附件4：
辽宁省中等职业学校文化课教师面试测试标准
类
序号
测试项目
测评素
分值
基
素
养
1
职业认知
较强教愿中等职业教育教师职业高度认教师工作基容职责清楚解
2
解中等职业学校学生特点关爱学生尊重学生等学生关注学生成长
3
2
心理素质
活泼开朗信心
3
情绪稳定较强情绪调节力
2
3
仪表仪态
衣着整洁仪表体符合教师职业特点
2
行举止端庄稳重方教态然肢体表达
3
教
学
力
4
言语表达
语言流畅表述准确语音语调语气语速适宜
8
善倾听交流亲力
7
5
思维品质
思维缜密富条理
3
迅速抓住核心素准确理解分析问题
4
问题全面思维灵活
4
具创新性解决问题思路方法
4
6
教学设计
解课程目标求准确握教学容
4
根学科特点确定具体教学目标教学重点难点
3
教学设计体现学生动性
3
7
教学实施
情境创设合理关注学兴趣激发
6
教学容表达呈现系统清楚准确
10
学生交流意识够激发学生学意识动创设问题提出问题富启发性
4
板书设计突出题层次分明板书工整美观适量
8
教学环节安排合理时间节奏控制恰教学方法手段运效
7
8
教学评价
学生体学组进行程性阶段性评价
5
客观评价反思教学效果
5
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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测试项目
测评素
分值
基
素
养
1
职业认知
较强教愿中等职业教育教师职业高度认教师工作基容职责清楚解
2
解中等职业学校学生特点关爱学生尊重学生等学生关注学生成长
3
2
心理素质
活泼开朗信心
3
情绪稳定较强情绪调节力
2
3
仪表仪态
衣着整洁仪表体符合教师职业特点
2
行举止端庄稳重方教态然肢体表达
3
教
学
力
4
言语表达
语言流畅表述准确语音语调语气语速适宜
8
善倾听交流亲力
7
5
思维品质
思维缜密富条理
3
迅速抓住核心素准确理解分析问题
4
问题全面思维灵活
4
具创新性解决问题思路方法
4
6
教学设计
解课程目标求准确握教学容
4
根学科特点确定具体教学目标教学重点难点
3
教学设计体现学生动性
3
7
教学实施
情境创设合理关注学兴趣激发
6
教学容表达呈现系统清楚准确
10
学生交流意识够激发学生学意识动创设问题提出问题富启发性
4
板书设计突出题层次分明板书工整美观适量
8
教学环节安排合理时间节奏控制恰教学方法手段运效
7
8
教学评价
学生体学组进行程性阶段性评价
5
客观评价反思教学效果
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