茶文化兴趣活动总结（4篇）
茶文化兴趣活动总结 第篇：
应学校提议社会学生充分利暑期时间种方式深入社会中展开形式样种实践活动积极参加社会实践活动够促进社会解提高身济社会发展现状认识实现书知识实践知识更结合帮助树立正确实践观生观价值观
活动开始前次时间做长时间准备做准备工作确保活动利开展活动策划队员挑选行程安排活动容策划项准备工作努力认真做次开会做充足准备终20xx年7月15号踏前福安路程开始福安茶文化调研旅
火车踏福安土立刻马停蹄坐车前次调研目――福安市穆阳镇里名采茶制茶方第天午直奔茶园进行现场观察田里仅数位茶农做着农活解原刚雨茶农回休息接着家制茶工厂见识制茶步步繁琐工序工厂里工作员作问卷调查亲手参加做茶部分工序觉十分趣第二天茶专门售卖种茶叶方里面店铺非常出售茶叶种样白天部分茶点没开门家名船说茶店里老板听说边进行社会实践十分客气邀请泡茶休息会讲述茶文化发展史午前种植区参观途中出点插曲突然起暴雨行暴雨中步履艰难亏心农民伯伯农舍中暂时避雨明白提前注意天气情况重性第三天做问卷调查
次社会实践清楚明白两耳闻窗外事心读圣贤书现代社会需然间历史间话虚幻缥缈意境数茶发展历程文化史实已证明：已历数千年茶事想通茶事获心灵效应文观必茶道作时俱进认识重引导感觉体验茶带 愉快精神感悟通茶进入感美妙意想中理想意境体会受潜移默化影响应该讲究追求形式强调茶道相联系茶意境体现茶道精神应代茶事时代求现代喜欢茶香茶水清茶烟萦绕会茶中停留会意意感受茶意境基础引导意识茶事实践寻找获感悟常说茶事带精神欢愉茶意境．时代茶事点
茶事体验中寻求意境感悟生真谛应时代进步现代茶科学发展难历史文墨客道高专利式茶道解释倒利作意境式诠释茶感通茶色香味形充分发挥绐带舒适感受现代科学技术通解茶然科学性学茶然品质特性――茶理．体会茶带妙趣希般品性情境――茶独二真正文明饮料礼貌精神化身皎然提茶道诗句中全尔真两方面加理解茶真正健康文明饮料茶然科学性表明：茶愧21世纪理想饮料茶助养性静心健身方中医般功效调理机二茶然天性相联系性中道质(茶道道说法)换种角度说：诸性善恶争吵休茶性相伴意境启示：喝茶时体 现初面然
茶意境茶相伴清新淡雅闲适悠然亲切然茶般口腹物欲饮茶种惯助思考添情趣．称举杯饮茶举理解种期颇形象某文说：茶物引导进入默想生世界茶中意境引 导茶感觉中放松心灵更睿智领会世界事感受心原壶茶包 容百味吐纳常新似茶意境茶道相联系
茶意境启示俗日常生活深通传统文化精义茶道相通茶意境．茶事中通中国传统文化 深层茶历史实践已表明：茶儒道悱境界 相互渗透儒家礼佛家养道家闲茶氛 围中体现淋漓致儒释道三者中．感觉深切种闲适情感许隐士茶 倚重谓茶佛理相应茶 会求：应戒恶心合茶意入茶 意境喝茶修行结合起茶 意境中遐想
茶意境传统文化儒释道涵相通融 穿越时空茶道构架茶道种产生特定时 代综合性文化形式基儒家治世机缘倚 佛家淡泊出世节操时洋溢着道家羽化升天 烂漫理想追求清雅谐正种 茶相关意境
