2017年小学四年级数学教学个人工作总结

学四年级数学教学工作总结
　　光阴似剑日月梭着时间流逝转眼学期年教四年级数学学期教学中体会中艰辛快乐懂学数学重性源生活应生活童发展重回想学期教学工作数学教学工作总结：
　　课程标准走进教师心进入课堂
　　课程标准数学教学容教学方式教学评估教育价值观等方面提出许新求疑位数学教师身置中迎接种挑战位教师必须重新思考问题鲜明理念全新框架明晰目标效学新课程标准基理念设计思路课程目标容标准课程实施建议更深解学期四年级新课程标准指导教育教学改革跃新台阶
　　二课堂教学师生间学生间交互动发展
　　位数学教师课堂教学实践者保证新课程标准落实课堂教学作利学生动探索数学学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程课前精心备课撰写教案实施趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑教师宝贵第手资料教学验积累教训吸取改进课堂教学提高教师教学水评十分课前准备流形式变成种实实研究教师群体智慧充分发挥课反思教学积累许益验启示突破原学科教学封闭状态学生置种开放动元学环境学态势中法简算
组连计算题计算学生发现交换数位置积变规律然观察数字特征变序加括号达简算设计问题提出已数处理数学结获等环节体现学生探索研究突出程性注重学结果更注重学程学生学程中感受体验说明设计学生动探究程探究性学新空间载体途径
　　常思考常研究常总结科研促课改创新求发展进步转变教育观念坚持促进学生全面发展基础培养学生创新力——创新课堂教学模式研究运重点努力实现教学高质量课堂高效率
　　三创新评价激励促进学生全面发展
　　评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段
　　学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展抓基础知识掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制定性采评语形式更关注学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展
　　总继续着教老学老精神断探讨提高学生兴趣促进学生全面发展效机制继续保持学生家家长紧密联系配合代教育培养争取成长学生成长实现双丰收出现教学许足部分学生
农村家庭教育空缺童特殊生理特点学点困难班级里两极端现象然会教学中断改进适应教育改革新浪潮
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