规划生演绎精彩题班会设计教案
教学目标：
1知识技：认识生规划重性学会做简单规划
2程方法：通引导懂生规划重性 通讨检讨成败失 通鉴学会合理规划生
3情感态度价值观：通次题班会认识生中规划重性确立高三学目标进学会行动梦想变成现实树立积极进取生观
教学形式：题班会
教学方法：讲解讨结合
课时：课时
教学程：
导入
老师：学没思考什活着？活着什？生命意义？生价值什？相信充满幻想青年会思索亘古难题许许青年带着种困惑走进中年中成功失败更庸活着耗费宝贵时间发现：生数条单行轨道条条通未谓探索表现选择漫心甚刻意走错生单行道许会终明白：生终究探究活着精彩演绎生活惟生然生活姿彩没梦
心怀梦想志存高远生梦需实实规划追寻生离开规划成功生离开成功规划正确规划指导持续奋斗生海航行生规划生基航线航线会偏离目标更会迷失方更加利快速驶成功彼岸然规划定会成功生？定学思考常常做规划达预期效果？
学生组讨两分钟找学生谈谈感想
二进入正题
面漂亮话谁会说前问题：找基航线办？
肖伯纳句名言：明白事理适应世界明白事理硬想世界适应生种适应中调整适应发展适应长河中前进
生漂流中会远离生坐标问题应该学会远离目标时侯创造条件接目标谓创造条件身种进取种求索种心定目标挚着种坚忍拔追求
生漫长更变动国家政策调整外条件变化家境变迁突发事件出现会境遇变困难起艰难困苦面前乐观豁达心情直面生艰韧拔毅力支撑正确价值取占灵魂艰难困苦成种磨炼种积垫种成熟
古云：哀莫心死志莫永刻艰难险阻面前心中火灭展开翅折定走出生活沼泽迎生艳阳天
记首歌中唱道：生梦算美度风雨轮回苍桑摔出铁汉滚石酿出震天雷珍视机遇迎接挑战觉艰苦中磨练做新世纪铁汉震天雷吧
书中样写：力改变命运幸怜没命运掌握手中反成命运奴隶生中究竟少春秋少事值回忆纪念生命张白纸等着描绘谱写合理规划张白纸描出精彩蓝图样规划呢？
学生分组讨五分钟组代表说说组讨结果老师略做点评：应该做规划呢？进入天重头戏
——回顾检讨重新认识
三做职业生涯规划
首先进行盘点仔细考虑问题例：
（1）兴趣爱？阅读音乐舞蹈运动……喜欢偶？喜欢文学作品？喜欢歌曲？等等
（2）目标理想？想成什样？想成什样生？注意工作成功时候代表着生成功工作满足基生活需求
（3）优势？想想生活中常夸赞方例：学成绩优秀担班干部班级群众基础父母亲班课老师关爱动手力较强做事仔细认真踏实友善做事锲舍勤思考考虑问题全面等等然进行分析提炼总结出优势例：智力沟通力创造力判断力逻辑分析力恒心信团队合作执行力亲力激励团队力领导力学力等等
（4）劣势？样先总结足处例：海拔高度够体质偏弱性格偏充分利关心支持庞亲友团优势真心学老师朋友请教时指出身存种足然分析总结出劣势例：交际力较差执着偏固执胆缺乏信心险精神积极动性够做事爱拖拉惰性较
（5）生活中成功验？例：成功竞选成班委成功组织学研讨题班会获年级组评选第名学成绩综合积分均班级第通考核较优势加入系学生实验室
（6）生活中失败教训？例：高考失利击较位朋友误解陌路竞选系学部长失利老听侃侃谈接话心里特难受
剖析程清晰确定愿优势劣势然分析外部环境找机会威胁结合意愿优势制定出发展职业道路劣势制定计划者参学课程进行弥补断提高例：果鼓励积极参加种场合益活动逐渐提高信
（ 更解推荐SWOT 分析方法S （Strength）W （Weakness）O （Opportunity）T （Threat）进步认清属种类型社会初步确定未数年更适宜事工作岗位究竟什选择霍兰德职业倾测验量表）
四互动环节：
教师介绍关职业规划容学简单谈谈规划
五教师导师生探讨做职业生涯规划意义
探讨方：高考填报志愿选择专业职业定职业生涯发展生规划等等
温馨提示：生规划注意事项
