牛津深圳版学英语二年级册
Module 1 Using my five senses
Unit 2 Touch and feel
Let’s talk Let’s learn教学设计（P67）
课题
Unit 2 Touch and feel
Let’s talk Let’s learn
单元
第二单元
学科
英语
年级
二年级
学
目标
语言技
1够通种方式学两词汇：hard soft
2够图片老师引导读懂课文容
3够情境中运节课新句型： Is it hard soft Yes No
二语言知识
1够解英语中确认某物否柔软坚硬语言形式
2够根单词音形义学单词
三情感态度
1积极参种课堂学活动
2项活动中学积极配合合作
3遇困难时胆求助
四学策略
1课堂交流中注意倾听积极思考
2积极运学英语进行表达交流
五文化意识
1学日常交际中初步注意中外语言文化异
重点
1够通种方式学两词汇：hard soft
2够图片老师引导读懂课文容
3够情境中运节课新句型： Is it hard soft Yes No
难点
1够情境中运节课新句型： Is it hard soft Yes No
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s enjoy
教师播放课件呈现务求课P9歌谣视频点击播放视频求学生视频欣赏歌谣
学生视频欣赏歌谣
（1）通欣赏歌谣初步感受课核心词汇（2）动感歌谣中愉快开始节课
Let’s learn
教师播放课件呈现务求图片引导学生课件通图学词听音学词拆分单词然拼读中文含义词离句等方式学单词hard soft
学生课件通图学词听音学词拆分单词然拼读中文含义词离句等方式学单词hard soft
够通种方式学两词汇：hard soft
Listen and repeat
教师播放课件呈现务求图片单词音频点击播放音频求学生课件听音频读单词音频读遍学读两遍
学生课件听音频读单词音频读遍学读两遍
锻炼听说力巩固单词
Let’s read
教师播放课件呈现务求图片单词求学生课件读单词两遍英文两遍中文
学生课件读单词两遍英文两遍中文
锻炼认读力巩固单词
Let’s play
教师播放课件呈现务求楼梯单词求学生课件读单词爬楼梯
学生课件读单词爬楼梯
见词读进步巩固单词锻炼反应力
Let’s bomb
教师播放课件呈现务求图片者炸弹求学生课件果图片说出应单词果炸弹说bomb
学生课件果图片说出应单词果炸弹说bomb
见图说词进步巩固单词锻炼反应力
Read and choose
教师播放课件呈现务求单词选项图片求学生课件图片选词填字母编号答案写练完成务举手示意老师师生核答案
学生课件图片选词填字母编号答案写练完成务举手示意老师师生核答案
练中巩固节课核心词汇
Look and answer
教师播放课件呈现务求问题求学生观察图片回答问题
学生观察图片回答问题
够图片老师引导读懂课文容
Watch and repeat
教师播放课件呈现务求课P6Let’s talk视频点击播放视频求学生视频读句子
学生视频读句子
读句子锻炼听说力
Let’s read
教师播放课件呈现务求图片课P6句子求学生开课P6全班学朗读句子
学生开课P6全班学朗读句子
认读句子锻炼认读力
Let’s talk
教师播放课件呈现务求句型图片求学生两组句型进行交流活动
学生两组句型进行交流活动
够情境中运节课新句型： Is it hard soft Yes No
Time for exercise
教师播放课件呈现务求练题求学生朗读题目选择正确答案选择完毕师生校答案
学生朗读题目选择正确答案选择完毕师生校答案
练中巩固节课核心容
Make a summary
教师播放课件提出问题What have we learned today求学生回顾节课核心容
学生回顾节课核心容举手回答
结节课核心容系统巩固节课核心知识
Homework
教师播放课件呈现务
学生登记务时完成作业
作业辅助学
板书
Unit 2 Touch and feel
Let’s talk Let’s learn P67
hard soft
Touch this bag
Is it ______
Yes No
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Unit 2 Touch and feel
Let’s talk Let’s learn教学设计（P67）
课题
Unit 2 Touch and feel
Let’s talk Let’s learn
单元
第二单元
学科
英语
年级
二年级
学
目标
语言技
1够通种方式学两词汇：hard soft
2够图片老师引导读懂课文容
3够情境中运节课新句型： Is it hard soft Yes No
二语言知识
1够解英语中确认某物否柔软坚硬语言形式
2够根单词音形义学单词
三情感态度
1积极参种课堂学活动
2项活动中学积极配合合作
3遇困难时胆求助
四学策略
1课堂交流中注意倾听积极思考
2积极运学英语进行表达交流
五文化意识
1学日常交际中初步注意中外语言文化异
重点
1够通种方式学两词汇：hard soft
2够图片老师引导读懂课文容
3够情境中运节课新句型： Is it hard soft Yes No
难点
1够情境中运节课新句型： Is it hard soft Yes No
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s enjoy
教师播放课件呈现务求课P9歌谣视频点击播放视频求学生视频欣赏歌谣
学生视频欣赏歌谣
（1）通欣赏歌谣初步感受课核心词汇（2）动感歌谣中愉快开始节课
Let’s learn
教师播放课件呈现务求图片引导学生课件通图学词听音学词拆分单词然拼读中文含义词离句等方式学单词hard soft
学生课件通图学词听音学词拆分单词然拼读中文含义词离句等方式学单词hard soft
够通种方式学两词汇：hard soft
Listen and repeat
教师播放课件呈现务求图片单词音频点击播放音频求学生课件听音频读单词音频读遍学读两遍
学生课件听音频读单词音频读遍学读两遍
锻炼听说力巩固单词
Let’s read
教师播放课件呈现务求图片单词求学生课件读单词两遍英文两遍中文
学生课件读单词两遍英文两遍中文
锻炼认读力巩固单词
Let’s play
教师播放课件呈现务求楼梯单词求学生课件读单词爬楼梯
学生课件读单词爬楼梯
见词读进步巩固单词锻炼反应力
Let’s bomb
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见图说词进步巩固单词锻炼反应力
Read and choose
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学生课件图片选词填字母编号答案写练完成务举手示意老师师生核答案
练中巩固节课核心词汇
Look and answer
教师播放课件呈现务求问题求学生观察图片回答问题
学生观察图片回答问题
够图片老师引导读懂课文容
Watch and repeat
教师播放课件呈现务求课P6Let’s talk视频点击播放视频求学生视频读句子
学生视频读句子
读句子锻炼听说力
Let’s read
教师播放课件呈现务求图片课P6句子求学生开课P6全班学朗读句子
学生开课P6全班学朗读句子
认读句子锻炼认读力
Let’s talk
教师播放课件呈现务求句型图片求学生两组句型进行交流活动
学生两组句型进行交流活动
够情境中运节课新句型： Is it hard soft Yes No
Time for exercise
教师播放课件呈现务求练题求学生朗读题目选择正确答案选择完毕师生校答案
学生朗读题目选择正确答案选择完毕师生校答案
练中巩固节课核心容
Make a summary
教师播放课件提出问题What have we learned today求学生回顾节课核心容
学生回顾节课核心容举手回答
结节课核心容系统巩固节课核心知识
Homework
教师播放课件呈现务
学生登记务时完成作业
作业辅助学
板书
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Touch this bag
Is it ______
Yes No
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