表1 初中化学实验6 金属物理性质某化学性质
评价标准
评价
项目
评价
容
评价标准
实验
操作
水
仪器
酒精灯：观察酒精量灯芯完整情况灯帽扣桌面火柴点燃灯帽盖灭
基
操作
1液体药品取：瓶塞倒放标签手心容器口紧取完轻刮复原
2固体药品取：镊子夹取放横置试口慢竖试
3仪器洗涤（洗净标志：壁附着水成股流聚集成滴）试倒放试架
4实验金属物理性质
（1）观察描述镁铝铁铜颜色光泽
（2）利弯折方法检验金属硬度
（3）利相互刻划方法较铜片铝片铜片黄铜片硬度
（4）设计实验证明金属具导电性（导热性延展性）：
金属接入电路进行实验证明导电性（者验证导热实验均)
5实验金属化学性质
（1）正确夹取铜片空气中酒精灯加热
（2）4支试中分放入适量镁锌铁铜然分加入约5mL稀盐酸观察否气体产生较反应速率相快慢
（3）支试中加入适量硫酸铜溶液插入铝丝（铁丝）
（4）利提供试剂设计进行实验较铁铜银金属活动性强弱
6废弃物处理：废弃物放入指定容器废液放入废液缸
实验技技巧
实验
方法
1知道检查器材否齐全
2准确记录描述实验程中观察实验现象
实验
结果
1根述实验现象结果进行分析解金属常见物理性质化学性质
2金属活动性解释述实验中现象
3纳出验证金属活动性方法
4正确书写关化学方程式
创新
应
提供支试铁丝铜丝硝酸银溶液设计实验较铁铜银金属活动性强弱
学生
教师
表2 初中化学实验6金属物理性质某化学性质
操作评分表
学校 姓名 分
活动容步骤
评分细
分值
分
情况记录
1验证金属物理性质
镁带进行观察（弯折 ）
2
16
铝进行观察（弯折 ）
2
铁进行观察（弯折 ）
2
铜进行观察（弯折 ）
2
采取相互刻划方法较铜片铝片硬度
2
采取相互刻划方法较铜片黄铜片（白铜片）硬度
2
电池铜导线灯泡连接成电路
4
2验证金属化学性质
镊子坩埚钳夹取块铜片
2
22
点燃酒精灯
2
加热铜片观察铜片表面变化
4
镊子4支试分加入镁锌铁铜（放横置试口慢竖试）
4
试中分加入约5mL稀盐酸 （瓶塞倒放标签手心容器口紧取完轻刮复原）
4
较反应速率判断气体成分
2
铝丝插入试中硫酸铜溶液中
4
3较铁铜银金属活动性强弱
利桌面试剂设计实验证明三者活动性方法正确（分铁银插入两盛硫酸铜溶液试中）操作正确
10
14
现象明显
4
4仪器洗涤整理
试洗涤干净洗完试倒放试架
4
10
废弃物放入指定容器废液放入废液缸
2
桌面清洁整齐
4
5熟练程度
程准确误流程清晰完整
4
8
熟练
4
监考老师签名： 日期：
表3 初中化学实验6 金属物理性质某化学性质
学生实验报告评分标准
实验
目
1巩固加深金属性质认识
2培养实验设计力
实验
品
(4分)
镁条锌粒铝片铁片铁粉铜片黄铜片稀盐酸稀硫酸硫酸铜溶液 硝酸银 溶液试试夹 酒精灯 坩埚钳灯泡量筒胶头滴
实验步骤记录结
（26分）
1金属物理性质：（10分）
（1） 观察描述镁铝铁铜颜色光泽
描写观察现象铜片黄色银白色 （2分）
轻轻弯折金属片观察金属片均较软镁条容易弯折（2分）
（2） 采相互刻划方法较铜片铝片铜片黄铜片硬度
描写观察现象铜片硬度铝片黄铜片硬度铜片（2分）
设计实验证明金属具导电性（导热性延展性）： 金属接入电路进行实验证明导电性（者验证导热实验)（4分）
2金属化学性质：（10分）
（1） 坩埚钳夹取块铜片放酒精灯火焰加热观察铜片表面变化现象 铜片表面变黑色（2分）
（2） 4支试中分加入少量镁条铝片锌粒铁片铜片然分加入约5mL稀盐酸（稀硫酸）现象：镁产生气泡快铝锌较快铁较慢铜没现象（2分）通实验说明： 活动性镁强铝锌较强铁较弱铜弱 （2分）
