做四合适：保证培训效果
企业培训围绕实现企业目标员工发展目标展开提高员工知识技艺力等素质员工融入企业胜现未工作
企业培训通企业员工双方面履行培训权利责工作更富成效企业持续发展
具体应效果表现
培育员工积极愿（I want to do）提高员工工作满意感成感提高员工企业信赖感忠诚度减少离职辞职现象提高员工工作热情合作精神建立良工作环境工作氛围
提高员工工作相关知识（I know what to do）培养员工判断力提高员工知识水创新力
塑造员工工作相关技（I know how to do）目员工技艺力完善提高充实员工工作轮换职责拓宽职位晋升创造条件减少工作失误减少工作事减少损失
塑造员工职业化惯（I forever do）员工愿知识技基础员工养成良工作惯培育员工职业化修养
培训开发达效果培训理做四合适选择合适时机采合适方式合适员工进行合适容培训
选择合适培训时机
培训时机般职前岗前岗中进行选择
职前指员工正式入职前般指试期段时期员工渴加盟成企业正式员解认识企业需求阶段适合企业文化培训包括道德哲学宗旨精神等精神文化层次培训规章制度考勤奖励考评等制度文化层次培训厂容产品商标纪念性物品外环境等物质文化层次培训阶段培训员工形成公司文化相致心理定势
岗前指员工正式职某岗位前般指试定岗轮岗晋升时时期员工渴胜新岗位解认识岗位业务需求阶段适合岗位业务培训包括基理知识关业务知识视野工作流程生产工艺流程工作目标求工作力操作技术领等阶段培训员工掌握岗位工作职求
岗中指员工职某岗位轮岗晋升前阶段绩效较差者适合职岗位态度业务技补缺培训适应者进行轮岗准备性培训般员进行业务关联业务新观念新知识新技培训绩优者外进行职涯发展力提升视野开阔培训
选择合适培训方式
培训方式般分岗培训离岗培训培训
岗培训（OJTOn Job Training）指工作现场线理者属进行培训进行工作交流培训种方法包括讲座会议现场示范指导讨案例研究等岗培训种充分参针实践问题互动沟通种培训方法更适合基层员实践业务技需求应注意学知识应全面系统选择力愿意进行培训指导员作培训指导学应优先生产特培训早期培训指导应常轮换
离职培训（OFFJTOFF Job Training）指暂时离开岗位集中进行培训脱产外出培训包括授课视听程序化指导社会调查角色扮演公文处理仪器模拟等种培训方法更适合专业技术员理员观念专业知识方法视野培训应注意参加工作员已太适应枯燥填压式宣导教学模式培训组织者风格培训容实际工作结合程度培训象接受程度关系
开发(SDSelfDevelopment)指工作余员工基发展公司指引进行进修学函授进修种培训方法较适合职业发展相配套基础理知识学应注意方指引程监督
合适员工选择合适培训容
首先做需求分析次开发培训课程
做培训需求分析应明确培训开发目标需求明确企业员提高方面素质达什程度？首先分析三层次目标第公司营层培训总体目标应着眼提高公司效益促进公司战略目标实现提高全体员工整体素质第二某部门某类员培训群体目标应着眼群体现状预期工作绩效群体素质第三员工培训体目标着眼工作绩效工作行改善素质提高发展次样三层次分析需求第组织层面分析分析短中长期发展目标相关知识技术观念求分析力资源数量质量学历观念知识技术力等力资源需求分析公司风尚员工公司价值认公司文化等影响员工士气绩效素第二工作需求分析分析岗位员工达满意工作绩效胜工作必须掌握东西分析岗位工作职责务标准完成务方法分析工作效率工作质量工作条件工作态度等工作求分析履行工作职责务须具备心理素质行方式身体素质等员特性素质条件第三需求分析分析岗员工工作实绩工作方法工作效率工作质量等素规范求预定状况差距分析岗员工知识技艺力态度惯行方式等员特性素质条件分析员工留职激励职业生涯发展需确定培训需求分析求立足公司突出重点讲求效益切合实际
开发培训课程分析目标需求差距进行选择第工作需求分析岗员工需求分析基础确定职相关员知识技力规范化求差距第二公司开发新产品引进新技术改善营理等迫切需分析需力资源素质求结合现员素质现状找出差距第三分析公司潜市场需求适应市场需求策分析公司采取述策需素质求结合关员素质状况找出差距第四参考国外行业知识更新力资源开发动态根公司发展规划力资源规划计划全面员工进行知识更新力提高职业道德教育等方面培训选定课题针性应性精练性动态性济性
四合适外应力资源约束竞争淘汰牵引激励等机制相配套培训开发效果充分发挥时应做培训开发宣传沟通员工认识参培训企业发展重性积极投入培训中