喝茶种行心目含义早已动作简单已成种意境种文化时候喝茶种享受心情更加舒畅交流更流利时候喝茶种思考遐想中回记起纯真质茶叶苦甜滋味中真正懂生更时候茶种激励感受茶丝苦涩抛弃点惘怅茶水心情鸣瞬间抬起迷惑双眼清新空气吹站起面切 茶普通茶普通意境：中显示出超俗．淡雅中乏激情更加清醒更加容会品茶茶客种意境 陶醉
目前国正传统农业社会现代工业社会跃迁值济体制转轨竞争激烈生活节奏紧张际疏离已深刻体验性复动尤显迫切茶俭淡精清恬静特质种心理需正相契合茶道容应反映现实社会处境心灵渴求引导追求品茶精神境界品茶生活成生旅途绿色栖：茶香飘处收敛奢欲洗心涤烦振作消情乏整合伦谐乐融融
茶文化兴趣活动总结 第三篇：
茶文化起源发展
中国中国茶乡中国茶文化发源中国茶发现利中国已四五千年历史长盛衰传遍全球茶中华民族举国饮发神农闻鲁周公兴唐始宋代中国茶文化糅合中国佛儒道诸派思想独成体中国文化中朵奇葩国茶区辽阔茶区划分采取3级级茶区（西南江南区蓝海舰队代表）二级茶区（西北江北奥蓝特代表）三级茶区（华南区捷盟代表）时茶已成全世界体谓开始汉盛行唐唐前饮茶陆羽茶卷六茶饮概言谓：茶饮发神农氏闻鲁周公齐晏婴汉扬雄司马相吴韦曜晋刘琨张载远祖纳谢安左思徒皆饮焉非史实史实非加申述易明茶云：神农食茶茗久服力悦志(刘源长茶史卷)陆羽茶饮茶起神农氏然食伪书皆知足尔雅苦荼句世尔雅周公时作品谬饮茶周公始知尔雅非作周公足饮茶起始证
Development
1神农时期 陆羽茶载：茶饮发神农氏闻鲁周公意思早神农时期采集茶树叶子作饮料周公时期便记载
2西周时期 晋常虞华阳国志巴志记载：巴国境国芳翳香茗记载表明西周时候工栽培茶园
3春秋战国时期 陆羽茶中根尔雅晏子春秋两书关茶事记载传说两书作者周公晏婴列国先知道饮茶
4秦汉时期 公元前308――前206年饮茶茶关知识开始巴蜀外传播清顾炎武日知录：秦取蜀始饮茗事认国茶叶作饮料开始秦汉时期
1茶国传播
巴蜀中国茶业摇篮（先秦两汉）长江中游华中区成茶业中心（三国两晋）长江游东南海茶业发展（东晋南）长江中游区成中国茶业生产技术中心（唐代）茶业重心南东转移（宋代）
2茶国外传播
廷海港口专门设立市舶司理海贸易包括茶叶贸易准许外商购买茶叶运回国土宋元期间国外贸易港口增加八九处时陶瓷茶叶已成国出口商品尤明代政府采取积极外政策七次派遣郑西洋游遍东南亚阿拉伯半岛直达非洲东岸加强区济联系贸易茶叶输出源时海贸易港口福建广东方言中茶读音说中国世界茶名字茶知识茶栽培加工技术世界国茶叶直接间接国茶叶着千丝万缕关系
1茶文化儒家学术
中庸谐中国茶文化中美 中国民俗生活中处处茶处处茶礼仪方茶茶成礼仪组成素究原：生活中礼仪终达目谐际关系点正茶相吻合
儒家格思想茶文化精神 文雅士细细品娺徐徐体察余美妙色香味品赏中移情物托物寄情感情收陶冶灵魂净化格潜移默化中然升华
儒家积极乐观生观中国茶德思想 古品饮讲究环境优雅张饮茶伴明月花香琴韵然山水求怡然雅兴民间茶坊茶楼茶馆中更洋溢着种乐观祥额气氛中国茶文化呈现出欢快积极乐观格调中国茶文化禅宗隐逸遁世消极精神区开
2茶文化道家思想
