课题研究工作报告(精选10篇)
课题研究工作告（）：
中国古代文化博精深源远流长文言文更古呕心沥血作历千锤百炼流传古代文化中典传承中华民族古代礼貌继承优秀文化遗产中学生必须学文言文年代久远加文言文语言特点现代语言相差甚远学生普遍文言文提起兴趣次基校中学生语文基础参差文言文底子薄学生学文言文缺乏动性进取性文言文学情景更容乐观应学生处学文言文颇感兴趣困境中校课题组语文教师致认：兴趣教师文言文阅读教学提高效果必须学生喜爱文言文学生爱文言文激发学生学文言文兴趣兴趣感受文言文中美语言美情操美文思想着网络时代中学生兴趣发生转移加现代语言环境中学文言文必须难度学生厌学文言文数学生文言文没兴趣作名农村中学教师研究课题具现实意义期研究寻出适宜农村中学生学文言文兴趣途径学生学文言文基础做课题研究校专门成立课题研究组时开展高效课堂组合作等教学模式尤应文言文
教学中取必须成效
现研究工作总结：
思想：统认识
决定研究课题开始迅速成立课题研究工作领导组校课程研发实验组分教学教务处干事李锦存组长工会席陈语文教研组长李丽少先队辅导员刘梅杨龙组员合力校初中生文言文兴趣研究研究领域拓宽学校文化建设班级文化建设语文教学思品教学德育教育等层面制定恒口镇运溪九年制学校初中语文培养中学生文言文学兴趣研究实施方案方案中明确研究总目标明确具体目标位思品教师位班进取参文言文教学引领学生开展形式样活动：成语赛古诗词背诵文言文知识竞赛等活动进取设计文言文学兴趣研究调查问卷根问卷情景调整教学模式改善文言文教学方法实行组合作教学讨式课堂模式
二理：强化校教研活动开展
确保课题效开展课题组进行样层次培训学全员教师培训懂文言文初中语文教学阶段重性必性时学恒口镇运溪九年制学校初中语文培养中学生文言文学兴趣研究实施方案恒口镇运溪九年制学校教学目标设计培训等文件方案明确课题研发目意义二定期开展课题课程研发题研讨会样年级文言文教学目标确定展示汇报教师课程安排分年级进行文言文教学成果汇报课针学生问卷调查资料安排等三学校开展行效成果汇报展示课例观摩李锦存执教陋室铭马说朱元思书李丽执教语十桃花源记陈执教出师表等系列观摩课样年级开展方面研究成果方法传递时摸索探讨更加引起学生兴趣途径提高教师业务素质观摩课题组进行课评课时反馈总结方法进行反思收良效果
三校教研高效课堂研究校课程研发进行结合
()进行校课程改革
设计针学生问卷调查课题组成员根问卷结果调整教学方法结合校学生实际情景进行课堂改革七年级八年级开展组合作式教学效调动学生进取动性尤文言文应教学中学整理知识动权交学生学生积累整理更文言文知识动性高课堂参程度强样成功课例：李锦存执教马说朱元思书陈执教出师表等
(二)课程渗透
真正研究讨出调动学生学文言文进取性效方法学生充分认识学文言文文重性心喜爱文言文校古典诗词文言文诵读文化作学校文化建设重组成部分德育课程语文课程进行文化浸润德育课程中升国旗仪式班队会思品课学生进行养成(礼仪)教育环境教育心理教育学校环境中注重早领读诵读注重班级走廊寝室等学生常生活学场文化建设悬挂古典诗词文化标语进行古典文化文言文现实应渗透某班级开展文言文知识竞赛成语竞赛等活动学生营造健康谐成长氛围实现学生教师学校谐发展
(三)开设校课
课题研究程中文言文应写作引进课堂引入学生学生活七八年级尝试进行简单文言文写作二思品课教师负责典诵读弟子规三字等品德课教学机整合
四学生创立展示台渗透课题研究成果
()重视氛围营造兴趣激发
凸显教师处处文言理念学校重视学校班级诵读氛围营造周早展开班级诵读朗读评分制度二学校文言文德育文化喷绘资料三班级墙报爱读书爱文言文题资料
(二)读讲演活动重开展
校初中年级单班开展活动时受限制然结合学校实际情景开展系列行效活动取必须成果类学生展示活动：
1学校班文言文诵读标语书画橱窗题板报墙报目染学生处见文言古诗佳作名句文言文意意中走学生视野
2读利周早课代表领诵组织学生朗读诵读
3讲学生熟读文言典基础讲解典中事讲诵读感受心体会
4利六元旦等节日排练文言文节目表演学生感受文言文典魅力
五课题研究点思考
()课题研究产生良效果
1课题研究校初中文言文教学阶段注入新活力带动学校教学工作引领发展高效课堂组教学活动开展创新语文教学模式推动学校学科教学工作开展起必须引领示范作促进良校风学风班风构成效促进学生学进取性动性参性师生精气神提升
2课题研究促进教师发展团结
课题研究中组员务学阅读查阅实践探索反思次实践总结提升发展教师教研事提高教师教学水时研究课题时候教师互相观摩互相帮忙促进情感交流合作精神
3课题研究提高学生综合素质文言文仅仅语言精炼优美意蕴深刻青少年进行教育材料首先文言文诵读研究学生初步树立正确生观道德情操陶冶高尚情趣起进取健康作学生诵读感悟中断规范言行学会做做事方法次提高学生阅读事感悟朗读学生文言文遍遍诵读遍感知程反复诵读中诵读水步步提高诵读者理解体会层层加深书读百遍义见道理学生朗读水面积提高时构成良语感语言感知理解事提高终丰富学生文言知识提高文言素养必须程度学生体会学文言文必性学文言文良方法途径
(二)文言文兴趣研究中存问题算：
1教师国学功底够深厚文言功底文言知识体系水参差亟需提高文言文中华古典文化精粹中华民族文学瑰宝位研究员必需完成教学务限时间制约教师阅读量影响教师阅读水
2学生关注学文言文方法指导研究够然文言文已作课程重组成部分作学生学必资料相应教学研究教学探讨应更深入开展
3应予学生更文言知识展示台常开展文言知识竞赛文言情景剧表演条件创立文言文刊物学生创立更机会展示舞台
三点研究中存问题时进步开展研究方文言文教学务重道远传承中华文化阵学校语文教师重路走句诗表心意：路漫漫修远吾求索
课题研究工作报告（二）：
xx年12月校承担综合实践研究课题综合实践活动中学生性学方式研究研究务两年研究已完成该课题预定研究务现研究工作总课题组汇报
课题研究认识
性学知识济挑战国际社会较认实践种新学方式质强调学者够根活动事活动务求进取动调整活动策略全面提高身素养
综合实践活动课产生学生性学提出新求促教师转变原课程教学观学生观寻找培养学生创新精神实践事方法进科教学中推进素质教育培养学生发现问题学独立思考体性确定更解决问题素质事培养学生具健康身心律意识关心情情感品德合作事
综合实践活动课作种课程实课课外校校外学指导结合起融开放引趣导思炉新型课程破课中心单性破严格意义课堂教学封闭性学生然社会身生活中知识学体验放首位尊重性鼓励创新切开展性学供佳土壤课题尝试领域做番进取探索期探索程中丰富学生学方式学生体发展获取开放生成性动态程
二研究工作具体程
()建立健全组织机构全力支持课题研究
确保课题研究利开展课题研究列入学校工作计划成立校长组长课题研究领导组安排参加国家综合实践活动远程研修培训具体持该课题研究工作成立课题研究组选拔优秀骨干教师担实验教师教师特长进行具体分工时建立完善课题制度费保障制度员奖惩制度等员理确保课题研究质量
(二)分析整合学校资源搭建实践活动台
xx年12月课题组成员学校资源进行分析校成立1983年历史较悠久连续年均评XX市教育质量先进单位年学校十分重视硬件建设加投资力度教学设施达市流水评山东省教学示范校拥丰厚物力资源外学校拥优质力资源外校环境资源具特殊性学校周围分布着XX市商场水公司嘉盛乳业等丰富社区资源调查研究课题组教师决定充分挖掘利学校种资源开展综合实践活动崖头村村委敬老院嘉盛乳业市政公司等单位建立合作关系青山公园附建立农田生产实验基学生学研究开展搭建校外台校建立木工坊综合实践活动室综合实践活动课新课程亮点真正亮起
(三)抓教师培训加强教研力度
课题研究落实处构成特色校十分重视师资培训培训中坚持培外培相结合原失时机外学验拓宽培训渠道课题研究时间里采网络题教研发放学材料专题培训讲座等形式定期举行专题学学期进行课题研究情景分析会带动全校教师参课题研究
采取周团体教研方式学期召开综合实践活动汇报课研讨课常请市教研室张春芳教师校时指导工作组织实验教师认真参加市教研中心组织种研讨学活动时研讨教研中出现问题相互交流验体会开拓思路力支持实验教师参加学校综合实践活动课程资源包开发工作求理研究实践探索中断提高身素质活动中教师业务水提高思路开拓教师充分锻炼
(四)开发理台建立课题研究网站
课题研究实现程理高效理科学理组织骨干教师开发该课题专题研究网站——路行该网站设立课题概况课题研究线研讨等栏目课题实效理供良环境台利教师相互交流学方便教师时查找相关资料案例学深入开展研究台利课题研究程理科学评价求实验教师研究程中必须保留研究资料教师做完步骤够时传文档里样课题组时够监控位实验教师研究阶段时时够进行程指导终保证研究成果真实完整
三研究工作成效
短短年时间里校抓教科研先导紧紧围绕课题目标采取种效力措施花力气开展项实验研究工作目前实验工作实施十分利已取实效
()培养学生观察事
观察事说缺少事素质然观察事先天天实
践中逐渐培养起综合活动课教师实际观察活动中培养学生良观察惯提高观察事源牛奶奇班确实综合实践课题走进牛奶世界实验教师带领学生走进嘉盛乳业限公司参观袋装牛奶整制作程拍摄想片资料心中疑惑专业员进行咨询中获少乳品生产知识
(二)培养学生协调事
综合实践活动调动学生种感官参协调发展时学生讲台动客活动青山公园开辟块试验田孩子辛勤劳作收获蔬菜收获蔬菜样办呢学展开讨终商定：部分送敬老院爷爷奶奶提前商定书写祝福联准备精彩节目爷爷奶奶收拾卫生爷爷奶奶带份孝心爱心部分市场卖掉卖钱换取春季种子时体验卖菜感觉综合实践活动拓展性题：感恩社会——走进敬老院感受生活——菜农孩子精心设计应运生
(三)培养学生动手事
综合活动课形式灵活样资料局限课够制宜进行时新信息传播学生活动允许学生根兴趣特长选择教育方式充分发挥学生体作学校劳技教室重新进行整理配置整洁敞亮教室神清气爽高标准木工全套工具锃亮序应俱全——便算马根工作实际木工组张晓娜彭娟教师负责努力木工组活动已走正轨整洁活动室渐渐热闹起学生双双稚嫩手喜成果：例制作篮球架设计精巧木柜省力垃圾撮……试验田制作告示牌已插头引起驻足观树两爱心鸟巢刻住鸟成温暖家送幼园班茶然制作稚嫩谁否认孩子心细心耐心……
(四)培养学生思考事
学起思思源疑综合实践活动课仅仅学生思维供丰富问题情境活动资料丰富性效调节学生脑功充分挖掘脑潜力学生操作寻求答案手脑锻炼贵学生实验操作中观察分析获直接验寒假回校举行走进年文化成果展示活动学生搜集许年文化俗资料拍年时包饺子观花灯蒸枣馒头捏面灯图片资料物价进步解压岁钱进步认识明白合理计划压岁钱做零花钱开支卡年计春刚开头孩子出作品相信综合实践道脚步会越越坚实
(五)培养学生创造事
综合实践活动课形式减少必纪律约束受课堂40分钟限制留学生更发挥空间时鼓励学生众样方法思路避免统答案统方法学生开始变善动搜集资料活页资料知识卡片外语文书涉科普知识学生会翻阅相关资料网查寻学生学会动涉猎课外科普读物例研究花木知少学生买科普读物研究周围花草树木明白特点明白作提高保护花木动性动保护相心底里爱护然里草木
四丰硕研究成果
务实课题研究丰富劳动实践校学生成长开心舞台广阔世界
XX市首届中学素质教育成果展校15件制作发明类作品参展成参展数量学校中高处苹果采摘器荣获山东省中学科技发明二等奖预防视椅点滴报时器等获XX市科技发明等奖蜗牛爬行秘密蚂蚁喜欢吃什等科技文省市级获奖学生作文更频见报端学生写种菜记等7篇实践体验日记分荣成时讯金星报威海晚报发表刘雅婷徐丹等指导教师撰写关课题通讯次荣成时讯XX市广播电台威海电视台山东卫视报道xx年校课题成果中央国际频道播出xx年半年分课题具体工作董琰彦写边风景独先荣成教育网新思考网综合实践活动专栏采点击率度领先宁宁教师标制作活动彰显科技魅力文获第四届山东省科技教导员文二等奖林英教师文尺子份期谈综合实践活动课程评价获XX市中学实践创新重点课题优秀成果课题总负责张金校长
撰写动中体验活中收获文现代教育报发表校综合实践活动课题研究成果级领导高度评价两次市培训中心组织验交流会做典型交流做法全市推广
校综合实践活动课题研究学生成长需求出发注重培养学生学事探究事家长社会界广泛赞誉
xx年10月荣成电视台校农田实践活动做专题踪报道月校五年级三班学生利校外资源世界勤俭日开展系列活动先荣成电视台威海电视台新闻直播栏目播出
xx年3月校接兄弟学校参观学活动8次获校员广泛评校计接XX市级领导视察8次中省教育厅副厅长张志勇省妇办孙静珣等领导先校调研工作校综合实践活动开展予充分肯定极高评价
五研究工作体会
两年研究体会保证研究利进行需做点：学校领导重视亲参研究策划组织实施保障实验力物力投入学校营造浓厚科研氛围种方式调动学校教师参研究进取性学校动争取专家指导教师供理支持帮忙关单位结成建关系建立校外实践基学生实践活动搭建台社会中聘请校外指导教师建立校外指导教师联系手册家长建立效联系吸引家长参活动家长力支持
六研究工作反思
课题研究发现学生性学方式研究教学注入新活力实验程中具体环节中存着足师生思想观念限制没完全活起部分活动课题资料受局限没深入更深层面已验基础继续巩固研究成果力求做更具体做方面：
()稳固研究网络开展课题研究活动
继续课题组负责张金校长领导分领导王课题组骨干带动定期活动活动推动课题发展
(二)加强科研力量扩充课题组成员
学科研究范围扩课题组员必须扩充精心挑选员思想素质高职责心强科研基础教师吸收进课题组研究断深入
课题研究深深体会果学生实践中学活动中体验学生真正成学动探索者学生潜充分发掘出学生终身发展奠定基础
课题研究工作报告（三）：
指导思想
根区科研室工作计划指导精神结合校实际情景城郊中学课堂教学中师生互动教学策略研究题展开研究工作
二研究目标
师生互动教学策略研究
三具体资料
课堂教学中教师学生互动方法策略探索时应策略课堂教学中学生进行评价形式采取学生分组学教师学生组互动学生组组间互动
四实施程
学年初始制定科研工作计划实施学年科研工作
开学初教研组学校工作计划制定学期教研组科研工作计划学校根实际情景合理调节教研组研讨课活动
研究活动托课堂教学展开学期课题研究工作学期相较形式稍变动学年学期课题研讨活动完全托教研活动进行教研活动课堂教学完全挂钩月教研组位者位教师研讨课篇文章资料理载然教研组骨干教师先课做引领教师开始课终青年教师展示汇报课学期中校交流三位外校骨干教师做骨干示范课校教师起必须引领作
中异常提出校英语组201x年xx月201x年x月校录播教室全区英语教师展示校英语组研究结果英语听读课教学策略模式校课题研究实施次展示
学期末（第二学期）学校教研组完善师生互动操作策略分学科教材知识点做详细整理划分总结出知识点学生够学学会知识点需教师课堂中重点讲解知识点需学生教师互动掌握
外201x年x月学校针学校特色建设工作申请省级研究课题城郊中学信教育特色建设研究目前该课题已申请立项成功
五实际成果成效
学期研究教研组教师根课实践初步总结出课堂教学中师生互动般策略针校城郊中学特点总结出样城市中学课堂教学方法操作策略教师周反思月案例形式进行研讨总结教师针课题研究资料写文目前成果收集整理中
学期期末科研室综合阶段教研组研究整理出样学科样课型课堂教学中师生互动教学模式中英语组英语听读课模式语文组复课模式数学组新授课模式等组教学模式者策略进步收集整理中
课题研训工作存问题具体问题：
1教师没时进行听评课听课程中途退场
2教师课材料准备完整完课相关材料交时尤理化组理化组截止月结束两位课教师没时交相关材料
3研讨程中教师存说套话惯没课题研究角度分析仅仅课坏基功问题分析层次够深度够
