学四年级数学教学总结
学四年级数学教学总结1
学期时批改作业讲评作业认真做课辅导工作广泛涉猎种知识形成较完整知识结构严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务面学期教学验教训：
1备课
①第次教四年级数学说挑战认然站讲台便作名育工作者言行直接影响孩子认真钻研教材解教材基思想基概念解教材结构重点难点掌握知识逻辑适补充相关资料学生课堂学书没提必须掌握知识
②考虑教法根知识特点方法已掌握教材知识传授学生包括组织教材安排节课活动学生动手积极发现问题提出问题引出结教学里学生思考发现规律引出结成名教师常回忆前作名学生时候样教学感觉郁闷没兴趣量避免满堂灌避免宣科该班学生数学感兴趣激发孩子数学兴趣常尝试教学方法喜欢赛抓住特点全班分成四组起赛新课时赛组快发现规律结练课赛组学快全部做完快准确
2课
（1）创设种情境激发学生思考接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步
（2）时复新知识遗忘时间延长减慢做法：新授知识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点
（3）努力构建知识网络般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供
3批改作业
针练错误教师面批指出性问题集体订正性问题批改作业时教师点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力学生订正满分鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果分析练产生错误原改进教学提高教师教学针性
4做测试分析工作
分析学生学成绩更重解学生学心理作教师改进教学测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生唯重学生知识掌握情况学努力程度评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解：试卷中关概念类进行讲解希通改变学生角度掌握运知识
5存问题
学期教学中完节课会进行检讨力求断提高教学质量进生辅导工作感惭愧然已努力想帮基础知识实太薄弱暂时知道什更办法短时间转化样会放弃位学生肯学乐意帮助断进步
教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进做合格称职真正帮学生教师
学四年级数学教学总结2
学期担四年级数学教学工作学期努力根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程取定效果现总结：
课堂教学核心
1备课
学期初钻研数学课程标准教材教参学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2课
（1）创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步
（2）时复根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法新授知识基天复性问题集体订正性问题批改作业时教师点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力学生订正满分鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果分析练产生错误原改进教学提高教师教学针性
4注重进生辅导
进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
5做测试评估工作
评估学生学成绩更重解学生学心理作教师改进教学测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生唯重学生知识掌握情况学努力程度评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解：试卷中关概念类进行讲解希通改变学生角度掌握运知识
二积极落实素质教育
坚持正确教育思想树立素质教育相适应教学观念改变知识传统认识树立学生发展新观念紧紧围绕学生探索创新活动展开呈现出乐实活新教学情境例：拼组图形课通学生三次动手拼历猜测实践验证程极激发学生兴趣创造学生操作实验机会独立思考机会表达想法机会表现机会学生保持良心境始终种轻松愉快心情积极动参学
三参加教育教研活动
1改变教育观念明确教育学生发展服务阅读教育期刊思考培养学生创新意识实践力方法途径
2积极参学校网络教学研究摸索特点灵活运教学方法进行课堂教学做准备
总时教育教学中努力逐步树立素质教育观念通课堂教学渠道实施学生发展服务
回想半年作工作种说出辛酸停回荡心理总结失时更想付出
学四年级数学教学总结3
学期结束学期方面严格求结合校条件学生实际情况勤奋认真计划组织开展教学工作工作中做出更改进学期教学工作进行总结推动教学工作更高水发展
认真学商务
学期负责四年级数学教学教学中认真学新课程标准教材准确传授知识常谦虚验老师请教起探讨教学中问题说实话四年级数学教学学期困难难题老师需认真思考学生更难做例果五数字构成三位数两位数产品什情况产品教学中学生难理解
二创设良学情境
创设情境助学生独立学认知体置问题情境中促进认知体积极发展教学中充分利学校媒体设备设计制作媒体课件精心创设教学情境效调动学生积极参教学活动逐步动机奇升华兴趣精心设计学目标务巧妙放置学生期发展区域促进学生建构新知识意义学生充分体验探索事物数量关系变化规律程中发展智力
三致力优化数学教学
1注重课堂气氛活跃枯燥课堂气氛会学生昏昏欲睡课堂教学中非常注重营造良课堂教学氛围努力学生创造喜爱学场景学生直观生动理解知识
2注意作业开放性开放性问题激活学生解决问题思维提高学生发散性立性深刻性思维注重学生知识动获取重组应全面培养学生创新思维注意作业批改时性常亲批改提供指导
3注重学科元整合例解决课文问题教学中引导学生运汉语缩略语方法检查问题学生够更理解问题含义正确解决问题
4注重学生沟通理解师生间纽带桥梁理解学生饱满热情精力感染学生张笑脸份真诚种真实感觉学生取成绩成功时应该受祝贺鼓励学生遇困难挫折时应该安慰支持鼓励学生开拓进取胆说出想法
四尊重学生体差异
根班知识基础学生情况正常教学中书中问题记学生完成老师会检查位认准确握学生学方式调动学生积极性采取争学教师策略技强学生辅导成绩差学生仅减轻老师负担培养学生力样仅充分调动学生积极性时学生程度学
学四年级数学教学总结4
时光匆匆回首走路付出充实收获喜悦学期认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识形成较完整知识结构严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务面教学验教训
学期认真备课课听课时批改作业讲评作业做课辅导工作课余时间认真学教学理努力教学实践相结合形成较系统知识结构遇懂确定问题教师请教课常交流学知识课堂直严格求学生尊重学生发扬教学民学生学课堂教学中追求实效注重学生力培养断提高分析力理解力利完成教育教学务
课堂教学方面：
