国学幼园办学计划书
国学幼园办学计划书神中华民族优秀传统文化孕育民族精神思想母体
胡锦涛
孩子具备古诗文典充分理解力时候典交文明传代绝佳措施幼心灵纯净空廓典奠基激发起生文化
余秋雨
实般太年轻现代化根知道传统教育方法轻松愉快童唱歌舞蹈气氛中达文化教育水古书浓缩文科学然科学等方面知识结晶世尊敬做典背诵需理解分析脑筋愉悦状况记住孩身心益孩子背诵四书五益身心发展强记强记填鸭式教育容易忘记孩身心处常问什学问实实告诉家十三岁前熟背古书效果
南怀瑾
目 录
摘 ………………………………………………………………4
第章 社会教育背景………………………………………………………………5
第二章 幼教市场分析………………………………………………………………8
第三章 国学幼教综述………………………………………………………………11
第四章 办园准备事项………………………………………………………………20
第五章 组建专业团队………………………………………………………………21
第六章 特色理机制………………………………………………………………24
第七章 招生推广策略………………………………………………………………25
第八章 投资收益概算………………………………………………………………27
第九章 常见风险预估………………………………………………………………27
第十章 预期发展规划………………………………………………………………28
附 件………………………………………………………………30
摘
1Concept（概念）
国学幼园传统典培育祖国花朵国学智慧托起明天太阳
2Customers（顾客）
直接顾客26岁智力正常幼
间接顾客认知中华民族传统文化认国学启蒙教育理念认素质教育创新模式家长
s（竞争者）
现行教育体制影响常规化幼园仿西式幼园
4Capabilities（力）
执着国学热情 企业运营验 市场推广实践 事理特长
交际协调力 稳重务实作风 前瞻策划功底 广告宣传专行
5Capital（资）
形资产具备规模幼园建设硬件投入流动资金
形资产方教育部门际关系资源国学启蒙教师资质培养资源
教学特色研发专家智囊资源国学幼教品牌支持机构资源
成熟课程设置教学课件资源国学校教学实验教材资源
6Continuation（持续营）
致力探索真正适合中国幼启蒙教育实践
塑造行出成果全国影响力知名幼教品牌
发展系统化 模式化 标准化幼教连锁加盟体系
更幼受益更家庭受益更创业者受益
带动社会氛围教育环境改善
第章社会教育背景
社会科技昌明没带意想中快乐满足精神压力心灵苦闷日俱增问题青年校园暴力杀率升青少年犯罪引发家庭问题社会问题触目惊心学生心理素质差理力差现象成学校德育严峻挑战全盘西化 已年轻代愈演愈烈民族精神已年轻代逐步淡忘许孩子解岳飞文天祥郑成功林徐民族气节民族百年屈辱史更知甚少抗日战争成事诚信尊老爱国认合时宜时代少数国国外诸行日益引起反感反华仇华 厌华现象国家区程度存中华民族精神新生代断代危险
出现问题根源 教育
中国教育发展致走三阶段
第阶段三皇五帝直清末年阶段做文阶段重视文教育特点道体艺道体艺知识技术方面道体艺缺点重道轻艺
第二阶段鸦片战争百年引进西方教育特科学技术教育引进移植非常成功中国面貌改变起作第二阶段做科学阶段阶段成果现检查遗憾遗憾重艺轻道者学艺忘道
第三阶段二十世纪末二十世纪初前两阶段教育缺失加整合前两阶段优点集中起形成科学文整合新教育阶段
五四时期引进科学技术非常成功缺陷缺陷中华典文化解构教育提文革造成劫难精神倒错导致教育正确解读传统文化国教育似忘记承前启继开文教精神误读典断章取义精华变成糟粕智慧解说成愚昧传统文化存敬远渐渐中国教育民族典文化开世界教育史没民族重视典文化传统文化惟中国现文化丢失现回头遗憾现阶段希够科学文结合起中国文化西方文化结合起传统文化现代文化结合起科技文化文文化结合起特强调幼国学典教育
幼国学典教育着三重深刻社会意义：
第点文化传承类生存必须回2500年前汲取孔子智慧1988年巴黎召开国际会75位诺贝尔奖获者巴黎宣言说半部语治天圣作生宝典西方开始逐渐承认东方语等中华文化遗产全世界宝贵精神财富中华传统文化正受全世界广泛关注积极研究西方出版100历史影响物中孔子排名第五美国尊孔子世界十思想家首国学然中封建糟粕东西基核健康益
国学包括着中华伦理道德民族精神量道德建设元素仁义礼智信塑造性品格起码道德求厚德载物知义明耻贵等思想社会伦价值系统国学精粹格物致知诚意正心修身齐家治国天儒家心法全类弥足珍贵精神遗产孔子代表儒家文化决非哲学知识学问存心立世基态度实实生活学问宝贵思想源泉生指南修身养性二准国学文化祖先遗留社会道德建设宝贵遗产
赵朴初 叶善 冰心 曹禺 启功 张志公 夏衍 陈荒煤 吴冷西等九位德高重全国政协委员1995年第八届全国政协会议016号正式提案形式发出建立幼年古典学校紧急呼吁焦急迫切文字敲响传统文化正处存亡续绝关键时刻警钟紧急呼吁指出：国文化悠久世界文化史罕匹连续性形成条未枯竭未中断长河时日条长河某方面面中断危险紧急呼吁强调：构成民族文化方面民族智慧民族心灵庞载体民族生存发展根基千年维护民族屡重灾难始终解体坚强纽带果时采取措施文化遗产代消失成历史罪民族罪提出议案老代知识分子风烛年未敢忘继承民族文化希学校社会重视传统典诵读教育生年重听弦歌古典学校中走走继
中华民族祖先追求样种境界：天立心生民立命圣继绝学万世开太天类正处社会急剧变动时代回溯源头传承命脉相互学开拓创新国弘扬民族优秀文化明智选择呼吁智慧力量推动类文明进步发展成功承继先贤泽世样子孙生活更加安定繁荣世界里坚信样限光明限美明天必
第二点蒙养正圣功易句话意思蒙童时期童纯正品质出现形成造圣君子气氛蒙童时期应该培养童纯正邪品质童较单纯时候乌七八糟东西接受快圣君子童张白纸画什什果天天放古音古乐放圣贤话慢慢接受天天放色情暴力东西接受果类精华东西教孩子圣功谓圣贤君子堪称道德典范达相高道德水少年童天天圣贤接慢慢理解圣贤慢慢圣贤话样结果孩子会慢慢树立天公理念树立宁玉碎瓦全风格树立先天忧忧天乐乐胸怀树立富贵淫贫贱移威武屈操守树立欲勿施原树立位卑未敢忘忧国精神树立智慧树立天行健君子强息意志树立势坤君子厚德载物雅量高山流水般友谊见贤思齐欲刚生哲理……培育格惯环境时开拓思维培养灵感孕育创新力典作非常巨
读书变化气质假气质变化代气质变化会影响社会风气社会风气会慢慢五四时期传统文化典解构失落现重新找回五四时期进行次民科学启蒙足传统文化丢掉现传统文化找回次启蒙五四启蒙启蒙五四启蒙种修正补充
样启蒙文化典启蒙青少年极利国家兴盛利民族复兴然西方念圣伊斯兰念古兰色列念民族典什中华民族典孩子念呢？然西方样教育理念柏拉图亚里士德真理什建立孔子老子真理样理念呢？
第三点意义学典尤背诵典利开发童智力童心理学家朱智贤先生提出童体智力发展史类种系智力发展史缩影心理学非常重概念家知道类种系发展史十万年文字记载千年中国甲骨文现三千六百年果前推千年中国文字概四千五千年类中国历史百七十万年样长时期类呢？口耳相传断背诵民族史诗民族典民族格言民族然常识社会常识类断背诵类童年断背诵发展记忆力促进智慧促进脑结构发展背诵类传承文明背诵类发展脑神脑发展类智慧背诵非常重背诵重功夫开发脑功夫什少年时期非常重呢？家知道十三岁前类记忆力高峰十五岁理解力慢慢升记忆力慢慢退生理心理学家讲十三岁高峰十三岁记忆力慢慢走理解力慢慢增加利十三岁前童记忆时候类文化精华背诵时候背诵力非常强背诵训练训练记忆力始终行
家知道脑力国力童脑力发展国家发展非常重尤典类精华类积淀智慧培养高营养高智慧东西典重原汁原味原创性含类少代验结晶典性流露直指性特中国典宇宙深层道理生理想政治智慧历史教训审美情趣
综述文教育教育体系基础教育国学蕴涵关关怀性善关民族国家心凝聚责关坚忍刻苦拼搏进取等等文化精神实质济社会发展奇迹产生维系着关重作意义
国学文化学校恢复重建文教育利器校园文精神思想根基弘扬国学文化利传承中华民族优秀传统文化利弥补前学校文教育结构性缺失利提高国民文素养思想道德素质利引导良社会风气形成利培育强息厚德载物文精神利创造社会谐
第二章幼教市场分析
子成龙家长心愿重视教育中华民族优良传统中国培养代方面舍花血形容穷富官员老百姓农民城市方面毫含糊中国眼中代生命延续未希着中国社会改革进程断深入开放性断增强社会竞争日趋激烈受教育程度已成价值社会实现重手段
中国奉行生孩子政策家庭格局基三家庭六养孩子孩子三家庭未希许家长会收入中相部分花孩子身联合国教科文组织数中国家庭均存款10教育继住房教育中国家庭消费支出父母子女身倾注力资投资断攀升
相长时间里教育误认种类似福利投入教育功强调提高国民素质促进社会等社会收益二十年确立起现代教育观愈愈教育视种投入产出产业系统教育产业成二十世纪阳产业关国民素质兴衰政治意义持续巨利润空间众识士
作基础启蒙教育幼教育更巨永会衰败市场中国口现已13亿均口出生率约7口然增长率13意味着时诞生2000名婴年新生数量约2000万左右中城市600万新生06岁幼约15亿庞基数稳定增长更新奠定幼教育市场坚实客户基础国城市仅0—6岁童年教育性消费数百亿民币规模加幼教育投资门坎低国家作福利支持减免税收政策幼教育投资已进入良发展时期完全断定幼教育产业已成时代活力意义阳产业外外重素中国城市家庭童消费历保障基生活消费追求享乐性消费已进入强调发展性消费(身体发展认知发展格发展)新阶段父母更加关注孩子日否事业成孩子早期教育质量水特关注幼教新方法新模式极渴教育消费毫吝啬
统计表明钱存放银行子女教育例年直排首位半家庭够接受年孩子20003000元教育费约10家庭够接受年1万元教育费90家长希子女接受高素质教育60家长表明孩子学举债惜
家长舍投资相现实教育效果意表现孩子智特点解班少报钱少花没效果感兴趣甚消孩子学积极性信心子成龙心切相家长缺乏孩子成长关键期认识尤关键智旦错法挽回语言智 0－6岁音乐智4－12岁开发错黄金学阶段孩子方面天赋必须付出更努力成功
现行幼教育体制常规模式反思
1常规利幼性发展
幼园定会许老师组织活动时整班幼整齐划手放腿坐体育游戏开始前孩子总规规矩矩站听老师讲解游戏玩法老师总夸奖××朋友活动中听指挥乱跑常会批评××朋友老跑跳点安宁实正常孩子活泼动身心健康发展需生理讲孩子需跑跑跳跳喊喊样安安静静坐着果强迫规规矩矩跑跳动作相应发展性格容易变忧郁孤僻缺乏合作精神力时孩子活动中通周围事物接触认识世界果总求孩子老老实实坐着真正接触丰富彩客观世界认识周围事物呢？
2常规利幼身心健康发展
时孩子正处生长发育时期身心健康发展需积极环境教师日常生活中发现幼违反常规行便声喝斥着全体幼批评训斥幼心理受极创伤久久极易幼形成卑怯懦性格幼身心发展极利
3度强调常规教育教师工作重心倾斜
外许老师常规视幼园教育效条件认常规教育前提似没前提教育效果保证量时间精力投放幼常规培养教师工作重心开始倾斜幼违反常规教师全班幼面前花较长时间纠正孩子进行活动进行活动区活动中玩具没收拾教师面全体童花量时间指错强调常规幼真正活动时间剩活动中常规确存必幼真正纪律性制力（）活动投入非外部约束味强调常规纪律作教育活动前提条件异末倒置
4教育中强调指示性缺乏等谐师生关系
值指出幼常规教育中孩子指示朋友吃饭说话课坐时听指挥等……孩子总说做中建立起项常规老师话成孩子心中圣旨孩子总说 果样老师会批评难道想象中孩子遵守常规理应该老师会批评？果孩子没老师批评做意件事？显然孩子成样样尊心果老师味老师角色优越感压倒住孩子孩子形成切听惯没见缺乏创新意识显然新时代需素质极相称
5度引进国外理验忽视中国幼实际结合