4组学时候教研组准备材料充分敷衍事想法态度端正
5教师研究行程抵触心理认走形式走场说明研究认识深刻者研究认需进行进步理培训篇文章资料理载教师应付心态参加课题研究工作反思案例书写够时甚已总结出教学策略进取践行旧走老路老方法
针问题目前断宣传引导时供教师更学机会弥补
六步工作方
阶段根课题研究计划搜集课题研究程材料准备结题课题研究计划x月应结题课题初申请时候时间已年说开题时间已晚计划时间年延段时间学校邀请相关专家校课题研究工作中出现问题加诊断
课题研究工作报告（四）：
课题研究概述
()研究资料目标
1研究目标
(1)研究引导学生学会认知学会做事学会合作学会生存发展基础充分发挥学生性特长
(2)优化教学活动程达教学活动氛围谐化教学活动程审美化教学程高耗低效转变谐高效
(3)探索谐课堂构建策略机制终构成师生生生师生环境高度谐梦想课堂
(4)改革课堂教学评价制度促进学生素质谐发展
(5)研究激发教师课堂教学智慧教师掌握谐教学涵享受专业成长欢乐
2研究资料：
着力方面研究课堂教学谐性素：
课堂教学中素关键素教学活动教学资料确定教学程设想推进教学方式方法选围绕着学生——发展着进行教师素：
首先正确教育价值意识里指两方面面学生二学生种素质进行培养单纯学科教学想法应调整事实教学目标知识事程方法情感态度价值观等方面求学生进取动学态度培养巩固心境调控正常教学程序建立优化认真细致惯学方法培养科学思想方法培养渗透德育教育等课堂教学基求
渠道效益意识学生天学时间里课堂占部分学生天学中成长成长需求方面作育渠道课堂教学责旁贷教书育
重尊重学生体位发挥教师导作意识里参考系问题课堂教学根取决学生教师教学素养高教学艺术水高基础保证节课根数学生知识事思想修养少真正收获收获学生刻期学目标长远发展帮忙应学生体现心中学生教师服务引导指导导更包办
教师教学艺术素养教学实践事建构谐课堂教学具重作
学生素(里站谐课堂教育求思考)学生价值意心理特征分析：
首先学生生观价值观未构成意意思考类问题够深入够全面容易受外界影响易变化特点笔者认提价值意更恰身心正处较剧烈发展变化阶段新鲜感强易理解新事物周围事接触法时身觉觉事物现象进行纳概括非错美丑等标准正构成建立完善刻长远发展架构处变化调整中特点教书育程中应具体分析研究势利导适宜适度构建谐课堂教育创造条件
智力素学生思维语言特点兴趣方学生认知结构分析般言正常学生智力水差异体某方面某方关注程度敏感程度婴幼阶段学初中阶段感知学情景样造成样学生体样学科学认知结构差异通俗说法启蒙入门早晚基事思维事会太差距学生种差异班级团体中性化十分明显班级授课种课堂教学造成必须现实困难现阶段太改观回避客观现实时学生存发展空间课堂教学努力空间师生建构谐课堂基条件构建谐课堂教学限度整合学生种利素包括学生认知水充分调动起
非智力素学事思维事动养成发展分析里着重研究两素：心理素二学惯学方法心理素根学生喜欢门学科喜欢课堂教学进取投入教学活动中知识事断提高学生学事培养方面建构谐课堂教学重资料职业教师素养事体现重资料方面否做课堂教学差基前提解决学生会学问题学惯学方法学生学技术保障解决学生样学问题培养学生认真求实科学效做事惯行效适合学方法科学合理行思维方法正教学工作长期务时促进学生提高成功效途径谐课堂教学长期性断优化推广供保证满足学生发展成功求利构建谐课堂教学
教学资料教法学法素
素做前提教学资料程呈现展开方法课堂教学整体框架结构构建谐课堂教学言忽视方面表现调日常教学研究工作重减少意性事前做分析研究优化基原应：学生实际出发教师特点出发教学纲求标准学生效发展目标贴合现代教育思想原进行资料方法方式优选
纳起体刻三方面：
1采取种方式达成师生关系谐(种子土样)
2部分谐资料采取样方式学生验已知识相贴合形式呈现学生谐
3改善教师教法学生学法贴合课改理更谐更完美
㈡课题研究方法
1理探究法
查阅学相关理著作研究资料进步明确课堂谐性素涵价值导时间操作领
2行动研究法
该课题行动研究包括：计划实施观察反思四环节
3案例分析法
收集典型案例实录进行研究分析反思构成识
4验总结法
坚持理实践相结合断总结研究成果进行阶段性结调整研究资料目标等
二课题研究进程
1准备阶段(2007年3月2007年6月)
(1)进行开题证进步修改课题实施方案
(2)组织教师学相关理课题研究展开做准备
(3)调查课堂教学现状教师教学事学生学事做初步评估
(4)建立博客课题研究深层次发展
2实践探索阶段：(2007年6月2009年1月)
(1)召开课堂教学研讨会尝试构建具生合作等话谐震特征课堂教学模式
(2)课堂教学评价进行收集整理供教师反思完善课堂教学评价
(3)收集课堂教学案例案例进行剖析案例研究促进教师提高
(4)研究期教师教学学生学事次进行评估作较
(5)制定家校手册时家长联系沟通定期召开家长会议取家长配合支持
3总结阶段(2009年2月2009年6月)
(1)研究材料进行分类整理汇总撰写研究报告
(2)研究成果进行汇编构成系列成果
(3)召开课题研究成果鉴定会
(二)研究员组成
课题组组长：陈浩校长(课题总负责)
课题组副组长：张莉(负责课题研究方案制订资料整理分析)
莫礼莉罗勇侯科亮(负责课堂教学研究)
三研究程成果
第阶段：理研修阶段(20073——20076)
指导教师相关理学搞教师培训进行专题讲座：
例什谐教育课堂谐性素教师作学笔记提高教师理研究素养教师具体实施研究确立理支撑构成完整规范方案断完善开学初制订规范计划学期结束进行切实总结活动记录系统详实时填写月报表交次活动重点进行课堂教学研究时辅理学文献资料谐性素三方面入手期制订两评价细——绿色课堂数学教师评价细学生评价细未投入调查表两——关课题教师学生问卷调查表问卷调查出实验初期原始数课题组教师写出课题相关验文等教师做课件
第二阶段：实践研究阶段(20076——20091)
理模式实验教师找准实验切入点全面实施课题方案进行谐教育实践根学科特点探索切实行课堂教学模式构建谐课堂总课题组开展调查研讨时发现问题解决进行子课题中期评估进取制作课题博客传资料51份撰写课题文3——4篇教师问卷学生问卷份课堂观察评价表教师学生份遵循课题活动服务课堂教学宗旨扎扎实实开展课堂教学课题组位教师学中提高邀请市区关专家校指导2007年12月23日请市教科陈祥斌课题组指导课堂教学进行专题讲座罗勇教师课题课解决问题2008年12月8日请区教科涂建宏前指导教师课题课商变化规律2009年4月29日次请区教科涂建宏前指导侯科亮教师罗勇教师节课题课分1000数较长方形正方形面积计算预计期第八周邀请江津教科张建教师前组课堂教学课题活动进行指导届时莫礼莉教师张莉教师节课题课分分数初步认识周长认识组认真学学校总课题组发20092010学年度构建学绿色课堂促进学生谐发展课题研究工作补
充点进步理解绿色课堂实质明确期研究重点基础组结合身实际情景首先反思课题开展活动情景然讨制订课题阶段研究计划明确期阶段研究目标明确期次活动具体安排次活动负责等课题计划制定组张莉教师课题组博客资料进行重新分类教师组织组教师课堂观察评价表课堂评价标准进行修改现正完善中教师利活动时间认真学传资料目前止期已传资料31份9月旬课题组特邀请教科专家涂教师学校领导齐课题组结题工作进行布置10月中旬课题活动莫礼莉教师张莉教师节课题课分分数初步认识秒认识莫教师课重创设情境诱趣激学凸现体思导学迁移类推引导探学探究应促学构建谐课堂切实提高教学效性张教师课重凸现孩子生成学程11月中旬教师课题课包含字母式子表示数量该课堂学定教善学生学中出现错误体现淋漓致12月中旬罗勇教师送教乡节课垂直行时节课题课策问题
罗教师课堂总放手学生思维实际出发学生充分思考空间学生鱼水焕发出极创造热情动投身数学活动中学成孩子种乐趣数学课成活动课堂创造课堂
第三阶段：研究深入阶段(20092——20096)
进步推进课题研究
谐教育环境已逐步构成谐教学开始收实效
课题理步入良性汇集验总结案记录构成初期成果
做发现问题解决问题总结验提升理研究
三课题研究成绩
短短年时间里校抓教科研先导实现科研兴教科研兴师科研兴校紧紧围绕课题目标采取种效力措施花力气开展项实验研究工作目前实验工作实施十分利已取实效
()课题研究提高课堂教学质量
培养德智体美劳等方面全面发展成社会义事业建设着接班时代教育求社会教师期课题研究恰恰培养谐供绝佳机会教师教学改革起推动作提高课堂教学效率质量优秀教师具体教学活动中探讨谐课堂构建效提高课堂效率
(二)课题研究促进学生发展
课题研究中力求保证受教育者等权利体现教育公正性实验象选择时注意整体研究达实验终目：全面提高学生整体素质实际研究中科学测试观察高兴学生确实实验受益者学生素质均衡发展学生谐氛围中欢乐学
(三)课题研究促进教师发展
课题实验学生益三年课题实施程中校教师方面发展令振奋首先教师问题意识研究事提高新高度实验利开展学校年时间里教师更新教育观念培训次集中培训教师学(四)课题研究促进学校发展
年课题实验教师学生发展时带动学校发展课题费投入断加教育投资改善教学条件教学环境进步改善实现集智式团体备课落实处教师研讨搭建台学校建立电子备课室购置20余套液晶屏新电脑教室添加投影机
四课题研究差距改善提议
存差距：
1落实位：计划制定时时间够时务落实位研究没收预期效果
2政策：实验学校没配套校激励政策鼓励教师长期事应研究研究停留做两次公开课长期成效显著
3培训足：部分实验教师课题解充分部分实验学校教师认识位认课题研究花架子课堂教学效率升反降研究停滞部分实验教师参课题组组织培训活动太少研究思路开
4课题研究深入：课题研究整体水高理水高实践验足刻必须层面循环停滞前
改善提议：
第教学教研体化教学中研究研究中教学校教科研立足课堂教学备课组单位构建谐课堂目标题课例研讨形式学科教师课异构中教育教学实践中性问题进行研究探讨
第二教研科研相结合校申报省十五课题新课程背景谐教育行研究研究中发现课题太难操作根省教育学院点点实点指示学期初便求家教研组单位学校总课题带动结合学科特点分确定学科研究子课题求位教师教学实践出发针困惑问题确立微型课题作子课题研究切入点突破口促教师教育教学行加思索研究改善更新身教育理念提升解决教育教学实际问题事
第三教研培训互渗透研培体众周知：思想行动先导仅思想认识位行动进取动校培训工作放教科研工作首位置贯穿始终培训前先分层建组结合校实际情景课教师分骨干教师组普通教师青年组普通教师中年组提出样求培训样资料必须会出现较效果
课题研究工作报告（五）：
校数学组开展课题研究：福建省问题解决深化发展性教学研究促进师生发展福州市学数学课堂效教学研究等三实验课题年校省市区研究部门关心支持新课程理念指导结合学校相关课题围绕课堂教学更效教研目标认真深入开展探索课堂教学中教法改革转变学生学方式研究等课题实验盘点年探索艰辛享受课改真谛带丰收喜悦
课题组实验教师理
1加强学提升教师素养
课题成功否课题组成员素质关系提高课题组成员素质快掌握教育科学研究方法够更实施课题研究组织课题组成员认真学课题方案采集中学形式学相关理知识数学课程标准基础教育课程改革纲学术性期刊次派出名教师参加种培训：省市区学科带头培训骨干教师培训级教研活动等
2强化理提高研究效益
课题研究取突破保证实验效果分成立王亚列校长组长课题组优选老中青骨干教师成员带动全体教师参加课题组时强化课题实验理尤课题实验程理求课题开展学期总结阶段成果分析阶段实验报告教科研成果事记等加强研究程监控定期检查研究进度课题正常序进行确保研究效果
二研究实验工作实施活动开展
1团结协作发挥整体效
课堂教学研究课题研究战场学期课题组制定教研计划利周三午半天时间组织开展研讨课说课讲座等形式样研讨活动师带徒点带面形式先年段团体备课全校研讨时少走弯路聘请省市区关专家做顾问兼导师充分发挥学校骨干教师作研究程中注重发挥团队作求课题组成员团结协作发挥整体作战效求教研中指导新教师认真解读教材创造性教材变死教教材活教材课堂教学真实效求教师备教材备教法备学生根教材资料学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课时该课作出总结写教学反思真正教材活实教材更加切合实际学生实际提高课堂教学效性学生学动扎实富成效
2开展活动突出研究重点
活动教师供施展华舞台更促进教师提高课题研究水事课题研究重点引导学生逐步构建数学学框架重视学程数学素养思想方法等指导效性
（1）增强课技提高课堂教学质量教师讲解清晰化条理化做线索清晰层次分明深入浅出课堂异常注意调动学生进取性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学简便学愉快注意精讲精练课堂教师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分研究层次学生学需求学事层次学生提高异常情境创设利学生数学学利促进学生认知技数学思考情感态度价值观等方面发展
（2）适时点拨提高探究活动效性学生学体受年龄验知识事限制提出问题分析问题解决问题事需教师精心效指导指导疑难处意见分歧处知识方法纳概括时充分发挥教师引导作时加点拨指导教学烙饼中数学问题课学生利学具进行操作计算出3块饼少时间教师提出问题果烙4张饼5张饼……10张饼呢？样烙时间省？加引导：够观察总时间饼张数间关系发现什教师效引导步步学生思维引目标确保学生探究活动质量学生探究活动更效
（3）提高组合作学效性学生合作交流形式学资料服务服学生问题研究教学资料开放性探究性较强时候学生进行合作交流程度满足学生表达需真正达互通信息享成果效果观察物体圆周长等课较适合组合作学林莹教师执教统计初步认识时课伊始教师课件较快播放熊家参加生日会种动物学生数种动物数目动物太速度快学生数时教师说：想想办法解决问题？组开始商量分工合作组数兔数目数狗数目数象猫等数目放录分钟学生利完成统计务例子够合作学充分发挥学生合作意识激发学生合作热情提高合作效率密铺节课讲面图形密铺问题时提出问题：房间里铺砖长方形正方形外面图形够密铺？问题学生事完成会必须难度时教师学生利电脑课件分组合作探究组讨时发现学提出种边形密铺学提出种边
形密铺……组合作交流探究气氛相热烈问题逐步解决
三课题研究成果
（）教师方面
（1）教师科研意识加强科研事提高
阶段研究锻炼校数学教师队伍课题组成员课改意识加强科研水显着提高实验中断总结验两年许新茁壮成长徒弟变成师傅指导教师级类赛教研活动中获奖课题开展课堂阵开展示范课研究课较课汇报课专题报告学术沙龙等种活动次活动明确专题突出重点解决问题课题重点研究问题承办场型教科研活动
（2）课堂教学方法发生明显变化理念确立
1课堂师生互动交流等话处处洋溢着课改气息灵动课堂学生美熏陶课题组成员杜忠敏教师执教均数中位数众数总复福州市学优质课评选中获等奖代表福州市参加福建省问题解决教学研讨会获等奖林莹教师执教数豆子获华东六省市课堂教学观摩等奖吴丰教师执教统计图总复课参加鼓楼区六年课改优质课观摩赴省电教馆拍摄录陈芬执教简便计算整理复刘斯婧执教数加减法等均获听课专家教师评
（3）教师处理教材驾驭课堂事显着提高
学生掌握知识程质种探究选择创造实践程教师备课意味着吃透教材基础学生需求话题作具体载体社会实践真实资料作附着物进行重组教材性握教材面学生工作教师教学教案增强适应性教师设计课结课堂学生问题笔单元教学追记反思等资料采取课前认真分析思考课中时发现解决问题许教师课前充分关注学生课堂反应拟定种相应策注重花时间认真琢磨学生琢磨活课堂更走学生中间解教材认识需解兴趣知识储备状况异常关注话题社会现象等纲知识点机融入学生真正需中