1正确课堂教学观武装现代著名教育心理学家布鲁纳认：认知程结果强调教某门学科结果记教参知识建立起程追求课堂实效性认真学关课堂教学理做思考课堂教学学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展数学教学师生间生生间交互动发展程作教师限时间吃透教材创造性教材课前准备流形式变成种实实研究样课堂学生容易成学学中发现学中乐趣学中收获梯形认识时通学生七巧板拼梯形活动中机会探索发现学生拼出种梯形交流中抒见学生独特见解予恰肯定树立学生信心激发学兴趣学生七巧板拼梯形学中积极动参整认知程促进学生发展
2做充分课前准备做法三点：
（1）认真钻研教材教材基思想基概念设计意图弄清楚理解教材结构知道里需补充资料里需删减抓准课时重点难点掌握知识逻辑努力做课运
（2）解学生原知识技关注兴趣需方法惯年级组老师起探讨学新知识里出现困难采取相应预防措施
（3）考虑教法思考掌握知识学生易理解方式传授教学中总意识通生活实例活动游戏等形式引入新知识点
3时刻注意课堂情况组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生注意力保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造谐课堂气氛课堂语言简洁明克服刚教学时罗嗦重复毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学数学兴趣合理布置家庭作业作业少精减轻学生负担
二课辅导方面：
提高教学质量记家长会时家长交流说孩子交心里放心眼中教师优势时间说否理引起重视课定花时间做辅导工作学生制力较差节课掌握特学学惯作业总拖拉针种问题先花时间交流量认识错误学课予更辅导帮助尤学困生总受效果
社会教师素质求越越高教育教学工作中更严格求努力工作学生学校社会贡献力量
学四年级数学教学总结5
学期适应新时期教学工作求认真学关教学方面书刊方面严格求积极老师请教结合校实际条件学生实际情况 工作勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展教学着立足现放眼未理念工作取更进步现学期工作作总结：
1认真钻研教材
备课时备学生备教材教法根教学学容学生实际设计课型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录课做备制作趣教具课时作出总结写课记认真收集课知识点纳成集
2增强课技提高课质量讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做线条清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂注重调动学生积极性加强师生交流充分体现学生动性加强师生交流学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂量讲少学生动口动手量时顾层次学力层次学生提高
3虚心请教教师教学疑必问章节积极征求教师建议学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足
4真批改作业
布置作业做精练针性层次性做点常常收集资料进行筛选力求次起效果时批改作业时认真分析记录学生作业情况出现问题进行分类总结进行透彻析评讲针关情况时改进教学方法做放矢
5做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导 满足层次学生求进辅导限学知识辅导更重思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性萌发兴趣通种方式激发求欲进心觉身心投入中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成样意识部分基础教学方法提高样技认真细致补缺
6狠抓学风
教两班课时候较认真部分学生专心听讲课认真完成作业数学生学问题敢问老师作业怕分数低抄样影响成绩提高狠抓学风班级里提倡种追赶风气期末均分886分取全镇第名县抽考中取较成绩存足学生知识结构完整改进
学四年级数学教学总结6
学期担校学四（3）班数学科学科教学工作学期始终认真严谨治学态度勤恳坚持懈精神事教学工作转眼间期末现结合学期教育教学情况特作总结：
1课前认真备课做材施教
通学年教学已解数学基础太学分状况教学中认真钻研教材握教材重点难点根教材容学生实际水特点选择适教学方法充分利电子白板寓教乐学生学轻松愉快①降低起点设置台阶拉着学生慢慢爬节课容分成层次浅入深步 步深入道题拆成题组合学生日学学真正体会成功喜悦②查漏补缺铺路搭桥新知识孕育旧知识中学生基础差情况节课安排复旧知识时间样利督促学生复巩固利基础差学生接受新知识新学进度
2堂课提高教学质量
课保证教学质量关键认真节课断提高学生学兴趣学力教学程中仅注意学生知识掌握情况十分注意学生学力培养求学会更重会学课堂脑子灵反应快胜心强爱动贪玩粗心懂点听进注意力难集中学生课时提问盯着注意力集中学焦点学生积极动参教学活动简单老师教学生听总学生学兴趣积极性提高课堂气氛变活跃学生学方法改善分析问题思路较清晰考虑问题前全面周
3认真批改批改中发现问题时补漏
作业学生学情况检验作业中发现学生知识掌握情况存问题学生做次作业总会认真批改仔细分析时发现学生学中薄弱环节进行补漏次作业坚持做学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师改确保知识环节学生学学透
4利课余时间学困生进行辅导
教班级中学存学障碍常进行踪辅导通课堂教学检测作业反馈等发现问题充分利空余时间开灶作业错坚持面批面改促进奋进时安排优秀学生老师基础差学生结子互帮互学提高学期成绩进步仅明显学态度学惯方面明显转
5积极参项教研组组织活动
认真搞教学工作时 十分注意身素质业务水提高虚心验老师请教认真学校组织活动教研组活动努力活动中锻炼提高
20xx1216
学四年级数学教学总结7
回顾学期教学工作谓条紊脚踏实中创新忙碌中收获现学期工作总结：
认真钻研业务准确传授知识
学期担四年级班数学教学工作教学中首先认真学新课标认真钻研教材准确传授知识找出知识传授捷径常请教验老师说实学期四年级数学教学学期教学难度增难题教师需认真想想学生会做更难加年级学生基础薄学生更教材利课余时间学困生补课样教学中常遇知识衔接查缺补漏
二严格求学生掉队
针班知识基础学生情况时教学中采取书题学生做完教师时批改集体评讲求学生错整理错题加强巩固认样准确掌握学生学样学生做思考题题必样防止学生偷懒做学生课余作业必必批必改学完单元时测验测验试卷时批发整理成绩时反馈家长家长老师做心里数时刻解孩子学情况学状态注意学困生培养针基础薄弱孩子分组帮扶遇知识衔接方查缺补漏
三致力数学教学优化
1注重课堂气氛活跃
沉闷课堂气氛会学生昏昏欲睡课堂教学中十分注重创设良课堂教学氛围量学生创设喜闻乐见学情景学生较直观形象理解知识
2注重作业开放性
开放性问题活跃学生解决问题思维提高学生思维发散性求异性深刻性
3注重学科元整合
教学列式解文字题时引导学生应语文里缩句方法进行审题学生较理解题意正确列式解答
4注重学生交流
理解建立师生情感纽带桥梁理解学生饱满热情充沛精力投入感染学生张笑脸颗诚心份真情学生取成绩获成功时祝贺鼓励学生遇困难遭受挫折时安慰支持学生感受老师甘苦明老师片真诚苦心
四目标完成效果
四年级学期算满意班班差距越越想益集体备课想题型定受益次考试会觉算出学年成绩似常正体现团体意识力限集体智慧穷衡较竞争相濡沫坦诚相值笑？
