三年级数学下册第三单元质量分析

三（2）班册数学第三单元质量分析
试题分析：
单元学生已知识基础学生认识两种新条形统计图根统计表进行简单数分析外介绍描述数集中程度统计量：均数通单元学学生理解均数含义学会求均数方法
二失分原
（1）③题失分原四数连加关学没养成草稿纸算惯采取口算容易算错
（2）四题统计图补充完整失分原：画完统计图没直条写数问题考试前强调见里丢分考前注意力集中
（3）题根统计图种条形统计图首先直条里学丢分失分原做题细心写数时抄错数计算出现错误
（4）题成绩单弄张帮算出数学成绩失分原均数求总分学生明确
（5）六题根统计图完成问题歌唱赛评委分两题失分较题意理解够造成错误
三方法措施
求均数变式没掌握根求均数算式：数÷数均数通试卷分析出孩子基掌握单元知识点难发现求均数时正需位数法熟练掌握位数法求均数基础学生算式变形掌握够数量关系做练加强
强调学生定认真分析试卷找足需改进方样次考试中取更成绩







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