教版高中语文必修2 第二单元 第4课 题练三（附答案））
选择题
1列加点词解释错误项( )
A． 忧心孔疚行 孔：心痛苦样子
B． 彼路斯？君子车 斯：语气词实义
C． 匪贸丝谋 ：
D． 女爽士贰行 爽：错
2面句含通假字项( )
①曰曰岁莫止 ②见复关泣涕涟涟
③淇岸隰泮 ④彼尔维维常华
⑤匪贸丝谋 ⑥昔矣杨柳
⑦嗟鸠食桑葚 ⑧女耽说
A． ①⑤B． ②⑥C． ③⑧D． ④⑦
3面句中加点词古意义相项( )
A． 送子涉淇顿丘
B． 昔矣杨柳
C． 见复关泣涕涟涟
D． 思雨雪霏霏
4列句中宾语前置句子( )
A． 知
B． 陋
C． 彼路斯？君子车
D． 子怒秋期
5列句子中没代法项( )
A． 见复关泣涕涟涟
B． 淇水汤汤渐车帷裳
C． 披坚执锐挡敌
D． 总角宴言笑晏晏
6列关文学常识叙述错误项( )
A． 诗国早部诗歌总集儒家列五部典著作首
B． 诗中诗歌分风雅颂三部分风国风15国风160篇劳动民创作民间歌谣雅分雅雅105篇周代宫廷乐曲歌辞颂分周颂鲁颂商颂周天子诸侯祭礼时乐歌40篇
C． 诗反映西周春秋时期社会生活305篇古时称诗三百创作方法基现实义
D． 诗中四言诗普遍采赋兴表现手法
二语言表达
7面段话中划线部分进行改写
求：（1）儒家学者开头（2）改变句子原意语序变动
诗开始没赋予儒家典意义惯称诗三百面目逐步儒家学者掩盖断章取义歪曲篡改附会剥削阶级需道德伦理观念
8假班举行诗读书交流会题感受诗典名句请持写开场白
求：(1)紧扣题(2)表达体富文采(3)写称呼语问候语(4)60字左右
三诗歌鉴赏
阅读诗歌 完成列题
桃夭（诗）
桃夭夭灼灼华子①宜室家
桃夭夭蕡②实子宜家室
桃夭夭叶蓁蓁③子宜家
注：①：女子出嫁②蕡(fen)：果实样子③榛榛(zhen)树叶茂盛样子
9诗章法结构采形式
10请兴手法运角度赏析全诗
阅读诗歌 完成列题
蒹葭
蒹葭①苍苍②白露霜谓伊水方溯洄③道阻长溯游宛水中央
蒹葭凄凄白露未晞④谓伊水湄溯洄道阻跻⑤溯游宛水中坻⑥
蒹葭采采白露未已谓伊水涘溯洄道阻右⑦溯游宛水中沚
注①蒹葭：芦苇②苍苍：茂盛样子凄凄采采③溯洄：逆流④晞：晒干⑤跻：升里指势渐高需攀登⑥坻：水中高⑦右：迂回曲折
11解释列句中加点字
(1)溯洄道阻长
(2)水湄
(3)宛水中沚
12翻译溯洄道阻右溯游宛水中沚句
13首诗解说正确项( )
A．三章诗首句反复咏叹蒹葭茂盛繁密状态突出景物特点渲染气氛
B．白露霜句写黄昏白露凝结霜情景白露未已句写翌日清晨霜露尚未完全消散情形
C．三章诗第六句互补充分漫长崎岖曲折三角度表现道路艰难阻隔
D．三章诗句写意中处位置变换：水中央岸边水中沙洲
14首诗赏析正确项( )
A．诗芦苇霜露秋水等然景物组成幅清秋晨景图笼罩着种凄清气氛
B．古诗中水离愁载体秋水实指然景观特指公凄婉惆怅情感
C．该诗描绘秋季景色体现出凄清特点通该特点衬托出公热烈追求惆怅心情
D．溯洄溯游两句三章诗中重复表现出公意中阻遏渴慕锲舍追求突出迎难决心
四默写
15课文名句默写
(1)女爽____________________________________二三德
(2)__________________言笑晏晏__________________思反
(3)昔矣__________________思__________________
五文言文阅读
阅读面首诗完成面问题
芣 苢①
采采芣苢薄言②采采采芣苢薄言③
采采芣苢薄言掇④采采芣苢薄言捋⑤
