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2021年初三物理实验课总结
着课程改革深入教师职责越越单纯教更应该导教师角色变化求教学突出学字引导学生学动学出效果新课程理念求教师渠道培养学生力力中关键学力学力学生获知识力种综合力包括发现问题力独立思考力解决问题力发展新知识力等种力获佳途径学生参种合作学活动物理实验课正佳途径中种
学生实验学程发现问题分析问题解决问题程初中物理实验课中采探究型方法策略具体操作步骤
1课前指导鉴初中学生刚接触物理掌握知识未成系统做实验必须做课前指导网搜索查阅关实验项目相关信息资料
___分工合作实验方案确定实验程中组成员应分工合作实验中遇障碍应负责查资料负责请教师指导等做动手___遇意见分歧心气分析提炼中发现价值信息进提出新解决方案然带着系列新问题查阅思考___反复滚动学生扩阅读面知识面达实验学目标形成组实验总结报告整程生生间交互作影响次性间断链状循环连续程
3成果展示步骤实验组实验报告进行评选教师先组代表总结报告评然组互评教师作出综合评价作书面鉴定评判实验方案否科学装置否合理效果否达目否具合作精神报告语言流畅否等五方面作标准学生享受合作学成功喜悦
4反思展示教师应出定时间实验组讨总结次实验验成功里失误里提出弥补方法样参者课前查阅时扩知识面实验中充分展示发展课增进团结合作种具体反思学生总结失认识协作精神实验中重性掌握终身学力
总物理实验课学生提供研究性合作学场机会学生扩视野增长知识动手动脑提高力发展性特长利全面提高学生综合素质时实验课中应胆尝试
__学年度第二学期初三物理实验总结实验教师丁士文
实施课改执行新课标全面贯彻素质教育培养学生实践力校加强实验重视程度加年提高中考题中物理实验部分分值引起校高度重视通两年探索总结现校教师物理教学中实验探究重视程度提高学生实验操作力较前届增强提高校物理教学质量培养学生力着促进作实际教学程中发现学生实验操作中存问题反映出时教学时实验重视够反映学生方面求位应改进教学方法时采取措施提高学生实验操作力实验素质教学出发点
实验教学中程学生存典型问题
1基工具正确
2操作规范
3背实验数违背实验事实学生开始马实验册填写关容根没器材甚先填出实验结数做实验实验数填写数根符
4设计方案推敲合理性探究动什素关时严格求高度作控制变量问题注意量保持变
二造成述错误原述现象出部分学生实验操作中较盲目缺乏定实验操作技问题然存某部分学校学生学生身反映部分教师时教学中学生实验操作技训练位实验操作考试做实验教师忽视学生力培养方法指导次教师指导学生复操作时学生动手机会太少教师讲太包办做太意识提供数结学生记住学校教师指导学生复时规定太死电流表电压表测电阻测灯泡功率测滑轮组机械效率测均速度观察研究凸透镜成实验教师先数学生规定学生教师事先设想数做实验做法抹杀学生思维独立性灵活性养成实验操作中赖性封闭性利学生发展
通次实验操作考试发现学校学生整体实验操作力较强时教学期训练分开教学工作中学生实验操作力提高应加强实验教学培养学生实验操作力培养学生严谨科学态度样培养出具创新精神实践力
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