教学程中学生学体教师学导学生学程中
学生学动机学程核心培养激发学生学动机教师项重务学动机激发指定教学情境利定诱已形成学需潜状态变活动状态形成学积极性
培养激发学生学动机程中常会遇困难:时情绪感染影响学生学情绪影响学效率效果学生学辛苦紧张竞争激烈加家庭社会学校身种样素常常会出现立消极情绪部分学生已敛闭塞赖求稳准求险性格学生会老师家长命令指示行动()开展活动会感适手知道处入手
实际教学中教师应激发学生学动机种潜学愿变成实际动学行呢?教学师生双边活动学生学体数学课堂教学中调动学生学积极性学生积极动学数学知识呢?面结合教学验实践谈点体会
保持教学容教学方法新颖性
教学中丰富趣逻辑性强系统性强容灵活教学方法吸引学生进步激起学生学兴趣新异事物容易引起学生探究反应教学容方法断更新变化断引起学生新探究活动产生更高水求知欲
课堂教学中通列具体措施激发学动机:语文英语课分角色朗读数学教学中口算笔算交学生编例题适运幻灯录音录等现代化教学手段等等通措施进步强化已形成间接学动机
二创设问题情境启发学生积极思维
谓创设问题情境教学程中提出定难度问题学生感熟悉单纯利已知识惯方法解决时激起学生思维积极性求知欲学生进入心求通未通口欲言未境界语中愤启悱发种状态概括谓愤指学中遇问题正头脑里积极思考未想通心理状态谓悱某问题已领会准确表达出正积极思想条理化学生心理活动正处愤悱阶段时进行启发诱导够提高学生学积极系激发起学生求知需
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