第五单元 解决问题策略
第4课时 解决问题策略练（二）
教学目标：
1学生进步掌握解决问题条件想起策略理解线段图表示数量关系条件想起分析两步计算实际问题解决稍复杂两步计算实际问题
2学生进步感受条件想起求问题结果分析推理程培养根条件分析推理思维力发展直观形象思维积累解决实际问题验
3学生进步感受实际生活里数学问题体会数学方法策略价值培养分析推理反思意识
教学重点：
进步巩固条件想起分析问题方法
教学难点：
掌握条件想起分析问题方法
教学准备：
课件
教学程：
基练
1做练第6题
学生口算写出数
交流数教师板书结合交流选择法法说说样算（16×3先算10330算631830加18等4896÷6先算60610余366610加6等16）
二策略练
第7题引导学生认识：苹果香蕉2倍70千克算出280千克2倍加70千克苹果 千克数
第8题通讨帮助学生理解：汽车开走7辆客车样指汽车客车7辆
第10题适帮助学生理解卖掉20鸡鸡鸭数样条件含义知道54晨掉20剩34里半鸡半鸭原鸭34÷217（）原鸡数1720
第11题重点帮助学生理解律半价条件含义知道谓律半价指样商品售价原价半先算出样商品现价钱
思考题左图表示意思盒巧克力4盒饼干73元右图表示意思盒巧克力2盒饼干49元较两组条件发现：2盒饼干24元盒饼干价钱24÷212（元）盒巧克力价钱73元4盒饼干价钱差49元2盒饼干价钱差
三练结
提问：通堂课练收获？
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第五单元 解决问题策略
第4课时 解决问题策略练（二）
教学目标：
1学生进步掌握解决问题条件想起策略理解线段图表示数量关系条件想起分析两步计算实际问题解决稍复杂两步计算实际问题
2学生进步感受条件想起求问题结果分析推理程培养根条件分析推理思维力发展直观形象思维积累解决实际问题验
3学生进步感受实际生活里数学问题体会数学方法策略价值培养分析推理反思意识
教学重点：
进步巩固条件想起分析问题方法
教学难点：
掌握条件想起分析问题方法
教学准备：
课件
教学程：
基练
1做练第6题
学生口算写出数
交流数教师板书结合交流选择法法说说样算（16×3先算10330算631830加18等4896÷6先算60610余366610加6等16）
二策略练
第7题引导学生认识：苹果香蕉2倍70千克算出280千克2倍加70千克苹果 千克数
第8题通讨帮助学生理解：汽车开走7辆客车样指汽车客车7辆
第10题适帮助学生理解卖掉20鸡鸡鸭数样条件含义知道54晨掉20剩34里半鸡半鸭原鸭34÷217（）原鸡数1720
第11题重点帮助学生理解律半价条件含义知道谓律半价指样商品售价原价半先算出样商品现价钱
思考题左图表示意思盒巧克力4盒饼干73元右图表示意思盒巧克力2盒饼干49元较两组条件发现：2盒饼干24元盒饼干价钱24÷212（元）盒巧克力价钱73元4盒饼干价钱差49元2盒饼干价钱差
三练结
提问：通堂课练收获？
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
