教师教学评估学校组织实施年4月份评估次课教师参加评估采教师评教师互评学生评价家长问卷评估组综合评定种方法相结合方式进行具体方法:
1教师评
首先召开全体教师动员会传达文件精神提出具体求位教师评估标准客观全面进行等级评估
2教师互评
教研组单位评估组中位教师职业道德专业水专业发展课堂教学方面逐项进行综合评价出分数转换相应等级
3学生评价
采取教导处机班20名学生发放问卷调查形式教师进行综合评价学生问卷关心爱护学生体罚学生现象认真批改作业耐心辅导学生等方面评价课教师根问卷出教师相应等级
4家长问卷
学校根教师否体罚学生否辅导学生否激励性评价否家校联系课堂语言否文明简洁五方面设计问卷力求全面客观老师教学进行评价问卷通学生发家长手中家长填学生交教导处调查问卷教师手学校回收教师进行评定反馈相关信息
5学校评价
学校教导处年教师备课课培优补差听课记录参加校培训教研组活动情况教师课堂教学专业水专业发展方面表现出客观评价
6评估组综合评价
评估组教师评占10互评占20学校评价占70位教师作出综合评价确定教师教学评估等级运适形式反馈教师
7具体评估参教学评估实施方案
教师教学评估等级权重表存入位教师学期年业绩考核档案作教师专业发展考核重
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