道教长生观中国茶文化影响 长生老羽化成仙呢？道士答案服某种含生力食物籍收特殊效果茶文化正点道教发生原始结合道家羽化成仙长生老观念茶文化形成着直接影响
道教清静养生观中国茶文化 道教茶文化正静契合点达高度致茶文化质道教文化精神中日益弘扬广家目光
茶文化兴趣活动总结 第四篇：
县茶文化源远流长千百年形成种茶制茶品茶文化俗涵丰富县文化重组成部分结合局关茶文化进校园精神幼园激发广投入营造良环境
弘扬茶文化培育幼茶文化浓厚兴趣丰富幼园活动生活幼园积极开展茶课题研究幼茶艺活动茶娃爱茶懂茶学茶艺活动新形式园里亮相 首先建立丰富校园茶文化阵：幼园校园四周设立茶文化长廊教室走道墙面孩子绘画作品师生布置爱千年茶乡环境创设班活动室醒目位置创设家乡特产区角活动昌宁茶品牌茶道茶俗饮茶益泡茶十法幅幅版面图文茂生动活泼全园师生介绍茶历史茶礼仪茶作等营造出浓厚茶文化氛围浓郁茶文化氛围中孩子增长见识学茶叶常识感受茶文化魅力次县茶办局关心支持添置茶艺活动室设备缝制茶艺表演服满足茶艺活动课程物质需
二创新模式构建土课程
幼学茶知茶园抓精神文明建设情感体现孩子热爱祖国热爱家乡通学茶文化开阔幼视野增长知识
（）创新养成中班限度拓展空间丰富方法形式手段孩子提供真实健康丰富成长环境茶艺活动园里众家长支持家长反映茶艺活动孩子提神感兴趣
茶育新时期茶文化孕育出新社会功孩子营造文环境孩子学茶中知晓礼仪树立健康正确价值观孩子心灵浓厚茶文化氛围里耳濡目染潜移默化中获甘露般滋润快乐
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茶文化兴趣活动总结 第篇：
应学校提议社会学生充分利暑期时间种方式深入社会中展开形式样种实践活动积极参加社会实践活动够促进社会解提高身济社会发展现状认识实现书知识实践知识更结合帮助树立正确实践观生观价值观
活动开始前次时间做长时间准备做准备工作确保活动利开展活动策划队员挑选行程安排活动容策划项准备工作努力认真做次开会做充足准备终20xx年7月15号踏前福安路程开始福安茶文化调研旅
火车踏福安土立刻马停蹄坐车前次调研目――福安市穆阳镇里名采茶制茶方第天午直奔茶园进行现场观察田里仅数位茶农做着农活解原刚雨茶农回休息接着家制茶工厂见识制茶步步繁琐工序工厂里工作员作问卷调查亲手参加做茶部分工序觉十分趣第二天茶专门售卖种茶叶方里面店铺非常出售茶叶种样白天部分茶点没开门家名船说茶店里老板听说边进行社会实践十分客气邀请泡茶休息会讲述茶文化发展史午前种植区参观途中出点插曲突然起暴雨行暴雨中步履艰难亏心农民伯伯农舍中暂时避雨明白提前注意天气情况重性第三天做问卷调查
次社会实践清楚明白两耳闻窗外事心读圣贤书现代社会需然间历史间话虚幻缥缈意境数茶发展历程文化史实已证明：已历数千年茶事想通茶事获心灵效应文观必茶道作时俱进认识重引导感觉体验茶带 愉快精神感悟通茶进入感美妙意想中理想意境体会受潜移默化影响应该讲究追求形式强调茶道相联系茶意境体现茶道精神应代茶事时代求现代喜欢茶香茶水清茶烟萦绕会茶中停留会意意感受茶意境基础引导意识茶事实践寻找获感悟常说茶事带精神欢愉茶意境．时代茶事点
