2021年初中思品校研修总结范文
撰写：___________
日 期：___________
2021年初中思品校研修总结范文
作名教师认真参加学校___政治学积极响应号召坚决执行方针政策忠民教育事业模范遵守中学教师职业道德规范爱岗敬业关心___乐助工作兢兢业业备节课堂课批份作业教育学生努力做深受学生尊重信赖老师现年度思想政治工作总结：
加强政治学思想觉悟素质断增强提高
认真学___现行路线方针政策全面贯彻教育方针认真学___章履行员义务积极参加___举行行活动模范遵守校纪校规通教育法教师法义务教育法中学教师职业道德规范等学___明确肩负历史责感命感坚持学法法相结合普法教育宪法教育专业法法律法规贯彻实施结合起努力做教职工表率觉遵守社会公德遵纪守法参切益身心活动特爱关心时事收新闻阅读报刊准确握时代脉博时刻关心国外事时调整心态融入学___学洪流中做时代前进弄潮
二身作严格求做职工作
工作期间够结合学情精心设计课时教案备课时做教案中教学目标明确重点突出难点切合实际教法选择合理现代教育手段运时准确时间分配合理板书设计工整规范课精力充沛规范化普通话教学坚持教师导作学生体作相结合时机智处理课堂中偶发事件充分调动学生积极性注意激发学生学兴趣课堂___分钟质量教学方法灵活教学方式样孩子学保持浓厚兴趣
三热爱学生做学生知心朋友
职坚持学生做正面思想政治教育家长保持联系采定期定期相结合办法家长解学校者学生家解学生解家长掌握必备教育规律方法力消社会健康素孩子影响实施学校家庭社会三位体育力排切影响学生身心健康发展利素形成教育合力常常想：长辈做知心朋友真正体会班___生活限温暖爱中成长爱中成熟爱回报社会爱世界里温馨灿烂
总领导指导事帮助取定成绩然成绩代表未重道远更加满腔热情苦练功职责做优秀民教师
初中思品校研修总结
贯彻落实教育部教师工作司关___年___计划示范性网络研修校研修整合培训项目申报工作___(教师司函〔__〕__号)文件求根教育部〈关全面深化课程改革落实立德树根务意见〉(教基二[__]__号)教育部___财政部___关做__年中学幼园教师国家级培训计划实施工作___(教师厅〔__〕__号)教育__关实施全国中学教师信息技术应力提升工程意见(教师〔__〕__号)教育部教师工作司___〈网络研修校研修整合培训实施指南___(教师司函〔__〕__号)__年___县示范性网络研修校研修整合培训实施方案(试行)结合___县教师实际情况制订研修计划
研修目标
师德行改善聚焦师生关系改善欣赏身边伴践行师德亮点理解教育政策法规增强心理健康保健意识说教育教学中尊重爱护学生法执教师德事
重难点教学策略聚焦学科重点中学难点学会方位确定学科重点新思路视角诊断学难点新方法助信息技术解决难点新设计应信息技术检测学成效新手段完成堂难点解决实践课
常态研修技术聚焦边教边学课例研究针重难点教学问题掌握课例研修常方法技术熟练掌握网学协作学资源理方法技术会套校常态研修工具支架
1构建谐学科教育追求学科教育实效学科研修题理念先行素质提升摸索积累走特色高效学科教学发展路
2围绕政治学科特点聚焦课堂突出学生体位变动教学动教学追求学科教学鲜明特色持续增效
3立足组教师丰富断发展教学中认识反思觉提高方面素养
研修计划
1立师德勤敬业讲修养塑形象
2勤学重积累鉴树立终身学观念渠道学做学心断丰富教学阅历涉猎类益书籍学种领域知识技特现代信息科技断构建丰富知识结构实身理素养基业务功底
3立足课堂善思考实践中探求感悟实践中反思创新常性反思教育教学水提高捷径应义反思教学理念反思教育教学中面现实问题反思教育教学实际成效反思理实践相结合问题围绕学生思考反思造出成功教学