课堂学生思维渐趋活跃逻辑性层次性逐渐明显果说语文课赋予孩子灵性数学课赋予理性文理交汇中激情感性思考探究碰撞中学生逐渐进入少年期生观世界观价值观开始形成谈学生优异表现眉梢忍住飞挑啊真想豪张扬笑赶快收住路漫漫起修远孩子需更深层次指导
五存足努力方
数学教学方法需进步探讨阅读关数学方面书籍探讨学生学数学方法课堂40分钟质量节课做备争取家长支持力争取较成绩回顾半年心中秋水般清澈精诚合作行准沟通信处事方式真诚努力实践着誓言：孩子明天甘做梯甘儒牛落红情物化做春泥更护花
学四年级数学教学总结8
四年级学期继续担四年级数学教学工作学期努力根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程取定效果现总结：
课堂教学核心
1备课
学期初钻研数学课程标准教材教参学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2课
（1）创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步
（2）时复根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法：新授知识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点
（3）努力构建知识网络般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供
3批改作业
针练错误教师面批指出性问题集体订正性问题批改作业时教师点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力学生订正满分鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果分析练产生错误原改进教学提高教师教学针性
4注重进生辅导
进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
5做测试评估工作
评估学生学成绩更重解学生学心理作教师改进教学测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生重学生知识掌握情况学努力程度评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解：试卷中关概念类进行讲解希通改变学生角度掌握运知识
二积极落实素质教育
坚持正确教育思想树立素质教育相适应教学观念改变知识传统认识树立学生发展新观念紧紧围绕学生探索创新活动展开呈现出乐实活新教学情境激发学生兴趣解放学生眼睛嘴巴手创造学生操作实验机会独立思考机会表达想法机会表现机会学生保持良心境始终种轻松愉快心情积极动参学
三参加教育教研活动
1改变教育观念明确教育学生发展服务阅读教育期刊思考培养学生创新意识实践力方法途径
2积极参学校网络教学研究摸索特点灵活运教学方法进行课堂教学做准备
总时教育教学中努力逐步树立素质教育观念通课堂教学渠道实施学生发展服务
学四年级数学教学总结9
教材分析：
册教材教学容包括：
数意义性质数加法减法四运算运算定律简便计算三角形位置方折线统计图数学广角数学综合运活动等
二学生分析：
四年级学生基础较扎实思想品德较学力较强学惯较存衡性教学中注重发挥班优势充分发挥学生积极性动性引导学生觉效探索知识寻求规律断培养学生力发展智力适开展数学课外活动拓宽知识面提高思维力断增强学生素质形成守纪惜时善思创新学风
四年级绝部分学生学态度端正课遵守纪律学生学心懒惰怕做作业守纪律坏惯学行惯方面进行说服教育
三教学目标：
1理解数意义性质体会数日常生活中应进步发展数感掌握数点位置移动引起数变化规律掌握数加法减法
2掌握四混合运算运算序会进行简单整数四混合运算探索理解加法法运算定律会应进行简便运算进步提高计算力
3认识三角形特性会根三角形边角特点三角形分类知道三角形意两边第三边三角形角180度
4初步掌握确定物体位置方法根方距离确定物体位置描述简单路线图
5认识折线统计图解折线统计图特点初步学会根统计图数进行数变化趋势分析进步体会现实生活中作
6历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
7解解决植树问题思想方法培养生活中发现数学问题意识初步培养探索解决问题效方法力初步形成观察分析推理力
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9养成认真作业书写整洁良惯
四册教材重难点：
教材重点难点： 位置方三角形
五教学措施：
1适加强口算教学
2合理安排提高应题教学质量
3加强初步知识教学
4通直观操作教学概念法
5加强学生力良学惯培养
学四年级数学教学总结10
学期教学工作中根新纲教学求力求教学结构符合童年龄特征注意促进学生学迁移培养创新意识更注重实践活动中学生体验数学实际生活联系学期认真备课课形成较完整知识结构严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务
提高教学质量关键课
课做面工作：
⑴课前准备：备课
①认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
②解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施
③考虑教法解决已掌握`教材传授学生包括组织教材安排节课活动⑵课堂情况：组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明注意引发学生学数学兴趣课堂讲练结合布置家庭作业作业少精减轻学生负担增加实践活动培养学生体会数学应数学意识
二高教学质量做课辅导工作
班学生整体较学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始赞美着手渴理解尊重
三积极参听课评课虚心行学教学方法博采众长提高教学水
培养种兴趣爱网查阅资料断扩宽知识面教学容注入新鲜血液期末考试中均分92分格率100优秀率9333
四存问题
金足赤完教学工作中难免缺陷例课堂语言琐碎缺乏耐心新课程改革教师素质求更高教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进美明天奉献力量
学四年级数学教学总结11
学期工作行结束学期中勤奋敬业利圆满完成项教育教学文转务现简总结：
注重学生思维灵活性独创性培养
新课程学数学教学求教师必须具备新教学理念善着角度着方选择方法问题方位层次侧面进行认识教学中始终持恒培养学生角度全方位解题思路突破单思维模式诱导转换角度灵活思维探索种解题方法形成基技技巧解题程中着力引导学生敢突破陈规提出胆独特见解鼓励标新立异辟蹊径探寻具创新意识简捷妙法达培养独创性思维目
二学生合作情境中交流互动
新课改倡导学生合作交流中学会学懂合作低年级学生伙伴间通倾听分享交流互助反思伴里获信息启示进丰富体情感认识促进学生利构建知识创造知识
三学生生活情境中亲数学
生活中数学意义数学数学课程容呈现应该贴学生生活现实学生体会数学现实联系认识数学价值增进数学理解应数学信心激起学生亲数学热情课堂真正成生活化课程
四注重学生学惯培养
