机械基础课程教学质量的论文

机械基础课程教学质量文
　　发挥教师导作努力提高教学水
　　1．备课提高课堂教学质量先决条件
　　教师想机械基础课备课教学全程实行质量控制首环节教师备课时教学纲教学计划全面考虑熟悉握教材容理清脉络明确章节整教材中位作突出讲解重点难点做放矢备课吃透教材解学生选择合适教学方法结合学生实际情况教材容进行定程度提炼加工复杂抽象教材容转换成简单通俗语言采灵活样教学方法提高学生学兴趣
　　2．第堂课关重
　　作名专业课教师学生兴趣学门课程必须首先学生接受产生认感第堂课时注意学生良第印象应结合日常生活中实例引出机械基础门课程什学生介绍专业关新知识新技术专业发展前景学生认识学专业重性帮助学生树立正确专业思想学生明确学方总通第堂课教学学生产生亲感认感努力提高学生学门课程兴趣信心
　　3．作业批改课辅导课堂教学必补充
　　作业检查学生握知识情况评价教师教学效果标准教师定重视作业布置批改便时检查教学效果发现教学中存问题作课堂讲评教学改进外课辅导缺少环节贯彻材施教原效方法
　　二握学生特点合理运教学手段
　　1．培养兴趣提高机械基础教学质量重环节
　　积极探索种形式教学模式调动学生学积极性动性机械基础理知识较深奥抽象果仅助黑板讲解学生时难理解掌握教师课时充分利现代化教学手段机械模型教具挂图制作生动趣媒体课件通直观形象方式展示出样激发学生求知欲提高学生学热情例学铰链四杆机构凸轮机构时通媒体动画曲柄摇杆机构死点位置急回特性凸轮机构动件运动规律等问题生动形象进行演示学生获直观感受通运现代化教学手段启发学生思维培养学生学兴趣增强教学艺术效果提高课堂教学效率
　　2．分层次教学提高机械基础教学质量效保证
　　材施教注重差异教学容教学进度适应学生需机械基础教学中非常重教学程组织利进行仅学生生理心理发展年龄特征重视发展水变化趋势必须考虑学生体差异材施教学生素质差基础强弱接受力高低区分层次根学生接受力制订教学计划考核标准实施分层次教学接受力强学生吃饱接受力弱学生吃位学生学调动维护学生积极性求知欲效保证课堂教学质量
　　3帮助学生建立知识体系
　　家知道高楼厦框架结构框架建添砖加瓦学机械基础样课程建造楼房建立知识体系立框架教学程中必求学生知识记住现实没必提某容学生知然行新课完定容进行结纳样效帮助学生构建系统知识体系提高课堂教学质量
　　总机械基础作学专业课基础工具教学程定重视教学质量教学效果教师前技工学校学生实际情况出发高度责心精心设计课程灵活运教学方法握教学环节学生真正学致

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