4提升业务乐亲动手扬长补短重知行合身业务提高时俱进更脚踏实夯实基功加方法性规律性解题思路技巧研修力度揣摩总结新课标高考考情考做新课标高考相匹配相应典型性例题断丰富应考涵转化身教学行动指南动力源
5时刻忘矫正断调整心态始终积极乐观豁达心态面工作面学生言行带动感化学生
具体措施
1利___备课时间学学科外种理知识做点笔录组老师起讨教学种针性案例发现问题解决问题
2珍惜机会积极参加校外举行种校研修学培训活动业务学笔记写学纪心体会
3认真积极参加学校组___种研修会诊研讨活动精心准备动发言认真讨争取启发斩获
4常性反思教学思想教学行断总结验找准足处写教学反思案例指导教学
5热爱工作严格求兢兢业业恪职守做实做细做做强工作松懈懈怠五尺讲台倾洒智慧铸辉煌
初中思品校研修总结
a段时间培训开神奇新天专题容涵盖教学工作方方面面模块容充实丰富学教育教学理念完成次洗礼教学知识次强劲充电特行理联系实际做法更眼睛亮培训受益匪浅教学工作充满信心物理课堂教学方面学知识
课堂教学中应促进学生发展目标
指国家颁布新课程标准中明确规定学生必须掌握学科记住知识基技基学力相应思想品德基求教学质量基体现
1知识技目标明确够较完成知识目标学生理解阿基米德原理容解出程
2程方法：教师注重浮力素关实验探究程通学生选择探究容亲动手体验探究程培养学生科学探究力
3情感态度价值观：学生体会根生活感受验定科学培养学生科学研究问题意识通阿基米德原理出程真实现达物理学发展史提高学生学物理兴趣目
课堂教学中应具体层次性操作性反映学科特色
4课堂教学中体现学生体性
二教学容应科学合理
三教学策略方法学生动学
()学生动参
1学生情绪整体状态出教师设置教学情景否达激发绝数学生学动机果环节出现问题学动机强初中学生言直接影响整课堂教学效果学生动参面够参程度够深刻够长时间保持饱满精神状态时学生情绪状态反映教师情绪状态师生间情感关系
2参程度方面出教师教学基功否深厚否握住知识技中关键环节转化深刻问题情景促进学生深入思考
例组汇报实验方案程中发现组出现问题(明显问题)时组员没时发现时更正说明组研讨交流充分
3学生参面方面出教师否学生成学体教学策略选择否围绕着改变学生学方式核心教学理念时出教师___策略否否适时抓住学生心理状态学生需研究够研究时候学生提供恰学交流时间空间恰点拨形式利课堂教学效果
4学生情绪状态持续时间方面体现教师课堂设计连贯性致性情景设计连续性教学___策略艺术性考虑堂优秀课课堂教学实施整程行云流水种课堂教师学生情绪低落时总够通效情景设计教学___调动学生学情绪课堂氛围提升___
四教学力教师应该具备良教学基功
1课堂驾驭力
较课堂教学进行___理监控根课堂情况调节课堂节奏教学容量适教学结构清楚时间安排合理课堂应变力强
2实践操作力
现代教学技术手段演示实验教具运适时适度操作规范熟练
3语言表达力
语言规范精炼简明生动板书板画设计合理字体规范
五课堂评价教师学生时评价应具发展性激励性
___激励性教学策略教师否学生学程情感态度时予价值反馈发挥课堂评价学生学导激励诊断反思提高作促动学生心灵评价会改变学生生
1合作学
课堂教学师生建构学体程通样丰富交形式意识培养学生学会倾听交流协作___合作意识交技组合作学停留形式应学生实质性讨中真正交流想法丰富见解
学生交互状态反映教师否课堂真正学生直接体现
2体验目标
课堂教学注重通教师学生间情感交流形成民谐课堂教学心理气氛层次学生获创造成功心理体验感受课堂生活乐趣愉悦
范文仅供参考
感谢浏览
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
