初一音乐教学工作计划范文三篇


    初音乐教学工作计划范文三篇
     初音乐教学工作计划1
      指导思想:
      根学校工作计划结合学期工作时间贯彻教育方针努力完成学期工作务
      二工作务:
      1初两班音乐教材课堂教学周节
      2学校关音乐方面文娱工作
      三教学目标:
      1突出音乐学科特点指导热爱祖国热爱社会义热爱中国产教育集体义精神培养渗透音乐教育中学生成理想道德文化纪律社会义接班建设者
      2启迪智慧陶冶情操提高审美意识学生身心健康发展
      3增强学生音乐兴趣爱掌握音乐基础知识基技学生具独立视唱简单乐谱力
      4解国民族优秀民族民间音乐激发学生热爱祖国音乐艺术感情民族豪感信心解外国优秀音乐作品扩视野学生具定音乐鉴赏力
      四学生情况分析:
      1学生正处变声期唱歌较困难
      2学生素质差胆子缺乏表演力
      3学生音乐学观念正确
      五教材分析:
      初年级选教版七年级册教材分六单元安排18课时
      六教学措施:
      1初年级音乐教材课堂教学优化课堂教学程培养学生兴趣提高学生学积极性
      2互相渗透融洽教材中部分容改变枯燥单课型
      3注重导入部分设计引趣贯穿整课堂教学程
      4课外第二课堂学期计划训练歌唱技巧培养学生表演力
      七教学进度安排表
      初音乐教学工作计划2
      学期担七年级音乐课教学工作教学中明确方目标教学工作开展更学期制定计划:
      教学目
      1突出音乐学科特点爱祖国爱民爱劳动爱科学爱社会义社会教育活泼乐观情绪集体义精神培养渗透音乐教育中学生成四新成社会义接班建设者
      2启迪智慧陶冶情操培养审美情趣学生身健康发展
      3培养学生音乐兴趣爱掌握浅显音乐基知识简单音乐技学生具认识简单乐谱力
      4解国民族优秀民族民间音乐培养学生祖国音乐艺
    术感情民族豪感信心
      5初步培养学生分析歌谱力综合纳力
      6初步接触外国优秀音乐作品扩视野学生具初步感受音乐表现音乐力
      二务目标
      ()唱歌部分
      1紧抠教材纲教唱书歌曲
      2遵循节课前先教10分钟乐理知识教唱歌曲
      3教唱歌曲遵循先听录音范唱教师教谱教12遍词然教师弹琴生听音高学直正确止
      4学支歌曲节课应该进行检查学生起演唱正确方师时进行教正
      5学记载学考试学生真正体会学音乐课意义
      (二)发声训练部分
      气息控制逐步扩展高音运力度速度音色表现唱保持音时声音饱满学二声部合唱注意音量均衡音色协调
      (三)欣赏部分
      结合音乐作品欣赏解旋律初步知识(旋律进行方式特点般表现意义)进步加强情感体验力
      三具体措施
      1认真备课做前备复备工作学生课做充分准备工作备课时注意新课标结合注意备学生
      2材施教学生注意采教学手法学生够充分发展
      3设计堂课导入提高学生学兴趣
      4课堂形式设计样充满知识性趣味性探索性挑战性表演性限度调动学生积极性限度学知识掌握技注意课堂采取定形式培养学生团结协作力创新力
      5积极学科沟通积极研究学科整合响应新课标求
      6听学校课程校实施学生开阔眼界教师中总结验
      初音乐教学工作计划3
      ()学生情况学情分析
      作名教师理应教育行业中学生渗透爱国义教育作音乐课责校园歌曲爱国歌曲革命歌曲进入校园唱响校园
      初中生思想已较成熟音乐理解已达定程度学期学生音乐教学重音乐欣赏分析音乐容理解
      (二)教材分析
      教材容歌曲演唱部分求够感情演唱歌曲乐理方面音乐容够初步分辨型音乐体裁形式够聆听音乐题说
    出曲名学期听12首
      (三)教学指导思想
      音乐教学目提高学生音乐审美素质时促进学生品德素质智素质提高基础指导帮助音乐爱学生形成音乐某方面特长
      (四)教学目标
      1保持学生音乐兴趣学生乐参音乐活动
      2培养音乐感受鉴赏力
      3培养表现音乐力
      4培养艺术想象力创造力
      5培养乐观态度友爱精神
      (五)教学措施
      1遵循听觉艺术感知规律突出音乐学科特点
      2注意音乐教学领域机联系
      3面全体学生注意材施教
      4建立等互动师生关系
      5运现代教育技术手段
      6制宜实施标准
      (六)评价工作安排
      音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育精神贯彻标准基理念着眼评价教育激活改善功
      1形成性评价终结性评价相结合
      2定性评价定量评价相结合
      3评互评评相结合
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    平***7

    贡献于2022-04-01

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