幼园引进美国元智理感觉统合理奥尔夫音乐教学法蒙台梭利教学法等国际先进教育理念学鉴国先进理验必问题某种理验国外取成功原条件没完全领会握导致实践效果预想存差距鉴国外某种验理时应该必文化背景局限性必然受适条件限制说某种条件发挥时身会克服缺陷盲目选择应夸价值应否利幼全面谐发展作标准衡量
6幼评价陷入误区
传统幼教育中社会需出发评价幼幼设定统认知技方面标准现提倡促进幼性发展保护幼创造性相矛盾现家似认识点正努力改革评价方式幼园认评价幼出发点注重性化评价时候否想幼需评价评价成强加幼评价目幼分类实幼质没差科学合理幼发展提供条件幼发展然然
7招生规模导致粗放式理
某幼园招生中求济效益顾教育质量幼发展 恶性膨胀十五六班者班幼达五六十势必带理困难园舍较狭幼园会挤掉某教育活动幼生活游戏户外活动应该占空间束缚教师全面开展工作减少幼活动度限制着幼显露开发严重影响幼身心全面谐发展
8谓国学幼园流形式
幼园国学作招牌吸引生源缺乏合格国学师资配套硬件投入成熟教学方法全面课程规划简单诵读典极端复古学国学启蒙教育流形式法取良实际教学效果许家长感失社会引发争议
底什样幼园幼受益终身家长赞绝口社会广泛认呢
调查少幼园市场营销专家相数量家长幼园选择着重方面：
段方便段家长考虑前提幼教育毕竟离高考远家长认送孩子幼园仅孩子受教育背景说孩子四五岁幼园难找龄玩然距家较质量尚幼园家长首选事实住宅密集段幼园招生
二教育理念文化层次较高家长尤较高学历父母较重教育理念认孩子基础幼园起具较新教学理念幼园受类家长青睐
三保育质量学龄前童理力吃喝拉撒睡皆帮助完成作独生子女安全教育更点马虎饮食清洁更家长考虑保育质量坏影响幼园招生重环节幼园教育理念先进卫生关幼园发生事会影响家长幼园态度
四园区环境包括操场环境布置班玩具全园公玩具少家长考虑素
五老师素质幼园老师普遍应中专相部分应达专水老师惯性幼园园长风格样老师注重孩子体训练培养注重思维训练注重孩子惯培养会孩子造成影响许家长认老师耐心时甚业务水更重
六伙食营养幼园认孩子关幼园孩子吃饭家长见会说细心家长孩子幼园营养
七办园口碑家长选择幼园时考察外会观察邻家已幼园孩开心家长家幼园什评价等事实连锁幼园招生家长群中形成口碑印象
中教育理念关重直接影响点
第三章 国学幼教综述
3—6岁幼成长程中重发展时期时培养幼良惯学兴趣关键时期目前中国部分孩子独生子女常见四二式家庭模式种成长环境中越越孩子存着普遍性问题：缺乏爱心尊敬长辈蛮横私合作分享力差面孩子成长程中遇种种问题幼园时期开始基础教育应国学传统文化教育占相容传统文化典中汇集中国思想精粹美德值继承发扬东西：热爱学尊老爱幼诚实守信等种土文化独特魅力应童时期熏陶浸润俗话说三岁七岁老培养起良行惯影响孩子生
国学幼教意义 利 利 利家 利国 利社会 利子孙
国学幼教性质 教育性服务性公益性产业性社会性
国学幼教理念 立足教育「质性」「全面性」「深远性」思考追求透幼整体解顾运简单易行成效深远国学启蒙教育方法减少幼学压力情况方提升孩子格知识质量「性情端正华洋溢」深爱国家融入国际
国学幼教容：国文国语国乐国术国画国数国书国礼……
国学幼教方法 游戏教学法歌教学法表演教学法探究教学法
国学幼教标准 理体系标准化教学体系标准化营销体系标准化
国学幼教原
动静结合典诵读事实严肃安静学程需培养孩子专注力定力孩子身动孩够快乐学采动静结合模式孩子学程中游戏安静专心诵读
二传统现代相结合读基方法说孩子分组读老师带读等等提高孩子学热情通常课堂者课播放典容卡通片孩子孩子会乐意着动画片里老师起读
三感悟教学相结合做典教育首先做典教孩子典事实提高程典体悟化成行行教育孩子教育正谓身教胜言教
国学幼教特色
1独特明确国学幼教目标 懂礼 知学
真正教育精神培养评价学校教育否成功应该学生否高远理想宽胸怀积极生态度丰富知识句话学生否健康快乐充实生
常规学校教育家庭教育偏重知识技传授偏重智力素培养缺乏文化熏陶格培养非智力素开发教育培养全面发展程教孩子学会做教育核心
国学幼教目标非常明确通立体化系统化标准化国学启蒙教育孩子先学做（懂礼）学做事（知学）
(弟子入孝出弟谨信泛爱众亲仁行余力学文)
2 诵读中华传统典国学教育
进行童读教育利童期记忆力记永恒东西反复诵读童然喜背书手戏准备价值书背背聊歌甚背电视广告记忆力正发展时候加训练记忆力会达较高顶峰辈子维持较高水生受益根年实验读半年年约百分五十童达目忘力
认理解重认理解文意背书应该认填鸭教育特讥死背食古化反殊知该死背时候须死背应食古方须食古正合性教育果善背背然背说填鸭呢？现吃典等长点领出时童背诵正浪费时光遏止成长反果理解力发展未时机硬理解现科学教育教材太深超正常学生理解力加参考书联考推波助澜造成80童青年怕数学怕科学关理解力推进童少年时期天生发展难训练
现社会校园中问题青年问题学生愈愈家知道原出济聪明聪明甚知识够够问题文化教养问题文化教养出问题已久社会必须重植文化根植文化根简易行策教童读早受文化浸润透典潜移默化心性善显著效日社会风纪败坏道德沦丧根治妙方
童养性重时期孩子背诵中华传统文典孩子会终身难忘涵养童性情提高记忆力增加识字量奠定气质文学功底更助童格养成生智慧获助孩子学中学时写作力阅读力提高知识结构文学素养具重意义
童典教育总括说两重点：教材说接触价值书永恒书价值艰深艰深教法说念反复会背诵背懂懂
诵读三字百家姓弟子规千字文千家诗等蒙学典时慢慢读孩子吐字分明清晰助心定透抑扬顿挫典诵读慢慢体会中道理知道读书百遍义见道理童集中力限时间短次数佳分时段背诵
3 诵读西方文化典英语教育
目前流行英语教学包括口语听力音标字母单词语法句型阅读等种简难渐进式教学真正开发童学外文潜外语外文学然环境中送童美语学校外语学成效果然良数孩子说奢知童听力模仿力强记忆力强语言学时机听读包括诗歌散文演讲词事名著节选哲学文献等具西方文化精神典性英文著作例：美国独立宣言圣中诗篇莎士亚蜜蜂王国亚里士德童诗反复熟记背诵开发童外国语言西方文化掌握力
年零星实验成果童天二十分钟三两年压力情况熟读千句英语句型熟背百篇英文典短文英语英文西方文化程度已然奠立生基础（现懂发音文法词汇根基已深）「熟典」方式教育吸收者皆西方文化中精华类文明话更情涵容力
欲培养学贯中西世界级必徘徊词句语法困境直接契入语言文化性核心相信通种方法训练举足便超越西方显泱泱文化气象
4 天时幼书法教育
书法国国粹应继承发扬门艺术书法艺术薪火相传娃娃抓起十分必提高全民书法艺术素质门古老艺术继基础必路国学幼教育理应承担起责
幼书法教育应兴趣孩子玩中书法产生兴趣幼年龄太语言理解程度限开始求孩子中锋运笔逆锋起笔样会束缚孩子稚拙天性听懂枯燥乏味术语应培养孩子兴趣结合天真童性材施教例课时候讲较趣书法事王献少年学书类事孩子书法感性认识书法家产生种祟拜心理样便会动起笔写书法
刚毛笔孩子种欲书欲画喜悦感时教师应先情写画强行教孩子执笔运笔孩子写画时潜移默化执笔笔基础方法教教师孩子写字时起写字教师写字时候孩子便会动摹仿孩子摹仿时教师应孩子浅显容易听明白话讲笔执笔基方法告诉笔时手指点劲笔头倒等样孩子便会写字中逐渐学会基技法
孩子掌握基础技法 写较简单宇教师做示范写范字较形象语言讲解宇特点 写 字走路样 两腿迈开撇捺然告诉量写谁写时孩子种赛兴奋心理会认真模仿观察 写字时教师夸奖旦写字悬挂黑板写字孩子会更加充满信心孩子会更加努力字写夸奖极调动孩子书法兴趣
兴趣旦产生孩子进步非常明显定书写力时教师班级整幼园中举办书法赛孩子写少字数作品参加赛赛设二三等奖优秀奖发奖品证书量孩子证书样增加孩子信心调动更孩子学书法
幼书法教育仅培养幼书写力书法教学中幼认识许字通学书法提高幼审美意识观察事物力
5全天全园播放古典音乐典名曲进行长期熏陶音乐教育
句话说：维纳孩子没懂音乐什？音乐属耳濡目染属点滴传授属思考分析种环境熏陶熏陶？流行歌熏陶更靡磨音熏陶具音乐涵音乐真正音乐什真正音乐简单古典音乐中国古典音乐西方古典音乐什作古典呢？典作流传千古
胎中三月五月听觉时候音乐教育零岁三岁听觉神发展百分六十八十三岁听世界名音乐听遍终生忘深入心灵深处幼学东西够影响辈子深入骨髓样辈子洗刷掉东西背景果学靡磨音暴力气十八岁发作国家社会充满爱心国民悲天怜温良敦厚教育时期三岁音乐简单花钱花时间花精神硬孩说乖乖坐里听贝芬需跑跳哭闹吃饭睡觉统统听童吸收力越时候越全盘吸收海绵样吸引全部堆存生命深处慢慢发酵种子种样慢慢生根发芽开花结果现然种子成效呢？播种子播坏种子
中国老书孝说移风易俗莫良乐果国家社会礼貌秩序教养爱心三岁教完放古典音乐花时间时刻古典音乐声妨碍工作听音乐听惯已没救婴耳朵非常灵敏世界少种声音心灵脑神产生少种应方法越丰富声音刺激头脑发展作耳聪耳朵聪果孩子超三岁头脑神百分二十机会幼园三岁六岁阶段幼园老师定天天校园里面放优美音乐次放哥哥爸爸真伟妈妈姐姐欢喜放三年完心灵受永远污染六岁重放古筝古琴什呢？什放流行歌呢？类脑神发展十三岁种直觉力消失种深度学惯没老天爷样子强摄取力量摄取功收回非开心门接受样伟心灵呼唤起鸣种少什统统天时候天教育什孩子放垃圾里面教育费吹灰力
选择音乐重心健康优雅文化精神适合童心智特点欣赏原安详沉静悠远深邃优雅畅古朴然天机流露灵动活泼步生命宇宙律波动西方典音乐……长幼中涵养性情开启灵智谐身心乐陶陶
6独创幼武术健身国术教育
根幼学特点开发出物事拳十套适合幼练体操体育游戏古代英雄历史物线通适合幼接受教育形象化教学特点情境教学中进行少武术教育幼练物事拳时通历史物渲染陶冶幼情操奠定幼良道德意识基础增进历史知识通物事拳学煅炼幼身体幼健康成长容包括
物事拳：（1）满江红拳（2）荆柯拳（3）郑成功拳（4）武松脱铐拳（5）诗仙拳（6）吒拳（7）孔明拳（8）三十六计拳
体操类： （1）中华武术操第套 （2）中华武术操第二套 （3）体育模仿操（4）脚丫操（5）草操（6）幼五禽戏（7）中班武术操第套（8）中班武术操第二套
堂诗词类：（1）满江红词（2）行路难（3）春 （4）出塞曲等幼体育游戏：（1）徒手游戏30（2）器械游戏10
音乐教学：（1）草操（2）脚丫操（3）幼五禽戏（4）放松练
7名画作墙面 处美术教育
孩子幼园古典名画世界名画世界名风景世界名建筑图片幅名画三次终生忘作眼睛明亮耳聪加目明作聪明孩子辈子学轻松愉快费吹灰力美术基础奠定
8 珠脑速算数学教育
珠心算珠算式心算简称珠算基础通实际拨珠训练模拟拨珠训练渡映拨珠终脑中形成珠运动进行计算种计算技更形象说脑子里算盘算珠脱离算珠通视觉听觉触觉抽象数码变成直观算珠映脑中快速完成计算程珠心算作中华民族优秀文化瑰宝计算功流传千百年全世界传播面年龄48岁间童开展珠心算学特点：
(1)算盘学具玩具
算盘珠心算学载体学珠心算工具幼说种玩具孩子喜欢拨拨玩玩动作喜欢算盘算珠呈现千变万化数拨玩说想程中掌握珠心算原理发展数概念
(2)游戏学方法
游戏幼天性幼活动动机幼活动珠心算教学中避免枯燥单调训练游戏入手孩子玩程中做程中操作程中学通游戏方法幼珠心算学变成快乐学程 (3)重视幼非智力素培养
心理学家认：童智慧童手指尖珠心算训练正通双手协调拨珠进行利算盘直观引导幼进行实际双手操作幼通双手活动起手脑效果促进幼左右脑衡发展时快速记数认数计算准确迅速求幼眼耳手口参效培养幼记忆力理解力注意力思维力强化意志增强分析判断力
9幼礼仪教育
孩子学中国传统品德修养时童必须学现代礼仪——1相处礼仪2公场礼仪3餐礼仪5学礼仪现代童缺基礼仪修养
10 千字文面开展识字教育
孩子列队练操游戏等户外活动中寓教乐轻轻松松认字识文 样仅识字量识字力增识字时接受传统文化熏陶
11联教室声律教育
班门两边毛笔写联天学读遍联三五天记住读完班联月进行更换十班话年潜移默化孩子记住120联样<学运强化程锻炼孩子辨证思维语言表达力
12开发童潜静定教育