撰写：___________
日 期：___________
2021年初中思品校研修总结范文
作名教师认真参加学校___政治学积极响应号召坚决执行方针政策忠民教育事业模范遵守中学教师职业道德规范爱岗敬业关心___乐助工作兢兢业业备节课堂课批份作业教育学生努力做深受学生尊重信赖老师现年度思想政治工作总结：
加强政治学思想觉悟素质断增强提高
认真学___现行路线方针政策全面贯彻教育方针认真学___章履行员义务积极参加___举行行活动模范遵守校纪校规通教育法教师法义务教育法中学教师职业道德规范等学___明确肩负历史责感命感坚持学法法相结合普法教育宪法教育专业法法律法规贯彻实施结合起努力做教职工表率觉遵守社会公德遵纪守法参切益身心活动特爱关心时事收新闻阅读报刊准确握时代脉博时刻关心国外事时调整心态融入学___学洪流中做时代前进弄潮
二身作严格求做职工作
工作期间够结合学情精心设计课时教案备课时做教案中教学目标明确重点突出难点切合实际教法选择合理现代教育手段运时准确时间分配合理板书设计工整规范课精力充沛规范化普通话教学坚持教师导作学生体作相结合时机智处理课堂中偶发事件充分调动学生积极性注意激发学生学兴趣课堂___分钟质量教学方法灵活教学方式样孩子学保持浓厚兴趣
三热爱学生做学生知心朋友
职坚持学生做正面思想政治教育家长保持联系采定期定期相结合办法家长解学校者学生家解学生解家长掌握必备教育规律方法力消社会健康素孩子影响实施学校家庭社会三位体育力排切影响学生身心健康发展利素形成教育合力常常想：长辈做知心朋友真正体会班___生活限温暖爱中成长爱中成熟爱回报社会爱世界里温馨灿烂
总领导指导事帮助取定成绩然成绩代表未重道远更加满腔热情苦练功职责做优秀民教师
初中思品校研修总结
贯彻落实教育部教师工作司关___年___计划示范性网络研修校研修整合培训项目申报工作___(教师司函〔__〕__号)文件求根教育部〈关全面深化课程改革落实立德树根务意见〉(教基二[__]__号)教育部___财政部___关做__年中学幼园教师国家级培训计划实施工作___(教师厅〔__〕__号)教育__关实施全国中学教师信息技术应力提升工程意见(教师〔__〕__号)教育部教师工作司___〈网络研修校研修整合培训实施指南___(教师司函〔__〕__号)__年___县示范性网络研修校研修整合培训实施方案(试行)结合___县教师实际情况制订研修计划
研修目标
师德行改善聚焦师生关系改善欣赏身边伴践行师德亮点理解教育政策法规增强心理健康保健意识说教育教学中尊重爱护学生法执教师德事
重难点教学策略聚焦学科重点中学难点学会方位确定学科重点新思路视角诊断学难点新方法助信息技术解决难点新设计应信息技术检测学成效新手段完成堂难点解决实践课
常态研修技术聚焦边教边学课例研究针重难点教学问题掌握课例研修常方法技术熟练掌握网学协作学资源理方法技术会套校常态研修工具支架
1构建谐学科教育追求学科教育实效学科研修题理念先行素质提升摸索积累走特色高效学科教学发展路
2围绕政治学科特点聚焦课堂突出学生体位变动教学动教学追求学科教学鲜明特色持续增效
3立足组教师丰富断发展教学中认识反思觉提高方面素养
研修计划
1立师德勤敬业讲修养塑形象
2勤学重积累鉴树立终身学观念渠道学做学心断丰富教学阅历涉猎类益书籍学种领域知识技特现代信息科技断构建丰富知识结构实身理素养基业务功底
3立足课堂善思考实践中探求感悟实践中反思创新常性反思教育教学水提高捷径应义反思教学理念反思教育教学中面现实问题反思教育教学实际成效反思理实践相结合问题围绕学生思考反思造出成功教学
