• 1. 校风教育主题班会课件
    • 2. 一、校风教育的主题和目标主题:培养良好学习态度,保持学生仪风礼风。 主要目标: 1、制定班约,除掉课堂坏习惯,改进学风。 2、整顿仪表仪风,改进班容班貌。 3、学会控制情绪,懂得公众场所自律的价值。 4、学习尊重他人的行为,克服不服从教师、学生干部教育管理的不理智行为,保持学生礼貌修养。
    • 3. 二、认识校风教育的意义 (一)我校校风存在一些不良现象,有改进需要。 1、学风懒散。上课迟到,特别是上下午第一节课,迟到较多;上课吃东西,带食品和饮料到功能室;上课思想不集中,玩手机、听MP3、聊天干扰别人,影响教学进度。
    • 4. 2、纪风不严。在校内和校外公众场所抽烟,男女交往有不文明行为,伤风败俗;不虚心接受老师的批评教育,对老师、学生干部、保安的管理和教育采取逃脱、抵赖、拖延和不合作等方式方法;课间和午休期间在教学楼追逐打闹喧哗。 3、仪风不正,引起社区群众议论。留长发怪发、戴首饰,穿着成人化;不穿校服、乱改校服,衣着不整齐,内衣外露。
    • 5. (二)理解两个基本观点。 认识这两个观点,有助于我们在校风教育过程中,保持心态平衡,思想通达,不容易闹情绪。 1、校风教育的力量源自社会的期望。 有的同学认为校风教育是学校某几个老师的事,是班主任看我不顺眼有意针对我。这是片面的看法和误解。
    • 6. 良好的校风是办好学校的重要要求。好学校一定是校风优良。所有的家长都期望自己子女的学校校风越来越好。社会对任何学校的期望是,经过学校的教育,学生要具有良好的公德、行为习惯和社会意识,成为有理想有文化有纪律有道德的社会公民。
    • 7. 当前有一些评论认为,现时中学生的社会化和规范化程度比较低,认为学校做的工作力度还要加大一些,这说明社会对学校还有更高的期望。我校的校风教育其实就是顺应这种社会期望。所以,校风教育应该是师生共同努力的大事,教师有教师的职责,同学们也应该有自己的责任,在老师的引导下,积极参与,经常反思,自觉自律,树立正气。
    • 8. 2、知道自己的角色和责任。 任何时候,你都要明白,在校读书三年,你的角色身份是学生,你的责任是:认真读书,尊敬师长,遵守校规,积极参与健康的课外活动。一切与这个原则相违背的行为都不符合你的学生身份。学生青年,有朝气有创造性,这是好事。但行为也要受到一定道德规范约束。你是学生,你就要以学生的行为规范约束自己,这是你的责任。
    • 9. 三、认识几种思想误区,帮助你自己成长。 1、把大事看小。 以下几例为典型的错误思想行为: 把利刀利剑带到学校来,这是恶性事件,千万不可为,这涉及到校园安全,是大事情。有的同学说拿来玩玩,这是把大事看小。
    • 10. 有的同学把打架当游戏玩,打起来不手软,甚至致人重伤,不把生命及其安全当头等重要的事,这是把大事看小。 不顾危险,跳墙离校;上学路上,大摇大摆,穿行在马路中央,让生命随时出现风险,这都是把大事看小。 请记住,关系到生命安危的事都是头等重要的事,要学会尊重生命。
    • 11. 2、小错可以不断。 有的同学认为不穿校服、戴首饰、上课迟到、不交作业、抽烟不是大事,够不上处罚,偶尔犯犯,甚至经常犯,老师也不能拿我怎么样。但是,请同学们注意,如果这些现象成风成片,性质就会变。小事就会改变性质,变成大事。 有的同学小错不断,积累多了,事情就变大,有时候就没有机会挽救了。
    • 12. 3、千方百计为自己的错误找借口、找遮掩。 教师的批评、学生干部的管理,凡是碰上了,大家都要学会倾听,反思自己,有则改之,无则加勉,也可以用平和的方式提出自己的意见。 有的同学犯了错误,没有好好检讨自己,反而批评老师、班干部的讲话语气太重,遮掩和回避自己的错误。有的同学上课迟到了,用买早点、上厕所、身体不舒服等借口向老师解释,求得自己心安理得,把教师对同学的宽容当作犯错误的绿灯通行证。
    • 13. 有的同学说自己虽然犯了错误,但认为自己年龄还小,犯错误可以原谅。作为学生,16岁以上的年龄已经可以对自己的行为负责,教师对同学的原谅只是一种宽容、体谅,但无原则的宽容就会改变性质,变成纵容。
    • 14. 我们要知道,做错事,一般都要承担后果,轻则接受批评,重则要接受处罚,这是我们的学费。做错事,不承担,你永远也长不大,因为你犯了错不需要付出任何代价,仍然没有避免下次犯错的方法和动力。做错事是一错,认错态度不诚心是错上加错,经常犯错不改是三错四错,接近不可救药,你自己就很难抬头做人,别人也很难对你讲尊重。
    • 15. 自律和自由是相互相成的。自律性强,自由度就大,自律性不强,自由度就小。我们要学会反思学会自律,才能赢得老师、同学和其他人对你的尊重,才能赢得更多的自由。 总之,创建良好的校风,既要大家的重视和积极参与,也要同学们的自律和合作。认识到位了,做事就能和顺,学校就会越来越好。
    • 16. 附:校风教育活动学生行为基本标准要求 一、仪表班容 1、  班容。班级要统一校服,课桌椅和各种工具摆放整齐。 2、  校服。款式不能更改。有些同学修改裤子尺寸,为了便于统一检查,学校规定校服裤脚的宽度最低标准:男生裤脚周长不少于50厘米,女生不少于45厘米。内衣不外露,穿着整齐。
    • 17. 3、配带。不带任何首饰,包括耳针耳环,胸前配带校卡,严禁带刀具凶器进入学校。 4、头发。不染发不烫发,不留怪发。男生不留长发,两耳外露,鬓发不过耳垂,后发脚长不能超过5厘米。女生头发要束扎整齐,长发不披散。
    • 18. 二、纪律作风 5、严禁在校内任何场所和校外公共场所抽烟。 6、同学有矛盾要通过和平方式解决,不骂人不打架。 7、不召集校外人员或他人威胁同学、聚集闹事、打群架。 8、不喝酒,不喝带兴奋剂的止咳水,不滥用兴奋药。
    • 19. 三、文明礼貌 9、男女交往行为文明,避免亲密行为。 10、不在教学楼区追逐打闹、喧哗。午休期间,教学楼区应停止一切体育娱乐活动,避免产生嘈闹声。 11、爱护公物、保持公共场所清洁。 12、对教师、学生干部、保安员的教育和管理要合作、倾听、沟通、回礼、道谢,以礼待人。
    • 20. 四、课堂行为 13、上课期间,课桌不摆放任何食物。不带食品、饮料到电脑房、琴房、形体房、画室、阶梯教室等功能室。 14、上课不开手机。带手机回校,自己要保管存放好,上课不玩手机。 15、严禁上课期间(包括自习课、体育课)听MP3。
    • 21. 16、上课期间,避免有看课外书、破坏课堂秩序、干扰别人等行为。 17、自习课要避免出现打牌、随意离开教室等现象。 18、课前要充分准备,课间要努力配合教师完成教学任务。 X月XX日