指导思想:
班学生相互间学纪律情况参差齐课程中然然产生系列问题针现象提高优生觉学力进步巩固提高中等生学成绩帮助差生取适进步差生教师辅导优生帮助逐步提高学成绩培养较学生活惯逐步提高纪律意识思想道德水形成良身素质培补增效计划实处发掘培养批尖子挖掘潜培养力入手培养良惯形成较扎实基础协助老师进行培补增效活动提整班素养成绩特制定学期培补增效具体计划
二培补增效目:
1 全面提高学生学动性积极性
2 学生转变观念认真学发展智力陶冶品德学生活起
3 学生树立起学信心勇气克服卑心理
4 学生中形成赶帮超浓厚学氛围学生学长学
三基情况
1 学生情况分析
班学生62学情况知识技掌握情况日常行规范情况部分学学积极性高学目明确课认真数学课兴趣浓厚动手力强科作业时量完成质量较求严格特班干部起较模范作时然少部分学生学够认真纪律生活方面较懒散控制力强出现课讲话搞动作做作业等现象
2 培补增效象
四具体措施:
1 周选择性节思维训练课
2 日常教学分层练中放失注意优生培养
3 天出题弹性作业优生吃饱
4实行点带面全面提高学生观念进行转变
5优生讲述学方法进行验交流
6充分发挥优生表率作影响差生改变差生学生中形成赶帮超浓厚学氛围
7差生进行鼓励少批评谈心进行心理沟通提高判断控制力
8采激励机制点差生表现机会树立起学信心勇气克服卑心理
9时家长联系解决差生方面存问题
10充分利早早读午静时间进行面面辅导讲解练
11做日清工作包括题题清课课清清争取做堂知识堂清留遗症
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