1搞清楚生价值观世界观
2认清晰生目标努力方
3具体设定时间达成阶段性目标行性方案
填写：生规划量表
高 级 班
姓 名
年 龄
性
兴趣爱
成长优势欠缺分析
职业规划
理想职业目标
现实职业目标
实现理想需做准备：（身实际填写）
1
2
3
4
生分 阶段分步计划：（身填写）
步骤
分步目标
实现年龄
三年
二
三
四
五
六
综高中三年努力重心：（选）
学期务
基础
学
竞赛
获奖
际交
性爱
品德修养
工作力
高学期
高学期
高二学期
高二学期
高三学期
高三学期
目前需解决问题：
喜欢生格言：
六总结：
生活姿彩没梦
心怀梦想志存高远生梦需实实规划追寻青年四梦样告诉生理想青年梦怀智慧握实现——关键执着创造握机会吴静吉博士满怀淑世热情关怀着青年生长路
珍惜爱爱——青年追求梦想基原吴静吉博士认说相爱难分手容易追求感觉时代惟懂爱会真正爱 许爱定义完美理解吴博士爱什遇求东西相反爱遇求核心动等动寻求间抉择热爱切拥抱切美情怀会恰分缘尊重——规划生梦先决条件心理准备生中生活着种样少影响着生路中甚决定生成功否活群中惟爱真正爱会开创崭新空间机会
8种智请发掘——青年正确认识梦想核心吴静吉博士告诉：面生积极作表现方寸间——智结构作出正确评鉴扬长避短快意生知识济讲求创意天新工作新岗位增新学科跨学科领域已产生出缔造真实财富究竟具备什样智构架整合形成智慧吴博士作深入阐析列举具体事例提供具操作性表格帮助青年读者解发现潜时解惑乐趣
学会放弃拥真理吴博士认青年寻求生价值然身处名利场物质生活富足缠绕营营间心千里外神游空灵间然难免挫折失败然适应挫折学会放弃谓影响追寻生梦想东西放弃挫折面前种种弃虐责悔念头生种种幸作前行中沾灰尘定找生
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规划生演绎精彩题班会设计教案
教学目标：
1知识技：认识生规划重性学会做简单规划
2程方法：通引导懂生规划重性 通讨检讨成败失 通鉴学会合理规划生
3情感态度价值观：通次题班会认识生中规划重性确立高三学目标进学会行动梦想变成现实树立积极进取生观
教学形式：题班会
教学方法：讲解讨结合
课时：课时
教学程：
导入
老师：学没思考什活着？活着什？生命意义？生价值什？相信充满幻想青年会思索亘古难题许许青年带着种困惑走进中年中成功失败更庸活着耗费宝贵时间发现：生数条单行轨道条条通未谓探索表现选择漫心甚刻意走错生单行道许会终明白：生终究探究活着精彩演绎生活惟生然生活姿彩没梦
心怀梦想志存高远生梦需实实规划追寻生离开规划成功生离开成功规划正确规划指导持续奋斗生海航行生规划生基航线航线会偏离目标更会迷失方更加利快速驶成功彼岸然规划定会成功生？定学思考常常做规划达预期效果？
学生组讨两分钟找学生谈谈感想
二进入正题
面漂亮话谁会说前问题：找基航线办？
肖伯纳句名言：明白事理适应世界明白事理硬想世界适应生种适应中调整适应发展适应长河中前进
生漂流中会远离生坐标问题应该学会远离目标时侯创造条件接目标谓创造条件身种进取种求索种心定目标挚着种坚忍拔追求
生漫长更变动国家政策调整外条件变化家境变迁突发事件出现会境遇变困难起艰难困苦面前乐观豁达心情直面生艰韧拔毅力支撑正确价值取占灵魂艰难困苦成种磨炼种积垫种成熟
古云：哀莫心死志莫永刻艰难险阻面前心中火灭展开翅折定走出生活沼泽迎生艳阳天
记首歌中唱道：生梦算美度风雨轮回苍桑摔出铁汉滚石酿出震天雷珍视机遇迎接挑战觉艰苦中磨练做新世纪铁汉震天雷吧
书中样写：力改变命运幸怜没命运掌握手中反成命运奴隶生中究竟少春秋少事值回忆纪念生命张白纸等着描绘谱写合理规划张白纸描出精彩蓝图样规划呢？