采采芣苢薄言袺⑥采采芣苢薄言⑦
[注]①选诗·周南妇女采集野菜时唱民歌芣苢：车前(草名)食②薄言：语助词实意③：④掇：摘取拾取⑤捋：成握取⑥袺：手持衣角盛物⑦：衣襟掖腰带间装物
16赋兴手法诗手法________
17首诗生动表现采集野菜劳动程种程诗中样具体表现出？
18前读首诗说：反复讽咏然生气象读首诗眼前出现什样景象？请概括描述
六作文
19阅读面文字根求写篇少800字文章
风水吹留粼粼波纹
阳光云中穿留缕缕温暖
骆驼沙漠走留深深蹄印
鸽子天空飞留声声鸽哨
岁月树林中走留圈圈年轮……
啊朋友时代舞台走留什呢？
求：①选准角度明确立意选文体拟标题②脱离材料容含意范围作文套作抄袭
答案解析
1答案A
解析孔意
2答案B
解析①莫通暮③泮通畔④尔通 ⑤匪通非⑦通吁⑧说通脱
3答案B
解析A项古义：达义表示达某种程度引出话题C项古义：眼泪义：鼻涕D项义：名词雨雪古义：雪雨动词
4答案C
解析C句属正常语序宾语前置现象
5答案B
解析A复关代指复关氓C坚锐代坚固铠甲锐利兵器D总角代指少年时代
6答案D
解析诗四言兼杂言
7答案儒家学者诗附会剥削阶级需道德伦理观念逐步掩盖诗面目断章取义歪曲篡改
解析儒家学者开头儒家学者语重新调整划线部分语序改写时务必注意语言表述连贯
8答案关关雎鸠河洲窈窕淑女君子逑国第部诗歌总集诗中典名句脍炙口耐寻味走进诗欣赏中穷璀璨绚丽吧
解析考查语言表达简明连贯体准确鲜明生动力表达围绕感受诗典名句展开注意开场白具格求
9答案重章叠句
解析题考查诗歌章法结构联系诗文学常识教材中学采薇容易答出重章叠句诗中段开头采相相句式更换字做重章叠句
10答案桃夭夭起兴通铺垫渲染热烈真挚表达新娘赞美祝福桃设通桃花桃实桃叶描写赞美新娘美丽贤淑时角度祝福新娘婚夫妻睦子孙繁衍家族兴旺联想巧妙形象鲜明意趣盎然
喻：诗中美艳桃花喻出嫁女子硕繁果实喻女子出嫁子孙桃叶茂密葱绿象征新娘嫁家庭昌盛表达姑娘婚姻生活憧憬祝愿赞美
解析题考查艺术手法角度赏析全诗桃夭兴手法辨认难节前两句均兴题缺乏背景交代赏析难点思想感情握意义知桃夭写婚恋嫁娶全诗桃新娘喻指新娘美丽贤淑第节写桃花盛开喻指夫妻婚姻睦第二节写桃树结果喻指夫妻生育女子孙繁衍第三节写桃叶茂盛喻指家族兴旺题目求兴手法角度赏析必须关注兴手法作联想巧妙形象鲜明等
11答案(1)列连词(2)名词水草交接方岸边(3)水中沙洲
解析词义推断结合具体语境语法结构
12答案逆着流水找道路险阻曲折难求着流水找仿佛水中洲
解析溯洄：逆着河流走文溯游指着河流走说洄指弯曲水道游指直流水道通
13答案B
解析两句写清晨霜露尚未完全消散情形
14答案D
解析突出寻找追求恋艰辛
15答案(1)士贰行 士罔极 (2)总角宴 信誓旦旦 (3)杨柳 雨雪霏霏
16答案赋
17答案通动词变换表现出
18答案妇女田野边采野菜边唱歌派欢快劳动景象
19答案笑容留
微笑泉浇灌卑微泥土会开出美丽花朵
——题记
燕子水面掠留圈圈涟漪露珠叶尖滑留点点光芒时代舞台走应留甜美笑容
笑容穿越时空清风吹散心中阴霾笑容满载哲思梵曲唤醒尘封心灵留笑容体现出旷达坦然展示出气节宽容甚塑造出民族面困难时屈挠乐观心态
仰天笑出门辈岂蓬蒿李太白笑谈笑鸿儒白丁刘禹锡笑横刀天笑留肝胆两昆仑谭嗣笑笑李白留天生材必旷达笑刘禹锡留斯陋室惟吾德馨淡然笑谭嗣留万古长存气节笑出精神笑出品格笑出光芒万丈生
作家歌德走条狭窄道位挑剔评家迎面评家趾高气扬说会傻瓜路歌德听仅没生气反笑着评家路样美国总统林肯面政敌百般刁难没愤怒反击反笑泯恩仇握手言欢需样宽广胸怀啊笑容留手时收获友谊留千古佳话
