班主任阶段性工作心得


    班阶段性工作心1
    时光匆匆学期时间回顾学期然做班程中遇困难困难没想班工作中学东西断总结提升班工作力班工作总结
    1规范行惯树立正确学目标
    班学生农村学生较朴实部分学较活跃始班级整体气氛较学生文化成绩较差学生年龄定差距学生行惯较差规范学生行惯统学生学思想需解决问题结合学生性格心里特点通方法纠正学生思想行惯
    (1)通集体活动树立团结班级荣誉等意识积极整治班级风气整体环境影响班级学生
    (2)行惯较差学通沟通交流诱导遵守纪律迟早退
    (3)严格学生考勤缺旷太学生时家长联系
    (4)作班身作带头遵守班级纪律积极热情感染学鼓励微笑拉学生心理距离学生成交心朋友
    通规范学生行惯学生树立正确学态度达学技长目标
    2常教室积极督促学生学
    班课程学期发动机电气基础理基础课程组成常教室关注学生课纪律情况结合科老师沟通意见时出现问题予解决
    (1)课堂迟早退学定教育处罚学生养成时课惯
    (2)发现学生课期间开差睡觉玩手机等情况时制止做相应教育
    (3)检查学生作业完成等情况问题学生指导完成作业
    通学期督促学生基养成良学惯
    3组织活动丰富学生课余生活提升集体意识感
    丰富学生业余生活班费中支出部分费购买学生业余开展体育活动体育器材包括乒乓球拍篮球羽毛球等等方面班级部组织文体活动方面积极参加学校组织文体活动利切机会扩班学校影响时培养学生敢表现班级争荣誉树立良班级形象等目
    通活动开展学生感受温暖班级气氛发挥机会展示力台丰富课余生活保障教学序进行
    4预防出现重安全事针学生严重违纪时效做处理教育工作
    学期班学生出现夜宿逃课等情况针出现问题时处理处理问题中断完善学班工作验
    (1)天晚10点查寝时间时检查否违规电否抽烟等存安全隐患事情出现违纪学严肃处理教育
    (2)定期开展安全教育出现事做预防紧急处理教育学生养成良行惯定危机情况处理力
    (3)安排学生做理报告工作出现违纪事件时报告未发生重危害前处理
    (4)出现违纪事件时报告学校领导学生家长协调处理问题
    5加强学生沟通家长联系
    班学生年龄17—21间年龄跨度较处心理成熟重时期解学生学生沟通交流班工作重点利学生晚课余活动等时间学生吃饭生病困难需帮助等等情况学生交谈时关心帮助学生学生成交心朋友通学期相处部分学生取信沟通
    校期间学校教师班外家长学生理者学生家长联系沟通利快掌握学生行心理等特点利针学生出现问题症药处理家长联合学生较理效果
    学期带第班级出现意想问题力考验通请教班班学初步建立套理学生方法:严抓行惯关心学生身心帮助困难学生预防处理事学请教验沟通联系家长相信学生必学校学技长学会做处世未定会前途光明未
    班阶段性工作心2
    古云:投木桃心体会报琼浆理想付出奉献需回报半年班工作中种前未精神回报种满足更种督促
    三年级910岁孩子气笑会听话作出模样告诉懂事会顽皮没点点控制事批评感奇怪会拼命挤着脑袋瓜想时犯错着慢慢摸索孩子学相处方式营造种谐氛围教育
    亲学生研究学生展现树立威
    谁爱孩子孩子会爱爱教育孩子深深感善接孩子体贴关心学生真正感受老师亲关心作班然解班风学风解全班优缺点分析原班集体总会种慢慢成长起感情孩子创造班级文化会潜移默化受种文化指引导
    外解家长普遍文化层次入志愿书找亟纠正弱点重班中部份孩子数爷爷奶奶顾爸爸妈妈工作较忙隔代长辈家中独苗苗肯定极爱护会引起孩子性格变化包括力气质性格爱等孩子懂事会顾学生活中班级活动中独挡面者发挥团队协作精神孩子显较需学帮助忍觉会家中惯带学校里样程中慢慢孩子觉老师信赖长辈带定威严性
    二干部队伍组建培养
    班集体面貌程度干部决定学期初采民选举方式孩子带定观性学生活中指导干部做工作力表扬干部优点宣传先进事迹帮助干部树立威信鼓励干部胆工作指点工作方法时更严格求干部知识力取更进步纪律身作力求方面全班起模范带头作培养干部团结协作精神