（3）支试中加入适量硫酸铜溶液插入铝丝（铁丝）观察现象铝丝表面产生红色固体溶液终变色（浅绿色）实验说明：铝（铁）活动性铜强（4分）
3设计实验较铁铜银金属活动性强弱：（6分）
铁铜银三种金属分置相浓度盐酸中观察铁气泡产生气泡然铜置硝酸银溶液中观察铜表面产生银白色金属证铁强铜铜强银（合理均）
表4 初中化学实验6 金属物理性质某化学性质
教师实验报告备课评分标准
实验
目
（2分）
1巩固加深金属性质认识
2培养实验设计力
实验品（2分）
镁条锌粒铝片铁片铁粉铜片黄铜片稀盐酸稀硫酸硫酸铜溶液硝酸银溶液试试夹酒精灯坩埚钳灯泡量筒胶头滴
实验步骤记录结
（12分）
1金属物理性质：（4分）
（1）观察描述镁铝铁铜颜色光泽
观察现象铜片黄色银白色
（2）轻轻弯折金属片观察金属片均较软镁条容易弯折
（3）采相互刻划方法较铜片铝片铜片黄铜片硬度
描写观察现象铜片硬度铝片黄铜片硬度铜片
（4）设计实验证明金属具导电性（导热性延展性）： 金属接入电路进行实验证明导电性（者验证导热实验)
2金属化学性质：（6分）
（1）坩埚钳夹取块铜片放酒精灯火焰加热观察铜片表面变化现象 铜片表面变黑色
（2）4支试中分加入少量镁条锌粒铁片铜片然分加入约5mL稀盐酸（稀硫酸）现象：镁产生气泡快铝锌较快铁较慢铜没现象通实验说明： 活动性镁强铝锌较强铁较弱铜弱
（3）支试中加入适量硫酸铜溶液插入铝丝（铁丝）观察现象：铝丝表面产生红色固体溶液终变色（浅绿色）实验说明：铝（铁）活动性铜强
3设计实验较铁铜银金属活动性强弱：（2分）
铁铜银三种金属分置相浓度盐酸中观察铁气泡产生气泡然铜置硝酸银溶液中观察铜表面产生银白色金属证铁强铜铜强银
实验
反思
（2分）
实验原理装置程现象结教学中问题进行反思分
创新设计（2分）
参考方案：铜丝插入盛少量硝酸银溶液试充分反应取出铜丝插入铁丝（合理方案均）
实验备课
（10分）
检查教案实验教学容课题体现备实验（备实验品备实验方法）100体现备实验容10分90计9分类推
说明：检查教案10分记录述分中
表5 初中化学实验6 金属物理性质某化学性质
学生实验报告
学校 学生姓名 分
实验
目
1巩固加深金属性质认识
2培养实验设计力
实验
品
镁条锌粒铝片铁片铁粉铜片黄铜片稀盐酸稀硫酸硫酸铜溶液____________溶液试试夹___________坩埚钳灯泡量筒胶头滴
实验步骤记录结
1金属物理性质
（1） 观察描述镁铝铁铜颜色光泽
描写观察现象
轻轻弯折金属片观察____________________________
（2） 采相互刻划方法较铜片铝片铜片黄铜片硬度
描写观察现象
（3） 设计实验证明金属具导电性（导热性延展性）：
2金属化学性质
（1） 坩埚钳夹取块铜片放酒精灯火焰加热观察铜片表面变化现象
（2）5支试中分加入少量镁条锌粒铁片铜片然分加入5mL稀盐酸（稀硫酸）现象：
通实验说明：
（3）支试中加入适量硫酸铜溶液插入铝丝（铁丝）观察现象______________________________实验说明：______________________
3设计实验较铁铜银金属活动性强弱
表6 初中化学实验6 金属物理性质某化学性质
教师实验报告
实验目
实验品
实验步骤记录结
1金属物理性质：
2金属化学性质：
3设计实验较铁铜银金属活动性强弱：
实验反思
创新设计
提供支试铁丝铜丝硝酸银溶液设计实验较铁铜银金属活动性强弱请写出具体操作方法：
学校 教师姓名 分
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评价标准