（4）学会反思懂总结
新课标指出：反思建构等思维程数学思维事具体体现助学生客观事物中蕴涵数学模式进行思考做出确定年课题组成员撰写文字材料中包括教学文课堂实录教学反思中教学反思仅仅公开课探究课详细反思时课简单课反思刻课题组成员养成写课反思良教研惯彩明教师撰写浅谈课堂教学效性获全国文评选二等奖发表CN刊物陈芬教师撰写案例活动中探索探索中学叶柳青教师撰写文促进课堂效性均获省学数学中青年教师教学研究会文（案例）评选等奖刘斯婧教师撰写文浅谈数学课堂中应意识培养获三等奖
（二）学生方面
现代学方式基特征：动性独立性独特性体验性问题性研究性学参性学体验性学实践性学等实现学方式样化引导学生逐步构建数学学框架学生学中掌握方法变学会会学课堂教学省时高效
（1）学生变爱学
课堂教师胆话提问质疑学中学热烈讨互相交流课引课外收集调查实考察……处处留学生探究足迹
（2）综合素质提高
学生学思路开阔提高解读文信息获取知识信息合理运知识信息意识事养成侧面角度寻找分析问题解决问题佳方法惯学会运直觉想象力体验猜测掌握运种方法种途径寻求结果策略获学中体验探究险提出新想法失败挫折畏惧尝试新事物喜悦等情感学事提高教室延伸学校学校延伸社会书延伸生活获取间接验直接验……
（3）合作学更加效首先分工明确教师引导学生组学中事做发材料做实验记录发言总结汇报等等样学生承担组学中表现机会成员意识组中缺份子成组学次建立机制成员感行会影响整组学结果引导学生学会倾听述说尊重意见组出现互动互助互勉互进局面
数学活动中学生学会思维方法养成良思维品质惯全体学生思维敏捷性灵活性深刻性独创性批判性样层次发展鼓楼区中低年级学数学竞赛中校参赛学生成绩名列前茅获等奖45二等奖69获三等奖67五六年级学生参加全国数学华杯赛获奖数众居全省首
四问题策：
反思年研究程取颇丰成果时发现研究中存着问题表刻：
1帮忙年轻教师更解读教材握教学中重难点提高课堂教学效性继续深入系统开展传帮带方式结合学校网构成资源享构建实施效课堂教学模式
2课题注重实施效课堂教学操作策略研究评价节课否高效研究欠缺加强效课堂教学评估方案研究
3根目求知识难易学生基础恰确定作业质量做针性尤样进生做效学加强家校联系培养孩子学事
4根教课题学生样教案较中选择佳教案避免教学中搬参考资料教案等问题值进步研究探讨
研究工作中继续加强课题理课题做更细致更深入研究利完成三课题研究工作确保研究高水高质量
课题研究工作报告（六）：
年校教研工作方面取必须成绩回顾走科研兴校路程感触良方面家交流便起抛砖引玉作
树立科研兴校思想正确认识课题研究重意义
教育科研质量教育科研水已成越越教育工作者识教育事业发展教育科研需先行教育科研推动教育改革发展具代重作学校教育发展必须改革学校改革必须研究现代教育技术课题研究改革传统教育体制教育思想教学方法起较作研究成果学校学科综合改革供宝贵实验数供鉴研究方法现代教育技术课题研究教育教学实践紧密结合已成中学校全面提高教育教学质量重趋势教育教学实践中断出现新情景新问题科学理指导进行探索研究实验助揭示教育规律解决教育问题促进教育教学质量全面提高够说课题研究水高低决定着教育教学质量提高幅度重重视课题研究衡量校长具备科学意识现代教育观念重标志
二全面开展课题研究
校贯彻科研兴教科研强师教育科研工作发展理念采取灵活样教育科研方法方式：骨干示范专题讲座案例剖析反思研训结合……学校专题培训教研组培训教师培练结合起课例研讨结合起课题驱动校重教研形式全方位开展课题研究全面提高全体教师教科研水全面提升学校教学质量校年立项研究种学科种等级课题取必须成效课题务线教师达65课题教师承担职责群策群力完成务实刻互动合作中成长
已结题：XXX持研究中央教育研究举办语文学辅导教学实验课题课题研究中XXX课题实验中总结验文浅谈培养学生学事获中央教育科学研究文评三等奖陈秀芳中央教育科学研究评语文学辅导教学实验先进姚秋红教师课题研究文学语文学事培养中央教育科学研究评三等奖校XXX等教师组织开展研究课题语文教学文素养培养课题组市评优秀课题研究组课题实验教师文发表肇庆教育报XXX教师持开展课题学生心理健康探索县评等奖研究文学生心理健康探索实践发表家庭健康杂志XXX教师持英语课题学英语教学中构成评价实践研究已结题审批文获课题研究三等奖XXX校长持XXX教师XXX教师参研究国家级体育课题学校家庭学生体质局限
刻校学科教研组正研究着课题
语文组三课题：XXXX校长持课题组研究省级课题学语文教学审美化理实践研究课题已研究三年准备年四月结题XXX持课题组研究省级课题样创设口语交际情景进行两年紧着XXX持国家级课题传统文化语文教学典诵读学生素养培养课题研究进入紧张实施阶段
德育组学期XXX持开始学班级文化建设课题研究探讨年校综合组伍尚泉持开展信息技术应学学科教学绩效研究正利开展XXX持XXX教师XXX教师参研究国家级体育课题学校家庭学生体质局限进入结题阶段XXXXXXXXXXX三课题研究员评全国研究先进
三校课题指导工作验
校教研工作中抓课题研究工作真抓实干做四位
第认识位认识正确前提转变思想更新观念教师认识课题研究研究提高教师队伍素质助提高教师教育理水助提高教师教育教学事助激发教师意识创造精神教师进取动参课题研究组中
第二领导组织建设位领导重视关键实施手工程校长担课题组负责学科带头担学术指导处中层干部年级组长担课题持建立庞科研队伍
第三科研费位学校开展课题需订阅研究辅导资料需邀请专家指导等需费学校想办法筹集例：学校开展课题传统文化语文教学需订阅批国学丛书口语交际课题需订阅专口语交际课参加研究教师办理课题研究资格证等需费学校课题组会予极支持
第四理实验结合位课题组开展专题研究组织教师学理掌握关资料便够更开展实验活动仅仅掌握理行组织教师课堂提出观点进行实验进行考察检验断总结更新实践中探索出系列科学效课堂教学方法提高课堂教学质量理总结造出支具较高理素养掌握必须研究方法高质量实施新课程教学教师队伍学校进取总结教育理发表文教师予奖励教师研究文修改成册供教师交流学
四课题驱动取骄成绩
课题研究提高教师理水教学事教师研究中探索出行效教学方法力效方法宣传交流年校教育教学工作取骄成绩连续年校学生毕业竞赛中取成绩全县排第名年毕业竞赛中校121名学生取优异成绩年校学生参加全国奥林匹克英语竟赛市数学通讯赛语文读写通讯赛电脑绘画赛全国征文赛等项竞赛中取优异成绩培养出批优秀骨干教师
时代提高科技发展教学科研重道远素质教育呼唤扎实高效教育科研漫漫长路中全校教师会更加勇创新进取探索培养新时代合格孜孜倦
课题研究工作报告（七）：
二年课题组课题研究龙头始终坚持科研兴教科研兴校科研育方针发扬科学进取求实创新精神加强领导认真组织断学勇实践开拓创新课题研究正常开展教学研究蔚然成风课题组全体成员紧紧围绕课题方案中确定研究资料目标方法开展系列理学实践探索研究实实学实践研究已取明显进展课题研究取较成果课题研究中45次获级奖励
课题研究程活动
（）领导重视成立机构明确职责全员参
组语文教学中渗透情感教育研究课题研究工作够利开展课题研究走规范化科学化学校课题研究作重事情抓成立课题研究领导组课题研究组成员名单分工：
组长：苏琴负责统筹课题研究全局指导课题开展工作写课题研究方案课题总结报告
副组长：罗锦英负责课题资料整理印日常课题工作开展理记录
组员：颜居海施劳荣珍周胜黄春红莫科进张丽梅钟立菊包丽梅罗锦英谢红妃（进行课题实验研究课做总结）
（二）做课题研究活动设计
1准备阶段：（20XX年9月——20XX年10月）
（1）做课题申报证
（2）组建课题组商议研究计划
（3）请关专家课题组成员开展研究方法关理培训
（4）撰写开题报告召开开题会
2实施阶段：（20XX年11月——20XX年6月）
开始试验阶段：（20XX年11月——20XX年3月）
（1）研究资料相成立干组
（2）开展问卷调查关测试
（3）继续根需进行教育教学理教育科研方法培训
（4）组成中心研究组研究实施程中出现种理实践中问题
（5）开展类研究活动资料组织观摩课讨分析教学设计记录案
例分析理学等等断调整改善策略科研促教研构成创
新思维培养课教案
（6）学期制定课题活动计划定周星期二午第二节课题活动研究时间
（7）学期末做资料档总结交流活动
中期实践阶段：（20XX年4月——20XX年9月）构成创新思维培养课堂
教学模式
期实践阶段：（20XX年10月——20XX年6月）探索创新思维课堂培养
策
3总结交流阶段：（20XX年7月——20XX年10月）
（1）处理数资料整理研究成果
（2）召开关专题研讨会成果展示会
（3）撰写课题研究报告
（4）成果整理出版研究程中教师创新价值文课例录等加整理推广
（5）结题鉴定
（6）区推广成功验做法
二课题研究计划执行情景
二年课题计划扎扎实实开展课题组针课题研究中问题拟订课题实施方案计划保证课题序进行二年课题组举行校课题研究活动50次参加级科研活动10次保证课题研究质量课题组严格执行考勤制度出勤率保证课题开展外选定两实验班级作课题研究成效参二年认真做方面工作：
1加强教育理学努力提高成员理水二年课题组结合钦州市教师继续教育学资料求安排成员动参加市级组织项次活动时课题组组织全体成员定时学教育教学科研理学先进效教学思想教学方法教学验
2充分保证课题研究时间充分利周星期二午两节课课题活动时间做专时专题研究课题研究实验根课题研究计划课题组成员系统学中学教师科研指导钦州市教育科研理办法走进新课程新课程中课堂行变化课堂教学学成效评价中学语文课评估中学教师素质评价初中语文课堂教学模式初步设想观念更新创新智慧中学语文新课程标准情感教育教学原环境创新概念鉴定研究意义创新教育观涵丰富性创新思维教学模式浅探创新教育走教育创新等等教育科研参考材料
3形式渠道开展课题研究规范课题研究程理进取进行课题教学研究活动课题研究实验认真进行公开课优质课说课团体备课评课活动坚持做公开课教师必须提前周说课说课进行团体备课课题研究课展开讨献计献策公开课完参评课真诚坦率探讨教学问题说课评课教师教学科研水提高快二年2
老教师展示课青年教师公开课新教师汇报课新老教师带徒系列活动整体提高教师业务水加深教材学生研究课题研究中十分注重走出请进相结合办法研究程学校组织部分教师柳高钦州中二中等学校学取时邀请市县教研员专家校作专题讲座指导教学科研工作外围绕课题进取开展第二课堂活动课题研究实验坚持课堂教学课外活动相结合异常课外活动做具学科特点形式丰富彩二年成功举办次全校性语文创新活动真正丰富学校生活创设语文学氛围提高学生学语文浓厚兴趣
三课题研究变更情景记录
课题20XX年9月开始青云中学5学期两循环实验二年课题研究负责课题名称研究资料没变更构成较完整农村政治课教学创新思维事培养探究教学法策略组织机构体系课题研究效果显著成绩突出成果文报告专著等形式课题研究二年理单位变课题20XX年10月完成研究工作
四课题研究成果出版发表获奖情景
1创新课堂教学面积提高教育教学质量课堂教学改革仅仅提高课堂教学效果提高部分教师教学水二年校许教师市县里举办青年教师基功赛中获奖
2二年课题研究组发表获奖文：
初中语文阅读教学中情感教学策略运研究农村初中语文效教学实践策情感教育渗透背影教学案例落实农村教育语文教学中情感教学浅谈阅读教学中渗透情感教育浅谈谐教育浅谈探究性阅读课堂教学中运浅谈口语交际教学中提高学生综合素质关语文教学创新探索浅谈爱班工作中作语文教学创新见浅谈语文教学中情感效应语文教学中情感渗透探讨语文教学中情感教学浅谈学生心理思想特点教育浅谈口语交际教学中提高学生综合素质
五课题研究成果代表作：
1初中语文阅读教学中情感教学策略运研究
2情感教育渗透背影教学案例
3语文教学中情感教学
4浅谈阅读教学中渗透情感教育
5语文教学中情感渗透探讨
6浅谈语文教学中情感效应
6课题研究结题报告
课题研究工作报告（八）：
学期语文组学校支部分领导级教研部门正确指导紧紧围绕二期课改树立新课程环境教学质量观创造性实施新课程全面落实课程改革目标课程改革契机围绕课题合理开发语文课外学资源传承国学典提高语文素养两课题展开深入研究校培训托课题研究解决课程改革中实际问题切实握语文学科教改方重点课例研究校教研抓手断优化教学策略进步推进学校教学研究工作全面提高学生语文素养扎扎实实提高语文教学质量现学期语文学科课题研究工作做总结
重视课题研究全面提高五认真水准加强理学
1教师继续学基础教育课程改革纲解读义务教育课程改革实施方案学科课程标准引导教师领会素质教育题教育创新教育深刻涵强化重视三转化三想三转化新课程求转化课指道思想教材中知识体系转化课教材资料训练转化培养提高学生事途径三想想教师导学生体重性想教教学学教学目想学生创新意识创新事培养
2年段备课组认真做语文相关课题研究工作学期语文组教师继续深入研究省级课题合理开发课外语文学资源研究国家级课题传承国学典提高语文素养开展团体备课年级拼音教学识教学重点二年级段阅读教学口语交际教学重点36年级阅读写作教学重点课题组计划开展课题实践时做案积累时汇报课题进展情景年段备课组长做研讨记录作资料保存
二托课题深入教研
1课堂教学重视拓展课题紧密结合学期位教师围绕年段制定子课题展开教学研究落实课堂进行教学尝试35周岁青年教师语文教研组骨干力量校语文工作生力军切实加强位教师课堂教学水提高教学质量位语文教师紧紧围绕三中心线课题进行教学研究活动特语文组求位教师年级段单位校级教学研讨观摩课（位教师少次）执教者必须交详案听课者必须听课评课记录课反思课语文教研组教师围坐齐团体评课校聘专家参指导评点节研讨课针课题进行针课题方面进行必研究课资源媒体资源教师资源学生资源等较利拓展学生方面事提高
2重视实验日常理注意实验资料收集整理求实验教师做教反思典型案例记载等工作求教师创造性实验教材落实课题研究日常工作节课结束时课教学时记录认真总结反思公开教学全体教师齐评课
3围绕课题开发校教材建设学校文化学期加强学生课外阅读指导提高学生课外阅读量开发年段阅读资料袋（高年级爱心题中年级童话题低年级童谣题）开设阅读课程月供优秀阅读篇目开展剪贴报活动古诗诵读事汇读佳篇赏读等种活动形式学校中构成浓厚阅读文化氛围
4语文组位语文教师精心挑选两篇课外美文引导学生赏析构成校教材――美文赏析二年级教师学生家长指引掌握三字事成语事童话事汇编成事会样低年级学生积累少课外语文知识中高年级学生阅读名着必须写读书札记学生文化品位语文素养切实提高系列进取效教研教学活动促进教师严谨扎实高效科学良教风学生严肃勤奋求真善问良学风构成促进课堂教学改革促进学生健康成长全面发展
三实施课题突出特色
学期实施课题深化教研程中四板块课外阵提高学生文学素养
1文学社重心编纂校刊鲁冰花文集（第三集）全面提高学生听说读写事途径出版社刊学生供发表园成校深入心刊物
2次学校阅览室图书室载体提高学生阅读事首先期期初学生开列出阅读文学名着书目初步规定期必须完成阅读量次求学生阅读名着时必须写读书札记终求学生进行审美阅读切实提高学生文化品位文学素养写读书笔书评等
3充分利早读时间开展周诗学唱三字活动诵读古典诗词传承传统文化气息学校中蔚然成风