茶事体验中寻求意境感悟生真谛应时代进步现代茶科学发展难历史文墨客道高专利式茶道解释倒利作意境式诠释茶感通茶色香味形充分发挥绐带舒适感受现代科学技术通解茶然科学性学茶然品质特性――茶理．体会茶带妙趣希般品性情境――茶独二真正文明饮料礼貌精神化身皎然提茶道诗句中全尔真两方面加理解茶真正健康文明饮料茶然科学性表明：茶愧21世纪理想饮料茶助养性静心健身方中医般功效调理机二茶然天性相联系性中道质(茶道道说法)换种角度说：诸性善恶争吵休茶性相伴意境启示：喝茶时体 现初面然
茶意境茶相伴清新淡雅闲适悠然亲切然茶般口腹物欲饮茶种惯助思考添情趣．称举杯饮茶举理解种期颇形象某文说：茶物引导进入默想生世界茶中意境引 导茶感觉中放松心灵更睿智领会世界事感受心原壶茶包 容百味吐纳常新似茶意境茶道相联系
茶意境启示俗日常生活深通传统文化精义茶道相通茶意境．茶事中通中国传统文化 深层茶历史实践已表明：茶儒道悱境界 相互渗透儒家礼佛家养道家闲茶氛 围中体现淋漓致儒释道三者中．感觉深切种闲适情感许隐士茶 倚重谓茶佛理相应茶 会求：应戒恶心合茶意入茶 意境喝茶修行结合起茶 意境中遐想
茶意境传统文化儒释道涵相通融 穿越时空茶道构架茶道种产生特定时 代综合性文化形式基儒家治世机缘倚 佛家淡泊出世节操时洋溢着道家羽化升天 烂漫理想追求清雅谐正种 茶相关意境
喝茶种行心目含义早已动作简单已成种意境种文化时候喝茶种享受心情更加舒畅交流更流利时候喝茶种思考遐想中回记起纯真质茶叶苦甜滋味中真正懂生更时候茶种激励感受茶丝苦涩抛弃点惘怅茶水心情鸣瞬间抬起迷惑双眼清新空气吹站起面切 茶普通茶普通意境：中显示出超俗．淡雅中乏激情更加清醒更加容会品茶茶客种意境 陶醉
目前国正传统农业社会现代工业社会跃迁值济体制转轨竞争激烈生活节奏紧张际疏离已深刻体验性复动尤显迫切茶俭淡精清恬静特质种心理需正相契合茶道容应反映现实社会处境心灵渴求引导追求品茶精神境界品茶生活成生旅途绿色栖：茶香飘处收敛奢欲洗心涤烦振作消情乏整合伦谐乐融融
茶文化兴趣活动总结 第三篇：
茶文化起源发展
中国中国茶乡中国茶文化发源中国茶发现利中国已四五千年历史长盛衰传遍全球茶中华民族举国饮发神农闻鲁周公兴唐始宋代中国茶文化糅合中国佛儒道诸派思想独成体中国文化中朵奇葩国茶区辽阔茶区划分采取3级级茶区（西南江南区蓝海舰队代表）二级茶区（西北江北奥蓝特代表）三级茶区（华南区捷盟代表）时茶已成全世界体谓开始汉盛行唐唐前饮茶陆羽茶卷六茶饮概言谓：茶饮发神农氏闻鲁周公齐晏婴汉扬雄司马相吴韦曜晋刘琨张载远祖纳谢安左思徒皆饮焉非史实史实非加申述易明茶云：神农食茶茗久服力悦志(刘源长茶史卷)陆羽茶饮茶起神农氏然食伪书皆知足尔雅苦荼句世尔雅周公时作品谬饮茶周公始知尔雅非作周公足饮茶起始证
Development
1神农时期 陆羽茶载：茶饮发神农氏闻鲁周公意思早神农时期采集茶树叶子作饮料周公时期便记载
2西周时期 晋常虞华阳国志巴志记载：巴国境国芳翳香茗记载表明西周时候工栽培茶园
