关校园里学生心理健康题教案3篇
教学目标
1认识什起青春期
2认识青春期身体发生变化正确迎接青春期 教学重点：认识青春期身体发生变化正确迎接青春期
教学难点正确迎接青春期
教学程
导入新课
1找找身体部位没变化开始什变化 2板书课题：迎接青春期
二新授
1讨：
知道什青春期？
身体部位发生什变化？
2师针学生发言结
3课堂总结：
（1）迅速长高
（2）心肺功明显增强
（3）肌肉发育十分迅速
（4）体重增加
（5）神兴奋性加强
4强健身体现该做？
纳：
（1）养成良惯
（2）加强营养合理安排饮食
（3）吸烟喝酒
（4）保持正确坐立走姿势
（5）加强体育锻炼
（6）保护嗓子声喊
学生心理健康题教案2
活动理念
学生学生发展
探索体验感受成长
助助
二活动目标
培养学生良心理素质社会适应力
三活动容
1通班级心理辅导活动课学生进行格辅导学辅导休闲辅导等实现心理健康预防性发展性目标
2设立馨香瓣聊天室学生倾听心理烦恼轻松愉快氛 围中开启心扉调适心理
3通心理驿站广播节目学生信电进行解答
4通悄悄话信箱解学生解决困难学生助时时老师帮助
5专家讲座邀请心理专家学生进行心理辅导
6通心理健康教育宣传橱窗学生宣传心理健康知识
7通英育现代教育蒲公英心理窗栏目引领学生解读心理健康教育知识
四活动课理阐释
1学辅导
着重学生学技学情绪动机进行训练辅导学技辅导指观察力注意力记忆力学策略训练增强学生学技助学业成绩提高学情绪动机学生学中动力素
2格辅导
青少年成长发展重标志学会认识学会认识学会沟通交格辅导活动侧重意识控制际沟通两方面意识辅导活动旨学生全面解善发现已长处正确长处时善发现足正确足控制辅导活动着眼情绪调控青少年学生情绪稳定调节外界关系时情绪敏感活跃心理成分学会情绪调节便学生驾驭利更适应环境际沟通辅导活动侧重老师父母伴沟通时异性伴沟通青少年期伴沟通重部分
3生活辅导
生活辅导侧重消费休闲应付危机等生活现代社会中成员缺少素质教师方面引导学生合理消费合理安排闲暇生活方面帮助学会选择消费休闲方式
英育学校政教处
学生心理健康题教案3
活动题：初中生心理健康教育
二活动时间：2020年9月6日
三活动点：八年级(4)班教室
四活动象：八年级(4)班田景虹老师八年级(4)全体学五活动背景：
专家预测：21世纪心理疾病严重危青少年身心健康世界卫生组织年许国家调查研究证明全世界口中时刻13左右样样心理问题中国新次全国4～16岁少年童心理健康调查发现中国童心理行问题发生率高达139关部门中学生做次抽样调查结果发现初中生中25左右孩子程度心理障碍数表明青少年成长程中出现心理疾病较成更严重
六活动目：端正学生心理发展方避免学生成长程中产生良心理状态
七活动程：
()导入
健康仅仅没躯体疾病体弱种躯体心理社会功良状态良社会适应力
(二)青少年心理健康标准
①智力正常②情绪稳定性协调性③较社会适应性④谐际关系⑤反应力适度行协调⑥心理年龄符合实际年龄⑦心理控力⑧健全性特征⑨信心⑩心理耐受力
(三)分析现状原
初中阶段称青春期少年期阶段体生长发育第二高峰期初中生生理发育十分迅速23年完成身体方面生长发育务达成熟水
心理发展速度相缓慢心理水尚处幼稚成熟发展渡时期样初中生身心处种非衡状态引起种种心理发展矛盾
种影响两方面
首先初中生身体外形变化产生成感心理希快进入成世界摆脱童年时切寻找种全新行准扮演全新社会角色种种追求中会产生种种困惑
成熟性表现产生成熟强烈追求感受种感受作事态度情绪情感表达方式行容方发生明显变化时渴社会学校家长成式信尊重
幼稚性表现认知力思想方式格特点社会验
