日记两教案
日记两教案1
教学目标
知识技
1认识13生字会写8字
2正确流利感情朗读课文
3规范写日记格式
程方法
分组阅读质疑阅读中探究讨交流结合生活实际提高学生感性认识
情感态度价值观
懂关心困难继续培养写日记兴趣
教学b准备
1课前布置学生图找贵州解情况
2准备生字卡相应课件
教学时间
课教学需2课时
教学程
第课时
激趣导入
二初读课文整体感知
三读课文认识生字
（常规读文识字法）
四流利读文熟识生字
五默读课文解课文意
六巩固生字写字指导
1巩固13
生字
2指导书写8字
第二课时
复导入
二读悟探究发现朗读深悟
1读悟什发现
2发现感悟组学交流
3组汇报点播导思感悟朗读
（引导学生方面汇报1做什梦？梦想成真？2梦没实现心情读出3引导体会二日记心情指导朗读相机出示课件帮助感悟）
4朗读全文体会感情
三延伸拓展
1出示日记格式规范日记写法
2指导学生正确格式写日记
3组织学生准备展示日记
四板书设计
24
日记两
梦想白纱裙—妈妈买—妈妈买
（喜欢）
（生气）
（高兴）
日记两教案2
教学目标知识力
懂应该关心困难增强团结互助意识
写日记兴趣日记格式开始学写日记
程方法
教师激趣学日记格式导入新课学课生字词语掌握生字基础学篇课文体会文章容课采合作学教学方法
情感态度价值观：
培养学生懂应该关心困难增强团结互助意识
教学重点写日记兴趣日记格式开始学写日记
教学难点日记格式开始学写日记
教学程教师活动学生活动
复导入
1复日记格式
2出示生字词种方法认读
开火车读赛读齐读
3指名分段朗读课文学生评价学生回答节课学日记格式复生字朗读课文
二品读体验
2师：学天继续学第二日记谁愿意读读？指名分段读评议
3师：请学朗读部分思考：做什梦梦见什？
师：作者心情呢？请学结合插图想想应什样语气读？
指名回答朗读指导学生梦中开心事高兴语气读出
4较朗读较两日记容情感态度思考：妈妈没买心爱白纱裙心情样？什没妈妈买白纱裙？（1）(2)学生回答
5师：认女孩妈妈气？什？桌讨讨
6师：感觉样？
指名回答
师：生活中作者样关爱会收获快乐
1思考做什梦梦见什？
2学生根课文容回答
3思考该什语气朗读
4思考什没妈妈买白纱裙？
5学生讨回答：女孩妈妈气？
日记两教案3
教学目标
1 认识13生字会写8字
2 正确流利感情朗读课文
3 学日记格式学会写日记
4 培养学生关心优秀品质
教学重点：认识13生字会写8字培养写日记兴趣格式写日记
教学难点：培养写日记兴趣关心优秀品质
教学准备：生字卡片媒体课件
教学程：
导入
1 节课起走进女孩日记请学老师块认真写课题(板书课题齐读课题)
2 师解题：篇意思日记两日记两篇
二初读课文认识字词划出
1 联系课文理解认识字词然桌交流
2 师卡片贴黑板指名读纠正错误方
3 认完组读遍
4 读完学生教师练笔画序
三读课文解课文容
1指名读课文然思考
2两日记作者分什时候写
3课文六前天晚做什梦梦想成真
4板书梦裙子 高兴 失裙子 失
5女孩失心中太太疑问谁帮帮板书 见阿英 理解
67月22日做梦梦见什板书 梦送书 希
7学里喜欢日记中谁想说什
四学篇课文两篇日记找日记格式常课文什
( 日记前学课文开头日期星期天气没题目)
五作业
1熟读课文
2天学生字读遍写遍做会读会写
日记两教案4
教学目标
知识技
1认知13生字会写8字
2正确流利感情朗读课文
3规范写日记格式
程方法
分组阅读质疑阅读中探究讨交流结合生活实际提高学感性认知
情感态度价值观
懂关心困难继续培养写日记兴趣
教学准备
1课前安排学图找贵州解情况
2准备生字卡相应课件
教学时间
课教学需2课时
教学程
第课时
激趣导入
二初读课文整体感知
三读课文认知生字
（常规读文识字法）
四流利读文熟识生字
五默读课文解课文意
六巩固生字写字指导