脑左脑掌分析理解逻辑语言表达等外理性部分右脑负责想象情绪音乐图象敏锐力静定力等心灵世界般教育强调左脑部分少花费时间关注右脑部分童外世界认知心世界感悟两相分离造成心理分离衡学目似外世界生存关心灵祥精神境界提升样首先抹杀孩子敏感力接着抹杀直觉情心终产生心智思考紊乱失序狂燥等种问题
探索心世界静定力察觉思绪生起时静定力知道趋属促生省力研究熟悉外现实科技世界样应该熟悉领悟现实实说提升整体素质教育目标
ICI国际文教基金会目标研发初级静定教案帮孩子找心灵宁静角落正简单方法指导老师家长通游戏引导童身心静定童天然混时生命潜会苏醒程度开发时童记忆典静定力心启发童眼耳鼻舌身会变更敏锐健康
南怀瑾先生题童静定训练书曰：静培养接先天智慧温床智慧静中灵光显静定训练开发童潜基础童气质改变格品行修养文化省力奠定等需静定惯养成作根提倡种方法掌握种方法孩子文化导读诵读实践中然然会慢慢养成静定惯通实践发现童实际非常喜爱种静定训练成更容易进入状态陶醉中知静坐懂反省更相信童潜限
13逆境教育
孩子接受逆境锻炼助培养幼力量耐力速度灵敏协调柔韧等身体素质社会适应力逆境中生存力助培养幼困难面前冷静动脑筋想办法惯生旅途会帆风挫折苦难促进幼成长催化剂老师家长应该意识幼进行逆境锻炼创造环境幼进行磨练意志品质锻炼幼坚强勇敢沉着冷静遇事便迅速找克服困难办法接受逆境锻炼应该孩子成长程中门必修课门课呢？做法
(1)利现实生活提高独立生活力
进行挫折教育目孩子现实生活中具独立生存力独立面挫折较解决问题美国孩子教育值鉴美国教育专家认培养孩子独立处事力抗挫力父母具重作美国孩子单独居住房间活动锻炼独立生活力中国幼应该3岁开始家长必须求幼晚独立睡眠求幼吃饭入厕穿衣服整理床铺收拾玩具时家长老师孩子求致教养态度应致天进行反复练反复提示严格求时幼时候分担家务例扫房间父母买东西等程中常常会遇困难挫折父母便求独立解决问题排然挫折程中进步成熟起提高独立处事力
(2)意设计障碍培养抗挫力
生中遇困难挫折常会发生事情什意制造困难呢？成长道路孩子总难免遇苦难阻碍果孩子时走惯坦路听惯耳话做惯心事旦遇困难会惯束策情绪紧张容易导致失败老师家长时学生活中意孩子设置障碍培养孩子更分析问题解决问题力
设置障碍时注意挫折教育具预防性针性目组织障碍性活动时老师家长注意幼年龄特点设置障碍困难程度须幼通努力够克服例孩子想物品老师家长马孩子动脑筋样物品总老师家长日常生活孩子游戏中意设置困难障碍光挖空心思满足求应学日鲜法国家长千方百计孩子进行吃苦教育精神：带孩子登山野营孩子动手捡柴火备食科定期孩子艰苦方生活锻炼生活理独立领培养挑战困难挫折坚强意志抗挫力
(3)鼓励克服困难培养抗挫勇气
孩子逆境中易产生消极反应会垂头丧气采取退避方式改变种现象必须孩子遇困难时教育孩子采取正确态度勇敢面困难发起挑战例孩子登山怕高怕摔跤时应该鼓励孩子说：怕行摔跤算什？真勇敢许女孩害怕走衡木害怕游泳时应该鼓励孩子说：怕准行孩子走路摔倒爬起成般拉扶安慰样孩子会逐步树立起信心努力战胜困难孩子次次战胜困难时便会增添勇气激起战胜困难愿害怕心理会消失信心会增强逆境锻炼教育素质教育组成部分幼时期渗透吃苦教育体现教育观念更新通逆境锻炼相信孩子生道路定会顽强拚搏精神战胜种困难挫折
14激励教育
项教学活动中针幼特点竞赛评等方式进行激励教育评选优秀国学童书法家识字状元国乐宝宝武术高手等会孩子激励中动学快速成长
15社会教育
传统节日时组织家长起参加社会公益活动展示孩子国学风采树立孩子生信激发孩子学乐趣兴趣培养集体荣誉感社会责心
16标准化权威性国学启蒙教材
采十五规划课题中国传统文化代教育课题组教育部基础教育司师资教育司中央教育科学研究华教教研机构北京师范学首师范学国学教育教研机构 北京教育科学研究院全国国学文化研究院等权威机构联合编撰出版首套国学教育全国校教学实验教材时全国国学教育振兴行动计划全国国学艺术赛指定书
17视频线现场直播幼园
幼园部安装视频监控设备监测点视频信息通互联网进行实时传输家长通网络台利幼园获取独立户名密码进入幼园视频监控系统宝宝幼园课活动作息情况等进行实时视频观
幼园安装视频利促进家园沟通实现家园育毕竟幼教义务教育教学象36岁幼家长教学程宝宝生活状况关心程度超义务教育阶段通视频手段实现家长园教学状况饮食状况作息状况公开家长幼园解彻底摆脱家长开放日园长接日约束破时间空间障碍开辟条全新家园沟通渠道
幼园实施远程视频监控系统计划中先开通部监控系统教师提供定长度适应期首先实现监控部化仅园领导开放节教学课变园长公开课适应期面家长开放
18仁者师师资培养机制
仁者爱仁者师采般幼园招干方式招募批热情功底志愿事国学启蒙教育幼教参加全国国学文化研究院等权威部门开展全国国学启蒙骨干教师培训工程进入首师北师陕师西北等教育教学机构合作开展幼教育骨干国学启蒙教师培训严格考核德兼备品学皆优获国学教师资格证书者方岗
培养国学启蒙教师必须爱心恒心耐心格完满追求格完满知情意心理系统真善美外部行方面较谐断追求谐完善善发现美创造美努力成长具丰富美感次教师国学音乐美术方面具定素养必具方面表现技应该具定艺术鉴赏知识广泛艺术欣赏兴趣欣赏力选择力感情表现力时美介绍童热情次教师必须热爱童解童乐观开朗勤奋工作够乐疲引导幼创造美生活似玩耍艺术活动中引导童健康谐活泼愉快发展
19家长手机天发条国学启蒙典简释短信
家长天收学校发孩子天学典容专家学者精心编写条国学释义短信家长准确掌握教学进度步学国学典便家孩子互动沟通 帮助孩子吸收成长样培养亲子关系诵读典乐趣处家分享时家长日学段国学语录文化素养必厚疑修身做必优疑时收获心灵滋养处接智慧快乐
20家长国学学堂
招生前期时周末开设事国学研究实践专家学者知名士讲中国式教育中国式家庭中国式保健中国式生等系列公益讲座长幼双教收裨益时营造良家庭教育环境密切家校联教关系
21 家长园长
组建家长委员会周选出位热心家长义务担荣誉园长参幼园理教学生活代表家长工作进行深入解时发现问题提出指导意见建满意校园
22结合胎教早教
中国传统教育注重早期教育特胎教力时利园现成设施周末假期等业余时间开设国学胎教指导班国学亲子欢乐园建立全程教育体系家长孩子早接触国学早熏陶心智早天培养快步成
国学典教做提出做道理提出做求提出做方法中做乐趣断提升精神境界童学国学典开始影响家庭影响社会影响全国形成风气样重新传承民族优秀文化
国学幼教国学托起明天太阳典塑造成功生5000年智慧结晶培养德兼备文韬武略栋梁容应伟时代应充满未知未
国学幼园创业计划书（3）
第五章 组建专业团队
团队结构
幼园设置组织机构必须员配备建立佳群体结构指教职工年龄学历素质级性等方面例层次达合理构成整体优化群体系统
1．年龄结构 年龄结构应老中青三结合年龄段骨干力量优势便相互取长补短幼园先进验优良传统间断传递发扬光防止出现断层
2．学历结构 学历结构求园长教师应类中等幼师范学校毕业生园长部分骨干教师应达专程度医务员应卫生学校毕业医士保健员保育员会计等应系统专业训练取相关行政部门资格认
3．素质结构 素质结构文化素质外应思想意识政治观点道德修养业务水性品格心理状态社会行等方面素质达定求
4．智结构 智结构知识技力组成素序列层次动态综合体包括具事幼教育必备科学文化知识幼教专业理知识较熟练专业基技较强表达力操作力组织力综合实践力应定知识信息获取协调驾驭力社会环境适应力等
5．级结构 级结构指类型层次构成具样性层次性等属性发挥作量差存级差异例般创造型特殊分专业职称高级中级初级具类型层次群体产生协调互补功欲创流幼园尤需创造型
6．性结构 性结构男女教职工合理搭配女性具性格温柔心理细腻感情丰富思考周全亲切体贴工作细心处事耐心歌善舞形象思维活跃等优点适合担幼教师国幼园学师资女性化问题十分突出令担忧社会男女半组成男性缺乏女性述优点男性刚强豪爽处事果断勇敢机智吃苦耐劳毅力魄力等优点更现代社会需幼身心发展尤幼性社会适应力培养具积极促进作幼成长需接受男女两部分影响应采取鼓励措施吸引男性担幼教师少应配备医务财会保膳司机传达等工作员中加男性例幼园配备位男性园长更利开展理工作 综述实现述诸结构合理化整体优化形成衷济集体发挥专业团队工作中佳功
二素质培养
幼园企业幼园原教育服务产品时理营目前幼园发展总体趋势孩子身心谐发展家长满意社会满意便幼教追求目标说话容易做事难幼园底该顾客满意呢？工作员素质培养功夫：
（）创建导型园文化造团队精神 民办幼园员工说竞聘考核淘汰等词耳熟详真正觉幼园发展考虑工作数常会处留留处心态试想心态工作真正做孩子发展努力真正家长满意？ 促进孩子全面谐发展真正家长满意社会满意光园长少数说做没必须全体员工意识致行做呢？
1培训 培训前幼教理学业务力提高目前顾客满意度顾客忠诚度等新营销理念传授员工家达成识 西方理学家服务英文词SERVICE作企业服务七原缩写：Smile——微笑Excellent——出色Ready——准备Viewing——观察Inviting——邀请reading——创造Eye——目光概括少牵强七原中够明显出服务必须真心诚意面顾客做点必须加强员工培训员工培训达成识较途径员工培训中方面通聘请学教授进行营销理念生企业策划讲座时培训中家思考讨：收入底？幼园发展底处？想增加收入必须样做？孩子家长喜欢会什处事国学幼教方东西等员工充分认识想顾客忠诚首先满意充分认识孩子喜欢家长满意幼园发展重性达员工觉动站孩子家长角度思考问题工作服务寻找工作中足 资料表明满意家长会幼园带8潜顾客满意顾客会满均告诉8～10中20满顾客会告诉20员工明白道理想须园长露出八颗牙齿标准衡量员工微笑’服务整天检查教师否计划组织孩子活动老师真诚微笑体贴关怀孩子健康谐成长定会赢家长信忠诚家长转化潜广告宣传员
2熏陶 俗话说三女台戏张家长李家短扎堆说三倒四戏幼园女国中常演着提倡企业文化天造团结团队精神创建具良心态积极勤奋工作园文化摆面前新课题 海尔集团总裁张瑞敏说海尔集团角色第设计师企业发展中组织结构适应企业发展第二牧师断布道员工接受企业文化员工身价值体现企业目标实现结合起话道出领导者企业文化建设中作幼园组建程中员工固观念创新知措焦虑等情绪果引导调适会幼园工作带负面影响中需理者规划幼园前景时广泛厌烦员工宣传成家追求工作愿景员工身工作幼园发展结合起 员工熟读国学启蒙书籍家潜移默化中调整心态调整行动时利娱乐集会等时间通舟济渡河信倒等游戏培养团队精神通孩子（家长）句话教职工职业道德规范制定强化员工服务意识提升员工精神境界达统全园教职工价值观培养团结热情园文化团队精神目
3幼园充满爱氛围 员工满意度企业利润间 价值链关系企业价值满意忠诚效率员工创造作幼园营者理者强调家长满意时切忽视部顾客——员工部顾客满意决仅仅金钱开放式交流员工创造更加良精神环境断提升员工满意度注重积极团结奋斗文化培养形成强团队精神注重关心员工思想情绪创造条件满足员工精神物质需求员工提供教育培训机会充分授权真正做尊重知识尊重加强等沟通关心员工成长员工提供展示力台空间时注意员工解决实际困难通节日短信等方式营造温馨谐心理环境员工真正体会营者理者关心真正感受集体中重性时会积极态度饱满热情工作种爱传承接触家长孩子满意员工带高质量服务家长社会满意
（二）成细节心赢心
幼园教育服务真正做家长社会满意光员工激情热情爱心够营理者应该员工知道做时做样做常说幼园制度建设设计全面具指导性操作性制度引导员工行规范构建行文化营理者需做理中事常说细节决定成败制度工作流程制定中应该发挥集体智慧查找工作中漏洞足隐患制度制定理者独做文字游戏挂墙条文成广员工觉行规范倡导员工诚心精心细心热心耐心服务赢家长放心称心动心舒心宽心真正做心赢心月家长问卷家长满意度检验评价工作 （三）验交流观摩活动提高教师素质重途径 幼园教育工作教师集体完成提高教师素质工作应该教师队伍整体素质提高作理目标常组织教师进行相互间业务素质交流教师相互取长补短提高外常组织教师幼园参观学提高教师素质效办法