4艺术天展示台学生供施展华台学期语文教研组继续加强学生课书写指导校领导狠抓写字教学语文集备组长会议强调书写教学规范求学生天摹页钢笔字教师时批改校艺术天宣传栏阵鼓励班学生课文中典段落课外阅读中积累优美篇章摘抄书写优秀写字作品张贴班宣传栏方式写促读读写行发展时学期开展第三届全校性写字教学成果展展示学生学期练字成果鼓楼区春苗杯书画赛硬笔类赛中校42名学生获二三等奖优秀奖样奖项
5结合劳动节端午节童节校艺术节等节日开展语文综合性活动班级开展诵读三字赛古诗朗诵赛快板表演绕口令展示事会演讲活动()手抄报评等活动探索语文课外教育活动种形式丰富学生学生活培养学生学语文兴趣课外活动成课教学补充五月份举行鼓楼区典诵读赛中校年级教师指导学生竞赛团获等奖成绩
6加强年青教师培训指导做年青教师带教工作学期分林华宁江秋榕教师带教新教师王琳王梦岚两位新教师兢兢业业工作虚心指导教师求教指导教师年级教师备课听课交流等帮忙新教师完成身角转变喜提高年三月份王琳教师参加鼓楼区教师坛赛获二等奖
学期课题组组然没轰轰烈烈业绩位教师踏实认真工作期末测试中学生优秀率格率提高着勤学善思实干原教科研教学实践做文章争取早出成绩
课题研究工作报告（九）：
前言
正文课题研究目指导思想(原)研究方法
体课题研究程(准备阶段研究阶段总结结题阶段)
课题组织理
结尾
标题
标题写法般原课题名称前加关二字原课题名称加工作报告等字样
例：关学研究性学实验研究工作报告
正文
正文前言体两部分组成写作求：
前言部分：概括说明研究课题什课题什时间开始研究刻历年
例关学数学新课程标准网络资源开发研究工作报告前言：
校承担国家教育科学十五规划重点课题信息化进程中教育技术发展研究子课题学数学新课程标准网络资源开发研究课题xxxx年3月开始研究已历时三年现研究工作情景总结报告：
体部分：三部分组成中课题研究程写作重点()课题研究目指导思想(原)研究方法
课题研究目指导思想(原)研究方法写作资料课题研究方案相关资料基相写作时注意参考相关资料
(二)课题研究程
部分课题研究工作报告体部分写明课题研究方案执行程中研究阶段具体情景
1准备阶段写阶段做基础性准备工作包括课题选题证研究方案制定职责分工开题会等
例：中学教师综合素质培训模式研究研究工作报告资料
课题立制定具体行实验方案阐述课题研究理实践背景明确课题研究方资料成立课题研究领导组指导组组建实验教师队伍进取筹措课题研究费学校年拨付3万元专项课题研究费课题研究扎实深入开展起研究程中应教师思想陈旧素质偏低等现实问题坚持教育科研先导行政理保证学校阵开展专题培训反思实践行动研究等形式开展教师综合素质培训转变更新教育观念提高职业道德修养提高教育教学质量掌握应现代教育技术培养提高教育科研事心理素质培养心理健康教育等六方应培训模式进行探讨促全体教师教育思想教育观念知识技断增新补充拓展提高逐步探索出套旨提高教师综合素质培训模式总结提炼出行效培训策略教师工作考核办法造支思想新素质高事强高中教师队伍促进学校教育教学质量快速持续提升增强学校核心教育竞争力
2进入研究阶段根课题研究方案规定实验阶段做工作包括阶段研究资料基做法采取措施开展观摩教学进行研讨活动等部分写作时注意参课题研究阶段性计划课题研究阶段性总结
例中学教师综合素质培训模式研究研究工作报告
课题研究中首先力组建教师综合素质培训者师资库聘请关高等院校专家学者作校教师综合素质培训顾问二邀请市教体局教研室行政员教研员科研员进修学校培训教师校指导课题研究工作教师进行专题培训三精选骨干教师中事教材研究课型设计课件脚编写教师培训等工作外聘选组建校教师综合素质培训师资库建立起支专兼结合素质优良培训者队伍
次进取构建校培训课程教育部民族贫困区中学教师综合素质培训项目开发研制新课程教师培训资源包学科培训教材教师培训必修教材定期组织教师进行培训时订购新课程教师培训校教研走进新课程现代教育学等图书民教育代教育科学中国教育报教师博览等专业报刊摘选精品文章印发广教师教师进行专题研修外求教师行选择学研修资料规定教师学量定期抽查教师学笔记样仅仅效构建起必修选修修相结合校培训课程体系团体学组学学三条途径丰富教师教育理提高教师业务素质
第三注重培训形式改革创新培训中坚持全员培训骨干教师培训学科教师培训相互结合原实际出发突出培训针性实效性采取三种培训方式：专题研讨式培训教师综合素质培训具体资料相应方式进行深入探讨解决教师综合素质培训理念实践结合问题级教研员牵头组织分组进行研讨教师综合素质培训理念中难理解问题实践中遇具体问题研讨讲座观录典型案例解析等种形式进行培训二行动研究式培训行动研究中针中学教师综合素质培训实验中遇现实问题培训研究整合体进行专题研讨种培训形式倡导培训者参者围绕课改中热点问题进行等交流话针教师疑惑困难引导结合教学实际深入探讨提出解决问题方法策略三案例分析式培训培训者实验教师展示典型课例案例引导家教师综合素质培训理念剖析研讨案例中存问题加深教师综合素质培训理念认识教师综合素质培训理念实践间架起座桥梁
第四广泛开展教研教改活动课题研究中坚持研训学教体化原努力探索教研教改培训机融合教学研究运行机制认真组织新课程四课型(新授课讲评课复课实验课)达标优质课评选团体备课教学诊断案例评析等系列教研活动促广教师教学着达标求规范优质求提高创新求拔尖轨迹层层提升深入开展语文读写物理反思教学数学组合作化学探究等教改实验引导广教师动探究教学规律教学策略教学方式提高教学事授课水
第五胆探索教师考核评定办法师资培训资料设置培训形式评价方法新课程教师教学基求等方面进行全方位改革全面实行教师教学档案袋评定办法先出台关新课程背景教师教学基求关加强团体备课说明教职工考核条例教师职业道德评价办法等文件仅仅切实规范教师教学行充分调动广教师教学工作进取性动性创造性加快教师验型反思型科研型转变构成套科学效教师教学工作考核评
3总结结题阶段写取研究成果(发表文出版专著获奖励等)研究档案建立情景进行结题组织准备等
例中学教师综合素质培训模式研究研究工作报告中关资料：措施力该课题研究取丰硕成果显著成效理研究方面初步构建起高中教师综合素质培训模式研究理框架构成教师综合素质培养校操作运行机制实践成效方面全校教师综合素质幅度提升校60教师学术文省市级报刊发表国家省市级教育科研成果评选中获奖批优秀中青年教师脱颖出成长颇名气学科带头中10位教师评国家省市级优秀教育工作者优秀教师教学手20位教师市级优质课评选中获奖时课题研究带动学科教学改革深化发展促进教育教学质量幅度提高增强学校核心教育竞争力年校20名学生考入北京学清华学100名学生全国中学生数理化奥林匹克英语竞赛作文赛中获奖2006年校高考成绩显著全市引起强烈反响
三阶段课题研究方案中做规定写课题研究工作报告时研究时候死程具体情景做法结合起真实反映课题研究工作程客观情景
(三)课题组织理写整课题研究程中课题组建理制度落实情景领导重视专家指导情景费投入情景等
研究工作报告结尾概括介绍课题研究取基验尚进步研究问题
例学科课程异步教学实验研究研究工作报告资料：
异步教学研究直接触教学体制改革远远超出学科教学范畴项研究包含四项基资料：异步教学基模式二异步教学理规范三异步教学课程教材四异步方式方法四方面研究变量投入实验工作市确定例语文双轨教学计划数学实验教材学科教学教研组负责制分类分层界限等变量投入实验方性原性例佳偶邪恶模式教学方法教学评价社会认等定定性资料实践仅指导作少规范意义
认异步教学非项新发明创造性研究确项教学体制突破学制度改革具重现实意义理价值续研究继续学科教学材施教方面深入外异步教学研究应直接定位现代学校学制度改革理实践
三署名日期
报告单位()名称(姓名)写标题正方文章末尾右方注明报告时间
课题研究工作报告（十）：
20xx年xx月校承担综合实践研究课题综合实践活动中学生性学方式研究研究务两年研究已完成该课题预定研究务现研究工作总课题组汇报
课题研究认识
性学知识济挑战国际社会较认实践种新学方式质强调学者够根活动事活动务求进取动调整活动策略全面提高身素养
综合实践活动课产生学生性学提出新求促教师转变原课程教学观学生观寻找培养学生创新精神实践事方法进科教学中推进素质教育培养学生发现问题学独立思考体性确定更解决问题素质事培养学生具健康身心律意识关心情情感品德合作事
综合实践活动课作种课程实课课外校校外学指导结合起融开放引趣导思炉新型课程破课中心单性破严格意义课堂教学封闭性学生然社会身生活中知识学体验放首位尊重性鼓励创新切开展性学供佳土壤课题尝试领域做番进取探索期探索程中丰富学生学方式学生体发展获取开放生成性动态程
二研究工作具体程
()建立健全组织机构全力支持课题研究
确保课题研究利开展课题研究列入学校工作计划成立校长组长课题研究领导组安排参加国家综合实践活动远程研修培训具体持该课题研究工作成立课题研究组选拔优秀骨干教师担实验教师教师特长进行具体分工时建立完善课题制度费保障制度员奖惩制度等员理确保课题研究质量
(二)分析整合学校资源搭建实践活动台
20xx年xx月课题组成员学校资源进行分析校成立19xx年历史较悠久连续年均评荣成市教育质量先进单位年学校十分重视硬件建设加投资力度教学设施达市流水评山东省教学示范校拥丰厚物力资源外学校拥优质力资源外校环境资源具特殊性学校周围分布着荣成市商场水公司嘉盛乳业等丰富社区资源调查研究课题组教师决定充分挖掘利学校种资源开展综合实践活动崖头村村委敬老院嘉盛乳业市政公司等单位建立合作关系青山公园附建立农田生产实验基学生学研究开展搭建校外台校建立木工坊综合实践活动室综合实践活动课新课程亮点真正亮起
(三)抓教师培训加强教研力度
课题研究落实处构成特色校十分重视师资培训培训中坚持培外培相结合原失时机外学验拓宽培训渠道课题研究时间里采网络题教研发放学材料专题培训讲座等形式定期举行专题学学期进行课题研究情景分析会带动全校教师参课题研究
采取周团体教研方式学期召开综合实践活动汇报课研讨课常请市教研室张春芳教师校时指导工作组织实验教师认真参加市教研中心组织种研讨学活动时研讨教研中出现问题相互交流验体会开拓思路力支持实验教师参加学校综合实践活动课程资源包开发工作求理研究实践探索中断提高身素质活动中教师业务水提高思路开拓教师充分锻炼
(四)开发理台建立课题研究网站
课题研究实现程理高效理科学理组织骨干教师开发该课题专题研究网站——路行该网站设立课题概况课题研究线研讨等栏目课题实效理供良环境台利教师相互交流学方便教师时查找相关资料案例学深入开展研究台利课题研究程理科学评价求实验教师研究程中必须保留研究资料教师做完步骤够时传文档里样课题组时够监控位实验教师研究阶段时时够进行程指导终保证研究成果真实完整
三研究工作成效
短短年时间里校抓教科研先导紧紧围绕课题目标采取种效力措施花力气开展项实验研究工作目前实验工作实施十分利已取实效
()培养学生观察事
观察事说缺少事素质然观察事先天天实践中逐渐培养起综合活动课教师实际观察活动中培养学生良观察惯提高观察事源牛奶奇班确实综合实践课题走进牛奶世界实验教师带领学生走进嘉盛乳业限公司参观袋装牛奶整制作程拍摄想片资料心中疑惑专业员进行咨询中获少乳品生产知识
(二)培养学生协调事
综合实践活动调动学生种感官参协调发展时学生讲台动客活动青山公园开辟块试验田孩子辛勤劳作收获蔬菜收获蔬菜样办呢学展开讨终商定：部分送敬老院爷爷奶奶提前商定书写祝福联准备精彩节目爷爷奶奶收拾卫生爷爷奶奶带份孝心爱心部分市场卖掉卖钱换取春季种子时体验卖菜感觉综合实践活动拓展性题：感恩社会——走进敬老院感受生活——菜农孩子精心设计应运生
(三)培养学生动手事
综合活动课形式灵活样资料局限课够制宜进行时新信息传播学生活动允许学生根兴趣特长选择教育方式充分发挥学生体作学校劳技教室重新进行整理配置整洁敞亮教室神清气爽高标准木工全套工具锃亮序应俱全——便算马
根工作实际木工组张晓娜彭娟教师负责努力木工组活动已走正轨整洁活动室渐渐热闹起学生双双稚嫩手喜成果：例制作篮球架设计精巧木柜省力垃圾撮……试验田制作告示牌已插头引起驻足观树两爱心鸟巢刻住鸟成温暖家送幼园班茶然制作稚嫩谁否认孩子心细心耐心……
(四)培养学生思考事
学起思思源疑综合实践活动课仅仅学生思维供丰富问题情境活动资料丰富性效调节学生脑功充分挖掘脑潜力学生操作寻求答案手脑锻炼贵学生实验操作中观察分析获直接验寒假回校举行走进年文化成果展示活动
学生搜集许年文化俗资料拍年时包饺子观花灯蒸枣馒头捏面灯图片资料物价进步解压岁钱进步认识明白合理计划压岁钱做零花钱开支卡年计春刚开头孩子出作品相信综合实践道脚步会越越坚实
(五)培养学生创造事
综合实践活动课形式减少必纪律约束受课堂40分钟限制留学生更发挥空间时鼓励学生众样方法思路避免统答案统方法学生开始变善动搜集资料活页资料知识卡片外语文书涉科普知识学生会翻阅相关资料网查寻学生学会动涉猎课外科普读物例研究花木知少学生买科普读物研究周围花草树木明白特点明白作提高保护花木动性动保护相心底里爱护然里草木
四丰硕研究成果
务实课题研究丰富劳动实践校学生成长开心舞台广阔世界
荣成市首届中学素质教育成果展校15件制作发明类作品参展成参展数量学校中高处苹果采摘器荣获xx省中学科技发明二等奖预防视椅点滴报时器等获xx市科技发明等奖蜗牛爬行秘密蚂蚁喜欢吃什等科技文省市级获奖学生作文更频见报端学生写种菜记等7篇实践体验日记分xx时讯xx报xx晚报发表
刘xx徐x等指导教师撰写关课题通讯次xx时讯xx市广播电台xx电视台xx卫视报道2010年校课题成果中央国际频道播出20xx年半年分课题具体工作xx写边风景独先xx教育网xx网综合实践活动专栏采点击率度领先xx教师标制作活动彰显科技魅力文获第四届xx省科技教导员文二等奖xx教师文尺子份期谈综合实践活动课程评价获威海市中学实践创新重点课题优秀成果课题总负责张金校长撰写动中体验活中收获文现代教育报发表校综合实践活动课题研究成果级领导高度评价两次市培训中心组织验交流会做典型交流做法全市推广
校综合实践活动课题研究学生成长需求出发注重培养学生学事探究事家长社会界广泛赞誉
20xx年xx月xx电视台校农田实践活动做专题踪报道月校五年级三班学生利校外资源世界勤俭日开展系列活动先荣成电视台威海电视台新闻直播栏目播出
20xx年x月校接兄弟学校参观学活动8次获校员广泛评校计接xx市级领导视察8次中省教育厅副厅长xx省妇办xx等领导先校调研工作校综合实践活动开展予充分肯定极高评价
五研究工作体会
两年研究体会保证研究利进行需做点：学校领导重视亲参研究策划组织实施保障实验力物力投入学校营造浓厚科研氛围种方式调动学校教师参研究进取性学校动争取专家指导教师供理支持帮忙关单位结成建关系建立校外实践基学生实践活动搭建台社会中聘请校外指导教师建立校外指导教师联系手册家长建立效联系吸引家长参活动家长力支持
六研究工作反思
课题研究发现学生性学方式研究教学注入新活力实验程中具体环节中存着足师生思想观念限制没完全活起部分活动课题资料受局限没深入更深层面已验基础继续巩固研究成果力求做更具体做方面：
()稳固研究网络开展课题研究活动
继续课题组负责xx校长领导分领导xx课题组骨干带动定期活动活动推动课题发展
(二)加强科研力量扩充课题组成员
学科研究范围扩课题组员必须扩充精心挑选员思想素质高职责心强科研基础教师吸收进课题组研究断深入
课题研究深深体会果学生实践中学活动中体验学生真正成学动探索者学生潜充分发掘出学生终身发展奠定基础
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课题研究工作告（）：
