部编三年级下册语文教材解读

部编三年级册语文教材解读
教材解读

2019年部编版三年级册语文教材义务教育语文课程标准（2011年版）吸收语文课程建设课堂改革重成果鉴课堂教学先进理念成功验注重拓展知识宽度提高力梯度增强素养厚度强化情感温度倡导合作探究学方式加强语言文字运听说读写力培养全面提升学生语文素养

教材特点

1注重培养社会义核心价值观

语文门文性工具性统学科培养学生养成高尚道德情操方面具代作册教科书通寓言事古典诗词童话等种形式学生传递热爱祖国实事求勤劳勇敢等正量

2注重夯实基础

重视识字写字重视阅读重视作重视口语交际方面培养学生听说读写力学生真正课堂享受学语文程学课文程

3注意生

中年级学段语文学呈现种渡性册教科书准确握学生认知水发展方充分认识学生发展区采学生感兴趣学方式学生享受学语文乐趣

4重视理联系实际

基础时重视培养学生实际操作力种样活动台学生活动中学会运新知识解决实际问题进步学收获应实际生活中体现理联系实际

5关注量阅读

注重激发学生阅读兴趣仅设计资料袋供学生参考专门设计快乐读书吧作读书专题活动学生学方法运阅读中阅读中获新知识

6重视学生学力培养

提倡合作探究学方法学生教师引导断积累效学方法应学程中变动接受动获取

二教材单元分析

2019春期部编版三年级册语文教材专题编排容安排八学题分感受彩春天 品味典寓言 体会传统文化 关注精彩发现 发挥限想象 追忆幸福童年 探索然奥秘 遨游童话王国选编28篇课文中22篇精读课文6篇略读课文课文语言规范符合三年级学生认知特点体裁种样容生动趣味性强体现鲜明时代特色弘扬中华优良传统激发学生学祖国语言文字热情增强学生民族尊心信心激发热爱祖国语言文字情感

口语交际角度培养学生口语表达力口语交际中情境设计符合学生心理特点认知水

语文园围绕单元进行整理复语文园包括版块：交流台——回顾单元知识加强化词句段运——重视听说读写力培养书写提示——重视汉字书写强调写汉字日积月累——安排典名句集中学传统文化

第二单元语文园快乐读书吧课阅读课外阅读连接重枢纽活动台学生引更广阔课外阅读天享受阅读体现语文观

第三单元第12课次综合性学题中华传统节日 第三单元学题相契合考查学生语文综合力

第五单元作文单元集中学写想象作文

三教学目标
 
（）识字写字

1 学汉字浓厚兴趣养成动识字惯

2 认识常汉字250会写250

3 初步独立识字力会运音序检字法部首检字法查字典词典

4 硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖

5 写字姿势正确良书写惯
 
（二）阅读

1 普通话正确流利感情朗读课文

2 初步学会默读做出声指读学略读粗知文章意

3 联系文理解词句意思体会课文中关键词句表达情意作助字典词典生活积累理解生词意义

4 初步握文章容体会文章表达思想感情课文中理解方提出疑问

5 复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言关心作品中物命运喜怒哀乐交流阅读感受

6 诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感展开想象领悟诗文意

7 养成读书报惯收藏图书资料乐学交流课外阅读总量少40万字

（三）作

1 乐书面表达增强作信心愿意分享作快乐

2 观察周围世界拘形式写见闻感受想象注意觉新奇趣印象深受感动容写清楚

3 简短书信便条进行交流

4 尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句

（四）口语交际

1 普通话交谈学会认真倾听理解方请教意见商讨

2 听说话握容简转述

3 清楚明白讲述见闻说出感受想法讲述事力求具体生动

（五）综合性学

1 提出学生活中问题目搜集资料讨

2 结合语文学观察然观察社会书面口头方式表达观察

3 教师指导组织趣味语文活动活动中学语文学会合作

4 家庭生活学校生活中尝试运语文知识力解决简单问题


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