第六章特色理机制
理实质充分调动教职工工作积极性提高工作效率更完成组织目标幼园理中激发教师工作积极性通理性理非理性理模式进行理性理模式种重机械重权利重章法理模式教师积极性调动奖金福利等物质性手段调节应严格奖惩制度教师服理缺乏情味现代理理念正物中心转中心理更注重思想情感理想价值动机需注重非理性理非理性理提倡思想事幼园理工作时应树立种教育理理念 幼教事业理性理非理性理机结合灵活运更高效规范项工作充分调动教师工作积极性幼园方面工作取成效
理性理
5S理种优秀质量理方法思路非常简单朴素幼园推行5S理针幼园位员工日常行提出求工作常组织天天常整顿环境常清洁事物常规范常律五方面着手训练员工强化文明工作观念位员工养成事事讲究惯达提高整体工作质量目 前国部分幼园推行5S理情况5S理改善幼园教学环境提高童教师情绪降低良生活品质保障安全创建良幼园学校文化具显着效果
二非理性理
1营造宽松氛围 园领导教师级关系容易产生距离作园领导首先工作应放架子动接教师等然相处尊重理解信教职工欣赏眼光慈爱笑容宽容态度接纳位教师教师亲切感信感营造种谐宽松工作环境教师心情愉快投入工作次生活关心爱护位教职工：教师节日生日送礼物等等样教师感幼园家庭温暖逐渐幼园成家
2教师民参 俗话说智慧源集体集体智慧产生更理效国学幼园理中教师幼园工作中应体现翁位通鼓励教职工出点子提方案提建议等种方式教师参幼园理理做民化样方面激发翁意识责感激起动精神创造意识提高教师价值感增强工作效率方面教职工参理增加理透明度信度全体教职工幼园更具信感属感教职工明确成长发展幼园事业发展密切关系提高豪感责心命感
3予教师充分权 放心放手教师干职责范围独立选择种方式方法解决问题样教师观动性充分发挥激发旺盛工作热情
第七章 招生推广策略
果幼园基础行政理作剑教学软硬件建设作剑身招生营销工作剑刃剑扎实牢挥力剑身丰厚难成气势剑刃锋利难成效三者紧密结合相互独立招生营销工作非日事功做十年磨剑准备会利效果化 招生营销首先知知彼谓彼包括两方面：商圈竞争者幼园营强域性幼园基规模发展规划影响力基理辐射范围般处城镇200—400规模幼园应幼园中心3—5公里然半径根口密集度竞争者情况灵活扩范围范围形成取决两基素——家长偏理难度家长方便般选择幼园降低接送等理成通常招生营者应范围处理位置住宅企业分布配套设施（公立学）济收入状况口数量组成流动情况文化教育水教育观念价格敏感度等量较全面认识 招生区域远分核心层效辐射层边缘层关系招生核心利益核心层进行重点理保证区域达高度知名度确保区域生源外流重点区域核心层里生源密集企业机关单位规范理型社区通理机构合作进行集中长期合作招生效辐射层核心区域外围关系幼园扩招生期发展区域 边缘层关系幼园长远发展区域防御竞争者线区域区域策略定期众公益国学讲座基宣传方式获知名度信度基理指标理效辐射层边缘层重意义长期保持生源数量稳定性避免起落邻幼园招生竞争避免果综合水相幼园采取差异化策略品牌力营升级等竞争策略区分卖点拉开差距效选择量避免进入价格恶性竞争 招生方法正合奇胜万变离宗两方面：挖掘卖点效传播先进课程体系师资引进幼园评级升级幼活动获奖情况硬件优势等方面作卖点卖点宣传容方式需结合具体传播方式环境结合身资源家长获取信息渠道竞争者宣传策略等效传播方式未必高成传播快省永远传播终极追求基幼教般商业领域独特性分商业化包装反会引起家长抵触宣传时教育观念沟通富性化两条重基参考素 知名度美誉度衡量品牌营效果两指标结合幼教行业特殊性建议采取宣传辅重沟通招生宣传策略宣传提高知名度基措施获家长感美誉更效方法面面沟通宣传出奇沟通重务实
沟通方法
1家长调查家长教育水幼教观念进行解幼教仅仅幼园事家长参配合甚更重幼园通调查方式解家长情况传达幼园教育观念充分解家长情况便教学理工作开展 调查应做彻底避免表面化问卷需精心设计家长种情况需掌握样便针性开展招生工作降低理难度通调查掌握招生利信息家长较热心计生居委会等机构里面号召力句话时候千张传单效掌握信息通邀请热心士园里指导工作帮助找毛病提意见等方式充分关注幼园发展
2专家讲座请专家宣讲国学幼教育先进理念方法家长统认识提高幼园理理水现场交流家长答疑发现常易发现问题
3专题培训专家讲座费问题通常适合充分准备规模宣讲学期招生期学期结束时候举办两次基取错效果专题培训针性规模定期举行作规模宣讲补充增加家长深入沟通交流机会饮食保健医疗等幼园老师亲情化训邀请家长参加点说明：专题选择家长关心头疼问题针现独生子女问题建议爸爸妈妈做孩子知心朋友婴幼保健营养方面常家长提供知识配方充分调动家长积极性参性专业士引导家长讲孩子健康成长验问题针部培训选择非常具操作性老师天面问题快乐工作妈妈心走天样面5类孩子等精心设计亲子游戏老师参爸爸妈妈起玩老师家长配合互动帮助易消孩子陌生感距离感提高家长满意度帮助
4家长热线条件幼园培训机构专家合办专家热线规定周末某段时间家长解惑答疑种方式处回避面面沟通家长顾虑意思家长帮助实质性建立幼园口碑方式
二宣传办法
1教师参招生活动：找穿着古装教师参招生活动吸引注意力错效果体现幼园国学教育重视安排活动场选员流量超市孩子集中娱乐中心等组织孩子起表演现场教学配合幼园招牌横幅起宣传
2幼园形象卡通形象制作印幼园形象名称电话卡通标识标贴广泛散播气集中商场等方传播趣味性长效性会较强
3客户公关附企业理规范社区通理机构建立联系宣传栏定期张贴幼教知识定期组织表演邀请参观等方式宣传
4温馨提示现数幼园车接车送作幼园服务标准配置接送站点站点做幼园温馨提示牌体现幼园细心周起定宣传作
第八章 投资收益概算
幼园投资预算 场租金 2000方米计 20元方米月(西安) 租金 50万 园舍装修 室户外墙面面特色设计仿古装饰 30万 配套设备 游戏设施教学教具桌椅家具办公设备生活配套 20万 接送车辆 接送幼车辆购置费 20万 视频监控 园关键处布点部监控家长线观察 10万 师资培养 招聘请专家培养国学启蒙教师培养期工资 10万 流动资金 办公开销工资支出预见支出 30万 投资总计 170万 幼园运营收入： 入园200计算保育费800元月收取年收10月计160万元毛利润(扣租金伙食工资办公教学杂)30计年收毛利50万2年收回固定投资(包括园舍装修配套设备接送车辆视频监控师资培养开办杂) 第三年起利润50万办园年+5万加盟园
第九章 常见风险预估
员风险
1方面：幼活动中发生意外伤害心理伤害传染病等教职工工作程中防护带伤害
2设备方面：幼园房屋设施配电设施型玩教具班车厨房设备等安全操作方面规定明确带意外事件事
3物料方面：幼餐加工件事中问题较复杂食品原料采购食品原料质量
4环境方面：害气体化学品污染果效控制孩子带致命伤害幼学环境休息环境消毒消防防止法分子进入等
防范措施 幼安全防护方面判断控制力较差作幼园教职员工方面孩子想发生风险方面采取适方法教会孩子认识正确防范：设计幼日流程时候应充分考虑进行课程活动带预期风险什制定出合理控制方法时建立健全严格执行岗位责制幼园安全制度饮食制度健康检查制度
二资金风险 防范措施 幼园财务实行电子化理建立健全严格执行投资中企业融资理制度账款理制度采购制度薪金理制度财务审计制度财务岗位责制
第十章 预期发展规划
办幼园？样提升幼园教学水？幼园样激烈竞争中保持优势获断发展壮动力？幼园营者理者思索课题 实践证明突破幼园发展瓶颈真正实现幼园跨越式发展单幼园完善提升艰巨长期工作果够助外力势发展走合作路条快速效捷径 国学教育利增强中华民族凝聚力精练语言助培养清晰思维惯传统国学典文化形成高尚格积极作……政协委员周铁成建议国学纳入国民教育课程必修课中通传承民族精神优秀文化弥补文教育缺失常规教育教学活动中贯穿国学教育国学精髓学校教育容融体实现文教育素质提高统已势趋 发挥国学幼教资源优势品牌优势提升中国国民教育水国学幼园推广台通加盟合作特色课程合作方式输出国学幼教优质品牌优质课程优秀理验帮助全国幼园进步实现幼园跨越式发展
合作宗旨 享国学幼园优质幼教资源品牌幼园教师童提供高水高质量教育资源服务全面提升合作幼园教学质量品牌形象推动中国式幼教事业整体进步
二服务项目
◇ 形象类 1．授权注册国学幼教徽标品牌等识系统 2．提供统连锁机构铜牌 3．提供统连锁机构服装胸牌 4．颁发连锁机构授权书
◇ 教学类 5．提供2—6岁全套教学容 6．提供2—6岁全套教学计划 7．提供国学启蒙教育课程纲 8．制订2—6岁幼培养目标 9．提供2—6岁婴幼发展测评方法 10．提供现场培训国学启蒙教师 11．指导电子邮件网站 12．提供幼园日作息规范求 13．指导幼园开设兴趣班事宜 14．指导幼园幼教材教学参考资料选购 15．指导幼园教学环境气氛营造
◇ 理类 16．提供办学需种理制度 17．提供国家关法律法规文 18．指导申报办学事宜 提供申请范文 19．指导办理幼安校园责保险事宜 20．网站电子邮件电话督导服务品质提高 21．提供参加教学研讨活动机会 22．提供教师行规范准 23．提供家长课堂容具体家长工作操作方法
◇ 勤类 24．指导投资正确选择办学址 25．提供房屋改造设计图装修求 26．指导幼园教学设施选购 27．提供幼园厨房膳食工作指导
◇ 企划类 28．提供型宣传广告设计 29．提供开展种宣传活动文字资料 30．指导开学仪式策划 31．指导招生事宜 32．指导营理 33．提供收费订价参考意见价位策略 34．指导幼园创收项目开设
◇ 事类 35．提供幼园需工作员事编制 36．提供招聘员工品质求 37．提供招聘员工合文（供参考） 38．提供年度教师工作考评标准
◇ 续服务 39．断行业发展新动态提供加盟机构 40．常年加盟机构提供教学理咨询服务 40．专业国学幼教网供查阅 41 种方式加强国学幼教品牌宣传
◇ 独家营权项 42 颁发属区独家营授权证书 43 享受属区独家发展权利 三加盟收益 第品牌收益：引入全国第国学幼教品牌引领幼园发展新跨越 加盟合作园全国国学文化研究院命名国学幼教教学指导示范园 中国关心代工作委员会中华传统文化诵读工程命名国学典教育示范基双方筹备召开新闻发布会家长会国学幼教品牌引入合作幼园发展起着估量作中国皆知顶尖品牌需语言修饰听名字知道代表含意：高水优质教育
第二通合作提升加盟园教师教学水 通种形式培训帮助合作园教师成长合作园教师培训帮扶工作概括请送门两类型请年定期举办高级教师培训活动邀请加盟园教师总园交流学送门指专家亲奔赴祖国深入加盟园老师进行手手指导帮助
第三吸收国学幼园营理精华提升合作园营理水 加盟园营理予充分指导全面开放国学幼园营理精华针性帮助合作园提升营理水合作加盟幼园提供详国学幼园理宝典派资深理专家进行性化指导
第四引进优质特色课程全面改善教育教学成效 许幼园缺乏课程影响发展通引进国学幼教类特色课程幼园教学成效极改善课程带口碑幼园发展步入良性发展轨道
第五通合作开办特色班扩充幼园生源数量 安排专家合作幼园召开家长会进行特色课程演示讲解帮助合作园吸纳更生源
第六通合作开办特色班合作园筹集更办学费 国学幼教实施合作发展计划单希加盟园够教学理获提升更希加盟园通合作筹集更办学费改善幼园办学条件提高教师遇加盟园更具竞争力
国学文化中华民族根中华文明魂开展国学启蒙教育弘扬中国传统文化关系民族精神传承关系祖国业未果秉持正确理念投入积极努力运恰方法国学幼教会文精神培育城市文明进步社会谐发展中焕发出全新活力 炎黄子孙发蒙启蔽国民素质整体提高中华民族伟复兴作出积极重贡献
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国学幼园办学计划书