中国古代文化博精深源远流长文言文更古呕心沥血作历千锤百炼流传古代文化中典传承中华民族古代礼貌继承优秀文化遗产中学生必须学文言文年代久远加文言文语言特点现代语言相差甚远学生普遍文言文提起兴趣次基校中学生语文基础参差文言文底子薄学生学文言文缺乏动性进取性文言文学情景更容乐观应学生处学文言文颇感兴趣困境中校课题组语文教师致认：兴趣教师文言文阅读教学提高效果必须学生喜爱文言文学生爱文言文激发学生学文言文兴趣兴趣感受文言文中美语言美情操美文思想着网络时代中学生兴趣发生转移加现代语言环境中学文言文必须难度学生厌学文言文数学生文言文没兴趣作名农村中学教师研究课题具现实意义期研究寻出适宜农村中学生学文言文兴趣途径学生学文言文基础做课题研究校专门成立课题研究组时开展高效课堂组合作等教学模式尤应文言文
教学中取必须成效
现研究工作总结：
思想：统认识
决定研究课题开始迅速成立课题研究工作领导组校课程研发实验组分教学教务处干事李锦存组长工会席陈语文教研组长李丽少先队辅导员刘梅杨龙组员合力校初中生文言文兴趣研究研究领域拓宽学校文化建设班级文化建设语文教学思品教学德育教育等层面制定恒口镇运溪九年制学校初中语文培养中学生文言文学兴趣研究实施方案方案中明确研究总目标明确具体目标位思品教师位班进取参文言文教学引领学生开展形式样活动：成语赛古诗词背诵文言文知识竞赛等活动进取设计文言文学兴趣研究调查问卷根问卷情景调整教学模式改善文言文教学方法实行组合作教学讨式课堂模式
二理：强化校教研活动开展
确保课题效开展课题组进行样层次培训学全员教师培训懂文言文初中语文教学阶段重性必性时学恒口镇运溪九年制学校初中语文培养中学生文言文学兴趣研究实施方案恒口镇运溪九年制学校教学目标设计培训等文件方案明确课题研发目意义二定期开展课题课程研发题研讨会样年级文言文教学目标确定展示汇报教师课程安排分年级进行文言文教学成果汇报课针学生问卷调查资料安排等三学校开展行效成果汇报展示课例观摩李锦存执教陋室铭马说朱元思书李丽执教语十桃花源记陈执教出师表等系列观摩课样年级开展方面研究成果方法传递时摸索探讨更加引起学生兴趣途径提高教师业务素质观摩课题组进行课评课时反馈总结方法进行反思收良效果
三校教研高效课堂研究校课程研发进行结合
()进行校课程改革
设计针学生问卷调查课题组成员根问卷结果调整教学方法结合校学生实际情景进行课堂改革七年级八年级开展组合作式教学效调动学生进取动性尤文言文应教学中学整理知识动权交学生学生积累整理更文言文知识动性高课堂参程度强样成功课例：李锦存执教马说朱元思书陈执教出师表等
(二)课程渗透
真正研究讨出调动学生学文言文进取性效方法学生充分认识学文言文文重性心喜爱文言文校古典诗词文言文诵读文化作学校文化建设重组成部分德育课程语文课程进行文化浸润德育课程中升国旗仪式班队会思品课学生进行养成(礼仪)教育环境教育心理教育学校环境中注重早领读诵读注重班级走廊寝室等学生常生活学场文化建设悬挂古典诗词文化标语进行古典文化文言文现实应渗透某班级开展文言文知识竞赛成语竞赛等活动学生营造健康谐成长氛围实现学生教师学校谐发展
(三)开设校课
课题研究程中文言文应写作引进课堂引入学生学生活七八年级尝试进行简单文言文写作二思品课教师负责典诵读弟子规三字等品德课教学机整合
四学生创立展示台渗透课题研究成果
()重视氛围营造兴趣激发
凸显教师处处文言理念学校重视学校班级诵读氛围营造周早展开班级诵读朗读评分制度二学校文言文德育文化喷绘资料三班级墙报爱读书爱文言文题资料
(二)读讲演活动重开展
校初中年级单班开展活动时受限制然结合学校实际情景开展系列行效活动取必须成果类学生展示活动：
1学校班文言文诵读标语书画橱窗题板报墙报目染学生处见文言古诗佳作名句文言文意意中走学生视野
2读利周早课代表领诵组织学生朗读诵读
3讲学生熟读文言典基础讲解典中事讲诵读感受心体会
4利六元旦等节日排练文言文节目表演学生感受文言文典魅力
五课题研究点思考
()课题研究产生良效果
1课题研究校初中文言文教学阶段注入新活力带动学校教学工作引领发展高效课堂组教学活动开展创新语文教学模式推动学校学科教学工作开展起必须引领示范作促进良校风学风班风构成效促进学生学进取性动性参性师生精气神提升
2课题研究促进教师发展团结
课题研究中组员务学阅读查阅实践探索反思次实践总结提升发展教师教研事提高教师教学水时研究课题时候教师互相观摩互相帮忙促进情感交流合作精神
3课题研究提高学生综合素质文言文仅仅语言精炼优美意蕴深刻青少年进行教育材料首先文言文诵读研究学生初步树立正确生观道德情操陶冶高尚情趣起进取健康作学生诵读感悟中断规范言行学会做做事方法次提高学生阅读事感悟朗读学生文言文遍遍诵读遍感知程反复诵读中诵读水步步提高诵读者理解体会层层加深书读百遍义见道理学生朗读水面积提高时构成良语感语言感知理解事提高终丰富学生文言知识提高文言素养必须程度学生体会学文言文必性学文言文良方法途径
(二)文言文兴趣研究中存问题算：
1教师国学功底够深厚文言功底文言知识体系水参差亟需提高文言文中华古典文化精粹中华民族文学瑰宝位研究员必需完成教学务限时间制约教师阅读量影响教师阅读水
2学生关注学文言文方法指导研究够然文言文已作课程重组成部分作学生学必资料相应教学研究教学探讨应更深入开展
3应予学生更文言知识展示台常开展文言知识竞赛文言情景剧表演条件创立文言文刊物学生创立更机会展示舞台
三点研究中存问题时进步开展研究方文言文教学务重道远传承中华文化阵学校语文教师重路走句诗表心意：路漫漫修远吾求索
课题研究工作报告（二）：
xx年12月校承担综合实践研究课题综合实践活动中学生性学方式研究研究务两年研究已完成该课题预定研究务现研究工作总课题组汇报
课题研究认识
性学知识济挑战国际社会较认实践种新学方式质强调学者够根活动事活动务求进取动调整活动策略全面提高身素养
综合实践活动课产生学生性学提出新求促教师转变原课程教学观学生观寻找培养学生创新精神实践事方法进科教学中推进素质教育培养学生发现问题学独立思考体性确定更解决问题素质事培养学生具健康身心律意识关心情情感品德合作事
综合实践活动课作种课程实课课外校校外学指导结合起融开放引趣导思炉新型课程破课中心单性破严格意义课堂教学封闭性学生然社会身生活中知识学体验放首位尊重性鼓励创新切开展性学供佳土壤课题尝试领域做番进取探索期探索程中丰富学生学方式学生体发展获取开放生成性动态程
二研究工作具体程
()建立健全组织机构全力支持课题研究
确保课题研究利开展课题研究列入学校工作计划成立校长组长课题研究领导组安排参加国家综合实践活动远程研修培训具体持该课题研究工作成立课题研究组选拔优秀骨干教师担实验教师教师特长进行具体分工时建立完善课题制度费保障制度员奖惩制度等员理确保课题研究质量
(二)分析整合学校资源搭建实践活动台
xx年12月课题组成员学校资源进行分析校成立1983年历史较悠久连续年均评XX市教育质量先进单位年学校十分重视硬件建设加投资力度教学设施达市流水评山东省教学示范校拥丰厚物力资源外学校拥优质力资源外校环境资源具特殊性学校周围分布着XX市商场水公司嘉盛乳业等丰富社区资源调查研究课题组教师决定充分挖掘利学校种资源开展综合实践活动崖头村村委敬老院嘉盛乳业市政公司等单位建立合作关系青山公园附建立农田生产实验基学生学研究开展搭建校外台校建立木工坊综合实践活动室综合实践活动课新课程亮点真正亮起
(三)抓教师培训加强教研力度
课题研究落实处构成特色校十分重视师资培训培训中坚持培外培相结合原失时机外学验拓宽培训渠道课题研究时间里采网络题教研发放学材料专题培训讲座等形式定期举行专题学学期进行课题研究情景分析会带动全校教师参课题研究
采取周团体教研方式学期召开综合实践活动汇报课研讨课常请市教研室张春芳教师校时指导工作组织实验教师认真参加市教研中心组织种研讨学活动时研讨教研中出现问题相互交流验体会开拓思路力支持实验教师参加学校综合实践活动课程资源包开发工作求理研究实践探索中断提高身素质活动中教师业务水提高思路开拓教师充分锻炼
(四)开发理台建立课题研究网站
课题研究实现程理高效理科学理组织骨干教师开发该课题专题研究网站——路行该网站设立课题概况课题研究线研讨等栏目课题实效理供良环境台利教师相互交流学方便教师时查找相关资料案例学深入开展研究台利课题研究程理科学评价求实验教师研究程中必须保留研究资料教师做完步骤够时传文档里样课题组时够监控位实验教师研究阶段时时够进行程指导终保证研究成果真实完整
三研究工作成效
短短年时间里校抓教科研先导紧紧围绕课题目标采取种效力措施花力气开展项实验研究工作目前实验工作实施十分利已取实效
()培养学生观察事
观察事说缺少事素质然观察事先天天实
践中逐渐培养起综合活动课教师实际观察活动中培养学生良观察惯提高观察事源牛奶奇班确实综合实践课题走进牛奶世界实验教师带领学生走进嘉盛乳业限公司参观袋装牛奶整制作程拍摄想片资料心中疑惑专业员进行咨询中获少乳品生产知识
(二)培养学生协调事
综合实践活动调动学生种感官参协调发展时学生讲台动客活动青山公园开辟块试验田孩子辛勤劳作收获蔬菜收获蔬菜样办呢学展开讨终商定：部分送敬老院爷爷奶奶提前商定书写祝福联准备精彩节目爷爷奶奶收拾卫生爷爷奶奶带份孝心爱心部分市场卖掉卖钱换取春季种子时体验卖菜感觉综合实践活动拓展性题：感恩社会——走进敬老院感受生活——菜农孩子精心设计应运生
(三)培养学生动手事
综合活动课形式灵活样资料局限课够制宜进行时新信息传播学生活动允许学生根兴趣特长选择教育方式充分发挥学生体作学校劳技教室重新进行整理配置整洁敞亮教室神清气爽高标准木工全套工具锃亮序应俱全——便算马根工作实际木工组张晓娜彭娟教师负责努力木工组活动已走正轨整洁活动室渐渐热闹起学生双双稚嫩手喜成果：例制作篮球架设计精巧木柜省力垃圾撮……试验田制作告示牌已插头引起驻足观树两爱心鸟巢刻住鸟成温暖家送幼园班茶然制作稚嫩谁否认孩子心细心耐心……
(四)培养学生思考事
学起思思源疑综合实践活动课仅仅学生思维供丰富问题情境活动资料丰富性效调节学生脑功充分挖掘脑潜力学生操作寻求答案手脑锻炼贵学生实验操作中观察分析获直接验寒假回校举行走进年文化成果展示活动学生搜集许年文化俗资料拍年时包饺子观花灯蒸枣馒头捏面灯图片资料物价进步解压岁钱进步认识明白合理计划压岁钱做零花钱开支卡年计春刚开头孩子出作品相信综合实践道脚步会越越坚实
(五)培养学生创造事
综合实践活动课形式减少必纪律约束受课堂40分钟限制留学生更发挥空间时鼓励学生众样方法思路避免统答案统方法学生开始变善动搜集资料活页资料知识卡片外语文书涉科普知识学生会翻阅相关资料网查寻学生学会动涉猎课外科普读物例研究花木知少学生买科普读物研究周围花草树木明白特点明白作提高保护花木动性动保护相心底里爱护然里草木
四丰硕研究成果
务实课题研究丰富劳动实践校学生成长开心舞台广阔世界
XX市首届中学素质教育成果展校15件制作发明类作品参展成参展数量学校中高处苹果采摘器荣获山东省中学科技发明二等奖预防视椅点滴报时器等获XX市科技发明等奖蜗牛爬行秘密蚂蚁喜欢吃什等科技文省市级获奖学生作文更频见报端学生写种菜记等7篇实践体验日记分荣成时讯金星报威海晚报发表刘雅婷徐丹等指导教师撰写关课题通讯次荣成时讯XX市广播电台威海电视台山东卫视报道xx年校课题成果中央国际频道播出xx年半年分课题具体工作董琰彦写边风景独先荣成教育网新思考网综合实践活动专栏采点击率度领先宁宁教师标制作活动彰显科技魅力文获第四届山东省科技教导员文二等奖林英教师文尺子份期谈综合实践活动课程评价获XX市中学实践创新重点课题优秀成果课题总负责张金校长
撰写动中体验活中收获文现代教育报发表校综合实践活动课题研究成果级领导高度评价两次市培训中心组织验交流会做典型交流做法全市推广
校综合实践活动课题研究学生成长需求出发注重培养学生学事探究事家长社会界广泛赞誉
xx年10月荣成电视台校农田实践活动做专题踪报道月校五年级三班学生利校外资源世界勤俭日开展系列活动先荣成电视台威海电视台新闻直播栏目播出
xx年3月校接兄弟学校参观学活动8次获校员广泛评校计接XX市级领导视察8次中省教育厅副厅长张志勇省妇办孙静珣等领导先校调研工作校综合实践活动开展予充分肯定极高评价
五研究工作体会
两年研究体会保证研究利进行需做点：学校领导重视亲参研究策划组织实施保障实验力物力投入学校营造浓厚科研氛围种方式调动学校教师参研究进取性学校动争取专家指导教师供理支持帮忙关单位结成建关系建立校外实践基学生实践活动搭建台社会中聘请校外指导教师建立校外指导教师联系手册家长建立效联系吸引家长参活动家长力支持
六研究工作反思
课题研究发现学生性学方式研究教学注入新活力实验程中具体环节中存着足师生思想观念限制没完全活起部分活动课题资料受局限没深入更深层面已验基础继续巩固研究成果力求做更具体做方面：
()稳固研究网络开展课题研究活动
继续课题组负责张金校长领导分领导王课题组骨干带动定期活动活动推动课题发展
(二)加强科研力量扩充课题组成员
学科研究范围扩课题组员必须扩充精心挑选员思想素质高职责心强科研基础教师吸收进课题组研究断深入
课题研究深深体会果学生实践中学活动中体验学生真正成学动探索者学生潜充分发掘出学生终身发展奠定基础
课题研究工作报告（三）：
指导思想
根区科研室工作计划指导精神结合校实际情景城郊中学课堂教学中师生互动教学策略研究题展开研究工作
二研究目标
师生互动教学策略研究
三具体资料
课堂教学中教师学生互动方法策略探索时应策略课堂教学中学生进行评价形式采取学生分组学教师学生组互动学生组组间互动
四实施程
学年初始制定科研工作计划实施学年科研工作
开学初教研组学校工作计划制定学期教研组科研工作计划学校根实际情景合理调节教研组研讨课活动
研究活动托课堂教学展开学期课题研究工作学期相较形式稍变动学年学期课题研讨活动完全托教研活动进行教研活动课堂教学完全挂钩月教研组位者位教师研讨课篇文章资料理载然教研组骨干教师先课做引领教师开始课终青年教师展示汇报课学期中校交流三位外校骨干教师做骨干示范课校教师起必须引领作
中异常提出校英语组201x年xx月201x年x月校录播教室全区英语教师展示校英语组研究结果英语听读课教学策略模式校课题研究实施次展示
学期末（第二学期）学校教研组完善师生互动操作策略分学科教材知识点做详细整理划分总结出知识点学生够学学会知识点需教师课堂中重点讲解知识点需学生教师互动掌握
外201x年x月学校针学校特色建设工作申请省级研究课题城郊中学信教育特色建设研究目前该课题已申请立项成功
五实际成果成效
学期研究教研组教师根课实践初步总结出课堂教学中师生互动般策略针校城郊中学特点总结出样城市中学课堂教学方法操作策略教师周反思月案例形式进行研讨总结教师针课题研究资料写文目前成果收集整理中
学期期末科研室综合阶段教研组研究整理出样学科样课型课堂教学中师生互动教学模式中英语组英语听读课模式语文组复课模式数学组新授课模式等组教学模式者策略进步收集整理中
课题研训工作存问题具体问题：
1教师没时进行听评课听课程中途退场
2教师课材料准备完整完课相关材料交时尤理化组理化组截止月结束两位课教师没时交相关材料
3研讨程中教师存说套话惯没课题研究角度分析仅仅课坏基功问题分析层次够深度够