课堂加强学生学力培养注重学生课前预力家里学作业力培养教学方法引导样进行课前预遇疑难问题记录便课堂老师学起探讨提高学效率通手机短信常家长联系时交换信息关注孩子成长学信心学兴趣定提高
五积极开展教研活动断反思提高时积极参加学校组织教研活动严格执行互听互评课制度课听课评课活动中取长补短断提高业务水
学四年级数学教学总结12
学期结束学期方面严格求结合校条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业计划组织开展教学工作工作取更进步现学期教学工作做出总结促进教学工作更层楼
认真钻研业务
学期担四年级数学教学工作教学中认真学新课标钻研教材准确传授知识常虚心验教师请教起探讨教学中出现问题说实四年级数学教学学期教学难度难题教师需认真想想学生会做更难：5数字组成三位数两位数什时候积什情况积教学中难学生明白
二创设良学情境
创设情境助学生学认识体置问题情境中促进认识体动发展教学中充分利学校媒体设备设计制作媒体课件精心创设教学情境效调动学生动参教学活动学部动机奇逐步升华兴趣通精心设计巧妙学目标务置学生发展区促成学生新知识意义建构学生充分历探索事物数量关系变化规律程中发展智力
三致力数学教学优化
1注重课堂气氛活跃沉闷课堂气氛会学生昏昏欲睡课堂教学中十分注重创设良课堂教学氛围量学生创设喜闻乐见学情景学生较直观形象理解知识
2注重作业开放性开放性问题活跃学生解决问题思维提高学生思维发散性求异性深刻性注重学生动获取知识重组应综合角度培养学生创新思维注重作业批改时性常面批改辅导
3注重学科元整合教学列式解答文字题时引导学生应语文里缩句方法进行审题学生较理解题意正确列式解答
4注重学生交流理解建立师生情感纽带桥梁理解学生饱满热情充沛精力投入感染学生张笑脸颗诚心份真情学生取成绩获成功时祝贺鼓励学生遇困难遭受挫折时安慰支持鼓励学生积极胆说出想法
四尊重学生体差异
针班知识基础学生情况时教学中采取书题学生做完教师检查位认样准确掌握学生学样调动学生积极性采争做老师策略力强学生辅导成绩差学生教师减负培养学生力充分调动学生积极性程度学生分次达学求效果较明显
学四年级数学教学总结13
成果历
1德律
恪守教师职业道德做干行爱行勤奋学刻苦研究教材精心备课时总结失更新学问断提高教学艺术认真坦诚态度堂课满腔爱心关怀学生积极做学生思想工作教书育学生视仁学期天坚持时校旷课耽误学生学认真完成学校领导布置工作年级组事团结协作互相协助圆满完成教学务
2心教学
针年级学生差年龄特性材施教教学中重点做精讲练注重运直观演示运学具入手操作精心设计练课练方式样化增强练效果角度创设课堂效教学情境整体位学生学问学艺程度提高
3课堂教学中
正确处置教学学导关系教学重点放学教法着眼导学生开展激起学生求知欲诱导学生动探究动参认知构造程促学生乐学会学学会
4完成学问教学目标：
认识会读会写数认识三角形角角三角形边三角形角分类边分类三角形意两边太第三边数加减法数法数法商变规律适观察物体游戏公课中认真研究教材教学书力图吃透教材找准重难点课时力图抓住重点破难点学生实践动身留意调动学生学积极性发明性思想
二存问题：
1部分学生学目够明白学态度够端正课听讲认真作业常完成
2家长孩子学够注重积极教师配合形成学差
3部分学生做作业讲数量讲质量书写较差正确率较低
三努力方：
1常充电断提升身业务素质充分应直观电教设备难点分层次中调动学生学积极性学生加强课堂强化练加强学力争取教出更成果
2关注位学生健康成长位学生谐校园气氛中仅学课知识更重位学生身心健康成长位朋友拥快乐难忘童年
3接厉艰苦奋斗岗位干出更成绩
学四年级数学教学总结14
眨眼间学期行完毕例时分该静心学期工作回忆行样学期辛劳交代学期开端做准备学期教学工作够说慌张繁忙充实总体学校指导正确指导时新课程规范新思想新理念数学课堂教学新思绪新想象分离起积极探究变革教学激起学生数学学兴味更培育学生良学气针班实践状况学期教学状况详细作结
成果历
1首先德律
盲目恪守教员职业道德做干行爱行勤奋学刻苦研究教材精心备课时总结失更新学问时进步教学艺术认真担态度堂课满腔爱心关怀学生积极做学生思想工作教书育学生厚薄彼学期全勤没私事耽搁学生节课动认真服配合学校级指导布置工作年级组事团结协作互相协助圆满完成教学务
2心教学
真班学生差年龄特性材施教教学中重点做精讲练注重运直观演示运学具入手操作精心设计练课考究练方式样化进步练效率角度创设课堂效教学情境整体窗生学问技艺水进步进步
3课堂教学中正确处置教学学导关系教学重点放学教法着眼导学生开展激起学生求知欲诱导学生动探究动参认知构造程促学生乐学会学学会
4完成学问
教学目认识会读会写更数认识直线射线线段角直角周角学会两三位数法运会图形停止移旋转控制数两位数计算办法懂肯定位置办法数表示方间隔肯定正确绘制解读条形统计图阅历实践生活中发现问题提出问题处理问题程领会数学日常生活中作初步构成综合运数学学问处理问题两次单元质量检测中学生合格率均100均匀80分优秀率85——90学校举行智力竞赛中陈元鄢宇辉两均获三等奖 总备课中认真研究教材教学书力图吃透教材找准重难点课时力图抓住重点破难点学生实践动身留意调动学生学积极性发明性思想
二存问题
1局部学生学目够明白学态度够端正课听讲认真家庭作业常完成
2家长孩子学够注重积极教师配合形成学差
3局部窗做作业讲数量讲质量书写较差正确率较低
三努力方
1时充电时进步身业务素质充沛应直观电化教学难点分层次中调动学生学积极性学生停止强化锻炼争取教出更成果
学四年级数学教学总结15
回首忙碌充实学期收获喜悦疑惑失落样成长许教学方面：教师教案写详细周全满足日完课改完作业完成教学务应常常反思教育教学行记录教育教学程中失感断创新断完善断提高教育教学水教师反思资料方面常反思十分重
总结精彩片断思考失败处
堂成功数学课然谐舒服享受位教师教材处理教学方法学法指导等诸方面独特设计教学程会出现闪光点激发学生学兴趣精彩导课语教学程中知识重难点创新突破点激发学生参学渡语学生做出合理赞赏评价语等诸方面应进行详细记录供日参考教学程中节课总会意方时候语言说话时候教学资料处理妥时候教学方法处理时候练题层次够难易等等情景教师课冷静思考仔细分析学生冷场掌握知识方面原情景分析做出日改善措施利日教学中断提高断完善
二反思教育教学否样学生数学样发展
应样学生进行教学教师会说材施教实际教学中样标准衡量位求位学生应掌握知识求位学生完成样难度作业等等位学生固素质学生学态度学事样学余力帮学生助更高层次前进时布置作业时优生做完书题加两三道难度题目学生思考提高思含量学困难学生降低学求努力达基求布置作业时学困生量完成书题课题加做书特难题目够做练
三反思教学否真正谈教学目标
数学课程标准明确义务教育阶段数学课程总目标提出知识技数学思考解决问题情感态度等四方面进步阐述
第种教法教师教知识学生记知识种填鸭式教学
第二种教法教师试图帮忙学生理解学知识忽略学体学生教师代学生学法学生学意义兴趣学生全心投入学活动
第三种教法学生操作学理解掌握知识完成知识技数学思考方面较作面两目标欠缺学生情感兴趣没情发展
第四种教法学生联想激发学生学数学兴趣验证联想学生全身心投入学活动中教师足够思考空间验证进概括学生体验成功喜悦进取愉快进入运帮忙学生理解掌握知识时培养学生学数学兴趣帮忙学生法加法进行建构学生获真正发展完仅教学工作中反思改正教学中缺点足断提高断完善成名优秀民教师
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学四年级数学教学总结1