    三强化常规训练带动教育教学工作
    良常规进行正常学生活保障训练容包括学生守学生日常行规范求常规课堂常规集会出操常规卫生常规劳动常规参观常规路队常规等等诸方面面需学规矩适应适应天竭指导学生整班集体时表现出活乱严死良班风班貌
    做点实难孩子死棋子鲜活体想法定行动力时老师根知道刻孩子会做什事情天提醒事情朋友抽象思维理性思考空间处模糊阶段老师强调者说时候明白什做什做实际生活中会身犯险
    四激发学生竞争意识
    竞争股巨潜外力达代动力作班应班掀起激烈持久竞争活动互助友竞争敌视保守竞争目取更进步
    1激发外班学生竞争意识:
    集体活动表现班级荣誉争取留老师印象获奖情况等等方面激发全班整体外班竞争意识学期班学美丽杯书画赛中斩获校级活动中积极参征文赛讲事赛孩子积极协助准备认真参争取名次种集体义精神培养
    原先班里学集体荣誉感强烈班队会课进行教育说教形式觉点腻烦想办法发张白纸写班级寄语说实话寄语没抱期等收时候发现孩子想法棒更出意料外写现保存着张珍贵
    2设立定期评价制度:
    谁星等相固定评价模式学生组种表现定期评价学生组明确期优缺点班居位置增强警惕性进取心培养学生觉性光星星够苹果红花红旗表示等级时花晚画张表制作算较满意版面贴墙时孩子夸漂亮时候心种法形容意
    孔子早两千年前说:身正令行身正令应该严格督促做职工作做学生示范作影响俗话说:严爱松害教会变坏努力做真心爱护学生充分尊重学生基础严格求
    班工作精心繁琐广阔心灵世界中播种耕耘职业教育生涯中青春继续耕耘属片园悔高兴班
    班阶段性工作心3
    年担学年级班班工作琐碎繁忙良班集体学生健康成长着巨作良惯培养学期教育重点日常班级理中学生养成良惯呢尝试班级理成家事学生成班级理时样程中培养力尝试做法收定效果
    学生展示树立信
    年级学生活泼动表现种样活动中够更加迅速快乐成长班级中努力搭建学生展示台学生写日记图写话课堂朗读家听外常利班会课开展活动诸查字典赛词语接龙讲事赛益智身心鼓励学生家表演增强信
    二特殊学生教育
    班里学生活惯学生老师讲课爱插嘴坐立姿势端正课爱做动作针情况分散班级中特调皮安排坐前面课常提醒提醒便理学生常常语言开导鼓励教育学偏袒歧视放弃学生班_学原学认真学生惯耐心教育变听候作业基认真完成课堂回答问题积极现老师学喜欢
    三家校沟通携手进
    孩子教育离开老师家长协作常家长取联系责义务孩子家中表现通家长获悉样学生学校表现应时反馈家长****齐收教育效果常利灵通家长保持联系孩子表现告诉家长商量策
    总言班工作道远天心
    班阶段性工作心4
    时光飞逝知觉学期学期继续担(4)班班学期中学生努力踏实做件事情总结起辛勤耕耘收获喜悦足遗憾现学期班级工作情况总结:
    工作:
    ()培养学生良惯良行惯生起着非常重作年级基础教育起始阶段更进行良行惯培养关键时期惯坏影响孩子生活性格行等直接关系学工作成功否甚会影响孩子学期班级工作重点落实培养学生良行惯方面做:
    1低起点年级学生入申请书六七岁年龄赖性强动手力差加现独生子女长辈宠爱加学生惯甚刁钻性教育切太心急拔苗助长工作讲究耐心学生设定目标求起点低学会换位思考站学生角度设身处考虑承受掌握情况学生踏踏实实循序渐进步步走树立学生养成良行惯信心
    2细求年级学生惯求太空洞太笼统细实学生听懂知道做法操作性强学期学期训练基础逐步强化课堂纪律课间纪律课老师反映学期孩子进步纪律较学期明显进步
    3强训练提出细求果进行扎实效训练等空话句训练严格种达目誓罢休耐心养成学生文明行学校求轻声慢步右行便撕纸外出做操走整齐学间踢挖咬样次三番强化训练行求已深入学生心田化觉行良惯慢慢养成效率提高
    4常评价年级学生急想知道通努力做事会老师样评价XX迎合学生种心理时细心观察进步时表扬表扬时种赞许微笑时次亲昵抚摸时句衷赞扬