评价
项目
评价
容
评价标准
实验
操作
水
仪器
酒精灯：观察酒精量灯芯完整情况灯帽扣桌面火柴点燃灯帽盖灭
基
操作
1液体药品取：瓶塞倒放标签手心容器口紧取完轻刮复原
2固体药品取：镊子夹取放横置试口慢竖试
3仪器洗涤（洗净标志：壁附着水成股流聚集成滴）试倒放试架
4实验金属物理性质
（1）观察描述镁铝铁铜颜色光泽
（2）利弯折方法检验金属硬度
（3）利相互刻划方法较铜片铝片铜片黄铜片硬度
（4）设计实验证明金属具导电性（导热性延展性）：
金属接入电路进行实验证明导电性（者验证导热实验均)
5实验金属化学性质
（1）正确夹取铜片空气中酒精灯加热
（2）4支试中分放入适量镁锌铁铜然分加入约5mL稀盐酸观察否气体产生较反应速率相快慢
（3）支试中加入适量硫酸铜溶液插入铝丝（铁丝）
（4）利提供试剂设计进行实验较铁铜银金属活动性强弱
6废弃物处理：废弃物放入指定容器废液放入废液缸
实验技技巧
实验
方法
1知道检查器材否齐全
2准确记录描述实验程中观察实验现象
实验
结果
1根述实验现象结果进行分析解金属常见物理性质化学性质
2金属活动性解释述实验中现象
3纳出验证金属活动性方法
4正确书写关化学方程式
创新
应
提供支试铁丝铜丝硝酸银溶液设计实验较铁铜银金属活动性强弱
学生
教师
表2 初中化学实验6金属物理性质某化学性质
操作评分表
学校 姓名 分
活动容步骤
评分细
分值
分
情况记录
1验证金属物理性质
镁带进行观察（弯折 ）
2
16
铝进行观察（弯折 ）
2
铁进行观察（弯折 ）
2
铜进行观察（弯折 ）
2
采取相互刻划方法较铜片铝片硬度
2
采取相互刻划方法较铜片黄铜片（白铜片）硬度
2
电池铜导线灯泡连接成电路
4
2验证金属化学性质
镊子坩埚钳夹取块铜片
2
22
点燃酒精灯
2
加热铜片观察铜片表面变化
4
镊子4支试分加入镁锌铁铜（放横置试口慢竖试）
4
试中分加入约5mL稀盐酸 （瓶塞倒放标签手心容器口紧取完轻刮复原）
4
较反应速率判断气体成分
2
铝丝插入试中硫酸铜溶液中
4
3较铁铜银金属活动性强弱
利桌面试剂设计实验证明三者活动性方法正确（分铁银插入两盛硫酸铜溶液试中）操作正确
10
14
现象明显
4
4仪器洗涤整理
试洗涤干净洗完试倒放试架
4
10
废弃物放入指定容器废液放入废液缸
2
桌面清洁整齐
4
5熟练程度
程准确误流程清晰完整
4
8
熟练
4
监考老师签名： 日期：
表3 初中化学实验6 金属物理性质某化学性质
学生实验报告评分标准
实验
目
1巩固加深金属性质认识
2培养实验设计力
实验
品
(4分)
镁条锌粒铝片铁片铁粉铜片黄铜片稀盐酸稀硫酸硫酸铜溶液 硝酸银 溶液试试夹 酒精灯 坩埚钳灯泡量筒胶头滴
实验步骤记录结
（26分）
1金属物理性质：（10分）
（1） 观察描述镁铝铁铜颜色光泽
描写观察现象铜片黄色银白色 （2分）
轻轻弯折金属片观察金属片均较软镁条容易弯折（2分）
（2） 采相互刻划方法较铜片铝片铜片黄铜片硬度
描写观察现象铜片硬度铝片黄铜片硬度铜片（2分）
设计实验证明金属具导电性（导热性延展性）： 金属接入电路进行实验证明导电性（者验证导热实验)（4分）
2金属化学性质：（10分）
（1） 坩埚钳夹取块铜片放酒精灯火焰加热观察铜片表面变化现象 铜片表面变黑色（2分）
（2） 4支试中分加入少量镁条铝片锌粒铁片铜片然分加入约5mL稀盐酸（稀硫酸）现象：镁产生气泡快铝锌较快铁较慢铜没现象（2分）通实验说明： 活动性镁强铝锌较强铁较弱铜弱 （2分）