学期时批改作业讲评作业认真做课辅导工作广泛涉猎种知识形成较完整知识结构严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务面学期教学验教训：
1备课
①第次教四年级数学说挑战认然站讲台便作名育工作者言行直接影响孩子认真钻研教材解教材基思想基概念解教材结构重点难点掌握知识逻辑适补充相关资料学生课堂学书没提必须掌握知识
②考虑教法根知识特点方法已掌握教材知识传授学生包括组织教材安排节课活动学生动手积极发现问题提出问题引出结教学里学生思考发现规律引出结成名教师常回忆前作名学生时候样教学感觉郁闷没兴趣量避免满堂灌避免宣科该班学生数学感兴趣激发孩子数学兴趣常尝试教学方法喜欢赛抓住特点全班分成四组起赛新课时赛组快发现规律结练课赛组学快全部做完快准确
2课
（1）创设种情境激发学生思考接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步
（2）时复新知识遗忘时间延长减慢做法：新授知识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点
（3）努力构建知识网络般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供
3批改作业
针练错误教师面批指出性问题集体订正性问题批改作业时教师点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力学生订正满分鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果分析练产生错误原改进教学提高教师教学针性
4做测试分析工作
分析学生学成绩更重解学生学心理作教师改进教学测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生唯重学生知识掌握情况学努力程度评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解：试卷中关概念类进行讲解希通改变学生角度掌握运知识
5存问题
学期教学中完节课会进行检讨力求断提高教学质量进生辅导工作感惭愧然已努力想帮基础知识实太薄弱暂时知道什更办法短时间转化样会放弃位学生肯学乐意帮助断进步
教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进做合格称职真正帮学生教师
学四年级数学教学总结2
学期担四年级数学教学工作学期努力根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程取定效果现总结：
课堂教学核心
1备课
学期初钻研数学课程标准教材教参学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2课
（1）创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步
（2）时复根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法新授知识基天复性问题集体订正性问题批改作业时教师点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力学生订正满分鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果分析练产生错误原改进教学提高教师教学针性
4注重进生辅导
进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
5做测试评估工作
评估学生学成绩更重解学生学心理作教师改进教学测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生唯重学生知识掌握情况学努力程度评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解：试卷中关概念类进行讲解希通改变学生角度掌握运知识
二积极落实素质教育
坚持正确教育思想树立素质教育相适应教学观念改变知识传统认识树立学生发展新观念紧紧围绕学生探索创新活动展开呈现出乐实活新教学情境例：拼组图形课通学生三次动手拼历猜测实践验证程极激发学生兴趣创造学生操作实验机会独立思考机会表达想法机会表现机会学生保持良心境始终种轻松愉快心情积极动参学
三参加教育教研活动
1改变教育观念明确教育学生发展服务阅读教育期刊思考培养学生创新意识实践力方法途径
2积极参学校网络教学研究摸索特点灵活运教学方法进行课堂教学做准备
总时教育教学中努力逐步树立素质教育观念通课堂教学渠道实施学生发展服务
回想半年作工作种说出辛酸停回荡心理总结失时更想付出
学四年级数学教学总结3
学期结束学期方面严格求结合校条件学生实际情况勤奋认真计划组织开展教学工作工作中做出更改进学期教学工作进行总结推动教学工作更高水发展
认真学商务
学期负责四年级数学教学教学中认真学新课程标准教材准确传授知识常谦虚验老师请教起探讨教学中问题说实话四年级数学教学学期困难难题老师需认真思考学生更难做例果五数字构成三位数两位数产品什情况产品教学中学生难理解
二创设良学情境
创设情境助学生独立学认知体置问题情境中促进认知体积极发展教学中充分利学校媒体设备设计制作媒体课件精心创设教学情境效调动学生积极参教学活动逐步动机奇升华兴趣精心设计学目标务巧妙放置学生期发展区域促进学生建构新知识意义学生充分体验探索事物数量关系变化规律程中发展智力
三致力优化数学教学
1注重课堂气氛活跃枯燥课堂气氛会学生昏昏欲睡课堂教学中非常注重营造良课堂教学氛围努力学生创造喜爱学场景学生直观生动理解知识
2注意作业开放性开放性问题激活学生解决问题思维提高学生发散性立性深刻性思维注重学生知识动获取重组应全面培养学生创新思维注意作业批改时性常亲批改提供指导
3注重学科元整合例解决课文问题教学中引导学生运汉语缩略语方法检查问题学生够更理解问题含义正确解决问题
4注重学生沟通理解师生间纽带桥梁理解学生饱满热情精力感染学生张笑脸份真诚种真实感觉学生取成绩成功时应该受祝贺鼓励学生遇困难挫折时应该安慰支持鼓励学生开拓进取胆说出想法
四尊重学生体差异
根班知识基础学生情况正常教学中书中问题记学生完成老师会检查位认准确握学生学方式调动学生积极性采取争学教师策略技强学生辅导成绩差学生仅减轻老师负担培养学生力样仅充分调动学生积极性时学生程度学
学四年级数学教学总结4
时光匆匆回首走路付出充实收获喜悦学期认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识形成较完整知识结构严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务面教学验教训
学期认真备课课听课时批改作业讲评作业做课辅导工作课余时间认真学教学理努力教学实践相结合形成较系统知识结构遇懂确定问题教师请教课常交流学知识课堂直严格求学生尊重学生发扬教学民学生学课堂教学中追求实效注重学生力培养断提高分析力理解力利完成教育教学务
课堂教学方面：