中国样幸运神抛弃然笑容伴奋力前行坛孩子史铁生身患重病笑容嵌入字里行间散发出沁心脾生命馨香中国达刘伟失双臂笑容注入黑白琴键演奏出悦耳动听生命赞歌坚强汶川灾难失亲家园没悲观失全国民援助坚毅重建汶川笑着收获美生活笑中华民族畏苦难乐观心态展示世界
留笑容留美走出阴影留悲剧项羽乌江刎海子卧轨三毛离富士康十三跳鲜活生命瞬间消逝朵朵绚烂生命花刹间凋零流泪叹息毕竟世面海春暖花开美景放弃太早
留笑容留台精彩生话剧会带幸福启迪说见带着痛苦忧伤匆匆退场会留怀念痛楚
留笑容吧牡丹艳丽荷花清纯钻石璀璨
留笑容吧微笑花开遍山野风夹着爽朗笑声时代舞台奏出华美乐章……
点评：作者饱蘸感情笔奉劝留笑容热爱生活创造美未立意准确旨鲜明事例新颖层次清晰结构严谨证典型力见作者深厚文化底蕴丰富文情怀
解析材料前五行运兴手法引出关键句：时代舞台走留什？进引发思考：留欢乐痛苦？留光荣耻辱？留真诚虚伪？留福祉灾祸？留友爱仇恨？留公德私欲？留美名骂名？……材料潜台词实意启发抓住机遇珍惜时间铸辉煌提高生命质量引导正面思考生珍爱生命欣逢盛世代青年时代舞台应演生角色生命增光添彩怨悔时光匆匆时代舞台彷徨应该抓住机遇创造辉煌创造物质财富守住精神家园留名雁留声怕留缕微笑信种子希阳光
角度进行立意：①留生命馨香②潇洒走留斑斓色彩③身正气留清白间④笑傲生留幸福记忆
写议类文章应正反褒贬鲜明证力写记叙类文章写出具体留美意义难忘事件注意切口表现题生活细节体现真善美写记叙文应记叙描写兼抒情议物形象鲜明事情节生动
握材料旨难切忌面面俱泛泛谈应该两方面入手深入剖析挖掘写出深度
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选择题
1列加点词解释错误项( )
A． 忧心孔疚行 孔：心痛苦样子
B． 彼路斯？君子车 斯：语气词实义
C． 匪贸丝谋 ：
D． 女爽士贰行 爽：错
2面句含通假字项( )
①曰曰岁莫止 ②见复关泣涕涟涟
③淇岸隰泮 ④彼尔维维常华
⑤匪贸丝谋 ⑥昔矣杨柳
⑦嗟鸠食桑葚 ⑧女耽说
A． ①⑤B． ②⑥C． ③⑧D． ④⑦
3面句中加点词古意义相项( )
A． 送子涉淇顿丘
B． 昔矣杨柳
C． 见复关泣涕涟涟
D． 思雨雪霏霏
4列句中宾语前置句子( )
A． 知
B． 陋
C． 彼路斯？君子车
D． 子怒秋期
5列句子中没代法项( )
A． 见复关泣涕涟涟
B． 淇水汤汤渐车帷裳
C． 披坚执锐挡敌
D． 总角宴言笑晏晏
6列关文学常识叙述错误项( )
A． 诗国早部诗歌总集儒家列五部典著作首
B． 诗中诗歌分风雅颂三部分风国风15国风160篇劳动民创作民间歌谣雅分雅雅105篇周代宫廷乐曲歌辞颂分周颂鲁颂商颂周天子诸侯祭礼时乐歌40篇
C． 诗反映西周春秋时期社会生活305篇古时称诗三百创作方法基现实义
D． 诗中四言诗普遍采赋兴表现手法
二语言表达
7面段话中划线部分进行改写
求：（1）儒家学者开头（2）改变句子原意语序变动
诗开始没赋予儒家典意义惯称诗三百面目逐步儒家学者掩盖断章取义歪曲篡改附会剥削阶级需道德伦理观念
8假班举行诗读书交流会题感受诗典名句请持写开场白
求：(1)紧扣题(2)表达体富文采(3)写称呼语问候语(4)60字左右
三诗歌鉴赏
阅读诗歌 完成列题
桃夭（诗）
桃夭夭灼灼华子①宜室家
桃夭夭蕡②实子宜家室
桃夭夭叶蓁蓁③子宜家