（3）支试中加入适量硫酸铜溶液插入铝丝（铁丝）观察现象铝丝表面产生红色固体溶液终变色（浅绿色）实验说明：铝（铁）活动性铜强（4分）
3设计实验较铁铜银金属活动性强弱：（6分）
铁铜银三种金属分置相浓度盐酸中观察铁气泡产生气泡然铜置硝酸银溶液中观察铜表面产生银白色金属证铁强铜铜强银（合理均）
表4 初中化学实验6 金属物理性质某化学性质
教师实验报告备课评分标准
实验
目
（2分）
1巩固加深金属性质认识
2培养实验设计力
实验品（2分）
镁条锌粒铝片铁片铁粉铜片黄铜片稀盐酸稀硫酸硫酸铜溶液硝酸银溶液试试夹酒精灯坩埚钳灯泡量筒胶头滴
实验步骤记录结
（12分）
1金属物理性质：（4分）
（1）观察描述镁铝铁铜颜色光泽
观察现象铜片黄色银白色
（2）轻轻弯折金属片观察金属片均较软镁条容易弯折
（3）采相互刻划方法较铜片铝片铜片黄铜片硬度
描写观察现象铜片硬度铝片黄铜片硬度铜片
（4）设计实验证明金属具导电性（导热性延展性）： 金属接入电路进行实验证明导电性（者验证导热实验)
2金属化学性质：（6分）
（1）坩埚钳夹取块铜片放酒精灯火焰加热观察铜片表面变化现象 铜片表面变黑色
（2）4支试中分加入少量镁条锌粒铁片铜片然分加入约5mL稀盐酸（稀硫酸）现象：镁产生气泡快铝锌较快铁较慢铜没现象通实验说明： 活动性镁强铝锌较强铁较弱铜弱
（3）支试中加入适量硫酸铜溶液插入铝丝（铁丝）观察现象：铝丝表面产生红色固体溶液终变色（浅绿色）实验说明：铝（铁）活动性铜强
3设计实验较铁铜银金属活动性强弱：（2分）
铁铜银三种金属分置相浓度盐酸中观察铁气泡产生气泡然铜置硝酸银溶液中观察铜表面产生银白色金属证铁强铜铜强银
实验
反思
（2分）
实验原理装置程现象结教学中问题进行反思分
创新设计（2分）
参考方案：铜丝插入盛少量硝酸银溶液试充分反应取出铜丝插入铁丝（合理方案均）
实验备课
（10分）
检查教案实验教学容课题体现备实验（备实验品备实验方法）100体现备实验容10分90计9分类推
说明：检查教案10分记录述分中
表5 初中化学实验6 金属物理性质某化学性质
学生实验报告
学校 学生姓名 分
实验
目
1巩固加深金属性质认识
2培养实验设计力
实验
品
镁条锌粒铝片铁片铁粉铜片黄铜片稀盐酸稀硫酸硫酸铜溶液____________溶液试试夹___________坩埚钳灯泡量筒胶头滴
实验步骤记录结
1金属物理性质
（1） 观察描述镁铝铁铜颜色光泽
描写观察现象
轻轻弯折金属片观察____________________________
（2） 采相互刻划方法较铜片铝片铜片黄铜片硬度
描写观察现象
（3） 设计实验证明金属具导电性（导热性延展性）：
2金属化学性质
（1） 坩埚钳夹取块铜片放酒精灯火焰加热观察铜片表面变化现象
（2）5支试中分加入少量镁条锌粒铁片铜片然分加入5mL稀盐酸（稀硫酸）现象：
通实验说明：
（3）支试中加入适量硫酸铜溶液插入铝丝（铁丝）观察现象______________________________实验说明：______________________
3设计实验较铁铜银金属活动性强弱
表6 初中化学实验6 金属物理性质某化学性质
教师实验报告
实验目
实验品
实验步骤记录结
1金属物理性质：
2金属化学性质：
3设计实验较铁铜银金属活动性强弱：
实验反思
创新设计
提供支试铁丝铜丝硝酸银溶液设计实验较铁铜银金属活动性强弱请写出具体操作方法：
学校 教师姓名 分
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