4组学时候教研组准备材料充分敷衍事想法态度端正
5教师研究行程抵触心理认走形式走场说明研究认识深刻者研究认需进行进步理培训篇文章资料理载教师应付心态参加课题研究工作反思案例书写够时甚已总结出教学策略进取践行旧走老路老方法
针问题目前断宣传引导时供教师更学机会弥补
六步工作方
阶段根课题研究计划搜集课题研究程材料准备结题课题研究计划x月应结题课题初申请时候时间已年说开题时间已晚计划时间年延段时间学校邀请相关专家校课题研究工作中出现问题加诊断
课题研究工作报告（四）：
课题研究概述
()研究资料目标
1研究目标
(1)研究引导学生学会认知学会做事学会合作学会生存发展基础充分发挥学生性特长
(2)优化教学活动程达教学活动氛围谐化教学活动程审美化教学程高耗低效转变谐高效
(3)探索谐课堂构建策略机制终构成师生生生师生环境高度谐梦想课堂
(4)改革课堂教学评价制度促进学生素质谐发展
(5)研究激发教师课堂教学智慧教师掌握谐教学涵享受专业成长欢乐
2研究资料：
着力方面研究课堂教学谐性素：
课堂教学中素关键素教学活动教学资料确定教学程设想推进教学方式方法选围绕着学生——发展着进行教师素：
首先正确教育价值意识里指两方面面学生二学生种素质进行培养单纯学科教学想法应调整事实教学目标知识事程方法情感态度价值观等方面求学生进取动学态度培养巩固心境调控正常教学程序建立优化认真细致惯学方法培养科学思想方法培养渗透德育教育等课堂教学基求
渠道效益意识学生天学时间里课堂占部分学生天学中成长成长需求方面作育渠道课堂教学责旁贷教书育
重尊重学生体位发挥教师导作意识里参考系问题课堂教学根取决学生教师教学素养高教学艺术水高基础保证节课根数学生知识事思想修养少真正收获收获学生刻期学目标长远发展帮忙应学生体现心中学生教师服务引导指导导更包办
教师教学艺术素养教学实践事建构谐课堂教学具重作
学生素(里站谐课堂教育求思考)学生价值意心理特征分析：
首先学生生观价值观未构成意意思考类问题够深入够全面容易受外界影响易变化特点笔者认提价值意更恰身心正处较剧烈发展变化阶段新鲜感强易理解新事物周围事接触法时身觉觉事物现象进行纳概括非错美丑等标准正构成建立完善刻长远发展架构处变化调整中特点教书育程中应具体分析研究势利导适宜适度构建谐课堂教育创造条件
智力素学生思维语言特点兴趣方学生认知结构分析般言正常学生智力水差异体某方面某方关注程度敏感程度婴幼阶段学初中阶段感知学情景样造成样学生体样学科学认知结构差异通俗说法启蒙入门早晚基事思维事会太差距学生种差异班级团体中性化十分明显班级授课种课堂教学造成必须现实困难现阶段太改观回避客观现实时学生存发展空间课堂教学努力空间师生建构谐课堂基条件构建谐课堂教学限度整合学生种利素包括学生认知水充分调动起
非智力素学事思维事动养成发展分析里着重研究两素：心理素二学惯学方法心理素根学生喜欢门学科喜欢课堂教学进取投入教学活动中知识事断提高学生学事培养方面建构谐课堂教学重资料职业教师素养事体现重资料方面否做课堂教学差基前提解决学生会学问题学惯学方法学生学技术保障解决学生样学问题培养学生认真求实科学效做事惯行效适合学方法科学合理行思维方法正教学工作长期务时促进学生提高成功效途径谐课堂教学长期性断优化推广供保证满足学生发展成功求利构建谐课堂教学
教学资料教法学法素
素做前提教学资料程呈现展开方法课堂教学整体框架结构构建谐课堂教学言忽视方面表现调日常教学研究工作重减少意性事前做分析研究优化基原应：学生实际出发教师特点出发教学纲求标准学生效发展目标贴合现代教育思想原进行资料方法方式优选
纳起体刻三方面：
1采取种方式达成师生关系谐(种子土样)
2部分谐资料采取样方式学生验已知识相贴合形式呈现学生谐
3改善教师教法学生学法贴合课改理更谐更完美
㈡课题研究方法
1理探究法
查阅学相关理著作研究资料进步明确课堂谐性素涵价值导时间操作领
2行动研究法
该课题行动研究包括：计划实施观察反思四环节
3案例分析法
收集典型案例实录进行研究分析反思构成识
4验总结法
坚持理实践相结合断总结研究成果进行阶段性结调整研究资料目标等
二课题研究进程
1准备阶段(2007年3月2007年6月)
(1)进行开题证进步修改课题实施方案
(2)组织教师学相关理课题研究展开做准备
(3)调查课堂教学现状教师教学事学生学事做初步评估
(4)建立博客课题研究深层次发展
2实践探索阶段：(2007年6月2009年1月)
(1)召开课堂教学研讨会尝试构建具生合作等话谐震特征课堂教学模式
(2)课堂教学评价进行收集整理供教师反思完善课堂教学评价
(3)收集课堂教学案例案例进行剖析案例研究促进教师提高
(4)研究期教师教学学生学事次进行评估作较
(5)制定家校手册时家长联系沟通定期召开家长会议取家长配合支持
3总结阶段(2009年2月2009年6月)
(1)研究材料进行分类整理汇总撰写研究报告
(2)研究成果进行汇编构成系列成果
(3)召开课题研究成果鉴定会
(二)研究员组成
课题组组长：陈浩校长(课题总负责)
课题组副组长：张莉(负责课题研究方案制订资料整理分析)
莫礼莉罗勇侯科亮(负责课堂教学研究)
三研究程成果
第阶段：理研修阶段(20073——20076)
指导教师相关理学搞教师培训进行专题讲座：
例什谐教育课堂谐性素教师作学笔记提高教师理研究素养教师具体实施研究确立理支撑构成完整规范方案断完善开学初制订规范计划学期结束进行切实总结活动记录系统详实时填写月报表交次活动重点进行课堂教学研究时辅理学文献资料谐性素三方面入手期制订两评价细——绿色课堂数学教师评价细学生评价细未投入调查表两——关课题教师学生问卷调查表问卷调查出实验初期原始数课题组教师写出课题相关验文等教师做课件
第二阶段：实践研究阶段(20076——20091)
理模式实验教师找准实验切入点全面实施课题方案进行谐教育实践根学科特点探索切实行课堂教学模式构建谐课堂总课题组开展调查研讨时发现问题解决进行子课题中期评估进取制作课题博客传资料51份撰写课题文3——4篇教师问卷学生问卷份课堂观察评价表教师学生份遵循课题活动服务课堂教学宗旨扎扎实实开展课堂教学课题组位教师学中提高邀请市区关专家校指导2007年12月23日请市教科陈祥斌课题组指导课堂教学进行专题讲座罗勇教师课题课解决问题2008年12月8日请区教科涂建宏前指导教师课题课商变化规律2009年4月29日次请区教科涂建宏前指导侯科亮教师罗勇教师节课题课分1000数较长方形正方形面积计算预计期第八周邀请江津教科张建教师前组课堂教学课题活动进行指导届时莫礼莉教师张莉教师节课题课分分数初步认识周长认识组认真学学校总课题组发20092010学年度构建学绿色课堂促进学生谐发展课题研究工作补
充点进步理解绿色课堂实质明确期研究重点基础组结合身实际情景首先反思课题开展活动情景然讨制订课题阶段研究计划明确期阶段研究目标明确期次活动具体安排次活动负责等课题计划制定组张莉教师课题组博客资料进行重新分类教师组织组教师课堂观察评价表课堂评价标准进行修改现正完善中教师利活动时间认真学传资料目前止期已传资料31份9月旬课题组特邀请教科专家涂教师学校领导齐课题组结题工作进行布置10月中旬课题活动莫礼莉教师张莉教师节课题课分分数初步认识秒认识莫教师课重创设情境诱趣激学凸现体思导学迁移类推引导探学探究应促学构建谐课堂切实提高教学效性张教师课重凸现孩子生成学程11月中旬教师课题课包含字母式子表示数量该课堂学定教善学生学中出现错误体现淋漓致12月中旬罗勇教师送教乡节课垂直行时节课题课策问题
罗教师课堂总放手学生思维实际出发学生充分思考空间学生鱼水焕发出极创造热情动投身数学活动中学成孩子种乐趣数学课成活动课堂创造课堂
第三阶段：研究深入阶段(20092——20096)
进步推进课题研究
谐教育环境已逐步构成谐教学开始收实效
课题理步入良性汇集验总结案记录构成初期成果
做发现问题解决问题总结验提升理研究
三课题研究成绩
短短年时间里校抓教科研先导实现科研兴教科研兴师科研兴校紧紧围绕课题目标采取种效力措施花力气开展项实验研究工作目前实验工作实施十分利已取实效
()课题研究提高课堂教学质量
培养德智体美劳等方面全面发展成社会义事业建设着接班时代教育求社会教师期课题研究恰恰培养谐供绝佳机会教师教学改革起推动作提高课堂教学效率质量优秀教师具体教学活动中探讨谐课堂构建效提高课堂效率
(二)课题研究促进学生发展
课题研究中力求保证受教育者等权利体现教育公正性实验象选择时注意整体研究达实验终目：全面提高学生整体素质实际研究中科学测试观察高兴学生确实实验受益者学生素质均衡发展学生谐氛围中欢乐学
(三)课题研究促进教师发展
课题实验学生益三年课题实施程中校教师方面发展令振奋首先教师问题意识研究事提高新高度实验利开展学校年时间里教师更新教育观念培训次集中培训教师学(四)课题研究促进学校发展
年课题实验教师学生发展时带动学校发展课题费投入断加教育投资改善教学条件教学环境进步改善实现集智式团体备课落实处教师研讨搭建台学校建立电子备课室购置20余套液晶屏新电脑教室添加投影机
四课题研究差距改善提议
存差距：
1落实位：计划制定时时间够时务落实位研究没收预期效果
2政策：实验学校没配套校激励政策鼓励教师长期事应研究研究停留做两次公开课长期成效显著
3培训足：部分实验教师课题解充分部分实验学校教师认识位认课题研究花架子课堂教学效率升反降研究停滞部分实验教师参课题组组织培训活动太少研究思路开
4课题研究深入：课题研究整体水高理水高实践验足刻必须层面循环停滞前
改善提议：
第教学教研体化教学中研究研究中教学校教科研立足课堂教学备课组单位构建谐课堂目标题课例研讨形式学科教师课异构中教育教学实践中性问题进行研究探讨
第二教研科研相结合校申报省十五课题新课程背景谐教育行研究研究中发现课题太难操作根省教育学院点点实点指示学期初便求家教研组单位学校总课题带动结合学科特点分确定学科研究子课题求位教师教学实践出发针困惑问题确立微型课题作子课题研究切入点突破口促教师教育教学行加思索研究改善更新身教育理念提升解决教育教学实际问题事
第三教研培训互渗透研培体众周知：思想行动先导仅思想认识位行动进取动校培训工作放教科研工作首位置贯穿始终培训前先分层建组结合校实际情景课教师分骨干教师组普通教师青年组普通教师中年组提出样求培训样资料必须会出现较效果
课题研究工作报告（五）：
校数学组开展课题研究：福建省问题解决深化发展性教学研究促进师生发展福州市学数学课堂效教学研究等三实验课题年校省市区研究部门关心支持新课程理念指导结合学校相关课题围绕课堂教学更效教研目标认真深入开展探索课堂教学中教法改革转变学生学方式研究等课题实验盘点年探索艰辛享受课改真谛带丰收喜悦
课题组实验教师理
1加强学提升教师素养
课题成功否课题组成员素质关系提高课题组成员素质快掌握教育科学研究方法够更实施课题研究组织课题组成员认真学课题方案采集中学形式学相关理知识数学课程标准基础教育课程改革纲学术性期刊次派出名教师参加种培训：省市区学科带头培训骨干教师培训级教研活动等
2强化理提高研究效益
课题研究取突破保证实验效果分成立王亚列校长组长课题组优选老中青骨干教师成员带动全体教师参加课题组时强化课题实验理尤课题实验程理求课题开展学期总结阶段成果分析阶段实验报告教科研成果事记等加强研究程监控定期检查研究进度课题正常序进行确保研究效果
二研究实验工作实施活动开展
1团结协作发挥整体效
课堂教学研究课题研究战场学期课题组制定教研计划利周三午半天时间组织开展研讨课说课讲座等形式样研讨活动师带徒点带面形式先年段团体备课全校研讨时少走弯路聘请省市区关专家做顾问兼导师充分发挥学校骨干教师作研究程中注重发挥团队作求课题组成员团结协作发挥整体作战效求教研中指导新教师认真解读教材创造性教材变死教教材活教材课堂教学真实效求教师备教材备教法备学生根教材资料学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课时该课作出总结写教学反思真正教材活实教材更加切合实际学生实际提高课堂教学效性学生学动扎实富成效
2开展活动突出研究重点
活动教师供施展华舞台更促进教师提高课题研究水事课题研究重点引导学生逐步构建数学学框架重视学程数学素养思想方法等指导效性
（1）增强课技提高课堂教学质量教师讲解清晰化条理化做线索清晰层次分明深入浅出课堂异常注意调动学生进取性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学简便学愉快注意精讲精练课堂教师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分研究层次学生学需求学事层次学生提高异常情境创设利学生数学学利促进学生认知技数学思考情感态度价值观等方面发展
（2）适时点拨提高探究活动效性学生学体受年龄验知识事限制提出问题分析问题解决问题事需教师精心效指导指导疑难处意见分歧处知识方法纳概括时充分发挥教师引导作时加点拨指导教学烙饼中数学问题课学生利学具进行操作计算出3块饼少时间教师提出问题果烙4张饼5张饼……10张饼呢？样烙时间省？加引导：够观察总时间饼张数间关系发现什教师效引导步步学生思维引目标确保学生探究活动质量学生探究活动更效
（3）提高组合作学效性学生合作交流形式学资料服务服学生问题研究教学资料开放性探究性较强时候学生进行合作交流程度满足学生表达需真正达互通信息享成果效果观察物体圆周长等课较适合组合作学林莹教师执教统计初步认识时课伊始教师课件较快播放熊家参加生日会种动物学生数种动物数目动物太速度快学生数时教师说：想想办法解决问题？组开始商量分工合作组数兔数目数狗数目数象猫等数目放录分钟学生利完成统计务例子够合作学充分发挥学生合作意识激发学生合作热情提高合作效率密铺节课讲面图形密铺问题时提出问题：房间里铺砖长方形正方形外面图形够密铺？问题学生事完成会必须难度时教师学生利电脑课件分组合作探究组讨时发现学提出种边形密铺学提出种边
形密铺……组合作交流探究气氛相热烈问题逐步解决
三课题研究成果
（）教师方面
（1）教师科研意识加强科研事提高
阶段研究锻炼校数学教师队伍课题组成员课改意识加强科研水显着提高实验中断总结验两年许新茁壮成长徒弟变成师傅指导教师级类赛教研活动中获奖课题开展课堂阵开展示范课研究课较课汇报课专题报告学术沙龙等种活动次活动明确专题突出重点解决问题课题重点研究问题承办场型教科研活动
（2）课堂教学方法发生明显变化理念确立
1课堂师生互动交流等话处处洋溢着课改气息灵动课堂学生美熏陶课题组成员杜忠敏教师执教均数中位数众数总复福州市学优质课评选中获等奖代表福州市参加福建省问题解决教学研讨会获等奖林莹教师执教数豆子获华东六省市课堂教学观摩等奖吴丰教师执教统计图总复课参加鼓楼区六年课改优质课观摩赴省电教馆拍摄录陈芬执教简便计算整理复刘斯婧执教数加减法等均获听课专家教师评
（3）教师处理教材驾驭课堂事显着提高
学生掌握知识程质种探究选择创造实践程教师备课意味着吃透教材基础学生需求话题作具体载体社会实践真实资料作附着物进行重组教材性握教材面学生工作教师教学教案增强适应性教师设计课结课堂学生问题笔单元教学追记反思等资料采取课前认真分析思考课中时发现解决问题许教师课前充分关注学生课堂反应拟定种相应策注重花时间认真琢磨学生琢磨活课堂更走学生中间解教材认识需解兴趣知识储备状况异常关注话题社会现象等纲知识点机融入学生真正需中
