远程研修培训学习自我鉴定

远程研修培训学鉴定
　　学情况：作名高中英语教师非常荣幸参加次省中学教师(校长)远程研修培训学学前认真回顾学校教育教学实践中困惑工作中问题带学认真听取专家专题专家讲座积极专家互动交流行研讨短暂学专家讲座行交流开阔眼界拓宽思维明确命时深深体会作名高中教师(副校长)身树立终身学意识努力提升专业领导力专业精湛专业知识树立专业威信专业引领教师辜负教育期创办民满意教育
　　二收获：虚心听取专家讲座认真学关参考资料专家渊博理实践验知识拓宽英语教学视野
　　陶行知先生教学做合教育理告诉先生教书教学生教学生学专家英语教材模块备课复考试评价课堂效性教学深刻印象进步理解新课标求学生实际需课堂教学中教学生方法学生书真正学会实际生活中加运学知识会成真知识会学生学中变成读书死死读书书呆子想许追求课诠释
　　想省教育学院次搭建研修学台促进教师新课程理念课堂教学专业提升极作促进教师理解专业觉学校建立专业辅助制度补充教师教育行动起着鞭策特次学中更树立终身学意识专业更服务学生健康良基础
　　三感悟：
　　感悟：专家先进理念思想耳目新
　　次研修课程14位教育专家讲课课程容初高中英语衔接教学高三英语复备考教材研读跨文化语言研究……感受英语新课程实验教学新理念感悟位英语教师仅理功夫更实践行动
　　短暂学解决工作中许困惑感受应该做高中新课程实验明白
　　感悟二：课堂教学改革学校教学质量核心
　　什课堂效性教学特高中英语课堂教学备课复考试课改实验中直问话题师生天时间部分课堂度说课堂质量决定生活质量理想课堂应该重视差异应该发现问题解决问题应该师生等话程应该够引起维持促进学生学程课堂学生非教师课堂表现非表演课堂追求暴露解决学生问题非追求学生正确答案课堂师生度绝版生命历程远非认识字会算道题简单……效英语课堂教学应该模式永远研究题
　　感悟三：教师专业发展学校持续发展竭动力
　　教师学校第资源学校宝贵资源次培训专家教案形式呈现教师领悟课程教师课实行课程学生里验课程天落课程实施程想基学生现实备课课孩子原起点
获发展想作课程实施者教师作关重教师发展带动学生发展教师专业发展课堂外永恒研究题教师知识教现学生应未挑战学生杯水桶水已适应信息化时代求想成合格学生取水领路教师必须断充实提升
　　时间短暂次研修培训学说收获巨留思考开始重新审视作名英语教师神圣命价值追求教学理念提升教学理丰实教学策略明晰教学手段优化终身受次研修学做工作新起点深层次理解专家思想鉴成功验结合校学生实际增强身优势敢争先努力塑造成学高师身正范合格教师感悟中收获收获中成长
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