国学幼园办学计划书神中华民族优秀传统文化孕育民族精神思想母体
胡锦涛
孩子具备古诗文典充分理解力时候典交文明传代绝佳措施幼心灵纯净空廓典奠基激发起生文化
余秋雨
实般太年轻现代化根知道传统教育方法轻松愉快童唱歌舞蹈气氛中达文化教育水古书浓缩文科学然科学等方面知识结晶世尊敬做典背诵需理解分析脑筋愉悦状况记住孩身心益孩子背诵四书五益身心发展强记强记填鸭式教育容易忘记孩身心处常问什学问实实告诉家十三岁前熟背古书效果
南怀瑾
目 录
摘 ………………………………………………………………4
第章 社会教育背景………………………………………………………………5
第二章 幼教市场分析………………………………………………………………8
第三章 国学幼教综述………………………………………………………………11
第四章 办园准备事项………………………………………………………………20
第五章 组建专业团队………………………………………………………………21
第六章 特色理机制………………………………………………………………24
第七章 招生推广策略………………………………………………………………25
第八章 投资收益概算………………………………………………………………27
第九章 常见风险预估………………………………………………………………27
第十章 预期发展规划………………………………………………………………28
附 件………………………………………………………………30
摘
1Concept（概念）
国学幼园传统典培育祖国花朵国学智慧托起明天太阳
2Customers（顾客）
直接顾客26岁智力正常幼
间接顾客认知中华民族传统文化认国学启蒙教育理念认素质教育创新模式家长
s（竞争者）
现行教育体制影响常规化幼园仿西式幼园
4Capabilities（力）
执着国学热情 企业运营验 市场推广实践 事理特长
交际协调力 稳重务实作风 前瞻策划功底 广告宣传专行
5Capital（资）
形资产具备规模幼园建设硬件投入流动资金
形资产方教育部门际关系资源国学启蒙教师资质培养资源
教学特色研发专家智囊资源国学幼教品牌支持机构资源
成熟课程设置教学课件资源国学校教学实验教材资源
6Continuation（持续营）
致力探索真正适合中国幼启蒙教育实践
塑造行出成果全国影响力知名幼教品牌
发展系统化 模式化 标准化幼教连锁加盟体系
更幼受益更家庭受益更创业者受益
带动社会氛围教育环境改善
第章社会教育背景
社会科技昌明没带意想中快乐满足精神压力心灵苦闷日俱增问题青年校园暴力杀率升青少年犯罪引发家庭问题社会问题触目惊心学生心理素质差理力差现象成学校德育严峻挑战全盘西化 已年轻代愈演愈烈民族精神已年轻代逐步淡忘许孩子解岳飞文天祥郑成功林徐民族气节民族百年屈辱史更知甚少抗日战争成事诚信尊老爱国认合时宜时代少数国国外诸行日益引起反感反华仇华 厌华现象国家区程度存中华民族精神新生代断代危险
出现问题根源 教育
中国教育发展致走三阶段
第阶段三皇五帝直清末年阶段做文阶段重视文教育特点道体艺道体艺知识技术方面道体艺缺点重道轻艺
第二阶段鸦片战争百年引进西方教育特科学技术教育引进移植非常成功中国面貌改变起作第二阶段做科学阶段阶段成果现检查遗憾遗憾重艺轻道者学艺忘道
第三阶段二十世纪末二十世纪初前两阶段教育缺失加整合前两阶段优点集中起形成科学文整合新教育阶段
五四时期引进科学技术非常成功缺陷缺陷中华典文化解构教育提文革造成劫难精神倒错导致教育正确解读传统文化国教育似忘记承前启继开文教精神误读典断章取义精华变成糟粕智慧解说成愚昧传统文化存敬远渐渐中国教育民族典文化开世界教育史没民族重视典文化传统文化惟中国现文化丢失现回头遗憾现阶段希够科学文结合起中国文化西方文化结合起传统文化现代文化结合起科技文化文文化结合起特强调幼国学典教育
幼国学典教育着三重深刻社会意义：
第点文化传承类生存必须回2500年前汲取孔子智慧1988年巴黎召开国际会75位诺贝尔奖获者巴黎宣言说半部语治天圣作生宝典西方开始逐渐承认东方语等中华文化遗产全世界宝贵精神财富中华传统文化正受全世界广泛关注积极研究西方出版100历史影响物中孔子排名第五美国尊孔子世界十思想家首国学然中封建糟粕东西基核健康益
国学包括着中华伦理道德民族精神量道德建设元素仁义礼智信塑造性品格起码道德求厚德载物知义明耻贵等思想社会伦价值系统国学精粹格物致知诚意正心修身齐家治国天儒家心法全类弥足珍贵精神遗产孔子代表儒家文化决非哲学知识学问存心立世基态度实实生活学问宝贵思想源泉生指南修身养性二准国学文化祖先遗留社会道德建设宝贵遗产
赵朴初 叶善 冰心 曹禺 启功 张志公 夏衍 陈荒煤 吴冷西等九位德高重全国政协委员1995年第八届全国政协会议016号正式提案形式发出建立幼年古典学校紧急呼吁焦急迫切文字敲响传统文化正处存亡续绝关键时刻警钟紧急呼吁指出：国文化悠久世界文化史罕匹连续性形成条未枯竭未中断长河时日条长河某方面面中断危险紧急呼吁强调：构成民族文化方面民族智慧民族心灵庞载体民族生存发展根基千年维护民族屡重灾难始终解体坚强纽带果时采取措施文化遗产代消失成历史罪民族罪提出议案老代知识分子风烛年未敢忘继承民族文化希学校社会重视传统典诵读教育生年重听弦歌古典学校中走走继
中华民族祖先追求样种境界：天立心生民立命圣继绝学万世开太天类正处社会急剧变动时代回溯源头传承命脉相互学开拓创新国弘扬民族优秀文化明智选择呼吁智慧力量推动类文明进步发展成功承继先贤泽世样子孙生活更加安定繁荣世界里坚信样限光明限美明天必
第二点蒙养正圣功易句话意思蒙童时期童纯正品质出现形成造圣君子气氛蒙童时期应该培养童纯正邪品质童较单纯时候乌七八糟东西接受快圣君子童张白纸画什什果天天放古音古乐放圣贤话慢慢接受天天放色情暴力东西接受果类精华东西教孩子圣功谓圣贤君子堪称道德典范达相高道德水少年童天天圣贤接慢慢理解圣贤慢慢圣贤话样结果孩子会慢慢树立天公理念树立宁玉碎瓦全风格树立先天忧忧天乐乐胸怀树立富贵淫贫贱移威武屈操守树立欲勿施原树立位卑未敢忘忧国精神树立智慧树立天行健君子强息意志树立势坤君子厚德载物雅量高山流水般友谊见贤思齐欲刚生哲理……培育格惯环境时开拓思维培养灵感孕育创新力典作非常巨
读书变化气质假气质变化代气质变化会影响社会风气社会风气会慢慢五四时期传统文化典解构失落现重新找回五四时期进行次民科学启蒙足传统文化丢掉现传统文化找回次启蒙五四启蒙启蒙五四启蒙种修正补充
样启蒙文化典启蒙青少年极利国家兴盛利民族复兴然西方念圣伊斯兰念古兰色列念民族典什中华民族典孩子念呢？然西方样教育理念柏拉图亚里士德真理什建立孔子老子真理样理念呢？
第三点意义学典尤背诵典利开发童智力童心理学家朱智贤先生提出童体智力发展史类种系智力发展史缩影心理学非常重概念家知道类种系发展史十万年文字记载千年中国甲骨文现三千六百年果前推千年中国文字概四千五千年类中国历史百七十万年样长时期类呢？口耳相传断背诵民族史诗民族典民族格言民族然常识社会常识类断背诵类童年断背诵发展记忆力促进智慧促进脑结构发展背诵类传承文明背诵类发展脑神脑发展类智慧背诵非常重背诵重功夫开发脑功夫什少年时期非常重呢？家知道十三岁前类记忆力高峰十五岁理解力慢慢升记忆力慢慢退生理心理学家讲十三岁高峰十三岁记忆力慢慢走理解力慢慢增加利十三岁前童记忆时候类文化精华背诵时候背诵力非常强背诵训练训练记忆力始终行
家知道脑力国力童脑力发展国家发展非常重尤典类精华类积淀智慧培养高营养高智慧东西典重原汁原味原创性含类少代验结晶典性流露直指性特中国典宇宙深层道理生理想政治智慧历史教训审美情趣
综述文教育教育体系基础教育国学蕴涵关关怀性善关民族国家心凝聚责关坚忍刻苦拼搏进取等等文化精神实质济社会发展奇迹产生维系着关重作意义
国学文化学校恢复重建文教育利器校园文精神思想根基弘扬国学文化利传承中华民族优秀传统文化利弥补前学校文教育结构性缺失利提高国民文素养思想道德素质利引导良社会风气形成利培育强息厚德载物文精神利创造社会谐
第二章幼教市场分析
子成龙家长心愿重视教育中华民族优良传统中国培养代方面舍花血形容穷富官员老百姓农民城市方面毫含糊中国眼中代生命延续未希着中国社会改革进程断深入开放性断增强社会竞争日趋激烈受教育程度已成价值社会实现重手段
中国奉行生孩子政策家庭格局基三家庭六养孩子孩子三家庭未希许家长会收入中相部分花孩子身联合国教科文组织数中国家庭均存款10教育继住房教育中国家庭消费支出父母子女身倾注力资投资断攀升
相长时间里教育误认种类似福利投入教育功强调提高国民素质促进社会等社会收益二十年确立起现代教育观愈愈教育视种投入产出产业系统教育产业成二十世纪阳产业关国民素质兴衰政治意义持续巨利润空间众识士
作基础启蒙教育幼教育更巨永会衰败市场中国口现已13亿均口出生率约7口然增长率13意味着时诞生2000名婴年新生数量约2000万左右中城市600万新生06岁幼约15亿庞基数稳定增长更新奠定幼教育市场坚实客户基础国城市仅0—6岁童年教育性消费数百亿民币规模加幼教育投资门坎低国家作福利支持减免税收政策幼教育投资已进入良发展时期完全断定幼教育产业已成时代活力意义阳产业外外重素中国城市家庭童消费历保障基生活消费追求享乐性消费已进入强调发展性消费(身体发展认知发展格发展)新阶段父母更加关注孩子日否事业成孩子早期教育质量水特关注幼教新方法新模式极渴教育消费毫吝啬
统计表明钱存放银行子女教育例年直排首位半家庭够接受年孩子20003000元教育费约10家庭够接受年1万元教育费90家长希子女接受高素质教育60家长表明孩子学举债惜
家长舍投资相现实教育效果意表现孩子智特点解班少报钱少花没效果感兴趣甚消孩子学积极性信心子成龙心切相家长缺乏孩子成长关键期认识尤关键智旦错法挽回语言智 0－6岁音乐智4－12岁开发错黄金学阶段孩子方面天赋必须付出更努力成功
现行幼教育体制常规模式反思
1常规利幼性发展
幼园定会许老师组织活动时整班幼整齐划手放腿坐体育游戏开始前孩子总规规矩矩站听老师讲解游戏玩法老师总夸奖××朋友活动中听指挥乱跑常会批评××朋友老跑跳点安宁实正常孩子活泼动身心健康发展需生理讲孩子需跑跑跳跳喊喊样安安静静坐着果强迫规规矩矩跑跳动作相应发展性格容易变忧郁孤僻缺乏合作精神力时孩子活动中通周围事物接触认识世界果总求孩子老老实实坐着真正接触丰富彩客观世界认识周围事物呢？
2常规利幼身心健康发展
时孩子正处生长发育时期身心健康发展需积极环境教师日常生活中发现幼违反常规行便声喝斥着全体幼批评训斥幼心理受极创伤久久极易幼形成卑怯懦性格幼身心发展极利
3度强调常规教育教师工作重心倾斜
外许老师常规视幼园教育效条件认常规教育前提似没前提教育效果保证量时间精力投放幼常规培养教师工作重心开始倾斜幼违反常规教师全班幼面前花较长时间纠正孩子进行活动进行活动区活动中玩具没收拾教师面全体童花量时间指错强调常规幼真正活动时间剩活动中常规确存必幼真正纪律性制力（）活动投入非外部约束味强调常规纪律作教育活动前提条件异末倒置
4教育中强调指示性缺乏等谐师生关系
值指出幼常规教育中孩子指示朋友吃饭说话课坐时听指挥等……孩子总说做中建立起项常规老师话成孩子心中圣旨孩子总说 果样老师会批评难道想象中孩子遵守常规理应该老师会批评？果孩子没老师批评做意件事？显然孩子成样样尊心果老师味老师角色优越感压倒住孩子孩子形成切听惯没见缺乏创新意识显然新时代需素质极相称
5度引进国外理验忽视中国幼实际结合