（4）学会反思懂总结
新课标指出：反思建构等思维程数学思维事具体体现助学生客观事物中蕴涵数学模式进行思考做出确定年课题组成员撰写文字材料中包括教学文课堂实录教学反思中教学反思仅仅公开课探究课详细反思时课简单课反思刻课题组成员养成写课反思良教研惯彩明教师撰写浅谈课堂教学效性获全国文评选二等奖发表CN刊物陈芬教师撰写案例活动中探索探索中学叶柳青教师撰写文促进课堂效性均获省学数学中青年教师教学研究会文（案例）评选等奖刘斯婧教师撰写文浅谈数学课堂中应意识培养获三等奖
（二）学生方面
现代学方式基特征：动性独立性独特性体验性问题性研究性学参性学体验性学实践性学等实现学方式样化引导学生逐步构建数学学框架学生学中掌握方法变学会会学课堂教学省时高效
（1）学生变爱学
课堂教师胆话提问质疑学中学热烈讨互相交流课引课外收集调查实考察……处处留学生探究足迹
（2）综合素质提高
学生学思路开阔提高解读文信息获取知识信息合理运知识信息意识事养成侧面角度寻找分析问题解决问题佳方法惯学会运直觉想象力体验猜测掌握运种方法种途径寻求结果策略获学中体验探究险提出新想法失败挫折畏惧尝试新事物喜悦等情感学事提高教室延伸学校学校延伸社会书延伸生活获取间接验直接验……
（3）合作学更加效首先分工明确教师引导学生组学中事做发材料做实验记录发言总结汇报等等样学生承担组学中表现机会成员意识组中缺份子成组学次建立机制成员感行会影响整组学结果引导学生学会倾听述说尊重意见组出现互动互助互勉互进局面
数学活动中学生学会思维方法养成良思维品质惯全体学生思维敏捷性灵活性深刻性独创性批判性样层次发展鼓楼区中低年级学数学竞赛中校参赛学生成绩名列前茅获等奖45二等奖69获三等奖67五六年级学生参加全国数学华杯赛获奖数众居全省首
四问题策：
反思年研究程取颇丰成果时发现研究中存着问题表刻：
1帮忙年轻教师更解读教材握教学中重难点提高课堂教学效性继续深入系统开展传帮带方式结合学校网构成资源享构建实施效课堂教学模式
2课题注重实施效课堂教学操作策略研究评价节课否高效研究欠缺加强效课堂教学评估方案研究
3根目求知识难易学生基础恰确定作业质量做针性尤样进生做效学加强家校联系培养孩子学事
4根教课题学生样教案较中选择佳教案避免教学中搬参考资料教案等问题值进步研究探讨
研究工作中继续加强课题理课题做更细致更深入研究利完成三课题研究工作确保研究高水高质量
课题研究工作报告（六）：
年校教研工作方面取必须成绩回顾走科研兴校路程感触良方面家交流便起抛砖引玉作
树立科研兴校思想正确认识课题研究重意义
教育科研质量教育科研水已成越越教育工作者识教育事业发展教育科研需先行教育科研推动教育改革发展具代重作学校教育发展必须改革学校改革必须研究现代教育技术课题研究改革传统教育体制教育思想教学方法起较作研究成果学校学科综合改革供宝贵实验数供鉴研究方法现代教育技术课题研究教育教学实践紧密结合已成中学校全面提高教育教学质量重趋势教育教学实践中断出现新情景新问题科学理指导进行探索研究实验助揭示教育规律解决教育问题促进教育教学质量全面提高够说课题研究水高低决定着教育教学质量提高幅度重重视课题研究衡量校长具备科学意识现代教育观念重标志
二全面开展课题研究
校贯彻科研兴教科研强师教育科研工作发展理念采取灵活样教育科研方法方式：骨干示范专题讲座案例剖析反思研训结合……学校专题培训教研组培训教师培练结合起课例研讨结合起课题驱动校重教研形式全方位开展课题研究全面提高全体教师教科研水全面提升学校教学质量校年立项研究种学科种等级课题取必须成效课题务线教师达65课题教师承担职责群策群力完成务实刻互动合作中成长
已结题：XXX持研究中央教育研究举办语文学辅导教学实验课题课题研究中XXX课题实验中总结验文浅谈培养学生学事获中央教育科学研究文评三等奖陈秀芳中央教育科学研究评语文学辅导教学实验先进姚秋红教师课题研究文学语文学事培养中央教育科学研究评三等奖校XXX等教师组织开展研究课题语文教学文素养培养课题组市评优秀课题研究组课题实验教师文发表肇庆教育报XXX教师持开展课题学生心理健康探索县评等奖研究文学生心理健康探索实践发表家庭健康杂志XXX教师持英语课题学英语教学中构成评价实践研究已结题审批文获课题研究三等奖XXX校长持XXX教师XXX教师参研究国家级体育课题学校家庭学生体质局限
刻校学科教研组正研究着课题
语文组三课题：XXXX校长持课题组研究省级课题学语文教学审美化理实践研究课题已研究三年准备年四月结题XXX持课题组研究省级课题样创设口语交际情景进行两年紧着XXX持国家级课题传统文化语文教学典诵读学生素养培养课题研究进入紧张实施阶段
德育组学期XXX持开始学班级文化建设课题研究探讨年校综合组伍尚泉持开展信息技术应学学科教学绩效研究正利开展XXX持XXX教师XXX教师参研究国家级体育课题学校家庭学生体质局限进入结题阶段XXXXXXXXXXX三课题研究员评全国研究先进
三校课题指导工作验
校教研工作中抓课题研究工作真抓实干做四位
第认识位认识正确前提转变思想更新观念教师认识课题研究研究提高教师队伍素质助提高教师教育理水助提高教师教育教学事助激发教师意识创造精神教师进取动参课题研究组中
第二领导组织建设位领导重视关键实施手工程校长担课题组负责学科带头担学术指导处中层干部年级组长担课题持建立庞科研队伍
第三科研费位学校开展课题需订阅研究辅导资料需邀请专家指导等需费学校想办法筹集例：学校开展课题传统文化语文教学需订阅批国学丛书口语交际课题需订阅专口语交际课参加研究教师办理课题研究资格证等需费学校课题组会予极支持
第四理实验结合位课题组开展专题研究组织教师学理掌握关资料便够更开展实验活动仅仅掌握理行组织教师课堂提出观点进行实验进行考察检验断总结更新实践中探索出系列科学效课堂教学方法提高课堂教学质量理总结造出支具较高理素养掌握必须研究方法高质量实施新课程教学教师队伍学校进取总结教育理发表文教师予奖励教师研究文修改成册供教师交流学
四课题驱动取骄成绩
课题研究提高教师理水教学事教师研究中探索出行效教学方法力效方法宣传交流年校教育教学工作取骄成绩连续年校学生毕业竞赛中取成绩全县排第名年毕业竞赛中校121名学生取优异成绩年校学生参加全国奥林匹克英语竟赛市数学通讯赛语文读写通讯赛电脑绘画赛全国征文赛等项竞赛中取优异成绩培养出批优秀骨干教师
时代提高科技发展教学科研重道远素质教育呼唤扎实高效教育科研漫漫长路中全校教师会更加勇创新进取探索培养新时代合格孜孜倦
课题研究工作报告（七）：
二年课题组课题研究龙头始终坚持科研兴教科研兴校科研育方针发扬科学进取求实创新精神加强领导认真组织断学勇实践开拓创新课题研究正常开展教学研究蔚然成风课题组全体成员紧紧围绕课题方案中确定研究资料目标方法开展系列理学实践探索研究实实学实践研究已取明显进展课题研究取较成果课题研究中45次获级奖励
课题研究程活动
（）领导重视成立机构明确职责全员参
组语文教学中渗透情感教育研究课题研究工作够利开展课题研究走规范化科学化学校课题研究作重事情抓成立课题研究领导组课题研究组成员名单分工：
组长：苏琴负责统筹课题研究全局指导课题开展工作写课题研究方案课题总结报告
副组长：罗锦英负责课题资料整理印日常课题工作开展理记录
组员：颜居海施劳荣珍周胜黄春红莫科进张丽梅钟立菊包丽梅罗锦英谢红妃（进行课题实验研究课做总结）
（二）做课题研究活动设计
1准备阶段：（20XX年9月——20XX年10月）
（1）做课题申报证
（2）组建课题组商议研究计划
（3）请关专家课题组成员开展研究方法关理培训
（4）撰写开题报告召开开题会
2实施阶段：（20XX年11月——20XX年6月）
开始试验阶段：（20XX年11月——20XX年3月）
（1）研究资料相成立干组
（2）开展问卷调查关测试
（3）继续根需进行教育教学理教育科研方法培训
（4）组成中心研究组研究实施程中出现种理实践中问题
（5）开展类研究活动资料组织观摩课讨分析教学设计记录案
例分析理学等等断调整改善策略科研促教研构成创
新思维培养课教案
（6）学期制定课题活动计划定周星期二午第二节课题活动研究时间
（7）学期末做资料档总结交流活动
中期实践阶段：（20XX年4月——20XX年9月）构成创新思维培养课堂
教学模式
期实践阶段：（20XX年10月——20XX年6月）探索创新思维课堂培养
策
3总结交流阶段：（20XX年7月——20XX年10月）
（1）处理数资料整理研究成果
（2）召开关专题研讨会成果展示会
（3）撰写课题研究报告
（4）成果整理出版研究程中教师创新价值文课例录等加整理推广
（5）结题鉴定
（6）区推广成功验做法
二课题研究计划执行情景
二年课题计划扎扎实实开展课题组针课题研究中问题拟订课题实施方案计划保证课题序进行二年课题组举行校课题研究活动50次参加级科研活动10次保证课题研究质量课题组严格执行考勤制度出勤率保证课题开展外选定两实验班级作课题研究成效参二年认真做方面工作：
1加强教育理学努力提高成员理水二年课题组结合钦州市教师继续教育学资料求安排成员动参加市级组织项次活动时课题组组织全体成员定时学教育教学科研理学先进效教学思想教学方法教学验
2充分保证课题研究时间充分利周星期二午两节课课题活动时间做专时专题研究课题研究实验根课题研究计划课题组成员系统学中学教师科研指导钦州市教育科研理办法走进新课程新课程中课堂行变化课堂教学学成效评价中学语文课评估中学教师素质评价初中语文课堂教学模式初步设想观念更新创新智慧中学语文新课程标准情感教育教学原环境创新概念鉴定研究意义创新教育观涵丰富性创新思维教学模式浅探创新教育走教育创新等等教育科研参考材料
3形式渠道开展课题研究规范课题研究程理进取进行课题教学研究活动课题研究实验认真进行公开课优质课说课团体备课评课活动坚持做公开课教师必须提前周说课说课进行团体备课课题研究课展开讨献计献策公开课完参评课真诚坦率探讨教学问题说课评课教师教学科研水提高快二年2
老教师展示课青年教师公开课新教师汇报课新老教师带徒系列活动整体提高教师业务水加深教材学生研究课题研究中十分注重走出请进相结合办法研究程学校组织部分教师柳高钦州中二中等学校学取时邀请市县教研员专家校作专题讲座指导教学科研工作外围绕课题进取开展第二课堂活动课题研究实验坚持课堂教学课外活动相结合异常课外活动做具学科特点形式丰富彩二年成功举办次全校性语文创新活动真正丰富学校生活创设语文学氛围提高学生学语文浓厚兴趣
三课题研究变更情景记录
课题20XX年9月开始青云中学5学期两循环实验二年课题研究负责课题名称研究资料没变更构成较完整农村政治课教学创新思维事培养探究教学法策略组织机构体系课题研究效果显著成绩突出成果文报告专著等形式课题研究二年理单位变课题20XX年10月完成研究工作
四课题研究成果出版发表获奖情景
1创新课堂教学面积提高教育教学质量课堂教学改革仅仅提高课堂教学效果提高部分教师教学水二年校许教师市县里举办青年教师基功赛中获奖
2二年课题研究组发表获奖文：
初中语文阅读教学中情感教学策略运研究农村初中语文效教学实践策情感教育渗透背影教学案例落实农村教育语文教学中情感教学浅谈阅读教学中渗透情感教育浅谈谐教育浅谈探究性阅读课堂教学中运浅谈口语交际教学中提高学生综合素质关语文教学创新探索浅谈爱班工作中作语文教学创新见浅谈语文教学中情感效应语文教学中情感渗透探讨语文教学中情感教学浅谈学生心理思想特点教育浅谈口语交际教学中提高学生综合素质
五课题研究成果代表作：
1初中语文阅读教学中情感教学策略运研究
2情感教育渗透背影教学案例
3语文教学中情感教学
4浅谈阅读教学中渗透情感教育
5语文教学中情感渗透探讨
6浅谈语文教学中情感效应
6课题研究结题报告
课题研究工作报告（八）：
学期语文组学校支部分领导级教研部门正确指导紧紧围绕二期课改树立新课程环境教学质量观创造性实施新课程全面落实课程改革目标课程改革契机围绕课题合理开发语文课外学资源传承国学典提高语文素养两课题展开深入研究校培训托课题研究解决课程改革中实际问题切实握语文学科教改方重点课例研究校教研抓手断优化教学策略进步推进学校教学研究工作全面提高学生语文素养扎扎实实提高语文教学质量现学期语文学科课题研究工作做总结
重视课题研究全面提高五认真水准加强理学
1教师继续学基础教育课程改革纲解读义务教育课程改革实施方案学科课程标准引导教师领会素质教育题教育创新教育深刻涵强化重视三转化三想三转化新课程求转化课指道思想教材中知识体系转化课教材资料训练转化培养提高学生事途径三想想教师导学生体重性想教教学学教学目想学生创新意识创新事培养
2年段备课组认真做语文相关课题研究工作学期语文组教师继续深入研究省级课题合理开发课外语文学资源研究国家级课题传承国学典提高语文素养开展团体备课年级拼音教学识教学重点二年级段阅读教学口语交际教学重点36年级阅读写作教学重点课题组计划开展课题实践时做案积累时汇报课题进展情景年段备课组长做研讨记录作资料保存
二托课题深入教研
1课堂教学重视拓展课题紧密结合学期位教师围绕年段制定子课题展开教学研究落实课堂进行教学尝试35周岁青年教师语文教研组骨干力量校语文工作生力军切实加强位教师课堂教学水提高教学质量位语文教师紧紧围绕三中心线课题进行教学研究活动特语文组求位教师年级段单位校级教学研讨观摩课（位教师少次）执教者必须交详案听课者必须听课评课记录课反思课语文教研组教师围坐齐团体评课校聘专家参指导评点节研讨课针课题进行针课题方面进行必研究课资源媒体资源教师资源学生资源等较利拓展学生方面事提高
2重视实验日常理注意实验资料收集整理求实验教师做教反思典型案例记载等工作求教师创造性实验教材落实课题研究日常工作节课结束时课教学时记录认真总结反思公开教学全体教师齐评课
3围绕课题开发校教材建设学校文化学期加强学生课外阅读指导提高学生课外阅读量开发年段阅读资料袋（高年级爱心题中年级童话题低年级童谣题）开设阅读课程月供优秀阅读篇目开展剪贴报活动古诗诵读事汇读佳篇赏读等种活动形式学校中构成浓厚阅读文化氛围
4语文组位语文教师精心挑选两篇课外美文引导学生赏析构成校教材――美文赏析二年级教师学生家长指引掌握三字事成语事童话事汇编成事会样低年级学生积累少课外语文知识中高年级学生阅读名着必须写读书札记学生文化品位语文素养切实提高系列进取效教研教学活动促进教师严谨扎实高效科学良教风学生严肃勤奋求真善问良学风构成促进课堂教学改革促进学生健康成长全面发展
三实施课题突出特色
学期实施课题深化教研程中四板块课外阵提高学生文学素养
1文学社重心编纂校刊鲁冰花文集（第三集）全面提高学生听说读写事途径出版社刊学生供发表园成校深入心刊物
2次学校阅览室图书室载体提高学生阅读事首先期期初学生开列出阅读文学名着书目初步规定期必须完成阅读量次求学生阅读名着时必须写读书札记终求学生进行审美阅读切实提高学生文化品位文学素养写读书笔书评等
3充分利早读时间开展周诗学唱三字活动诵读古典诗词传承传统文化气息学校中蔚然成风
