想
帮教措施：
1家长加强联系争取家长老师工作支持配合逐步扭转学生学状态培养良学生活惯
2针学生实际情况制定数学常规作业登记表
3课堂常设计浅显问题回答培养学信心外布置浅显作业做培养爱做作业惯
4班确立帮学组热心助学结伴营造良学环境
5定期进行相关知识辅导
帮教容：
1培养良学惯学数学信心掌握学方法学会举反三
2相关数学知识辅导
帮教效果
动完成作业完成质量阶段性计算基关应题解答力差理解题中数量关系时测试成绩理想学生学方面需加强辅导
篇三
辅导教师数学老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导点：办公室教室
辅导学生：李XX 张XX
学生存问题：
L两位学性格独特喜欢独处班级学校里事感兴趣漠关心较热心学什事做较两位学生家庭济情况较家长孩子关心够切学务交课辅导老师孩子常意做作业成绩差赶学队伍常学中遇困难老师学询问
帮教措施：
1 孩子谈心增强学积极性信心
2针该生实际情况开展帮活动 该生找位负责老师常进行辅导帮助老师督促正确计算口算题卡等
3课堂教学中关心俩学状态注意做分层次练尝试课堂完成老师布置作业时予回答问题机会帮助树立学信心培养良学惯重点培养时完成作业惯
帮教容：
1培养集体荣誉感良学惯养成
2数学知识辅导
帮教效果：
转化效果进展学生成绩进步学积极性学兴趣提高
篇四
辅导教师数学老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导点：办公室教室
辅导学生：章XX
帮教容：学信
特关注树立学信
教师心目中学困生课予特关注增强学兴趣信心教师承诺关注学困生必须实实具体帮助行体现课堂中学生降低门槛放宽求常意简单题留完成培养成感增强求知欲练时注意分层求常出两组题学困生求做第组练巡视时关注学困生时予辅导节课收获久久树立行信
二耐心补课帮助消化知识
学困生学成绩较差会产生悲观失卑感般会动请教作教师课堂难做优等生吃饱学困生消化课应积极予学困生必补课补课讲究效率分清情况区材施教针性帮助学生补缺知识采闲谈面批作业开灶等方法帮助培养学困生信心点滴补漏洞修补程中教师必须耐心爱心鼓励点滴进步调动学生学动性
三正确评价激励学愿
心理学家告诉教育艺术传授领激励唤醒鼓舞教师课堂句意话意眼神会直接影响学生心理作教师课堂善持赞赏态度正确评价学生表扬鼓励学生感沐春风特学困生千万挖苦讽刺语言挫伤信心应予启发开导怕点点微弱火花失时机加助燃发言学生天胆举手发言然结巴着回答问题时千万吝啬语言行动应抚摸着头亲切说：天勇敢进步等等批改学生作业时适时加批语天字写特工整全起解法创意等等样评价沟通师生间情感起时声胜声作
教师处处予学生关爱鼓励什困难学困生步呢？关爱献学生信心学生培养学生学数学培养学困生信心信心感情基础
篇五
辅导教师英语老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导点：办公室教室
辅导学生：部分学
学生存问题：
容订正试卷
帮教程
试卷单词分类种基题目做错求认读单词翻译时找出类似例子练巩固
帮教结果
类题点理解收获学兴趣
篇六
辅导教师数学老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导点：办公室教室
辅导学生：XX学XX学
学生存问题：
容：错题订正
帮教程：
针作业错题进行讲解求进行认读找做错方帮助分析原争取次做
帮教结果：
勉强认读错题中句子
篇七
辅导教师语文老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导点：办公室教室
辅导学生：部分学
学生存问题：
学生：叶家伟
性质：面面
容：书写纠正
帮教程：
该生做事总吊郎作业书写题总乱七八糟求重新抄写订正批改
帮教结果：
稍微准确书写态度似没改变
篇八
辅导教师体育老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导点：办公室教室
辅导学生：XX学XX学
学生存问题：
年级：三（4）
学生：李XX
性质：面面
点：操场
容：乒乓球
帮教程：
该生乒乓球发球总会告诉定放轻松准球落方发球观老师示范学老师动作练发球技术
帮教结果：
然没掌握发球态度端正
篇九
辅导教师语文老师
辅导时间：20XX年X月X月
辅导学生：XX学XX学
学生存问题：
年级：三（4）
学生：谢XX
性质：面面
点：教室
容：
黑板报版面设计
帮教程：
然已三年级黑板报版面布局学生总理想致求先急着画图先分版面然画粗略图觉版面进行细致绘画
帮教结果：
学生黑板报设计整体提高
篇十
辅导教师语文老师
辅导时间：20XX年X月X月
年级：三（2）
学生：章X
性质面面
点教室
容错题订正
帮教程
该生句子搭配总做糟糕针作业错题进行讲解求进行认读
帮教结果
基订正作业中错误需加强认读
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