注：①：女子出嫁②蕡(fen)：果实样子③榛榛(zhen)树叶茂盛样子
9诗章法结构采形式
10请兴手法运角度赏析全诗
阅读诗歌 完成列题
蒹葭
蒹葭①苍苍②白露霜谓伊水方溯洄③道阻长溯游宛水中央
蒹葭凄凄白露未晞④谓伊水湄溯洄道阻跻⑤溯游宛水中坻⑥
蒹葭采采白露未已谓伊水涘溯洄道阻右⑦溯游宛水中沚
注①蒹葭：芦苇②苍苍：茂盛样子凄凄采采③溯洄：逆流④晞：晒干⑤跻：升里指势渐高需攀登⑥坻：水中高⑦右：迂回曲折
11解释列句中加点字
(1)溯洄道阻长
(2)水湄
(3)宛水中沚
12翻译溯洄道阻右溯游宛水中沚句
13首诗解说正确项( )
A．三章诗首句反复咏叹蒹葭茂盛繁密状态突出景物特点渲染气氛
B．白露霜句写黄昏白露凝结霜情景白露未已句写翌日清晨霜露尚未完全消散情形
C．三章诗第六句互补充分漫长崎岖曲折三角度表现道路艰难阻隔
D．三章诗句写意中处位置变换：水中央岸边水中沙洲
14首诗赏析正确项( )
A．诗芦苇霜露秋水等然景物组成幅清秋晨景图笼罩着种凄清气氛
B．古诗中水离愁载体秋水实指然景观特指公凄婉惆怅情感
C．该诗描绘秋季景色体现出凄清特点通该特点衬托出公热烈追求惆怅心情
D．溯洄溯游两句三章诗中重复表现出公意中阻遏渴慕锲舍追求突出迎难决心
四默写
15课文名句默写
(1)女爽____________________________________二三德
(2)__________________言笑晏晏__________________思反
(3)昔矣__________________思__________________
五文言文阅读
阅读面首诗完成面问题
芣 苢①
采采芣苢薄言②采采采芣苢薄言③
采采芣苢薄言掇④采采芣苢薄言捋⑤
采采芣苢薄言袺⑥采采芣苢薄言⑦
[注]①选诗·周南妇女采集野菜时唱民歌芣苢：车前(草名)食②薄言：语助词实意③：④掇：摘取拾取⑤捋：成握取⑥袺：手持衣角盛物⑦：衣襟掖腰带间装物
16赋兴手法诗手法________
17首诗生动表现采集野菜劳动程种程诗中样具体表现出？
18前读首诗说：反复讽咏然生气象读首诗眼前出现什样景象？请概括描述
六作文
19阅读面文字根求写篇少800字文章
风水吹留粼粼波纹
阳光云中穿留缕缕温暖
骆驼沙漠走留深深蹄印
鸽子天空飞留声声鸽哨
岁月树林中走留圈圈年轮……
啊朋友时代舞台走留什呢？
求：①选准角度明确立意选文体拟标题②脱离材料容含意范围作文套作抄袭
答案解析
1答案A
解析孔意
2答案B
解析①莫通暮③泮通畔④尔通 ⑤匪通非⑦通吁⑧说通脱
3答案B
解析A项古义：达义表示达某种程度引出话题C项古义：眼泪义：鼻涕D项义：名词雨雪古义：雪雨动词
4答案C
解析C句属正常语序宾语前置现象
5答案B
解析A复关代指复关氓C坚锐代坚固铠甲锐利兵器D总角代指少年时代
6答案D
解析诗四言兼杂言
7答案儒家学者诗附会剥削阶级需道德伦理观念逐步掩盖诗面目断章取义歪曲篡改
解析儒家学者开头儒家学者语重新调整划线部分语序改写时务必注意语言表述连贯
8答案关关雎鸠河洲窈窕淑女君子逑国第部诗歌总集诗中典名句脍炙口耐寻味走进诗欣赏中穷璀璨绚丽吧
解析考查语言表达简明连贯体准确鲜明生动力表达围绕感受诗典名句展开注意开场白具格求
9答案重章叠句
解析题考查诗歌章法结构联系诗文学常识教材中学采薇容易答出重章叠句诗中段开头采相相句式更换字做重章叠句