4提升业务乐亲动手扬长补短重知行合身业务提高时俱进更脚踏实夯实基功加方法性规律性解题思路技巧研修力度揣摩总结新课标高考考情考做新课标高考相匹配相应典型性例题断丰富应考涵转化身教学行动指南动力源
5时刻忘矫正断调整心态始终积极乐观豁达心态面工作面学生言行带动感化学生
具体措施
1利___备课时间学学科外种理知识做点笔录组老师起讨教学种针性案例发现问题解决问题
2珍惜机会积极参加校外举行种校研修学培训活动业务学笔记写学纪心体会
3认真积极参加学校组___种研修会诊研讨活动精心准备动发言认真讨争取启发斩获
4常性反思教学思想教学行断总结验找准足处写教学反思案例指导教学
5热爱工作严格求兢兢业业恪职守做实做细做做强工作松懈懈怠五尺讲台倾洒智慧铸辉煌
初中思品校研修总结
a段时间培训开神奇新天专题容涵盖教学工作方方面面模块容充实丰富学教育教学理念完成次洗礼教学知识次强劲充电特行理联系实际做法更眼睛亮培训受益匪浅教学工作充满信心物理课堂教学方面学知识
课堂教学中应促进学生发展目标
指国家颁布新课程标准中明确规定学生必须掌握学科记住知识基技基学力相应思想品德基求教学质量基体现
1知识技目标明确够较完成知识目标学生理解阿基米德原理容解出程
2程方法：教师注重浮力素关实验探究程通学生选择探究容亲动手体验探究程培养学生科学探究力
3情感态度价值观：学生体会根生活感受验定科学培养学生科学研究问题意识通阿基米德原理出程真实现达物理学发展史提高学生学物理兴趣目
课堂教学中应具体层次性操作性反映学科特色
4课堂教学中体现学生体性
二教学容应科学合理
三教学策略方法学生动学
()学生动参
1学生情绪整体状态出教师设置教学情景否达激发绝数学生学动机果环节出现问题学动机强初中学生言直接影响整课堂教学效果学生动参面够参程度够深刻够长时间保持饱满精神状态时学生情绪状态反映教师情绪状态师生间情感关系
2参程度方面出教师教学基功否深厚否握住知识技中关键环节转化深刻问题情景促进学生深入思考
例组汇报实验方案程中发现组出现问题(明显问题)时组员没时发现时更正说明组研讨交流充分
3学生参面方面出教师否学生成学体教学策略选择否围绕着改变学生学方式核心教学理念时出教师___策略否否适时抓住学生心理状态学生需研究够研究时候学生提供恰学交流时间空间恰点拨形式利课堂教学效果
4学生情绪状态持续时间方面体现教师课堂设计连贯性致性情景设计连续性教学___策略艺术性考虑堂优秀课课堂教学实施整程行云流水种课堂教师学生情绪低落时总够通效情景设计教学___调动学生学情绪课堂氛围提升___
四教学力教师应该具备良教学基功
1课堂驾驭力
较课堂教学进行___理监控根课堂情况调节课堂节奏教学容量适教学结构清楚时间安排合理课堂应变力强
2实践操作力
现代教学技术手段演示实验教具运适时适度操作规范熟练
3语言表达力
语言规范精炼简明生动板书板画设计合理字体规范
五课堂评价教师学生时评价应具发展性激励性
___激励性教学策略教师否学生学程情感态度时予价值反馈发挥课堂评价学生学导激励诊断反思提高作促动学生心灵评价会改变学生生
1合作学
课堂教学师生建构学体程通样丰富交形式意识培养学生学会倾听交流协作___合作意识交技组合作学停留形式应学生实质性讨中真正交流想法丰富见解
学生交互状态反映教师否课堂真正学生直接体现
2体验目标
课堂教学注重通教师学生间情感交流形成民谐课堂教学心理气氛层次学生获创造成功心理体验感受课堂生活乐趣愉悦
范文仅供参考
感谢浏览
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