1巩固13 生字
2指导书写8字
第二课时
复导入
二读悟探究发现朗读深悟
1读悟身什发现
2身发现感悟组学交流
3组汇报点播导思感悟朗读
（引导学方面汇报1做什梦？梦想成真？2梦没实现心情读出3引导体会二日记`心情指导朗读相机出示课件协助感悟）
4朗读全文体会感情
三延伸拓展
1出示日记格式规范日记写法
2指导学正确格式写日记
3组织学准备展示身日记
四板书设计
24 日记两
梦想白纱裙—妈妈买—妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
日记两教案5
教学目标：
1认识昨等13生字会写份粉等8字
2正确流利感情朗读课文团结互助意识
3写日记兴趣日记`格式开始学写日记
重点难点：
认识昨等13生字会写份粉等8字
教学程：
第课时
学日记格式
１朋友知道什日记？（请知道朋友说说老师相机点拨特讲日记格式）
２天学位朋友写两日记板书课题齐读
二初读感知
1读课文求：画出认识字字音读正确
2开火车读词语检查学生学生字词情况
3分组读课文
4说说两日记分写什事？
三指导写字
1认读求写8字字分组词语
2分加指导练书写
四课作业
练写日记
第二课时
复回顾
1朗读课文检查生字认读情况
2种方法认读求认识生字求写字
二朗读感悟
1范读课文
2学生读
3分组体会读
A合作学
B指名汇报交流
C 结：日记定格式日记容包括：年月日星期天气正文
4学生细读
A组讨：两日记写什？
B指定组汇报
C 结：日记说话必须真实秘密记录里面
5学生精读
A学生读两日记思考：妈妈没买白纱裙心情样？什没妈妈买白纱裙？
B较两日记指名回答
C 结：日记容必须新鲜天容写日记写天里留印象深事
三拓展活动
1展示
2医生修改日记
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日记两教案1
教学目标
知识技
1认识13生字会写8字
2正确流利感情朗读课文
3规范写日记格式
程方法
分组阅读质疑阅读中探究讨交流结合生活实际提高学生感性认识
情感态度价值观
懂关心困难继续培养写日记兴趣
教学b准备
1课前布置学生图找贵州解情况
2准备生字卡相应课件
教学时间
课教学需2课时
教学程
第课时
激趣导入
二初读课文整体感知
三读课文认识生字
（常规读文识字法）
四流利读文熟识生字
五默读课文解课文意
六巩固生字写字指导
1巩固13
生字
2指导书写8字
第二课时
复导入
二读悟探究发现朗读深悟
1读悟什发现
2发现感悟组学交流
3组汇报点播导思感悟朗读
（引导学生方面汇报1做什梦？梦想成真？2梦没实现心情读出3引导体会二日记心情指导朗读相机出示课件帮助感悟）
4朗读全文体会感情
三延伸拓展
1出示日记格式规范日记写法
2指导学生正确格式写日记
3组织学生准备展示日记
四板书设计
24
日记两
梦想白纱裙—妈妈买—妈妈买
（喜欢）
（生气）
（高兴）
日记两教案2
教学目标知识力
懂应该关心困难增强团结互助意识
写日记兴趣日记格式开始学写日记
程方法
教师激趣学日记格式导入新课学课生字词语掌握生字基础学篇课文体会文章容课采合作学教学方法
情感态度价值观：
培养学生懂应该关心困难增强团结互助意识
教学重点写日记兴趣日记格式开始学写日记
教学难点日记格式开始学写日记
教学程教师活动学生活动
复导入
1复日记格式
2出示生字词种方法认读
开火车读赛读齐读
3指名分段朗读课文学生评价学生回答节课学日记格式复生字朗读课文
二品读体验
2师：学天继续学第二日记谁愿意读读？指名分段读评议
3师：请学朗读部分思考：做什梦梦见什？
师：作者心情呢？请学结合插图想想应什样语气读？
指名回答朗读指导学生梦中开心事高兴语气读出
