研修培训工作总结

 年度培训开阔眼界拓宽思路转变观念促站更高层次反思前工作更严肃思考现面挑战机遇更认真思考未路走次研修阶段总结
1觉意识投入学
参加次培训深感豪时感责重参加次培训全面提高身专业素质更珍惜次难学机会认真学学容吸收化
2思考态度提升
次培训容教育教学理念阐释教学案例剖析理视野实践视角学科身反思研究身素养方面思考培养体现单学科知识培训综合素养培训转变体现单纯教材施教掌握完整课程评价力转变体现掌握应知应会容校研修团队领导力培养转变样丰富培训容引起位参训学员深入反思新课程实施取验成果改革必须螺旋式前进需机会反思课改存问题困惑养成断反思身教学行惯提升实施新课程力次培训提供思考机会台通专家老师讲座促进深入反思静心思考教育思考教学思考新课程实施身专业成长问题
作名省级骨干教师丰富教学验教学理验型教师专家型教师转变重视教学实践忽视教学理升华通次学认识教师应性化研究型创新型教学发展通教学实践反思研究升华培养科研意识教学问题踪研究课题化总结成果形成性特色理职业生涯做理支撑
3读书丰富知识提高修养
培训学深刻认识教师需仅仅书专业知识更需渊博知识教育智慧改变老师形象做智慧爱心快乐学生快乐想课讲更更加吸引学生必须提高素质课堂生动语言深度提问吸引学生激发学生学兴趣提高修养讲出生动课读书读书立志读书提高方面素质努力成名优秀初中化学教师
4尝试种教学方法改变课堂提高课堂效率
形式样课堂更吸引学生仅仅单纯表面意义活跃课堂深度生成感推进感科学理念指导改革教学方法进行教学研究实践中断探索教学方法提高课堂教学效率
5教学科研相结合
作教师实践验财富时羁绊实践验时会阻碍教师新知识接受时掩盖教师新知识足久久势必会造成教师知识缺乏缺乏知识教师点旧教学验然会导致种力降甚缺失时旧教学验成阻碍教师力发展提高障碍充分尊重教育者基础强调破教育霸权全新科学时代相结合教育思想观念方式方法等武装教育者头脑破坚冰样陈旧知识验积累起教育思想观念求断学理知识实践相结合做科研型教师通次学交流深体会然20年初中教学验科研力差教学水似禁锢初中阶段学员间根敢侃侃谈更说发表高质量文
6应该胆尝试积极实践
没学生动参没成功课堂教学新课程倡导学探究性学学生积极参前提没学生积极参探究合作学实践证明学生参课堂教学积极性参深度广度直接影响着课堂教学效果通培训阶段位老师讲解进步明确探究性学涵通类似科学家探究活动方式获科学知识程中学会科学思维方法学生积极获取化学科学知识领悟科学探究方法进行项活动教师身先士卒创造条件学生作探究活动学生组织者俯身子等参学生研究探究机会交学生学生充分展示时加强研究实施探究性学评价激发学生学动力忙探究性学组织理时恰评价纳入学活动作教师会理评价程见结果评互评教师讲评相结合需断学积极实践正确理解实施科学课程测量评价校教学体实施校研究达教学模式样化创建教师体教学特色落实课堂效教学
7学会终身学
学仅仅局限专业方面扩充领域断提升身修养素质树立终身学意识断学作身发展源泉动力秉承终身学教育理念适应日新月异教育改革
总参加次培训机会走进专家心灵世界感叹思维敏捷语言风趣丰满独特教育视角健康乐观生观丰富教育验…… 印象深记录留纪念愿拾级日子里断学理知识理指导教学实践研究探索教育教学规律科研教学结合起做专家型学者型教师具教学知识方面前瞻性工作中断做目标努力

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