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企业培训围绕实现企业目标员工发展目标展开提高员工知识技艺力等素质员工融入企业胜现未工作
企业培训通企业员工双方面履行培训权利责工作更富成效企业持续发展
具体应效果表现
培育员工积极愿（I want to do）提高员工工作满意感成感提高员工企业信赖感忠诚度减少离职辞职现象提高员工工作热情合作精神建立良工作环境工作氛围
提高员工工作相关知识（I know what to do）培养员工判断力提高员工知识水创新力
塑造员工工作相关技（I know how to do）目员工技艺力完善提高充实员工工作轮换职责拓宽职位晋升创造条件减少工作失误减少工作事减少损失
塑造员工职业化惯（I forever do）员工愿知识技基础员工养成良工作惯培育员工职业化修养
培训开发达效果培训理做四合适选择合适时机采合适方式合适员工进行合适容培训
选择合适培训时机
培训时机般职前岗前岗中进行选择
职前指员工正式入职前般指试期段时期员工渴加盟成企业正式员解认识企业需求阶段适合企业文化培训包括道德哲学宗旨精神等精神文化层次培训规章制度考勤奖励考评等制度文化层次培训厂容产品商标纪念性物品外环境等物质文化层次培训阶段培训员工形成公司文化相致心理定势
岗前指员工正式职某岗位前般指试定岗轮岗晋升时时期员工渴胜新岗位解认识岗位业务需求阶段适合岗位业务培训包括基理知识关业务知识视野工作流程生产工艺流程工作目标求工作力操作技术领等阶段培训员工掌握岗位工作职求
岗中指员工职某岗位轮岗晋升前阶段绩效较差者适合职岗位态度业务技补缺培训适应者进行轮岗准备性培训般员进行业务关联业务新观念新知识新技培训绩优者外进行职涯发展力提升视野开阔培训
选择合适培训方式
培训方式般分岗培训离岗培训培训
岗培训（OJTOn Job Training）指工作现场线理者属进行培训进行工作交流培训种方法包括讲座会议现场示范指导讨案例研究等岗培训种充分参针实践问题互动沟通种培训方法更适合基层员实践业务技需求应注意学知识应全面系统选择力愿意进行培训指导员作培训指导学应优先生产特培训早期培训指导应常轮换
离职培训（OFFJTOFF Job Training）指暂时离开岗位集中进行培训脱产外出培训包括授课视听程序化指导社会调查角色扮演公文处理仪器模拟等种培训方法更适合专业技术员理员观念专业知识方法视野培训应注意参加工作员已太适应枯燥填压式宣导教学模式培训组织者风格培训容实际工作结合程度培训象接受程度关系
开发(SDSelfDevelopment)指工作余员工基发展公司指引进行进修学函授进修种培训方法较适合职业发展相配套基础理知识学应注意方指引程监督
合适员工选择合适培训容
首先做需求分析次开发培训课程
做培训需求分析应明确培训开发目标需求明确企业员提高方面素质达什程度？首先分析三层次目标第公司营层培训总体目标应着眼提高公司效益促进公司战略目标实现提高全体员工整体素质第二某部门某类员培训群体目标应着眼群体现状预期工作绩效群体素质第三员工培训体目标着眼工作绩效工作行改善素质提高发展次样三层次分析需求第组织层面分析分析短中长期发展目标相关知识技术观念求分析力资源数量质量学历观念知识技术力等力资源需求分析公司风尚员工公司价值认公司文化等影响员工士气绩效素第二工作需求分析分析岗位员工达满意工作绩效胜工作必须掌握东西分析岗位工作职责务标准完成务方法分析工作效率工作质量工作条件工作态度等工作求分析履行工作职责务须具备心理素质行方式身体素质等员特性素质条件第三需求分析分析岗员工工作实绩工作方法工作效率工作质量等素规范求预定状况差距分析岗员工知识技艺力态度惯行方式等员特性素质条件分析员工留职激励职业生涯发展需确定培训需求分析求立足公司突出重点讲求效益切合实际
开发培训课程分析目标需求差距进行选择第工作需求分析岗员工需求分析基础确定职相关员知识技力规范化求差距第二公司开发新产品引进新技术改善营理等迫切需分析需力资源素质求结合现员素质现状找出差距第三分析公司潜市场需求适应市场需求策分析公司采取述策需素质求结合关员素质状况找出差距第四参考国外行业知识更新力资源开发动态根公司发展规划力资源规划计划全面员工进行知识更新力提高职业道德教育等方面培训选定课题针性应性精练性动态性济性
四合适外应力资源约束竞争淘汰牵引激励等机制相配套培训开发效果充分发挥时应做培训开发宣传沟通员工认识参培训企业发展重性积极投入培训中
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