4较朗读较两日记容情感态度思考：妈妈没买心爱白纱裙心情样？什没妈妈买白纱裙？（1）(2)学生回答
5师：认女孩妈妈气？什？桌讨讨
6师：感觉样？
指名回答
师：生活中作者样关爱会收获快乐
1思考做什梦梦见什？
2学生根课文容回答
3思考该什语气朗读
4思考什没妈妈买白纱裙？
5学生讨回答：女孩妈妈气？
日记两教案3
教学目标
1 认识13生字会写8字
2 正确流利感情朗读课文
3 学日记格式学会写日记
4 培养学生关心优秀品质
教学重点：认识13生字会写8字培养写日记兴趣格式写日记
教学难点：培养写日记兴趣关心优秀品质
教学准备：生字卡片媒体课件
教学程：
导入
1 节课起走进女孩日记请学老师块认真写课题(板书课题齐读课题)
2 师解题：篇意思日记两日记两篇
二初读课文认识字词划出
1 联系课文理解认识字词然桌交流
2 师卡片贴黑板指名读纠正错误方
3 认完组读遍
4 读完学生教师练笔画序
三读课文解课文容
1指名读课文然思考
2两日记作者分什时候写
3课文六前天晚做什梦梦想成真
4板书梦裙子 高兴 失裙子 失
5女孩失心中太太疑问谁帮帮板书 见阿英 理解
67月22日做梦梦见什板书 梦送书 希
7学里喜欢日记中谁想说什
四学篇课文两篇日记找日记格式常课文什
( 日记前学课文开头日期星期天气没题目)
五作业
1熟读课文
2天学生字读遍写遍做会读会写
日记两教案4
教学目标
知识技
1认知13生字会写8字
2正确流利感情朗读课文
3规范写日记格式
程方法
分组阅读质疑阅读中探究讨交流结合生活实际提高学感性认知
情感态度价值观
懂关心困难继续培养写日记兴趣
教学准备
1课前安排学图找贵州解情况
2准备生字卡相应课件
教学时间
课教学需2课时
教学程
第课时
激趣导入
二初读课文整体感知
三读课文认知生字
（常规读文识字法）
四流利读文熟识生字
五默读课文解课文意
六巩固生字写字指导
1巩固13 生字
2指导书写8字
第二课时
复导入
二读悟探究发现朗读深悟
1读悟身什发现
2身发现感悟组学交流
3组汇报点播导思感悟朗读
（引导学方面汇报1做什梦？梦想成真？2梦没实现心情读出3引导体会二日记`心情指导朗读相机出示课件协助感悟）
4朗读全文体会感情
三延伸拓展
1出示日记格式规范日记写法
2指导学正确格式写日记
3组织学准备展示身日记
四板书设计
24 日记两
梦想白纱裙—妈妈买—妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
日记两教案5
教学目标：
1认识昨等13生字会写份粉等8字
2正确流利感情朗读课文团结互助意识
3写日记兴趣日记`格式开始学写日记
重点难点：
认识昨等13生字会写份粉等8字
教学程：
第课时
学日记格式
１朋友知道什日记？（请知道朋友说说老师相机点拨特讲日记格式）
２天学位朋友写两日记板书课题齐读
二初读感知
1读课文求：画出认识字字音读正确
2开火车读词语检查学生学生字词情况
3分组读课文
4说说两日记分写什事？
三指导写字
1认读求写8字字分组词语
2分加指导练书写
四课作业
练写日记
第二课时
复回顾
1朗读课文检查生字认读情况
2种方法认读求认识生字求写字
二朗读感悟
1范读课文
2学生读
3分组体会读
A合作学
B指名汇报交流
C 结：日记定格式日记容包括：年月日星期天气正文
4学生细读
A组讨：两日记写什？
B指定组汇报
C 结：日记说话必须真实秘密记录里面
5学生精读
A学生读两日记思考：妈妈没买白纱裙心情样？什没妈妈买白纱裙？
B较两日记指名回答
C 结：日记容必须新鲜天容写日记写天里留印象深事
三拓展活动
1展示
2医生修改日记
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