幼园引进美国元智理感觉统合理奥尔夫音乐教学法蒙台梭利教学法等国际先进教育理念学鉴国先进理验必问题某种理验国外取成功原条件没完全领会握导致实践效果预想存差距鉴国外某种验理时应该必文化背景局限性必然受适条件限制说某种条件发挥时身会克服缺陷盲目选择应夸价值应否利幼全面谐发展作标准衡量
6幼评价陷入误区
传统幼教育中社会需出发评价幼幼设定统认知技方面标准现提倡促进幼性发展保护幼创造性相矛盾现家似认识点正努力改革评价方式幼园认评价幼出发点注重性化评价时候否想幼需评价评价成强加幼评价目幼分类实幼质没差科学合理幼发展提供条件幼发展然然
7招生规模导致粗放式理
某幼园招生中求济效益顾教育质量幼发展 恶性膨胀十五六班者班幼达五六十势必带理困难园舍较狭幼园会挤掉某教育活动幼生活游戏户外活动应该占空间束缚教师全面开展工作减少幼活动度限制着幼显露开发严重影响幼身心全面谐发展
8谓国学幼园流形式
幼园国学作招牌吸引生源缺乏合格国学师资配套硬件投入成熟教学方法全面课程规划简单诵读典极端复古学国学启蒙教育流形式法取良实际教学效果许家长感失社会引发争议
底什样幼园幼受益终身家长赞绝口社会广泛认呢
调查少幼园市场营销专家相数量家长幼园选择着重方面：
段方便段家长考虑前提幼教育毕竟离高考远家长认送孩子幼园仅孩子受教育背景说孩子四五岁幼园难找龄玩然距家较质量尚幼园家长首选事实住宅密集段幼园招生
二教育理念文化层次较高家长尤较高学历父母较重教育理念认孩子基础幼园起具较新教学理念幼园受类家长青睐
三保育质量学龄前童理力吃喝拉撒睡皆帮助完成作独生子女安全教育更点马虎饮食清洁更家长考虑保育质量坏影响幼园招生重环节幼园教育理念先进卫生关幼园发生事会影响家长幼园态度
四园区环境包括操场环境布置班玩具全园公玩具少家长考虑素
五老师素质幼园老师普遍应中专相部分应达专水老师惯性幼园园长风格样老师注重孩子体训练培养注重思维训练注重孩子惯培养会孩子造成影响许家长认老师耐心时甚业务水更重
六伙食营养幼园认孩子关幼园孩子吃饭家长见会说细心家长孩子幼园营养
七办园口碑家长选择幼园时考察外会观察邻家已幼园孩开心家长家幼园什评价等事实连锁幼园招生家长群中形成口碑印象
中教育理念关重直接影响点
第三章 国学幼教综述
3—6岁幼成长程中重发展时期时培养幼良惯学兴趣关键时期目前中国部分孩子独生子女常见四二式家庭模式种成长环境中越越孩子存着普遍性问题：缺乏爱心尊敬长辈蛮横私合作分享力差面孩子成长程中遇种种问题幼园时期开始基础教育应国学传统文化教育占相容传统文化典中汇集中国思想精粹美德值继承发扬东西：热爱学尊老爱幼诚实守信等种土文化独特魅力应童时期熏陶浸润俗话说三岁七岁老培养起良行惯影响孩子生
国学幼教意义 利 利 利家 利国 利社会 利子孙
国学幼教性质 教育性服务性公益性产业性社会性
国学幼教理念 立足教育「质性」「全面性」「深远性」思考追求透幼整体解顾运简单易行成效深远国学启蒙教育方法减少幼学压力情况方提升孩子格知识质量「性情端正华洋溢」深爱国家融入国际
国学幼教容：国文国语国乐国术国画国数国书国礼……
国学幼教方法 游戏教学法歌教学法表演教学法探究教学法
国学幼教标准 理体系标准化教学体系标准化营销体系标准化
国学幼教原
动静结合典诵读事实严肃安静学程需培养孩子专注力定力孩子身动孩够快乐学采动静结合模式孩子学程中游戏安静专心诵读
二传统现代相结合读基方法说孩子分组读老师带读等等提高孩子学热情通常课堂者课播放典容卡通片孩子孩子会乐意着动画片里老师起读
三感悟教学相结合做典教育首先做典教孩子典事实提高程典体悟化成行行教育孩子教育正谓身教胜言教
国学幼教特色
1独特明确国学幼教目标 懂礼 知学
真正教育精神培养评价学校教育否成功应该学生否高远理想宽胸怀积极生态度丰富知识句话学生否健康快乐充实生
常规学校教育家庭教育偏重知识技传授偏重智力素培养缺乏文化熏陶格培养非智力素开发教育培养全面发展程教孩子学会做教育核心
国学幼教目标非常明确通立体化系统化标准化国学启蒙教育孩子先学做（懂礼）学做事（知学）
(弟子入孝出弟谨信泛爱众亲仁行余力学文)
2 诵读中华传统典国学教育
进行童读教育利童期记忆力记永恒东西反复诵读童然喜背书手戏准备价值书背背聊歌甚背电视广告记忆力正发展时候加训练记忆力会达较高顶峰辈子维持较高水生受益根年实验读半年年约百分五十童达目忘力
认理解重认理解文意背书应该认填鸭教育特讥死背食古化反殊知该死背时候须死背应食古方须食古正合性教育果善背背然背说填鸭呢？现吃典等长点领出时童背诵正浪费时光遏止成长反果理解力发展未时机硬理解现科学教育教材太深超正常学生理解力加参考书联考推波助澜造成80童青年怕数学怕科学关理解力推进童少年时期天生发展难训练
现社会校园中问题青年问题学生愈愈家知道原出济聪明聪明甚知识够够问题文化教养问题文化教养出问题已久社会必须重植文化根植文化根简易行策教童读早受文化浸润透典潜移默化心性善显著效日社会风纪败坏道德沦丧根治妙方
童养性重时期孩子背诵中华传统文典孩子会终身难忘涵养童性情提高记忆力增加识字量奠定气质文学功底更助童格养成生智慧获助孩子学中学时写作力阅读力提高知识结构文学素养具重意义
童典教育总括说两重点：教材说接触价值书永恒书价值艰深艰深教法说念反复会背诵背懂懂
诵读三字百家姓弟子规千字文千家诗等蒙学典时慢慢读孩子吐字分明清晰助心定透抑扬顿挫典诵读慢慢体会中道理知道读书百遍义见道理童集中力限时间短次数佳分时段背诵
3 诵读西方文化典英语教育
目前流行英语教学包括口语听力音标字母单词语法句型阅读等种简难渐进式教学真正开发童学外文潜外语外文学然环境中送童美语学校外语学成效果然良数孩子说奢知童听力模仿力强记忆力强语言学时机听读包括诗歌散文演讲词事名著节选哲学文献等具西方文化精神典性英文著作例：美国独立宣言圣中诗篇莎士亚蜜蜂王国亚里士德童诗反复熟记背诵开发童外国语言西方文化掌握力
年零星实验成果童天二十分钟三两年压力情况熟读千句英语句型熟背百篇英文典短文英语英文西方文化程度已然奠立生基础（现懂发音文法词汇根基已深）「熟典」方式教育吸收者皆西方文化中精华类文明话更情涵容力
欲培养学贯中西世界级必徘徊词句语法困境直接契入语言文化性核心相信通种方法训练举足便超越西方显泱泱文化气象
4 天时幼书法教育
书法国国粹应继承发扬门艺术书法艺术薪火相传娃娃抓起十分必提高全民书法艺术素质门古老艺术继基础必路国学幼教育理应承担起责
幼书法教育应兴趣孩子玩中书法产生兴趣幼年龄太语言理解程度限开始求孩子中锋运笔逆锋起笔样会束缚孩子稚拙天性听懂枯燥乏味术语应培养孩子兴趣结合天真童性材施教例课时候讲较趣书法事王献少年学书类事孩子书法感性认识书法家产生种祟拜心理样便会动起笔写书法
刚毛笔孩子种欲书欲画喜悦感时教师应先情写画强行教孩子执笔运笔孩子写画时潜移默化执笔笔基础方法教教师孩子写字时起写字教师写字时候孩子便会动摹仿孩子摹仿时教师应孩子浅显容易听明白话讲笔执笔基方法告诉笔时手指点劲笔头倒等样孩子便会写字中逐渐学会基技法
孩子掌握基础技法 写较简单宇教师做示范写范字较形象语言讲解宇特点 写 字走路样 两腿迈开撇捺然告诉量写谁写时孩子种赛兴奋心理会认真模仿观察 写字时教师夸奖旦写字悬挂黑板写字孩子会更加充满信心孩子会更加努力字写夸奖极调动孩子书法兴趣
兴趣旦产生孩子进步非常明显定书写力时教师班级整幼园中举办书法赛孩子写少字数作品参加赛赛设二三等奖优秀奖发奖品证书量孩子证书样增加孩子信心调动更孩子学书法
幼书法教育仅培养幼书写力书法教学中幼认识许字通学书法提高幼审美意识观察事物力
5全天全园播放古典音乐典名曲进行长期熏陶音乐教育
句话说：维纳孩子没懂音乐什？音乐属耳濡目染属点滴传授属思考分析种环境熏陶熏陶？流行歌熏陶更靡磨音熏陶具音乐涵音乐真正音乐什真正音乐简单古典音乐中国古典音乐西方古典音乐什作古典呢？典作流传千古
胎中三月五月听觉时候音乐教育零岁三岁听觉神发展百分六十八十三岁听世界名音乐听遍终生忘深入心灵深处幼学东西够影响辈子深入骨髓样辈子洗刷掉东西背景果学靡磨音暴力气十八岁发作国家社会充满爱心国民悲天怜温良敦厚教育时期三岁音乐简单花钱花时间花精神硬孩说乖乖坐里听贝芬需跑跳哭闹吃饭睡觉统统听童吸收力越时候越全盘吸收海绵样吸引全部堆存生命深处慢慢发酵种子种样慢慢生根发芽开花结果现然种子成效呢？播种子播坏种子
中国老书孝说移风易俗莫良乐果国家社会礼貌秩序教养爱心三岁教完放古典音乐花时间时刻古典音乐声妨碍工作听音乐听惯已没救婴耳朵非常灵敏世界少种声音心灵脑神产生少种应方法越丰富声音刺激头脑发展作耳聪耳朵聪果孩子超三岁头脑神百分二十机会幼园三岁六岁阶段幼园老师定天天校园里面放优美音乐次放哥哥爸爸真伟妈妈姐姐欢喜放三年完心灵受永远污染六岁重放古筝古琴什呢？什放流行歌呢？类脑神发展十三岁种直觉力消失种深度学惯没老天爷样子强摄取力量摄取功收回非开心门接受样伟心灵呼唤起鸣种少什统统天时候天教育什孩子放垃圾里面教育费吹灰力
选择音乐重心健康优雅文化精神适合童心智特点欣赏原安详沉静悠远深邃优雅畅古朴然天机流露灵动活泼步生命宇宙律波动西方典音乐……长幼中涵养性情开启灵智谐身心乐陶陶
6独创幼武术健身国术教育
根幼学特点开发出物事拳十套适合幼练体操体育游戏古代英雄历史物线通适合幼接受教育形象化教学特点情境教学中进行少武术教育幼练物事拳时通历史物渲染陶冶幼情操奠定幼良道德意识基础增进历史知识通物事拳学煅炼幼身体幼健康成长容包括
物事拳：（1）满江红拳（2）荆柯拳（3）郑成功拳（4）武松脱铐拳（5）诗仙拳（6）吒拳（7）孔明拳（8）三十六计拳
体操类： （1）中华武术操第套 （2）中华武术操第二套 （3）体育模仿操（4）脚丫操（5）草操（6）幼五禽戏（7）中班武术操第套（8）中班武术操第二套
堂诗词类：（1）满江红词（2）行路难（3）春 （4）出塞曲等幼体育游戏：（1）徒手游戏30（2）器械游戏10
音乐教学：（1）草操（2）脚丫操（3）幼五禽戏（4）放松练
7名画作墙面 处美术教育
孩子幼园古典名画世界名画世界名风景世界名建筑图片幅名画三次终生忘作眼睛明亮耳聪加目明作聪明孩子辈子学轻松愉快费吹灰力美术基础奠定
8 珠脑速算数学教育
珠心算珠算式心算简称珠算基础通实际拨珠训练模拟拨珠训练渡映拨珠终脑中形成珠运动进行计算种计算技更形象说脑子里算盘算珠脱离算珠通视觉听觉触觉抽象数码变成直观算珠映脑中快速完成计算程珠心算作中华民族优秀文化瑰宝计算功流传千百年全世界传播面年龄48岁间童开展珠心算学特点：
(1)算盘学具玩具
算盘珠心算学载体学珠心算工具幼说种玩具孩子喜欢拨拨玩玩动作喜欢算盘算珠呈现千变万化数拨玩说想程中掌握珠心算原理发展数概念
(2)游戏学方法
游戏幼天性幼活动动机幼活动珠心算教学中避免枯燥单调训练游戏入手孩子玩程中做程中操作程中学通游戏方法幼珠心算学变成快乐学程 (3)重视幼非智力素培养
心理学家认：童智慧童手指尖珠心算训练正通双手协调拨珠进行利算盘直观引导幼进行实际双手操作幼通双手活动起手脑效果促进幼左右脑衡发展时快速记数认数计算准确迅速求幼眼耳手口参效培养幼记忆力理解力注意力思维力强化意志增强分析判断力
9幼礼仪教育
孩子学中国传统品德修养时童必须学现代礼仪——1相处礼仪2公场礼仪3餐礼仪5学礼仪现代童缺基礼仪修养
10 千字文面开展识字教育
孩子列队练操游戏等户外活动中寓教乐轻轻松松认字识文 样仅识字量识字力增识字时接受传统文化熏陶
11联教室声律教育
班门两边毛笔写联天学读遍联三五天记住读完班联月进行更换十班话年潜移默化孩子记住120联样<学运强化程锻炼孩子辨证思维语言表达力
12开发童潜静定教育