4艺术天展示台学生供施展华台学期语文教研组继续加强学生课书写指导校领导狠抓写字教学语文集备组长会议强调书写教学规范求学生天摹页钢笔字教师时批改校艺术天宣传栏阵鼓励班学生课文中典段落课外阅读中积累优美篇章摘抄书写优秀写字作品张贴班宣传栏方式写促读读写行发展时学期开展第三届全校性写字教学成果展展示学生学期练字成果鼓楼区春苗杯书画赛硬笔类赛中校42名学生获二三等奖优秀奖样奖项
5结合劳动节端午节童节校艺术节等节日开展语文综合性活动班级开展诵读三字赛古诗朗诵赛快板表演绕口令展示事会演讲活动()手抄报评等活动探索语文课外教育活动种形式丰富学生学生活培养学生学语文兴趣课外活动成课教学补充五月份举行鼓楼区典诵读赛中校年级教师指导学生竞赛团获等奖成绩
6加强年青教师培训指导做年青教师带教工作学期分林华宁江秋榕教师带教新教师王琳王梦岚两位新教师兢兢业业工作虚心指导教师求教指导教师年级教师备课听课交流等帮忙新教师完成身角转变喜提高年三月份王琳教师参加鼓楼区教师坛赛获二等奖
学期课题组组然没轰轰烈烈业绩位教师踏实认真工作期末测试中学生优秀率格率提高着勤学善思实干原教科研教学实践做文章争取早出成绩
课题研究工作报告（九）：
前言
正文课题研究目指导思想(原)研究方法
体课题研究程(准备阶段研究阶段总结结题阶段)
课题组织理
结尾
标题
标题写法般原课题名称前加关二字原课题名称加工作报告等字样
例：关学研究性学实验研究工作报告
正文
正文前言体两部分组成写作求：
前言部分：概括说明研究课题什课题什时间开始研究刻历年
例关学数学新课程标准网络资源开发研究工作报告前言：
校承担国家教育科学十五规划重点课题信息化进程中教育技术发展研究子课题学数学新课程标准网络资源开发研究课题xxxx年3月开始研究已历时三年现研究工作情景总结报告：
体部分：三部分组成中课题研究程写作重点()课题研究目指导思想(原)研究方法
课题研究目指导思想(原)研究方法写作资料课题研究方案相关资料基相写作时注意参考相关资料
(二)课题研究程
部分课题研究工作报告体部分写明课题研究方案执行程中研究阶段具体情景
1准备阶段写阶段做基础性准备工作包括课题选题证研究方案制定职责分工开题会等
例：中学教师综合素质培训模式研究研究工作报告资料
课题立制定具体行实验方案阐述课题研究理实践背景明确课题研究方资料成立课题研究领导组指导组组建实验教师队伍进取筹措课题研究费学校年拨付3万元专项课题研究费课题研究扎实深入开展起研究程中应教师思想陈旧素质偏低等现实问题坚持教育科研先导行政理保证学校阵开展专题培训反思实践行动研究等形式开展教师综合素质培训转变更新教育观念提高职业道德修养提高教育教学质量掌握应现代教育技术培养提高教育科研事心理素质培养心理健康教育等六方应培训模式进行探讨促全体教师教育思想教育观念知识技断增新补充拓展提高逐步探索出套旨提高教师综合素质培训模式总结提炼出行效培训策略教师工作考核办法造支思想新素质高事强高中教师队伍促进学校教育教学质量快速持续提升增强学校核心教育竞争力
2进入研究阶段根课题研究方案规定实验阶段做工作包括阶段研究资料基做法采取措施开展观摩教学进行研讨活动等部分写作时注意参课题研究阶段性计划课题研究阶段性总结
例中学教师综合素质培训模式研究研究工作报告
课题研究中首先力组建教师综合素质培训者师资库聘请关高等院校专家学者作校教师综合素质培训顾问二邀请市教体局教研室行政员教研员科研员进修学校培训教师校指导课题研究工作教师进行专题培训三精选骨干教师中事教材研究课型设计课件脚编写教师培训等工作外聘选组建校教师综合素质培训师资库建立起支专兼结合素质优良培训者队伍
次进取构建校培训课程教育部民族贫困区中学教师综合素质培训项目开发研制新课程教师培训资源包学科培训教材教师培训必修教材定期组织教师进行培训时订购新课程教师培训校教研走进新课程现代教育学等图书民教育代教育科学中国教育报教师博览等专业报刊摘选精品文章印发广教师教师进行专题研修外求教师行选择学研修资料规定教师学量定期抽查教师学笔记样仅仅效构建起必修选修修相结合校培训课程体系团体学组学学三条途径丰富教师教育理提高教师业务素质
第三注重培训形式改革创新培训中坚持全员培训骨干教师培训学科教师培训相互结合原实际出发突出培训针性实效性采取三种培训方式：专题研讨式培训教师综合素质培训具体资料相应方式进行深入探讨解决教师综合素质培训理念实践结合问题级教研员牵头组织分组进行研讨教师综合素质培训理念中难理解问题实践中遇具体问题研讨讲座观录典型案例解析等种形式进行培训二行动研究式培训行动研究中针中学教师综合素质培训实验中遇现实问题培训研究整合体进行专题研讨种培训形式倡导培训者参者围绕课改中热点问题进行等交流话针教师疑惑困难引导结合教学实际深入探讨提出解决问题方法策略三案例分析式培训培训者实验教师展示典型课例案例引导家教师综合素质培训理念剖析研讨案例中存问题加深教师综合素质培训理念认识教师综合素质培训理念实践间架起座桥梁
第四广泛开展教研教改活动课题研究中坚持研训学教体化原努力探索教研教改培训机融合教学研究运行机制认真组织新课程四课型(新授课讲评课复课实验课)达标优质课评选团体备课教学诊断案例评析等系列教研活动促广教师教学着达标求规范优质求提高创新求拔尖轨迹层层提升深入开展语文读写物理反思教学数学组合作化学探究等教改实验引导广教师动探究教学规律教学策略教学方式提高教学事授课水
第五胆探索教师考核评定办法师资培训资料设置培训形式评价方法新课程教师教学基求等方面进行全方位改革全面实行教师教学档案袋评定办法先出台关新课程背景教师教学基求关加强团体备课说明教职工考核条例教师职业道德评价办法等文件仅仅切实规范教师教学行充分调动广教师教学工作进取性动性创造性加快教师验型反思型科研型转变构成套科学效教师教学工作考核评
3总结结题阶段写取研究成果(发表文出版专著获奖励等)研究档案建立情景进行结题组织准备等
例中学教师综合素质培训模式研究研究工作报告中关资料：措施力该课题研究取丰硕成果显著成效理研究方面初步构建起高中教师综合素质培训模式研究理框架构成教师综合素质培养校操作运行机制实践成效方面全校教师综合素质幅度提升校60教师学术文省市级报刊发表国家省市级教育科研成果评选中获奖批优秀中青年教师脱颖出成长颇名气学科带头中10位教师评国家省市级优秀教育工作者优秀教师教学手20位教师市级优质课评选中获奖时课题研究带动学科教学改革深化发展促进教育教学质量幅度提高增强学校核心教育竞争力年校20名学生考入北京学清华学100名学生全国中学生数理化奥林匹克英语竞赛作文赛中获奖2006年校高考成绩显著全市引起强烈反响
三阶段课题研究方案中做规定写课题研究工作报告时研究时候死程具体情景做法结合起真实反映课题研究工作程客观情景
(三)课题组织理写整课题研究程中课题组建理制度落实情景领导重视专家指导情景费投入情景等
研究工作报告结尾概括介绍课题研究取基验尚进步研究问题
例学科课程异步教学实验研究研究工作报告资料：
异步教学研究直接触教学体制改革远远超出学科教学范畴项研究包含四项基资料：异步教学基模式二异步教学理规范三异步教学课程教材四异步方式方法四方面研究变量投入实验工作市确定例语文双轨教学计划数学实验教材学科教学教研组负责制分类分层界限等变量投入实验方性原性例佳偶邪恶模式教学方法教学评价社会认等定定性资料实践仅指导作少规范意义
认异步教学非项新发明创造性研究确项教学体制突破学制度改革具重现实意义理价值续研究继续学科教学材施教方面深入外异步教学研究应直接定位现代学校学制度改革理实践
三署名日期
报告单位()名称(姓名)写标题正方文章末尾右方注明报告时间
课题研究工作报告（十）：
20xx年xx月校承担综合实践研究课题综合实践活动中学生性学方式研究研究务两年研究已完成该课题预定研究务现研究工作总课题组汇报
课题研究认识
性学知识济挑战国际社会较认实践种新学方式质强调学者够根活动事活动务求进取动调整活动策略全面提高身素养
综合实践活动课产生学生性学提出新求促教师转变原课程教学观学生观寻找培养学生创新精神实践事方法进科教学中推进素质教育培养学生发现问题学独立思考体性确定更解决问题素质事培养学生具健康身心律意识关心情情感品德合作事
综合实践活动课作种课程实课课外校校外学指导结合起融开放引趣导思炉新型课程破课中心单性破严格意义课堂教学封闭性学生然社会身生活中知识学体验放首位尊重性鼓励创新切开展性学供佳土壤课题尝试领域做番进取探索期探索程中丰富学生学方式学生体发展获取开放生成性动态程
二研究工作具体程
()建立健全组织机构全力支持课题研究
确保课题研究利开展课题研究列入学校工作计划成立校长组长课题研究领导组安排参加国家综合实践活动远程研修培训具体持该课题研究工作成立课题研究组选拔优秀骨干教师担实验教师教师特长进行具体分工时建立完善课题制度费保障制度员奖惩制度等员理确保课题研究质量
(二)分析整合学校资源搭建实践活动台
20xx年xx月课题组成员学校资源进行分析校成立19xx年历史较悠久连续年均评荣成市教育质量先进单位年学校十分重视硬件建设加投资力度教学设施达市流水评山东省教学示范校拥丰厚物力资源外学校拥优质力资源外校环境资源具特殊性学校周围分布着荣成市商场水公司嘉盛乳业等丰富社区资源调查研究课题组教师决定充分挖掘利学校种资源开展综合实践活动崖头村村委敬老院嘉盛乳业市政公司等单位建立合作关系青山公园附建立农田生产实验基学生学研究开展搭建校外台校建立木工坊综合实践活动室综合实践活动课新课程亮点真正亮起
(三)抓教师培训加强教研力度
课题研究落实处构成特色校十分重视师资培训培训中坚持培外培相结合原失时机外学验拓宽培训渠道课题研究时间里采网络题教研发放学材料专题培训讲座等形式定期举行专题学学期进行课题研究情景分析会带动全校教师参课题研究
采取周团体教研方式学期召开综合实践活动汇报课研讨课常请市教研室张春芳教师校时指导工作组织实验教师认真参加市教研中心组织种研讨学活动时研讨教研中出现问题相互交流验体会开拓思路力支持实验教师参加学校综合实践活动课程资源包开发工作求理研究实践探索中断提高身素质活动中教师业务水提高思路开拓教师充分锻炼
(四)开发理台建立课题研究网站
课题研究实现程理高效理科学理组织骨干教师开发该课题专题研究网站——路行该网站设立课题概况课题研究线研讨等栏目课题实效理供良环境台利教师相互交流学方便教师时查找相关资料案例学深入开展研究台利课题研究程理科学评价求实验教师研究程中必须保留研究资料教师做完步骤够时传文档里样课题组时够监控位实验教师研究阶段时时够进行程指导终保证研究成果真实完整
三研究工作成效
短短年时间里校抓教科研先导紧紧围绕课题目标采取种效力措施花力气开展项实验研究工作目前实验工作实施十分利已取实效
()培养学生观察事
观察事说缺少事素质然观察事先天天实践中逐渐培养起综合活动课教师实际观察活动中培养学生良观察惯提高观察事源牛奶奇班确实综合实践课题走进牛奶世界实验教师带领学生走进嘉盛乳业限公司参观袋装牛奶整制作程拍摄想片资料心中疑惑专业员进行咨询中获少乳品生产知识
(二)培养学生协调事
综合实践活动调动学生种感官参协调发展时学生讲台动客活动青山公园开辟块试验田孩子辛勤劳作收获蔬菜收获蔬菜样办呢学展开讨终商定：部分送敬老院爷爷奶奶提前商定书写祝福联准备精彩节目爷爷奶奶收拾卫生爷爷奶奶带份孝心爱心部分市场卖掉卖钱换取春季种子时体验卖菜感觉综合实践活动拓展性题：感恩社会——走进敬老院感受生活——菜农孩子精心设计应运生
(三)培养学生动手事
综合活动课形式灵活样资料局限课够制宜进行时新信息传播学生活动允许学生根兴趣特长选择教育方式充分发挥学生体作学校劳技教室重新进行整理配置整洁敞亮教室神清气爽高标准木工全套工具锃亮序应俱全——便算马
根工作实际木工组张晓娜彭娟教师负责努力木工组活动已走正轨整洁活动室渐渐热闹起学生双双稚嫩手喜成果：例制作篮球架设计精巧木柜省力垃圾撮……试验田制作告示牌已插头引起驻足观树两爱心鸟巢刻住鸟成温暖家送幼园班茶然制作稚嫩谁否认孩子心细心耐心……
(四)培养学生思考事
学起思思源疑综合实践活动课仅仅学生思维供丰富问题情境活动资料丰富性效调节学生脑功充分挖掘脑潜力学生操作寻求答案手脑锻炼贵学生实验操作中观察分析获直接验寒假回校举行走进年文化成果展示活动
学生搜集许年文化俗资料拍年时包饺子观花灯蒸枣馒头捏面灯图片资料物价进步解压岁钱进步认识明白合理计划压岁钱做零花钱开支卡年计春刚开头孩子出作品相信综合实践道脚步会越越坚实
(五)培养学生创造事
综合实践活动课形式减少必纪律约束受课堂40分钟限制留学生更发挥空间时鼓励学生众样方法思路避免统答案统方法学生开始变善动搜集资料活页资料知识卡片外语文书涉科普知识学生会翻阅相关资料网查寻学生学会动涉猎课外科普读物例研究花木知少学生买科普读物研究周围花草树木明白特点明白作提高保护花木动性动保护相心底里爱护然里草木
四丰硕研究成果
务实课题研究丰富劳动实践校学生成长开心舞台广阔世界
荣成市首届中学素质教育成果展校15件制作发明类作品参展成参展数量学校中高处苹果采摘器荣获xx省中学科技发明二等奖预防视椅点滴报时器等获xx市科技发明等奖蜗牛爬行秘密蚂蚁喜欢吃什等科技文省市级获奖学生作文更频见报端学生写种菜记等7篇实践体验日记分xx时讯xx报xx晚报发表
刘xx徐x等指导教师撰写关课题通讯次xx时讯xx市广播电台xx电视台xx卫视报道2010年校课题成果中央国际频道播出20xx年半年分课题具体工作xx写边风景独先xx教育网xx网综合实践活动专栏采点击率度领先xx教师标制作活动彰显科技魅力文获第四届xx省科技教导员文二等奖xx教师文尺子份期谈综合实践活动课程评价获威海市中学实践创新重点课题优秀成果课题总负责张金校长撰写动中体验活中收获文现代教育报发表校综合实践活动课题研究成果级领导高度评价两次市培训中心组织验交流会做典型交流做法全市推广
校综合实践活动课题研究学生成长需求出发注重培养学生学事探究事家长社会界广泛赞誉
20xx年xx月xx电视台校农田实践活动做专题踪报道月校五年级三班学生利校外资源世界勤俭日开展系列活动先荣成电视台威海电视台新闻直播栏目播出
20xx年x月校接兄弟学校参观学活动8次获校员广泛评校计接xx市级领导视察8次中省教育厅副厅长xx省妇办xx等领导先校调研工作校综合实践活动开展予充分肯定极高评价
五研究工作体会
两年研究体会保证研究利进行需做点：学校领导重视亲参研究策划组织实施保障实验力物力投入学校营造浓厚科研氛围种方式调动学校教师参研究进取性学校动争取专家指导教师供理支持帮忙关单位结成建关系建立校外实践基学生实践活动搭建台社会中聘请校外指导教师建立校外指导教师联系手册家长建立效联系吸引家长参活动家长力支持
六研究工作反思
课题研究发现学生性学方式研究教学注入新活力实验程中具体环节中存着足师生思想观念限制没完全活起部分活动课题资料受局限没深入更深层面已验基础继续巩固研究成果力求做更具体做方面：
()稳固研究网络开展课题研究活动
继续课题组负责xx校长领导分领导xx课题组骨干带动定期活动活动推动课题发展
(二)加强科研力量扩充课题组成员
学科研究范围扩课题组员必须扩充精心挑选员思想素质高职责心强科研基础教师吸收进课题组研究断深入
课题研究深深体会果学生实践中学活动中体验学生真正成学动探索者学生潜充分发掘出学生终身发展奠定基础
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