脚丫跳芭蕾
活动目标
1欣赏绘脚丫跳芭蕾中舞姿感受夸张线条流畅表现手法
2画出舞者种舞姿加模仿
3幼知道坚持懈胜利学会尊重嘲笑
活动准备
课件舞蹈视频天鹅湖音乐
活动程：
回顾绘脚丫跳芭蕾
师：孩子谁？（贝琳达）
师：读绘脚丫跳芭蕾知道贝琳达非常爱跳舞天舞蹈学校认真练舞跳舞时候舞姿优雅脚步轻巧灵活
二欣赏芭蕾舞视频
问：唉孩子芭蕾舞？
接欣赏段芭蕾舞视频请朋友认真仔细哦
问：孩子段芭蕾舞视频美？美呢？（衣服舞姿优美造型）
结：观察仔细衣服美裙子蛋糕裙样手脚做出动作非常美
问呀贝琳达样摆着种样漂亮造型起造型（请朋友模仿）
造型外摆出造型？
师：哇做非常棒觉什办法优美舞姿留（拍录画出……）
天贝琳达优美芭蕾舞姿画出？
三幼创作教师指导
1舞蹈演员手细细条直直线代表手臂条腿
2引导幼舞蹈演员会什漂亮动作
3提醒幼贝琳达特点——脚体现出
4提醒幼保持衣服干净桌面整洁
四作品交流
1引导幼胆讲述作品容
2教师评价幼作品
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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1欣赏绘脚丫跳芭蕾中舞姿感受夸张线条流畅表现手法
2画出舞者种舞姿加模仿
3幼知道坚持懈胜利学会尊重嘲笑
活动准备
课件舞蹈视频天鹅湖音乐
活动程：
回顾绘脚丫跳芭蕾
师：孩子谁？（贝琳达）
师：读绘脚丫跳芭蕾知道贝琳达非常爱跳舞天舞蹈学校认真练舞跳舞时候舞姿优雅脚步轻巧灵活
二欣赏芭蕾舞视频
问：唉孩子芭蕾舞？
接欣赏段芭蕾舞视频请朋友认真仔细哦
问：孩子段芭蕾舞视频美？美呢？（衣服舞姿优美造型）
结：观察仔细衣服美裙子蛋糕裙样手脚做出动作非常美
问呀贝琳达样摆着种样漂亮造型起造型（请朋友模仿）
造型外摆出造型？
师：哇做非常棒觉什办法优美舞姿留（拍录画出……）
天贝琳达优美芭蕾舞姿画出？
三幼创作教师指导
1舞蹈演员手细细条直直线代表手臂条腿
2引导幼舞蹈演员会什漂亮动作
3提醒幼贝琳达特点——脚体现出
4提醒幼保持衣服干净桌面整洁
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