班工作学心
班班级集体组织者领导者学生德智体美劳诸方面发展成社会义新引路联系科教师纽带沟通学校家庭社会桥梁学校领导力助手见班肩负种责种命成功班具高度责感事业心体现着班理水组织力领导艺术
身作引导学生
教育家乌申斯基样段话 教师范例学生心灵东西取代阳光学生班种特殊信赖情感班身素质道德修养班言行举动形中会成全班十孩子榜样班级工作中时刻注意身形象事事做起良形象率先垂范潜移默化影响着学生
二关爱学生欣赏学生
班更加关心爱护学生学生意识班真心爱护关心操心时耐心帮助严肃批语甚必斥责学生会乐意接受相反果班没取学生信教育目标正确教育方法科学教育法达期结果欣赏效实施教育态度效教育重途径学会倾听基础欣赏学生仅包含学生理解宽容更重学生作正常样仅欣赏学生品质学会欣赏学生缺点失误
三增强班集体凝聚力心力
班级凝聚力心力班集体班级成员吸引力班级成员班集体责感光荣感统班工作项重容班集体凝聚力心力形成班工作目班进行教育手段培养班集体凝聚力心力位班懈追求目标班级凝聚力心力会着班级组成产生需班全体班级成员长期意识培养形成
四严格理实行理规范化制度化
严格理种规章制度伴行学校指定种制度外设立班规班纪学生章循约束言行项规章制度执行作班必须持恒抓底班项工作利开展取良教学效果学生产生种班方致巨合力老师求化学生心理需培养理意识建立意识理制度班级理中严字头整体强化需理教育结合起正确处理二者关系理手段教育目加强心理沟通造成融洽感情气氛实行民理充分发挥班非权力影响力作
班工作蹴长期艰巨程着社会义市场济体制建立必然会遇种难题班工作艺术探索断摸索程断提高身素质修养国家社会培养更更
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