1正确课堂教学观武装现代著名教育心理学家布鲁纳认：认知程结果强调教某门学科结果记教参知识建立起程追求课堂实效性认真学关课堂教学理做思考课堂教学学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展数学教学师生间生生间交互动发展程作教师限时间吃透教材创造性教材课前准备流形式变成种实实研究样课堂学生容易成学学中发现学中乐趣学中收获梯形认识时通学生七巧板拼梯形活动中机会探索发现学生拼出种梯形交流中抒见学生独特见解予恰肯定树立学生信心激发学兴趣学生七巧板拼梯形学中积极动参整认知程促进学生发展
2做充分课前准备做法三点：
（1）认真钻研教材教材基思想基概念设计意图弄清楚理解教材结构知道里需补充资料里需删减抓准课时重点难点掌握知识逻辑努力做课运
（2）解学生原知识技关注兴趣需方法惯年级组老师起探讨学新知识里出现困难采取相应预防措施
（3）考虑教法思考掌握知识学生易理解方式传授教学中总意识通生活实例活动游戏等形式引入新知识点
3时刻注意课堂情况组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生注意力保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造谐课堂气氛课堂语言简洁明克服刚教学时罗嗦重复毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学数学兴趣合理布置家庭作业作业少精减轻学生负担
二课辅导方面：
提高教学质量记家长会时家长交流说孩子交心里放心眼中教师优势时间说否理引起重视课定花时间做辅导工作学生制力较差节课掌握特学学惯作业总拖拉针种问题先花时间交流量认识错误学课予更辅导帮助尤学困生总受效果
社会教师素质求越越高教育教学工作中更严格求努力工作学生学校社会贡献力量
学四年级数学教学总结5
学期适应新时期教学工作求认真学关教学方面书刊方面严格求积极老师请教结合校实际条件学生实际情况 工作勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展教学着立足现放眼未理念工作取更进步现学期工作作总结：
1认真钻研教材
备课时备学生备教材教法根教学学容学生实际设计课型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录课做备制作趣教具课时作出总结写课记认真收集课知识点纳成集
2增强课技提高课质量讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做线条清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂注重调动学生积极性加强师生交流充分体现学生动性加强师生交流学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂量讲少学生动口动手量时顾层次学力层次学生提高
3虚心请教教师教学疑必问章节积极征求教师建议学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足
4真批改作业
布置作业做精练针性层次性做点常常收集资料进行筛选力求次起效果时批改作业时认真分析记录学生作业情况出现问题进行分类总结进行透彻析评讲针关情况时改进教学方法做放矢
5做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导 满足层次学生求进辅导限学知识辅导更重思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性萌发兴趣通种方式激发求欲进心觉身心投入中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成样意识部分基础教学方法提高样技认真细致补缺
6狠抓学风
教两班课时候较认真部分学生专心听讲课认真完成作业数学生学问题敢问老师作业怕分数低抄样影响成绩提高狠抓学风班级里提倡种追赶风气期末均分886分取全镇第名县抽考中取较成绩存足学生知识结构完整改进
学四年级数学教学总结6
学期担校学四（3）班数学科学科教学工作学期始终认真严谨治学态度勤恳坚持懈精神事教学工作转眼间期末现结合学期教育教学情况特作总结：
1课前认真备课做材施教
通学年教学已解数学基础太学分状况教学中认真钻研教材握教材重点难点根教材容学生实际水特点选择适教学方法充分利电子白板寓教乐学生学轻松愉快①降低起点设置台阶拉着学生慢慢爬节课容分成层次浅入深步 步深入道题拆成题组合学生日学学真正体会成功喜悦②查漏补缺铺路搭桥新知识孕育旧知识中学生基础差情况节课安排复旧知识时间样利督促学生复巩固利基础差学生接受新知识新学进度
2堂课提高教学质量
课保证教学质量关键认真节课断提高学生学兴趣学力教学程中仅注意学生知识掌握情况十分注意学生学力培养求学会更重会学课堂脑子灵反应快胜心强爱动贪玩粗心懂点听进注意力难集中学生课时提问盯着注意力集中学焦点学生积极动参教学活动简单老师教学生听总学生学兴趣积极性提高课堂气氛变活跃学生学方法改善分析问题思路较清晰考虑问题前全面周
3认真批改批改中发现问题时补漏
作业学生学情况检验作业中发现学生知识掌握情况存问题学生做次作业总会认真批改仔细分析时发现学生学中薄弱环节进行补漏次作业坚持做学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师改确保知识环节学生学学透
4利课余时间学困生进行辅导
教班级中学存学障碍常进行踪辅导通课堂教学检测作业反馈等发现问题充分利空余时间开灶作业错坚持面批面改促进奋进时安排优秀学生老师基础差学生结子互帮互学提高学期成绩进步仅明显学态度学惯方面明显转
5积极参项教研组组织活动
认真搞教学工作时 十分注意身素质业务水提高虚心验老师请教认真学校组织活动教研组活动努力活动中锻炼提高
20xx1216
学四年级数学教学总结7
回顾学期教学工作谓条紊脚踏实中创新忙碌中收获现学期工作总结：
认真钻研业务准确传授知识
学期担四年级班数学教学工作教学中首先认真学新课标认真钻研教材准确传授知识找出知识传授捷径常请教验老师说实学期四年级数学教学学期教学难度增难题教师需认真想想学生会做更难加年级学生基础薄学生更教材利课余时间学困生补课样教学中常遇知识衔接查缺补漏
二严格求学生掉队
针班知识基础学生情况时教学中采取书题学生做完教师时批改集体评讲求学生错整理错题加强巩固认样准确掌握学生学样学生做思考题题必样防止学生偷懒做学生课余作业必必批必改学完单元时测验测验试卷时批发整理成绩时反馈家长家长老师做心里数时刻解孩子学情况学状态注意学困生培养针基础薄弱孩子分组帮扶遇知识衔接方查缺补漏
三致力数学教学优化
1注重课堂气氛活跃
沉闷课堂气氛会学生昏昏欲睡课堂教学中十分注重创设良课堂教学氛围量学生创设喜闻乐见学情景学生较直观形象理解知识
2注重作业开放性
开放性问题活跃学生解决问题思维提高学生思维发散性求异性深刻性
3注重学科元整合
教学列式解文字题时引导学生应语文里缩句方法进行审题学生较理解题意正确列式解答
4注重学生交流
理解建立师生情感纽带桥梁理解学生饱满热情充沛精力投入感染学生张笑脸颗诚心份真情学生取成绩获成功时祝贺鼓励学生遇困难遭受挫折时安慰支持学生感受老师甘苦明老师片真诚苦心
四目标完成效果
四年级学期算满意班班差距越越想益集体备课想题型定受益次考试会觉算出学年成绩似常正体现团体意识力限集体智慧穷衡较竞争相濡沫坦诚相值笑？