学生分组讨五分钟组代表说说组讨结果老师略做点评：应该做规划呢？进入天重头戏
——回顾检讨重新认识
三做职业生涯规划
首先进行盘点仔细考虑问题例：
（1）兴趣爱？阅读音乐舞蹈运动……喜欢偶？喜欢文学作品？喜欢歌曲？等等
（2）目标理想？想成什样？想成什样生？注意工作成功时候代表着生成功工作满足基生活需求
（3）优势？想想生活中常夸赞方例：学成绩优秀担班干部班级群众基础父母亲班课老师关爱动手力较强做事仔细认真踏实友善做事锲舍勤思考考虑问题全面等等然进行分析提炼总结出优势例：智力沟通力创造力判断力逻辑分析力恒心信团队合作执行力亲力激励团队力领导力学力等等
（4）劣势？样先总结足处例：海拔高度够体质偏弱性格偏充分利关心支持庞亲友团优势真心学老师朋友请教时指出身存种足然分析总结出劣势例：交际力较差执着偏固执胆缺乏信心险精神积极动性够做事爱拖拉惰性较
（5）生活中成功验？例：成功竞选成班委成功组织学研讨题班会获年级组评选第名学成绩综合积分均班级第通考核较优势加入系学生实验室
（6）生活中失败教训？例：高考失利击较位朋友误解陌路竞选系学部长失利老听侃侃谈接话心里特难受
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（ 更解推荐SWOT 分析方法S （Strength）W （Weakness）O （Opportunity）T （Threat）进步认清属种类型社会初步确定未数年更适宜事工作岗位究竟什选择霍兰德职业倾测验量表）
四互动环节：
教师介绍关职业规划容学简单谈谈规划
五教师导师生探讨做职业生涯规划意义
探讨方：高考填报志愿选择专业职业定职业生涯发展生规划等等
温馨提示：生规划注意事项
1搞清楚生价值观世界观
2认清晰生目标努力方
3具体设定时间达成阶段性目标行性方案
填写：生规划量表
高 级 班
姓 名
年 龄
性
兴趣爱
成长优势欠缺分析
职业规划
理想职业目标
现实职业目标
实现理想需做准备：（身实际填写）
1
2
3
4
生分 阶段分步计划：（身填写）
步骤
分步目标
实现年龄
三年
二
三
四
五
六
综高中三年努力重心：（选）
学期务
基础
学
竞赛
获奖
际交
性爱
品德修养
工作力
高学期
高学期
高二学期
高二学期
高三学期
高三学期
目前需解决问题：
喜欢生格言：
六总结：
生活姿彩没梦
心怀梦想志存高远生梦需实实规划追寻青年四梦样告诉生理想青年梦怀智慧握实现——关键执着创造握机会吴静吉博士满怀淑世热情关怀着青年生长路
珍惜爱爱——青年追求梦想基原吴静吉博士认说相爱难分手容易追求感觉时代惟懂爱会真正爱 许爱定义完美理解吴博士爱什遇求东西相反爱遇求核心动等动寻求间抉择热爱切拥抱切美情怀会恰分缘尊重——规划生梦先决条件心理准备生中生活着种样少影响着生路中甚决定生成功否活群中惟爱真正爱会开创崭新空间机会
8种智请发掘——青年正确认识梦想核心吴静吉博士告诉：面生积极作表现方寸间——智结构作出正确评鉴扬长避短快意生知识济讲求创意天新工作新岗位增新学科跨学科领域已产生出缔造真实财富究竟具备什样智构架整合形成智慧吴博士作深入阐析列举具体事例提供具操作性表格帮助青年读者解发现潜时解惑乐趣
学会放弃拥真理吴博士认青年寻求生价值然身处名利场物质生活富足缠绕营营间心千里外神游空灵间然难免挫折失败然适应挫折学会放弃谓影响追寻生梦想东西放弃挫折面前种种弃虐责悔念头生种种幸作前行中沾灰尘定找生
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