10答案桃夭夭起兴通铺垫渲染热烈真挚表达新娘赞美祝福桃设通桃花桃实桃叶描写赞美新娘美丽贤淑时角度祝福新娘婚夫妻睦子孙繁衍家族兴旺联想巧妙形象鲜明意趣盎然
喻：诗中美艳桃花喻出嫁女子硕繁果实喻女子出嫁子孙桃叶茂密葱绿象征新娘嫁家庭昌盛表达姑娘婚姻生活憧憬祝愿赞美
解析题考查艺术手法角度赏析全诗桃夭兴手法辨认难节前两句均兴题缺乏背景交代赏析难点思想感情握意义知桃夭写婚恋嫁娶全诗桃新娘喻指新娘美丽贤淑第节写桃花盛开喻指夫妻婚姻睦第二节写桃树结果喻指夫妻生育女子孙繁衍第三节写桃叶茂盛喻指家族兴旺题目求兴手法角度赏析必须关注兴手法作联想巧妙形象鲜明等
11答案(1)列连词(2)名词水草交接方岸边(3)水中沙洲
解析词义推断结合具体语境语法结构
12答案逆着流水找道路险阻曲折难求着流水找仿佛水中洲
解析溯洄：逆着河流走文溯游指着河流走说洄指弯曲水道游指直流水道通
13答案B
解析两句写清晨霜露尚未完全消散情形
14答案D
解析突出寻找追求恋艰辛
15答案(1)士贰行 士罔极 (2)总角宴 信誓旦旦 (3)杨柳 雨雪霏霏
16答案赋
17答案通动词变换表现出
18答案妇女田野边采野菜边唱歌派欢快劳动景象
19答案笑容留
微笑泉浇灌卑微泥土会开出美丽花朵
——题记
燕子水面掠留圈圈涟漪露珠叶尖滑留点点光芒时代舞台走应留甜美笑容
笑容穿越时空清风吹散心中阴霾笑容满载哲思梵曲唤醒尘封心灵留笑容体现出旷达坦然展示出气节宽容甚塑造出民族面困难时屈挠乐观心态
仰天笑出门辈岂蓬蒿李太白笑谈笑鸿儒白丁刘禹锡笑横刀天笑留肝胆两昆仑谭嗣笑笑李白留天生材必旷达笑刘禹锡留斯陋室惟吾德馨淡然笑谭嗣留万古长存气节笑出精神笑出品格笑出光芒万丈生
作家歌德走条狭窄道位挑剔评家迎面评家趾高气扬说会傻瓜路歌德听仅没生气反笑着评家路样美国总统林肯面政敌百般刁难没愤怒反击反笑泯恩仇握手言欢需样宽广胸怀啊笑容留手时收获友谊留千古佳话
中国样幸运神抛弃然笑容伴奋力前行坛孩子史铁生身患重病笑容嵌入字里行间散发出沁心脾生命馨香中国达刘伟失双臂笑容注入黑白琴键演奏出悦耳动听生命赞歌坚强汶川灾难失亲家园没悲观失全国民援助坚毅重建汶川笑着收获美生活笑中华民族畏苦难乐观心态展示世界
留笑容留美走出阴影留悲剧项羽乌江刎海子卧轨三毛离富士康十三跳鲜活生命瞬间消逝朵朵绚烂生命花刹间凋零流泪叹息毕竟世面海春暖花开美景放弃太早
留笑容留台精彩生话剧会带幸福启迪说见带着痛苦忧伤匆匆退场会留怀念痛楚
留笑容吧牡丹艳丽荷花清纯钻石璀璨
留笑容吧微笑花开遍山野风夹着爽朗笑声时代舞台奏出华美乐章……
点评：作者饱蘸感情笔奉劝留笑容热爱生活创造美未立意准确旨鲜明事例新颖层次清晰结构严谨证典型力见作者深厚文化底蕴丰富文情怀
解析材料前五行运兴手法引出关键句：时代舞台走留什？进引发思考：留欢乐痛苦？留光荣耻辱？留真诚虚伪？留福祉灾祸？留友爱仇恨？留公德私欲？留美名骂名？……材料潜台词实意启发抓住机遇珍惜时间铸辉煌提高生命质量引导正面思考生珍爱生命欣逢盛世代青年时代舞台应演生角色生命增光添彩怨悔时光匆匆时代舞台彷徨应该抓住机遇创造辉煌创造物质财富守住精神家园留名雁留声怕留缕微笑信种子希阳光
角度进行立意：①留生命馨香②潇洒走留斑斓色彩③身正气留清白间④笑傲生留幸福记忆
写议类文章应正反褒贬鲜明证力写记叙类文章写出具体留美意义难忘事件注意切口表现题生活细节体现真善美写记叙文应记叙描写兼抒情议物形象鲜明事情节生动
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