课堂学生思维渐趋活跃逻辑性层次性逐渐明显果说语文课赋予孩子灵性数学课赋予理性文理交汇中激情感性思考探究碰撞中学生逐渐进入少年期生观世界观价值观开始形成谈学生优异表现眉梢忍住飞挑啊真想豪张扬笑赶快收住路漫漫起修远孩子需更深层次指导
五存足努力方
数学教学方法需进步探讨阅读关数学方面书籍探讨学生学数学方法课堂40分钟质量节课做备争取家长支持力争取较成绩回顾半年心中秋水般清澈精诚合作行准沟通信处事方式真诚努力实践着誓言：孩子明天甘做梯甘儒牛落红情物化做春泥更护花
学四年级数学教学总结8
四年级学期继续担四年级数学教学工作学期努力根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程取定效果现总结：
课堂教学核心
1备课
学期初钻研数学课程标准教材教参学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2课
（1）创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步
（2）时复根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法：新授知识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点
（3）努力构建知识网络般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供
3批改作业
针练错误教师面批指出性问题集体订正性问题批改作业时教师点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力学生订正满分鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果分析练产生错误原改进教学提高教师教学针性
4注重进生辅导
进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
5做测试评估工作
评估学生学成绩更重解学生学心理作教师改进教学测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生重学生知识掌握情况学努力程度评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解：试卷中关概念类进行讲解希通改变学生角度掌握运知识
二积极落实素质教育
坚持正确教育思想树立素质教育相适应教学观念改变知识传统认识树立学生发展新观念紧紧围绕学生探索创新活动展开呈现出乐实活新教学情境激发学生兴趣解放学生眼睛嘴巴手创造学生操作实验机会独立思考机会表达想法机会表现机会学生保持良心境始终种轻松愉快心情积极动参学
三参加教育教研活动
1改变教育观念明确教育学生发展服务阅读教育期刊思考培养学生创新意识实践力方法途径
2积极参学校网络教学研究摸索特点灵活运教学方法进行课堂教学做准备
总时教育教学中努力逐步树立素质教育观念通课堂教学渠道实施学生发展服务
学四年级数学教学总结9
教材分析：
册教材教学容包括：
数意义性质数加法减法四运算运算定律简便计算三角形位置方折线统计图数学广角数学综合运活动等
二学生分析：
四年级学生基础较扎实思想品德较学力较强学惯较存衡性教学中注重发挥班优势充分发挥学生积极性动性引导学生觉效探索知识寻求规律断培养学生力发展智力适开展数学课外活动拓宽知识面提高思维力断增强学生素质形成守纪惜时善思创新学风
四年级绝部分学生学态度端正课遵守纪律学生学心懒惰怕做作业守纪律坏惯学行惯方面进行说服教育
三教学目标：
1理解数意义性质体会数日常生活中应进步发展数感掌握数点位置移动引起数变化规律掌握数加法减法
2掌握四混合运算运算序会进行简单整数四混合运算探索理解加法法运算定律会应进行简便运算进步提高计算力
3认识三角形特性会根三角形边角特点三角形分类知道三角形意两边第三边三角形角180度
4初步掌握确定物体位置方法根方距离确定物体位置描述简单路线图
5认识折线统计图解折线统计图特点初步学会根统计图数进行数变化趋势分析进步体会现实生活中作
6历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
7解解决植树问题思想方法培养生活中发现数学问题意识初步培养探索解决问题效方法力初步形成观察分析推理力
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9养成认真作业书写整洁良惯
四册教材重难点：
教材重点难点： 位置方三角形
五教学措施：
1适加强口算教学
2合理安排提高应题教学质量
3加强初步知识教学
4通直观操作教学概念法
5加强学生力良学惯培养
学四年级数学教学总结10
学期教学工作中根新纲教学求力求教学结构符合童年龄特征注意促进学生学迁移培养创新意识更注重实践活动中学生体验数学实际生活联系学期认真备课课形成较完整知识结构严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务
提高教学质量关键课
课做面工作：
⑴课前准备：备课
①认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
②解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施
③考虑教法解决已掌握`教材传授学生包括组织教材安排节课活动⑵课堂情况：组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明注意引发学生学数学兴趣课堂讲练结合布置家庭作业作业少精减轻学生负担增加实践活动培养学生体会数学应数学意识
二高教学质量做课辅导工作
班学生整体较学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始赞美着手渴理解尊重
三积极参听课评课虚心行学教学方法博采众长提高教学水
培养种兴趣爱网查阅资料断扩宽知识面教学容注入新鲜血液期末考试中均分92分格率100优秀率9333
四存问题
金足赤完教学工作中难免缺陷例课堂语言琐碎缺乏耐心新课程改革教师素质求更高教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进美明天奉献力量
学四年级数学教学总结11
学期工作行结束学期中勤奋敬业利圆满完成项教育教学文转务现简总结：
注重学生思维灵活性独创性培养
新课程学数学教学求教师必须具备新教学理念善着角度着方选择方法问题方位层次侧面进行认识教学中始终持恒培养学生角度全方位解题思路突破单思维模式诱导转换角度灵活思维探索种解题方法形成基技技巧解题程中着力引导学生敢突破陈规提出胆独特见解鼓励标新立异辟蹊径探寻具创新意识简捷妙法达培养独创性思维目
二学生合作情境中交流互动
新课改倡导学生合作交流中学会学懂合作低年级学生伙伴间通倾听分享交流互助反思伴里获信息启示进丰富体情感认识促进学生利构建知识创造知识
三学生生活情境中亲数学
生活中数学意义数学数学课程容呈现应该贴学生生活现实学生体会数学现实联系认识数学价值增进数学理解应数学信心激起学生亲数学热情课堂真正成生活化课程
四注重学生学惯培养