脑左脑掌分析理解逻辑语言表达等外理性部分右脑负责想象情绪音乐图象敏锐力静定力等心灵世界般教育强调左脑部分少花费时间关注右脑部分童外世界认知心世界感悟两相分离造成心理分离衡学目似外世界生存关心灵祥精神境界提升样首先抹杀孩子敏感力接着抹杀直觉情心终产生心智思考紊乱失序狂燥等种问题
探索心世界静定力察觉思绪生起时静定力知道趋属促生省力研究熟悉外现实科技世界样应该熟悉领悟现实实说提升整体素质教育目标
ICI国际文教基金会目标研发初级静定教案帮孩子找心灵宁静角落正简单方法指导老师家长通游戏引导童身心静定童天然混时生命潜会苏醒程度开发时童记忆典静定力心启发童眼耳鼻舌身会变更敏锐健康
南怀瑾先生题童静定训练书曰：静培养接先天智慧温床智慧静中灵光显静定训练开发童潜基础童气质改变格品行修养文化省力奠定等需静定惯养成作根提倡种方法掌握种方法孩子文化导读诵读实践中然然会慢慢养成静定惯通实践发现童实际非常喜爱种静定训练成更容易进入状态陶醉中知静坐懂反省更相信童潜限
13逆境教育
孩子接受逆境锻炼助培养幼力量耐力速度灵敏协调柔韧等身体素质社会适应力逆境中生存力助培养幼困难面前冷静动脑筋想办法惯生旅途会帆风挫折苦难促进幼成长催化剂老师家长应该意识幼进行逆境锻炼创造环境幼进行磨练意志品质锻炼幼坚强勇敢沉着冷静遇事便迅速找克服困难办法接受逆境锻炼应该孩子成长程中门必修课门课呢？做法
(1)利现实生活提高独立生活力
进行挫折教育目孩子现实生活中具独立生存力独立面挫折较解决问题美国孩子教育值鉴美国教育专家认培养孩子独立处事力抗挫力父母具重作美国孩子单独居住房间活动锻炼独立生活力中国幼应该3岁开始家长必须求幼晚独立睡眠求幼吃饭入厕穿衣服整理床铺收拾玩具时家长老师孩子求致教养态度应致天进行反复练反复提示严格求时幼时候分担家务例扫房间父母买东西等程中常常会遇困难挫折父母便求独立解决问题排然挫折程中进步成熟起提高独立处事力
(2)意设计障碍培养抗挫力
生中遇困难挫折常会发生事情什意制造困难呢？成长道路孩子总难免遇苦难阻碍果孩子时走惯坦路听惯耳话做惯心事旦遇困难会惯束策情绪紧张容易导致失败老师家长时学生活中意孩子设置障碍培养孩子更分析问题解决问题力
设置障碍时注意挫折教育具预防性针性目组织障碍性活动时老师家长注意幼年龄特点设置障碍困难程度须幼通努力够克服例孩子想物品老师家长马孩子动脑筋样物品总老师家长日常生活孩子游戏中意设置困难障碍光挖空心思满足求应学日鲜法国家长千方百计孩子进行吃苦教育精神：带孩子登山野营孩子动手捡柴火备食科定期孩子艰苦方生活锻炼生活理独立领培养挑战困难挫折坚强意志抗挫力
(3)鼓励克服困难培养抗挫勇气
孩子逆境中易产生消极反应会垂头丧气采取退避方式改变种现象必须孩子遇困难时教育孩子采取正确态度勇敢面困难发起挑战例孩子登山怕高怕摔跤时应该鼓励孩子说：怕行摔跤算什？真勇敢许女孩害怕走衡木害怕游泳时应该鼓励孩子说：怕准行孩子走路摔倒爬起成般拉扶安慰样孩子会逐步树立起信心努力战胜困难孩子次次战胜困难时便会增添勇气激起战胜困难愿害怕心理会消失信心会增强逆境锻炼教育素质教育组成部分幼时期渗透吃苦教育体现教育观念更新通逆境锻炼相信孩子生道路定会顽强拚搏精神战胜种困难挫折
14激励教育
项教学活动中针幼特点竞赛评等方式进行激励教育评选优秀国学童书法家识字状元国乐宝宝武术高手等会孩子激励中动学快速成长
15社会教育
传统节日时组织家长起参加社会公益活动展示孩子国学风采树立孩子生信激发孩子学乐趣兴趣培养集体荣誉感社会责心
16标准化权威性国学启蒙教材
采十五规划课题中国传统文化代教育课题组教育部基础教育司师资教育司中央教育科学研究华教教研机构北京师范学首师范学国学教育教研机构 北京教育科学研究院全国国学文化研究院等权威机构联合编撰出版首套国学教育全国校教学实验教材时全国国学教育振兴行动计划全国国学艺术赛指定书
17视频线现场直播幼园
幼园部安装视频监控设备监测点视频信息通互联网进行实时传输家长通网络台利幼园获取独立户名密码进入幼园视频监控系统宝宝幼园课活动作息情况等进行实时视频观
幼园安装视频利促进家园沟通实现家园育毕竟幼教义务教育教学象36岁幼家长教学程宝宝生活状况关心程度超义务教育阶段通视频手段实现家长园教学状况饮食状况作息状况公开家长幼园解彻底摆脱家长开放日园长接日约束破时间空间障碍开辟条全新家园沟通渠道
幼园实施远程视频监控系统计划中先开通部监控系统教师提供定长度适应期首先实现监控部化仅园领导开放节教学课变园长公开课适应期面家长开放
18仁者师师资培养机制
仁者爱仁者师采般幼园招干方式招募批热情功底志愿事国学启蒙教育幼教参加全国国学文化研究院等权威部门开展全国国学启蒙骨干教师培训工程进入首师北师陕师西北等教育教学机构合作开展幼教育骨干国学启蒙教师培训严格考核德兼备品学皆优获国学教师资格证书者方岗
培养国学启蒙教师必须爱心恒心耐心格完满追求格完满知情意心理系统真善美外部行方面较谐断追求谐完善善发现美创造美努力成长具丰富美感次教师国学音乐美术方面具定素养必具方面表现技应该具定艺术鉴赏知识广泛艺术欣赏兴趣欣赏力选择力感情表现力时美介绍童热情次教师必须热爱童解童乐观开朗勤奋工作够乐疲引导幼创造美生活似玩耍艺术活动中引导童健康谐活泼愉快发展
19家长手机天发条国学启蒙典简释短信
家长天收学校发孩子天学典容专家学者精心编写条国学释义短信家长准确掌握教学进度步学国学典便家孩子互动沟通 帮助孩子吸收成长样培养亲子关系诵读典乐趣处家分享时家长日学段国学语录文化素养必厚疑修身做必优疑时收获心灵滋养处接智慧快乐
20家长国学学堂
招生前期时周末开设事国学研究实践专家学者知名士讲中国式教育中国式家庭中国式保健中国式生等系列公益讲座长幼双教收裨益时营造良家庭教育环境密切家校联教关系
21 家长园长
组建家长委员会周选出位热心家长义务担荣誉园长参幼园理教学生活代表家长工作进行深入解时发现问题提出指导意见建满意校园
22结合胎教早教
中国传统教育注重早期教育特胎教力时利园现成设施周末假期等业余时间开设国学胎教指导班国学亲子欢乐园建立全程教育体系家长孩子早接触国学早熏陶心智早天培养快步成
国学典教做提出做道理提出做求提出做方法中做乐趣断提升精神境界童学国学典开始影响家庭影响社会影响全国形成风气样重新传承民族优秀文化
国学幼教国学托起明天太阳典塑造成功生5000年智慧结晶培养德兼备文韬武略栋梁容应伟时代应充满未知未
国学幼园创业计划书（3）
第五章 组建专业团队
团队结构
幼园设置组织机构必须员配备建立佳群体结构指教职工年龄学历素质级性等方面例层次达合理构成整体优化群体系统
1．年龄结构 年龄结构应老中青三结合年龄段骨干力量优势便相互取长补短幼园先进验优良传统间断传递发扬光防止出现断层
2．学历结构 学历结构求园长教师应类中等幼师范学校毕业生园长部分骨干教师应达专程度医务员应卫生学校毕业医士保健员保育员会计等应系统专业训练取相关行政部门资格认
3．素质结构 素质结构文化素质外应思想意识政治观点道德修养业务水性品格心理状态社会行等方面素质达定求
4．智结构 智结构知识技力组成素序列层次动态综合体包括具事幼教育必备科学文化知识幼教专业理知识较熟练专业基技较强表达力操作力组织力综合实践力应定知识信息获取协调驾驭力社会环境适应力等
5．级结构 级结构指类型层次构成具样性层次性等属性发挥作量差存级差异例般创造型特殊分专业职称高级中级初级具类型层次群体产生协调互补功欲创流幼园尤需创造型
6．性结构 性结构男女教职工合理搭配女性具性格温柔心理细腻感情丰富思考周全亲切体贴工作细心处事耐心歌善舞形象思维活跃等优点适合担幼教师国幼园学师资女性化问题十分突出令担忧社会男女半组成男性缺乏女性述优点男性刚强豪爽处事果断勇敢机智吃苦耐劳毅力魄力等优点更现代社会需幼身心发展尤幼性社会适应力培养具积极促进作幼成长需接受男女两部分影响应采取鼓励措施吸引男性担幼教师少应配备医务财会保膳司机传达等工作员中加男性例幼园配备位男性园长更利开展理工作 综述实现述诸结构合理化整体优化形成衷济集体发挥专业团队工作中佳功
二素质培养
幼园企业幼园原教育服务产品时理营目前幼园发展总体趋势孩子身心谐发展家长满意社会满意便幼教追求目标说话容易做事难幼园底该顾客满意呢？工作员素质培养功夫：
（）创建导型园文化造团队精神 民办幼园员工说竞聘考核淘汰等词耳熟详真正觉幼园发展考虑工作数常会处留留处心态试想心态工作真正做孩子发展努力真正家长满意？ 促进孩子全面谐发展真正家长满意社会满意光园长少数说做没必须全体员工意识致行做呢？
1培训 培训前幼教理学业务力提高目前顾客满意度顾客忠诚度等新营销理念传授员工家达成识 西方理学家服务英文词SERVICE作企业服务七原缩写：Smile——微笑Excellent——出色Ready——准备Viewing——观察Inviting——邀请reading——创造Eye——目光概括少牵强七原中够明显出服务必须真心诚意面顾客做点必须加强员工培训员工培训达成识较途径员工培训中方面通聘请学教授进行营销理念生企业策划讲座时培训中家思考讨：收入底？幼园发展底处？想增加收入必须样做？孩子家长喜欢会什处事国学幼教方东西等员工充分认识想顾客忠诚首先满意充分认识孩子喜欢家长满意幼园发展重性达员工觉动站孩子家长角度思考问题工作服务寻找工作中足 资料表明满意家长会幼园带8潜顾客满意顾客会满均告诉8～10中20满顾客会告诉20员工明白道理想须园长露出八颗牙齿标准衡量员工微笑’服务整天检查教师否计划组织孩子活动老师真诚微笑体贴关怀孩子健康谐成长定会赢家长信忠诚家长转化潜广告宣传员
2熏陶 俗话说三女台戏张家长李家短扎堆说三倒四戏幼园女国中常演着提倡企业文化天造团结团队精神创建具良心态积极勤奋工作园文化摆面前新课题 海尔集团总裁张瑞敏说海尔集团角色第设计师企业发展中组织结构适应企业发展第二牧师断布道员工接受企业文化员工身价值体现企业目标实现结合起话道出领导者企业文化建设中作幼园组建程中员工固观念创新知措焦虑等情绪果引导调适会幼园工作带负面影响中需理者规划幼园前景时广泛厌烦员工宣传成家追求工作愿景员工身工作幼园发展结合起 员工熟读国学启蒙书籍家潜移默化中调整心态调整行动时利娱乐集会等时间通舟济渡河信倒等游戏培养团队精神通孩子（家长）句话教职工职业道德规范制定强化员工服务意识提升员工精神境界达统全园教职工价值观培养团结热情园文化团队精神目
3幼园充满爱氛围 员工满意度企业利润间 价值链关系企业价值满意忠诚效率员工创造作幼园营者理者强调家长满意时切忽视部顾客——员工部顾客满意决仅仅金钱开放式交流员工创造更加良精神环境断提升员工满意度注重积极团结奋斗文化培养形成强团队精神注重关心员工思想情绪创造条件满足员工精神物质需求员工提供教育培训机会充分授权真正做尊重知识尊重加强等沟通关心员工成长员工提供展示力台空间时注意员工解决实际困难通节日短信等方式营造温馨谐心理环境员工真正体会营者理者关心真正感受集体中重性时会积极态度饱满热情工作种爱传承接触家长孩子满意员工带高质量服务家长社会满意
（二）成细节心赢心
幼园教育服务真正做家长社会满意光员工激情热情爱心够营理者应该员工知道做时做样做常说幼园制度建设设计全面具指导性操作性制度引导员工行规范构建行文化营理者需做理中事常说细节决定成败制度工作流程制定中应该发挥集体智慧查找工作中漏洞足隐患制度制定理者独做文字游戏挂墙条文成广员工觉行规范倡导员工诚心精心细心热心耐心服务赢家长放心称心动心舒心宽心真正做心赢心月家长问卷家长满意度检验评价工作 （三）验交流观摩活动提高教师素质重途径 幼园教育工作教师集体完成提高教师素质工作应该教师队伍整体素质提高作理目标常组织教师进行相互间业务素质交流教师相互取长补短提高外常组织教师幼园参观学提高教师素质效办法
