试卷分析
次质量检测试卷整难易程度适中考察知识面广题量符合学生练求题目形式样实际运较体现新课标精神份较检测学生双基知识试题教学起定导作试题编制侧重数学基础知识考查时部分试题蕴涵学生运数学知识解决生活实际问题力等数学知识综合运水考查中动手操作题占定分试卷特点:
1题型样包括填空题判断题选择题计算题(口算竖式脱式)画图题解决实际问题题等
2贴生活注重考查学生生活验数学中应
3注重运定灵活性
试题特点:
1综合运性强
道题目仅考查知识点考查联系易混淆知识点目求学生融合贯通全面分析掌握学知识:统计容题目中(1)根统计表完成统计图(2)四年中安装电话年( )年安装少(3)四年均年安装少部电话?题考查均数含义画图力相差数较等等解决问题中第4题根明爸爸做衣服布情况表计算爸爸做套衣服少布?明做套衣服少布?考查学生数加减法计算考查解决实际问题力
2注重计算力考查测试学生否扎实基知识熟练运算力整套试卷需学生计算方达20处计算量范围广分布填空判断选择口算竖式计算作图解决问题中单纯直接计算题达26分
3注重学生生活实际验数学中运考查充分体现数学源生活生活充分体现数学实性年()月枚邮票面积4()喜羊羊灰太狼15:00开始播出16:38结束播出()时()分十分接生活现实学生积累生活验应题体现课标指出学生数学容应现实意义富挑战性观点促进学生分析解决实际问题力发展
二质量分析卷分析
1学生试卷成绩:
A
B
C
D
6
8
3
3
2统计年级次检测成绩良说明绝部分学生基础知识掌握较
3学生计算题成绩理想学生失分较
4学生学惯加强
三教学建议
通述学生板块答题情况具体分析发现学生存面种答题失误情况:
粗心意仔细读题造成答题错误二概念混淆真假难辨造成答题错误三数学知识现实生活实际脱节解决生活中实际问题针面问题特提出建议:
1注意数学知识现实生活机结合起学生实际生活中感悟理解掌握数学知识教学中教师学生现实生活中提取学素材学生真正觉数学身边数学现实生活中
2注意双基教学学生力培养智力开发机结合起学生获基础知识基技时学生力培养智力开发教学中教师充分调动学生全部机学生动积极发参知识形成程中通学生操作思考死书知识变学生力
3注意知识传授力培养智力开发学生情感态度价值观培养机结合学生养成良学惯教学中教师充分利教材中题图情境图教师身格魅力目计划学生进行情感熏陶价值观培养学生通练养成良读书惯审题惯书写惯良思维方式正确学方法 形成严谨科学学态度
三年级数学教学组
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