初中生心理成感幼稚性存表现出种种心理突矛盾具明显衡性：1反抗性赖性存生理迅速发展初中生认识超前父母初中生认识滞情况问题初中生渐渐父母老师作开始够客观评价成初中生初中生认识差异具体问题初中生出现强烈反抗什青春期做第二反抗期初中生反抗心理特点：1态度强硬举止粗鲁2漠关心冷漠相3反抗迁移性指某物某方面言行引起反感时倾种反感排斥迁移物方方面面甚全部否定样成团体中某成员令满意时倾该团队中成员予排斥2闭锁性开放性存3勇敢怯懦存4高傲卑存5否定眷恋童年6未开始感迷茫知措
发觉学时想法理想天真现情况法达成全盘否定导致理想轰然倒塌失学生活目标感茫然知道该做什做什
(四)学生举例发言
学苦恼总学事烦心前成绩现差感觉现处学行运动行没什爱现苦闷已心什成绩差什学累什次考试感倍受击功课开始落逐渐讨厌学产生抵抗情绪
遇种情况该办首先心理正逐渐成熟表征说会学时行感天真说明长意识理想现实差距会开始慢慢正确定位程中遇挫折难免首先摆正心态事情悔(法改变理解成切现做铺垫)分苛求确立目标适中养成常心态实际确定目标盲目处处学竞争较宽松环境避免度紧张积极参加集体活动扩社会交加强意志锻炼保持乐观正性情绪提示处天进步点循序渐进
(五)提问：没遇问题处理
1害怕考试害怕学校害怕老师甚讨厌学
2众面前感安表现出退缩提心吊胆拘谨老实敢说话等
3点神质爱哭胆怯担心心眼点事放心等
4感孤单没朋友时少学总爱呆着
(六)初中生保持心理健康
1觉学心理知识寻求心理健康良药
2分苛求确立目标适中养成常心态
3期高避免失感
4盲目处处学竞争避免度紧张
5积极参加集体活动扩社会交
6加强意志锻炼保持乐观正性情绪
7寻找口
8点爱
9分散注意力
10改变行
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教学目标
1认识什起青春期
2认识青春期身体发生变化正确迎接青春期 教学重点：认识青春期身体发生变化正确迎接青春期
教学难点正确迎接青春期
教学程
导入新课
1找找身体部位没变化开始什变化 2板书课题：迎接青春期
二新授
1讨：
知道什青春期？
身体部位发生什变化？
2师针学生发言结
3课堂总结：
（1）迅速长高
（2）心肺功明显增强
（3）肌肉发育十分迅速
（4）体重增加
（5）神兴奋性加强
4强健身体现该做？
纳：
（1）养成良惯
（2）加强营养合理安排饮食
（3）吸烟喝酒
（4）保持正确坐立走姿势
（5）加强体育锻炼
（6）保护嗓子声喊
学生心理健康题教案2
活动理念
学生学生发展
探索体验感受成长
助助
二活动目标
培养学生良心理素质社会适应力
三活动容
1通班级心理辅导活动课学生进行格辅导学辅导休闲辅导等实现心理健康预防性发展性目标
2设立馨香瓣聊天室学生倾听心理烦恼轻松愉快氛 围中开启心扉调适心理
3通心理驿站广播节目学生信电进行解答
4通悄悄话信箱解学生解决困难学生助时时老师帮助
5专家讲座邀请心理专家学生进行心理辅导
6通心理健康教育宣传橱窗学生宣传心理健康知识
7通英育现代教育蒲公英心理窗栏目引领学生解读心理健康教育知识
四活动课理阐释
1学辅导
着重学生学技学情绪动机进行训练辅导学技辅导指观察力注意力记忆力学策略训练增强学生学技助学业成绩提高学情绪动机学生学中动力素
2格辅导
青少年成长发展重标志学会认识学会认识学会沟通交格辅导活动侧重意识控制际沟通两方面意识辅导活动旨学生全面解善发现已长处正确长处时善发现足正确足控制辅导活动着眼情绪调控青少年学生情绪稳定调节外界关系时情绪敏感活跃心理成分学会情绪调节便学生驾驭利更适应环境际沟通辅导活动侧重老师父母伴沟通时异性伴沟通青少年期伴沟通重部分