    5勤引导年级学生天真活泼学生活充满奇明辨非力较弱时知道什什错班老师指引教育充分利班会时间教学生学学生守学生日常行规范心深处明白行面年级学生理想法目标点范围点容实点时时处处学生进行针性思想教育学生点滴变化记心里学生进步缺点错误行偏差时谈心肯定鼓励指出错误予纠正
    (二)创造孩子相处轻松氛围微笑送学生天学生灿烂微笑会学生身心感愉快智发展面年级孩子拥种特殊教育手段――微笑学生取成功时会微笑送欣赏学生遇困难时会微笑送鼓励学生犯错时会微笑送宽容
    (三)予孩子班级理机会班级理中成立班委班委学参加班级理班委学参加纪律理卫生理学生参班组层次理学生机会轮流担组组长XX值日班长机会学接触老师交流机会锻炼方面力真正处理放关系
    (四)时做家长交流勾通工作家长孩子学重视程度孩子学成绩成正部分家庭教育存溺爱倾切孩子角度改观家长态度家长介绍孩子学校情况学校孩子行求努力赢家长信支持配合探讨教育孩子效方法取家长积极配合实效明显
    二足处:
    1学校组织种赛外出活动应事前作思想动员学生端正思想增强坚决克服困难决心外次外出前应强调纪律性学互助友爱外出回学生进行总结做做表扬热心助学
    2方面说班级理种规章制度实施办法全面网站参加学校年级种活动组织班级活动需动脑筋精心设计方面讲学生表扬批评鼓励需动脑筋
    总教育性美艺术性工作班耐心爱心塑造学生美心灵美传递者深信切学生发展学生教育观念指导师友氛围中孩子会更健康更快乐成长
    班阶段性工作心5
    时光飞逝转眼间爱孩子已相处学期回想学期工作苦甜真累快乐着说:班班集体班级充满活力创新更塑造孩子心灵全面发展新学期班级更新气息特学期工作总结:
    常规教育重点抓
    刚踏入年级学生学校日常生活学太适应项规章制度说极陌生学生够早进入角色适应学校生活日常生活中常序引导时时处处学生进行针性常规教育点入手:
    1充分利班队会晨会时间学实日常规学生守三字学生日常行规范学程中学生知道什行什学生养成良学生活惯
    2合理利队活动重节日加强学生德育教育学期利教师节国庆节家长开会日元旦等重活动举行意义题班团会学生懂做道理培养爱国义情感时学生种活动劳动中学会合作学会生活学会学
    3充分发挥项活动中教育阵作增强学生荣誉感学生心中集体:充分发挥教室外黑板报墙报教育作采天天学天天进步棒等栏目进步规范学生行惯学生书写读姿势采谁树长直活动进行监督课堂时提醒予帮助
    二班级纪律加强
    班级想良班风必须抓班级纪律行强化工作:
    1课堂纪律首先师生制定年级四班班规制定相应奖惩办法样学生感趣动力知觉中遵守纪律
    2课间纪律课间学生轻松休息时间良课间纪律会整校园带活跃轻松气氛然丰富彩课间活动解决课间纪律乱法宝针学生年龄特点采师生参方式XX开展跳绳做游戏唱歌等活动学生健体受教育增进师生间感情扩交流空间时时提醒学生注意危险活动场寓教乐
    三卫生方面重点
    俗话说病口入收拾卫生身体健康养成良生活惯创设良学环境
    1班级卫生:天午放学午放学清扫教室设立卫生班长节课进行检查监督
    2卫生:利晨读时间检查学生卫生予提醒
    四班干部培养千万放
    班级理光班理够班干部班级理助手学期采取班干部轮流制(包括班长组长)班级化理形成机制孩子潜充分挖掘培养性孩子学会学学会生活学会合作学会理
    五方面
    班级理中应注重体发展项活动中挖掘种学生潜力班学某方面进步发展班级开展种活动活动中力推出新新作孩子敢面家展示充分锻炼提高学生信心
    班工作挑战性工作学生世界想成学生朋友想学生信需付出心血工作中断加改进工作力求更层楼
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    文档贡献者

    ⃔ 可乐加冰 ⃕

    贡献于2021-06-28

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