第六章特色理机制
理实质充分调动教职工工作积极性提高工作效率更完成组织目标幼园理中激发教师工作积极性通理性理非理性理模式进行理性理模式种重机械重权利重章法理模式教师积极性调动奖金福利等物质性手段调节应严格奖惩制度教师服理缺乏情味现代理理念正物中心转中心理更注重思想情感理想价值动机需注重非理性理非理性理提倡思想事幼园理工作时应树立种教育理理念 幼教事业理性理非理性理机结合灵活运更高效规范项工作充分调动教师工作积极性幼园方面工作取成效
理性理
5S理种优秀质量理方法思路非常简单朴素幼园推行5S理针幼园位员工日常行提出求工作常组织天天常整顿环境常清洁事物常规范常律五方面着手训练员工强化文明工作观念位员工养成事事讲究惯达提高整体工作质量目 前国部分幼园推行5S理情况5S理改善幼园教学环境提高童教师情绪降低良生活品质保障安全创建良幼园学校文化具显着效果
二非理性理
1营造宽松氛围 园领导教师级关系容易产生距离作园领导首先工作应放架子动接教师等然相处尊重理解信教职工欣赏眼光慈爱笑容宽容态度接纳位教师教师亲切感信感营造种谐宽松工作环境教师心情愉快投入工作次生活关心爱护位教职工：教师节日生日送礼物等等样教师感幼园家庭温暖逐渐幼园成家
2教师民参 俗话说智慧源集体集体智慧产生更理效国学幼园理中教师幼园工作中应体现翁位通鼓励教职工出点子提方案提建议等种方式教师参幼园理理做民化样方面激发翁意识责感激起动精神创造意识提高教师价值感增强工作效率方面教职工参理增加理透明度信度全体教职工幼园更具信感属感教职工明确成长发展幼园事业发展密切关系提高豪感责心命感
3予教师充分权 放心放手教师干职责范围独立选择种方式方法解决问题样教师观动性充分发挥激发旺盛工作热情
第七章 招生推广策略
果幼园基础行政理作剑教学软硬件建设作剑身招生营销工作剑刃剑扎实牢挥力剑身丰厚难成气势剑刃锋利难成效三者紧密结合相互独立招生营销工作非日事功做十年磨剑准备会利效果化 招生营销首先知知彼谓彼包括两方面：商圈竞争者幼园营强域性幼园基规模发展规划影响力基理辐射范围般处城镇200—400规模幼园应幼园中心3—5公里然半径根口密集度竞争者情况灵活扩范围范围形成取决两基素——家长偏理难度家长方便般选择幼园降低接送等理成通常招生营者应范围处理位置住宅企业分布配套设施（公立学）济收入状况口数量组成流动情况文化教育水教育观念价格敏感度等量较全面认识 招生区域远分核心层效辐射层边缘层关系招生核心利益核心层进行重点理保证区域达高度知名度确保区域生源外流重点区域核心层里生源密集企业机关单位规范理型社区通理机构合作进行集中长期合作招生效辐射层核心区域外围关系幼园扩招生期发展区域 边缘层关系幼园长远发展区域防御竞争者线区域区域策略定期众公益国学讲座基宣传方式获知名度信度基理指标理效辐射层边缘层重意义长期保持生源数量稳定性避免起落邻幼园招生竞争避免果综合水相幼园采取差异化策略品牌力营升级等竞争策略区分卖点拉开差距效选择量避免进入价格恶性竞争 招生方法正合奇胜万变离宗两方面：挖掘卖点效传播先进课程体系师资引进幼园评级升级幼活动获奖情况硬件优势等方面作卖点卖点宣传容方式需结合具体传播方式环境结合身资源家长获取信息渠道竞争者宣传策略等效传播方式未必高成传播快省永远传播终极追求基幼教般商业领域独特性分商业化包装反会引起家长抵触宣传时教育观念沟通富性化两条重基参考素 知名度美誉度衡量品牌营效果两指标结合幼教行业特殊性建议采取宣传辅重沟通招生宣传策略宣传提高知名度基措施获家长感美誉更效方法面面沟通宣传出奇沟通重务实
沟通方法
1家长调查家长教育水幼教观念进行解幼教仅仅幼园事家长参配合甚更重幼园通调查方式解家长情况传达幼园教育观念充分解家长情况便教学理工作开展 调查应做彻底避免表面化问卷需精心设计家长种情况需掌握样便针性开展招生工作降低理难度通调查掌握招生利信息家长较热心计生居委会等机构里面号召力句话时候千张传单效掌握信息通邀请热心士园里指导工作帮助找毛病提意见等方式充分关注幼园发展
2专家讲座请专家宣讲国学幼教育先进理念方法家长统认识提高幼园理理水现场交流家长答疑发现常易发现问题
3专题培训专家讲座费问题通常适合充分准备规模宣讲学期招生期学期结束时候举办两次基取错效果专题培训针性规模定期举行作规模宣讲补充增加家长深入沟通交流机会饮食保健医疗等幼园老师亲情化训邀请家长参加点说明：专题选择家长关心头疼问题针现独生子女问题建议爸爸妈妈做孩子知心朋友婴幼保健营养方面常家长提供知识配方充分调动家长积极性参性专业士引导家长讲孩子健康成长验问题针部培训选择非常具操作性老师天面问题快乐工作妈妈心走天样面5类孩子等精心设计亲子游戏老师参爸爸妈妈起玩老师家长配合互动帮助易消孩子陌生感距离感提高家长满意度帮助
4家长热线条件幼园培训机构专家合办专家热线规定周末某段时间家长解惑答疑种方式处回避面面沟通家长顾虑意思家长帮助实质性建立幼园口碑方式
二宣传办法
1教师参招生活动：找穿着古装教师参招生活动吸引注意力错效果体现幼园国学教育重视安排活动场选员流量超市孩子集中娱乐中心等组织孩子起表演现场教学配合幼园招牌横幅起宣传
2幼园形象卡通形象制作印幼园形象名称电话卡通标识标贴广泛散播气集中商场等方传播趣味性长效性会较强
3客户公关附企业理规范社区通理机构建立联系宣传栏定期张贴幼教知识定期组织表演邀请参观等方式宣传
4温馨提示现数幼园车接车送作幼园服务标准配置接送站点站点做幼园温馨提示牌体现幼园细心周起定宣传作
第八章 投资收益概算
幼园投资预算 场租金 2000方米计 20元方米月(西安) 租金 50万 园舍装修 室户外墙面面特色设计仿古装饰 30万 配套设备 游戏设施教学教具桌椅家具办公设备生活配套 20万 接送车辆 接送幼车辆购置费 20万 视频监控 园关键处布点部监控家长线观察 10万 师资培养 招聘请专家培养国学启蒙教师培养期工资 10万 流动资金 办公开销工资支出预见支出 30万 投资总计 170万 幼园运营收入： 入园200计算保育费800元月收取年收10月计160万元毛利润(扣租金伙食工资办公教学杂)30计年收毛利50万2年收回固定投资(包括园舍装修配套设备接送车辆视频监控师资培养开办杂) 第三年起利润50万办园年+5万加盟园
第九章 常见风险预估
员风险
1方面：幼活动中发生意外伤害心理伤害传染病等教职工工作程中防护带伤害
2设备方面：幼园房屋设施配电设施型玩教具班车厨房设备等安全操作方面规定明确带意外事件事
3物料方面：幼餐加工件事中问题较复杂食品原料采购食品原料质量
4环境方面：害气体化学品污染果效控制孩子带致命伤害幼学环境休息环境消毒消防防止法分子进入等
防范措施 幼安全防护方面判断控制力较差作幼园教职员工方面孩子想发生风险方面采取适方法教会孩子认识正确防范：设计幼日流程时候应充分考虑进行课程活动带预期风险什制定出合理控制方法时建立健全严格执行岗位责制幼园安全制度饮食制度健康检查制度
二资金风险 防范措施 幼园财务实行电子化理建立健全严格执行投资中企业融资理制度账款理制度采购制度薪金理制度财务审计制度财务岗位责制
第十章 预期发展规划
办幼园？样提升幼园教学水？幼园样激烈竞争中保持优势获断发展壮动力？幼园营者理者思索课题 实践证明突破幼园发展瓶颈真正实现幼园跨越式发展单幼园完善提升艰巨长期工作果够助外力势发展走合作路条快速效捷径 国学教育利增强中华民族凝聚力精练语言助培养清晰思维惯传统国学典文化形成高尚格积极作……政协委员周铁成建议国学纳入国民教育课程必修课中通传承民族精神优秀文化弥补文教育缺失常规教育教学活动中贯穿国学教育国学精髓学校教育容融体实现文教育素质提高统已势趋 发挥国学幼教资源优势品牌优势提升中国国民教育水国学幼园推广台通加盟合作特色课程合作方式输出国学幼教优质品牌优质课程优秀理验帮助全国幼园进步实现幼园跨越式发展
合作宗旨 享国学幼园优质幼教资源品牌幼园教师童提供高水高质量教育资源服务全面提升合作幼园教学质量品牌形象推动中国式幼教事业整体进步
二服务项目
◇ 形象类 1．授权注册国学幼教徽标品牌等识系统 2．提供统连锁机构铜牌 3．提供统连锁机构服装胸牌 4．颁发连锁机构授权书
◇ 教学类 5．提供2—6岁全套教学容 6．提供2—6岁全套教学计划 7．提供国学启蒙教育课程纲 8．制订2—6岁幼培养目标 9．提供2—6岁婴幼发展测评方法 10．提供现场培训国学启蒙教师 11．指导电子邮件网站 12．提供幼园日作息规范求 13．指导幼园开设兴趣班事宜 14．指导幼园幼教材教学参考资料选购 15．指导幼园教学环境气氛营造
◇ 理类 16．提供办学需种理制度 17．提供国家关法律法规文 18．指导申报办学事宜 提供申请范文 19．指导办理幼安校园责保险事宜 20．网站电子邮件电话督导服务品质提高 21．提供参加教学研讨活动机会 22．提供教师行规范准 23．提供家长课堂容具体家长工作操作方法
◇ 勤类 24．指导投资正确选择办学址 25．提供房屋改造设计图装修求 26．指导幼园教学设施选购 27．提供幼园厨房膳食工作指导
◇ 企划类 28．提供型宣传广告设计 29．提供开展种宣传活动文字资料 30．指导开学仪式策划 31．指导招生事宜 32．指导营理 33．提供收费订价参考意见价位策略 34．指导幼园创收项目开设
◇ 事类 35．提供幼园需工作员事编制 36．提供招聘员工品质求 37．提供招聘员工合文（供参考） 38．提供年度教师工作考评标准
◇ 续服务 39．断行业发展新动态提供加盟机构 40．常年加盟机构提供教学理咨询服务 40．专业国学幼教网供查阅 41 种方式加强国学幼教品牌宣传
◇ 独家营权项 42 颁发属区独家营授权证书 43 享受属区独家发展权利 三加盟收益 第品牌收益：引入全国第国学幼教品牌引领幼园发展新跨越 加盟合作园全国国学文化研究院命名国学幼教教学指导示范园 中国关心代工作委员会中华传统文化诵读工程命名国学典教育示范基双方筹备召开新闻发布会家长会国学幼教品牌引入合作幼园发展起着估量作中国皆知顶尖品牌需语言修饰听名字知道代表含意：高水优质教育
第二通合作提升加盟园教师教学水 通种形式培训帮助合作园教师成长合作园教师培训帮扶工作概括请送门两类型请年定期举办高级教师培训活动邀请加盟园教师总园交流学送门指专家亲奔赴祖国深入加盟园老师进行手手指导帮助
第三吸收国学幼园营理精华提升合作园营理水 加盟园营理予充分指导全面开放国学幼园营理精华针性帮助合作园提升营理水合作加盟幼园提供详国学幼园理宝典派资深理专家进行性化指导
第四引进优质特色课程全面改善教育教学成效 许幼园缺乏课程影响发展通引进国学幼教类特色课程幼园教学成效极改善课程带口碑幼园发展步入良性发展轨道
第五通合作开办特色班扩充幼园生源数量 安排专家合作幼园召开家长会进行特色课程演示讲解帮助合作园吸纳更生源
第六通合作开办特色班合作园筹集更办学费 国学幼教实施合作发展计划单希加盟园够教学理获提升更希加盟园通合作筹集更办学费改善幼园办学条件提高教师遇加盟园更具竞争力
国学文化中华民族根中华文明魂开展国学启蒙教育弘扬中国传统文化关系民族精神传承关系祖国业未果秉持正确理念投入积极努力运恰方法国学幼教会文精神培育城市文明进步社会谐发展中焕发出全新活力 炎黄子孙发蒙启蔽国民素质整体提高中华民族伟复兴作出积极重贡献
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