3春秋战国时期 陆羽茶中根尔雅晏子春秋两书关茶事记载传说两书作者周公晏婴列国先知道饮茶
4秦汉时期 公元前308――前206年饮茶茶关知识开始巴蜀外传播清顾炎武日知录：秦取蜀始饮茗事认国茶叶作饮料开始秦汉时期
1茶国传播
巴蜀中国茶业摇篮（先秦两汉）长江中游华中区成茶业中心（三国两晋）长江游东南海茶业发展（东晋南）长江中游区成中国茶业生产技术中心（唐代）茶业重心南东转移（宋代）
2茶国外传播
廷海港口专门设立市舶司理海贸易包括茶叶贸易准许外商购买茶叶运回国土宋元期间国外贸易港口增加八九处时陶瓷茶叶已成国出口商品尤明代政府采取积极外政策七次派遣郑西洋游遍东南亚阿拉伯半岛直达非洲东岸加强区济联系贸易茶叶输出源时海贸易港口福建广东方言中茶读音说中国世界茶名字茶知识茶栽培加工技术世界国茶叶直接间接国茶叶着千丝万缕关系
1茶文化儒家学术
中庸谐中国茶文化中美 中国民俗生活中处处茶处处茶礼仪方茶茶成礼仪组成素究原：生活中礼仪终达目谐际关系点正茶相吻合
儒家格思想茶文化精神 文雅士细细品娺徐徐体察余美妙色香味品赏中移情物托物寄情感情收陶冶灵魂净化格潜移默化中然升华
儒家积极乐观生观中国茶德思想 古品饮讲究环境优雅张饮茶伴明月花香琴韵然山水求怡然雅兴民间茶坊茶楼茶馆中更洋溢着种乐观祥额气氛中国茶文化呈现出欢快积极乐观格调中国茶文化禅宗隐逸遁世消极精神区开
2茶文化道家思想
道教长生观中国茶文化影响 长生老羽化成仙呢？道士答案服某种含生力食物籍收特殊效果茶文化正点道教发生原始结合道家羽化成仙长生老观念茶文化形成着直接影响
道教清静养生观中国茶文化 道教茶文化正静契合点达高度致茶文化质道教文化精神中日益弘扬广家目光
茶文化兴趣活动总结 第四篇：
县茶文化源远流长千百年形成种茶制茶品茶文化俗涵丰富县文化重组成部分结合局关茶文化进校园精神幼园激发广投入营造良环境
弘扬茶文化培育幼茶文化浓厚兴趣丰富幼园活动生活幼园积极开展茶课题研究幼茶艺活动茶娃爱茶懂茶学茶艺活动新形式园里亮相 首先建立丰富校园茶文化阵：幼园校园四周设立茶文化长廊教室走道墙面孩子绘画作品师生布置爱千年茶乡环境创设班活动室醒目位置创设家乡特产区角活动昌宁茶品牌茶道茶俗饮茶益泡茶十法幅幅版面图文茂生动活泼全园师生介绍茶历史茶礼仪茶作等营造出浓厚茶文化氛围浓郁茶文化氛围中孩子增长见识学茶叶常识感受茶文化魅力次县茶办局关心支持添置茶艺活动室设备缝制茶艺表演服满足茶艺活动课程物质需
二创新模式构建土课程
幼学茶知茶园抓精神文明建设情感体现孩子热爱祖国热爱家乡通学茶文化开阔幼视野增长知识
（）创新养成中班限度拓展空间丰富方法形式手段孩子提供真实健康丰富成长环境茶艺活动园里众家长支持家长反映茶艺活动孩子提神感兴趣
茶育新时期茶文化孕育出新社会功孩子营造文环境孩子学茶中知晓礼仪树立健康正确价值观孩子心灵浓厚茶文化氛围里耳濡目染潜移默化中获甘露般滋润快乐
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