初中语文校本研修案例：阅读研究

初中语文校研修案例：阅读研究
研修题初中语文题性阅读实践研究
研修方法理实践相结合
研修成员全体语文老师
研修程
阅读活动载体阅读实践中成长
①校园读书节学校学期定期组织校园读书节活动浓厚学校读书氛围营造书香校园针学生年龄特点年级确立相应题活动结束评选出书香班级书香等
②读书交流会教师结合日常教学引导学生围绕某题进行量课外阅读鼓励学生收获感悟记录助阅读资料卡文中词佳句等摘抄然班级中组织读书交流会家分享读书快乐
③书(美文)推荐日常教学中教师安排适时间学生走讲台说说读书目学推荐书籍文章简单交流容心体会家课外阅读提供益参考
二教材例子促课外效衔接
语文教材教学出发点终点语文教材入手目阅读种类书籍语文教材实际成通课外更阅读桥梁语文课堂学生学语文提高语文力重阵阅读教学中教师应具挖掘教材重组教材意识教学程中应该意识渗透相关阅读信息促发学生课外动阅读兴趣培养良阅读惯
教学程中教师教材容应该作深入解读挖掘揣摩作者思想文涵提炼出相应题课堂教学中教师引领学生围绕题深入事情境中物话作者交流获许真切感悟然仅仅通篇课文学感悟课文表达题蜻蜓点水式浮光掠影式想孩子获更感悟助课题阅读教师课堂教学程中教课文例子例子放学生视野引课外阅读中
三发掘身边资源学生持续乐读
①图书室着学校现代化建设进程加速学校图书室理趋规范科学图书架图书越越丰富学生课外阅读提供力保证然面浩烟海图书学生该选择更书籍中汲取精神营养应该引起关注进行题性阅读便理想选择结合日常教学教师引导学生进行总结提升提炼出相应题结成研究组制定题性阅读计划撰写阅读心体会文样做减少学生课外阅读盲目性提高针性实效性时语文教学起推动作
②网络世界日常教学中教师定期带领学生网浏览引导学生围绕某题问题网搜索相关信息学生推荐优秀网站坛鼓励学生阅读时积极参讨发表见解想法
研修成果
通研究学生够快速快乐阅读通学生提升学生阅读速度解写作简单特点挖掘作文写作般规律探求作文写作性解决学生会写写具体实际问题样紧紧抓住作文阅读两方面进行训练效提高学生语文综合素养

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