课堂加强学生学力培养注重学生课前预力家里学作业力培养教学方法引导样进行课前预遇疑难问题记录便课堂老师学起探讨提高学效率通手机短信常家长联系时交换信息关注孩子成长学信心学兴趣定提高
五积极开展教研活动断反思提高时积极参加学校组织教研活动严格执行互听互评课制度课听课评课活动中取长补短断提高业务水
学四年级数学教学总结12
学期结束学期方面严格求结合校条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业计划组织开展教学工作工作取更进步现学期教学工作做出总结促进教学工作更层楼
认真钻研业务
学期担四年级数学教学工作教学中认真学新课标钻研教材准确传授知识常虚心验教师请教起探讨教学中出现问题说实四年级数学教学学期教学难度难题教师需认真想想学生会做更难：5数字组成三位数两位数什时候积什情况积教学中难学生明白
二创设良学情境
创设情境助学生学认识体置问题情境中促进认识体动发展教学中充分利学校媒体设备设计制作媒体课件精心创设教学情境效调动学生动参教学活动学部动机奇逐步升华兴趣通精心设计巧妙学目标务置学生发展区促成学生新知识意义建构学生充分历探索事物数量关系变化规律程中发展智力
三致力数学教学优化
1注重课堂气氛活跃沉闷课堂气氛会学生昏昏欲睡课堂教学中十分注重创设良课堂教学氛围量学生创设喜闻乐见学情景学生较直观形象理解知识
2注重作业开放性开放性问题活跃学生解决问题思维提高学生思维发散性求异性深刻性注重学生动获取知识重组应综合角度培养学生创新思维注重作业批改时性常面批改辅导
3注重学科元整合教学列式解答文字题时引导学生应语文里缩句方法进行审题学生较理解题意正确列式解答
4注重学生交流理解建立师生情感纽带桥梁理解学生饱满热情充沛精力投入感染学生张笑脸颗诚心份真情学生取成绩获成功时祝贺鼓励学生遇困难遭受挫折时安慰支持鼓励学生积极胆说出想法
四尊重学生体差异
针班知识基础学生情况时教学中采取书题学生做完教师检查位认样准确掌握学生学样调动学生积极性采争做老师策略力强学生辅导成绩差学生教师减负培养学生力充分调动学生积极性程度学生分次达学求效果较明显
学四年级数学教学总结13
成果历
1德律
恪守教师职业道德做干行爱行勤奋学刻苦研究教材精心备课时总结失更新学问断提高教学艺术认真坦诚态度堂课满腔爱心关怀学生积极做学生思想工作教书育学生视仁学期天坚持时校旷课耽误学生学认真完成学校领导布置工作年级组事团结协作互相协助圆满完成教学务
2心教学
针年级学生差年龄特性材施教教学中重点做精讲练注重运直观演示运学具入手操作精心设计练课练方式样化增强练效果角度创设课堂效教学情境整体位学生学问学艺程度提高
3课堂教学中
正确处置教学学导关系教学重点放学教法着眼导学生开展激起学生求知欲诱导学生动探究动参认知构造程促学生乐学会学学会
4完成学问教学目标：
认识会读会写数认识三角形角角三角形边三角形角分类边分类三角形意两边太第三边数加减法数法数法商变规律适观察物体游戏公课中认真研究教材教学书力图吃透教材找准重难点课时力图抓住重点破难点学生实践动身留意调动学生学积极性发明性思想
二存问题：
1部分学生学目够明白学态度够端正课听讲认真作业常完成
2家长孩子学够注重积极教师配合形成学差
3部分学生做作业讲数量讲质量书写较差正确率较低
三努力方：
1常充电断提升身业务素质充分应直观电教设备难点分层次中调动学生学积极性学生加强课堂强化练加强学力争取教出更成果
2关注位学生健康成长位学生谐校园气氛中仅学课知识更重位学生身心健康成长位朋友拥快乐难忘童年
3接厉艰苦奋斗岗位干出更成绩
学四年级数学教学总结14
眨眼间学期行完毕例时分该静心学期工作回忆行样学期辛劳交代学期开端做准备学期教学工作够说慌张繁忙充实总体学校指导正确指导时新课程规范新思想新理念数学课堂教学新思绪新想象分离起积极探究变革教学激起学生数学学兴味更培育学生良学气针班实践状况学期教学状况详细作结
成果历
1首先德律
盲目恪守教员职业道德做干行爱行勤奋学刻苦研究教材精心备课时总结失更新学问时进步教学艺术认真担态度堂课满腔爱心关怀学生积极做学生思想工作教书育学生厚薄彼学期全勤没私事耽搁学生节课动认真服配合学校级指导布置工作年级组事团结协作互相协助圆满完成教学务
2心教学
真班学生差年龄特性材施教教学中重点做精讲练注重运直观演示运学具入手操作精心设计练课考究练方式样化进步练效率角度创设课堂效教学情境整体窗生学问技艺水进步进步
3课堂教学中正确处置教学学导关系教学重点放学教法着眼导学生开展激起学生求知欲诱导学生动探究动参认知构造程促学生乐学会学学会
4完成学问
教学目认识会读会写更数认识直线射线线段角直角周角学会两三位数法运会图形停止移旋转控制数两位数计算办法懂肯定位置办法数表示方间隔肯定正确绘制解读条形统计图阅历实践生活中发现问题提出问题处理问题程领会数学日常生活中作初步构成综合运数学学问处理问题两次单元质量检测中学生合格率均100均匀80分优秀率85——90学校举行智力竞赛中陈元鄢宇辉两均获三等奖 总备课中认真研究教材教学书力图吃透教材找准重难点课时力图抓住重点破难点学生实践动身留意调动学生学积极性发明性思想
二存问题
1局部学生学目够明白学态度够端正课听讲认真家庭作业常完成
2家长孩子学够注重积极教师配合形成学差
3局部窗做作业讲数量讲质量书写较差正确率较低
三努力方
1时充电时进步身业务素质充沛应直观电化教学难点分层次中调动学生学积极性学生停止强化锻炼争取教出更成果
学四年级数学教学总结15
回首忙碌充实学期收获喜悦疑惑失落样成长许教学方面：教师教案写详细周全满足日完课改完作业完成教学务应常常反思教育教学行记录教育教学程中失感断创新断完善断提高教育教学水教师反思资料方面常反思十分重
总结精彩片断思考失败处
堂成功数学课然谐舒服享受位教师教材处理教学方法学法指导等诸方面独特设计教学程会出现闪光点激发学生学兴趣精彩导课语教学程中知识重难点创新突破点激发学生参学渡语学生做出合理赞赏评价语等诸方面应进行详细记录供日参考教学程中节课总会意方时候语言说话时候教学资料处理妥时候教学方法处理时候练题层次够难易等等情景教师课冷静思考仔细分析学生冷场掌握知识方面原情景分析做出日改善措施利日教学中断提高断完善
二反思教育教学否样学生数学样发展
应样学生进行教学教师会说材施教实际教学中样标准衡量位求位学生应掌握知识求位学生完成样难度作业等等位学生固素质学生学态度学事样学余力帮学生助更高层次前进时布置作业时优生做完书题加两三道难度题目学生思考提高思含量学困难学生降低学求努力达基求布置作业时学困生量完成书题课题加做书特难题目够做练
三反思教学否真正谈教学目标
数学课程标准明确义务教育阶段数学课程总目标提出知识技数学思考解决问题情感态度等四方面进步阐述
第种教法教师教知识学生记知识种填鸭式教学
第二种教法教师试图帮忙学生理解学知识忽略学体学生教师代学生学法学生学意义兴趣学生全心投入学活动
第三种教法学生操作学理解掌握知识完成知识技数学思考方面较作面两目标欠缺学生情感兴趣没情发展
第四种教法学生联想激发学生学数学兴趣验证联想学生全身心投入学活动中教师足够思考空间验证进概括学生体验成功喜悦进取愉快进入运帮忙学生理解掌握知识时培养学生学数学兴趣帮忙学生法加法进行建构学生获真正发展完仅教学工作中反思改正教学中缺点足断提高断完善成名优秀民教师
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