苏教版三年级上册数学《第五单元 解决问题的策略 第2课时 从条件想起的策略（二）》优质课教案


第五单元 解决问题策略
第2课时 条件想起策略（二）
教学目标：
1学生历条件寻求解决两步计算实际问题程初步学会线段图表示题意方法进步学会条件想起分析数量关系策略正确应策略解决连续较两部计算实际问题
2学生助线段图进步体会两步计算实际问题条件问题联系感受条件想起球问题结果分析推理程发展集合直观培养分析判断推理等初步逻辑思维力
3学生进步体验数学知识方法解决现实问题中应感受数学价值提高学数学积极性
教学重点：
条件想起策略解决问题
教学难点：
策略体验理解
教学准备：
课件
教学程：
引导
解决实际问题时线段图表示题里数量关系
里画条线段表示绿花朵数(画线段)黄花朵数绿花2倍应该画长呢(画线段)表示红花朵数线段画黄花线段长少呢？根条件红花黄花7朵求出红花少朵样条件想起清楚找先求什求什
二次感受策略
引导：果条件改成红花黄花少7朵(出示条件)求红花少朵该样想样算呢独立思考列式解答
学生独立解答指名板演
交流：计算程
什策略样想(引导学生条件想起说明解题思路)
回顾反思收获
引导：学已解决两实际问题现回顾较两题分析数量关系解题程什相什互相讨
交流：说说解决两问题相方两题中求红花朵数方法什呢
结：解决两问题条件想起策略先根前两条件求出黄花少朵新条件解决问题关键步样联系条件求出红花朵数两题中表示红花黄花朵数关系条件第二步算法样
三化策略
1．做想想做做第1题
(1)学生图说说第(1)题条件
根条件提出问题(板书问题)
 里先求什求什
(2)提问：第(2)题线段图表示什意思
学生提出问题(板书问题)
提问：求苹果树少棵样想
指出：明白实际问题条件找联系条件提出计算问题样知道先求什求什正确解答
2．做想想做做第2题
学生读题
提问：知道谁游快谁游慢 相引导：道题先求什求什呢
四策略总结 
互相讨说说样节课解决问题体会收获桌说说   
提问：节课体会收获
五作业
完成想想做做第1题问题第3题第4题
根什知道丽游快华游慢
讨想想做做第3题
学生说说题目条件问题

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