3生活辅导
生活辅导侧重消费休闲应付危机等生活现代社会中成员缺少素质教师方面引导学生合理消费合理安排闲暇生活方面帮助学会选择消费休闲方式
英育学校政教处
学生心理健康题教案3
活动题：初中生心理健康教育
二活动时间：2020年9月6日
三活动点：八年级(4)班教室
四活动象：八年级(4)班田景虹老师八年级(4)全体学五活动背景：
专家预测：21世纪心理疾病严重危青少年身心健康世界卫生组织年许国家调查研究证明全世界口中时刻13左右样样心理问题中国新次全国4～16岁少年童心理健康调查发现中国童心理行问题发生率高达139关部门中学生做次抽样调查结果发现初中生中25左右孩子程度心理障碍数表明青少年成长程中出现心理疾病较成更严重
六活动目：端正学生心理发展方避免学生成长程中产生良心理状态
七活动程：
()导入
健康仅仅没躯体疾病体弱种躯体心理社会功良状态良社会适应力
(二)青少年心理健康标准
①智力正常②情绪稳定性协调性③较社会适应性④谐际关系⑤反应力适度行协调⑥心理年龄符合实际年龄⑦心理控力⑧健全性特征⑨信心⑩心理耐受力
(三)分析现状原
初中阶段称青春期少年期阶段体生长发育第二高峰期初中生生理发育十分迅速23年完成身体方面生长发育务达成熟水
心理发展速度相缓慢心理水尚处幼稚成熟发展渡时期样初中生身心处种非衡状态引起种种心理发展矛盾
种影响两方面
首先初中生身体外形变化产生成感心理希快进入成世界摆脱童年时切寻找种全新行准扮演全新社会角色种种追求中会产生种种困惑
成熟性表现产生成熟强烈追求感受种感受作事态度情绪情感表达方式行容方发生明显变化时渴社会学校家长成式信尊重
幼稚性表现认知力思想方式格特点社会验
初中生心理成感幼稚性存表现出种种心理突矛盾具明显衡性：1反抗性赖性存生理迅速发展初中生认识超前父母初中生认识滞情况问题初中生渐渐父母老师作开始够客观评价成初中生初中生认识差异具体问题初中生出现强烈反抗什青春期做第二反抗期初中生反抗心理特点：1态度强硬举止粗鲁2漠关心冷漠相3反抗迁移性指某物某方面言行引起反感时倾种反感排斥迁移物方方面面甚全部否定样成团体中某成员令满意时倾该团队中成员予排斥2闭锁性开放性存3勇敢怯懦存4高傲卑存5否定眷恋童年6未开始感迷茫知措
发觉学时想法理想天真现情况法达成全盘否定导致理想轰然倒塌失学生活目标感茫然知道该做什做什
(四)学生举例发言
学苦恼总学事烦心前成绩现差感觉现处学行运动行没什爱现苦闷已心什成绩差什学累什次考试感倍受击功课开始落逐渐讨厌学产生抵抗情绪
遇种情况该办首先心理正逐渐成熟表征说会学时行感天真说明长意识理想现实差距会开始慢慢正确定位程中遇挫折难免首先摆正心态事情悔(法改变理解成切现做铺垫)分苛求确立目标适中养成常心态实际确定目标盲目处处学竞争较宽松环境避免度紧张积极参加集体活动扩社会交加强意志锻炼保持乐观正性情绪提示处天进步点循序渐进
(五)提问：没遇问题处理
1害怕考试害怕学校害怕老师甚讨厌学
2众面前感安表现出退缩提心吊胆拘谨老实敢说话等
3点神质爱哭胆怯担心心眼点事放心等
4感孤单没朋友时少学总爱呆着
(六)初中生保持心理健康
1觉学心理知识寻求心理健康良药
2分苛求确立目标适中养成常心态
3期高避免失感
4盲目处处学竞争避免度紧张
5积极参加集体活动扩社会交
6加强意志锻炼保持乐观正性情绪
7寻找口
8点爱
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