高中生心理问题家庭教育策
高中生基心理特征：
高中生心理已初中生高中阶段少年期相接青年中期相连身心发育社会成熟方面互交叉作少年期结束青年期开始高中阶段体心理发展具基特点
（1）衡性作青年初期高中生正处幼稚童期成熟青年期渡时期时期高中生生理发展迅速走成熟心理发展相落生理发展理智情感道德社交等方面未达成熟指标处格化程中说高中生生理心理心理社会关系发展步具异时性较衡性
（2）动荡性高中生生理心理发展衡性生理某心理发展道德社会意识发展间衡性方面创造性发展道德社会意识发展条件方面造成高中生心理程种种矛盾突表现出种成熟前动荡性高中生心理发展动荡性表现知情意行等方面例思维敏锐片面性较容易偏激热情容易动极波动性意志品质发展克服困难中毅力够坚定执拗勇敢蛮干险混起行举止表现出明显动性意外伤亡率高年龄阶段社会间关系常易出现困惑苦闷焦虑家长教师表现出较普遍逆反心理行外生理剧烈变化会带谓＼青春期骚动＼出现强烈情绪反应剧烈＼性困扰＼心理疾病发病率逐年增高
（3）性高中生正处心理脱离父母断乳期着身体迅速发育意识明显加强独立思考处理事物力发展高中生心理行表现出强烈性迫切希父母束缚中解放出开始积极尝试脱离父母保护理具强信心尊心热衷显示力量生活安排生社会法开始见解张已满足父母老师讲解书现成结成年意见轻信盲求事实证明逻辑说服力许事物敢发表意见坚持观点争休果说生理断乳体动离开父母心理断乳体动离开父母
（4）前瞻性青年连接中介环节通未渡阶段处青年初期高中生着广阔未前景佳前景距离发展未充满憧憬发展未高中生广阔领域
种面未前瞻性高中生特富理想引发高中生迫切追求实现种未占优势总青年社会未相联系指出谁赢青年谁赢未
（5）进取性生理迅速发育成熟心理迅速发展高中生精力充沛血气方刚反应敏捷进心强安现状富进取颇具初生牛犊怕虎劲头果说成老年容易满足已利益趋保持现状思进取青年事事正解决中常常满怀希乐开拓
（6）闭锁性高中生童时期样常成敞开心扉心世界变更加丰富彩轻易表露出心理发展呈现出闭锁性特点非常希单独住宿房间抽屉喜欢抽屉锁起什秘密东西愿知道实里面什紧东西爱长辈讲话长辈面前显寡言高中生爱写日记种闭锁性表现记日记倾吐心声保守秘密心理发展闭锁住高中生容易感孤独产生希理解强烈愿热衷寻求理解找知心朋友知心朋友坦率说出心隐秘
（7）社会性然心理容社会性早童时期已开始出现更规模深刻社会化青年期完成学生进入中学生旅途中豁然开朗步入新境界果说学生心理发展接受家庭学校影响．中学生尤高中生心理发展愈愈接受社会环境影响高中生社会现实生活中现象感兴趣喜欢探听新鲜事想样周围问题做出褒贬评社会活动参日益活跃模拟角色活动假校长假班治理立行结社创办协会刊物等求充分表明思考问题已远远超出学校范围做集体国家翁思想开始萌发日益强烈尤未生活道路选择成意识中重问题考虑未志愿抉择时学生初中生更具现实性严肃性种未生活道路选择高中生心理发展社会性具极重影响
高中生普遍心理特征年龄问题高中学生年级面心理问题样笔者相关学校高中学生存心理问题做观察交流调查面问题形成原家庭教育策做简单分析探讨
二 高中生年级存心理问题原
1 高年级：新环境适应问题学方法学目标明际交敏感家长代沟问题学信心足评价完整等
2高二年级：学负担焦虑问题早恋问题形象设计校规突问题价值观形成文化元性难调问题亲子关系淡漠问题心理塑性敏感性教育求理性化间矛盾问题等
3年级：学负担重（客观）学适应良理想期现实力间差距造成心理困惑种心身疾病（焦虑症疑病症神衰弱考试恐惧症等）
外问题高中生中存致：际关系紧张厌学性抑郁暴力倾师生关系淡漠脆弱敏感辨析力差私中心缺乏情心等
造成心理问题成方面年级问题原样致成：
1社会心理素：目前高中学生中95％独生子女国历史父母较特殊代生活教育条件父母期值高面竞争压力较社会生活变化节奏快接受信息空前时缺少困难挫折磨练缺乏兄弟姊妹亲情体验际关系单素客观容易造成心理素质较脆弱敏感私利缺乏责感遇环境变化缺少足够心理应付力造成心理失衡产生种心理问题难免年社会重视学生心理健康重原吧
2家庭教育滞缺乏中国俗语讲：子教父孩子进入高中60％左右家长已放松家庭教育20％家长孩子关心停留学成绩45％家长进入高中阶段孩子教育心中没底更家长认孩子已长说没学校教育事实家长态度孩子成长十分利调查80％问题行学生中形成原家庭教育力关（离异寄养放溺爱等）外孩子校家时间例家时间校时间家长注重创设良家庭氛围没时间孩子沟通交流思想孩子家没养成良学生活惯校成长会受负面影响调查发现现高三学生父母周均交流时间
2时80％父母孩子现学想什关心什知晓60％左右家长缺乏效家庭教育策措施教育学心理学知识严重匮乏果孩子家庭教育种教育真空期间种心理问题产生极高概率
3媒体传播影响21世纪作伴着网络时代进入恰电视电话电脑互联网等时空网络普影响整球变成繁信息村已种眼花缭乱视听信息包围生存真空已天方夜谭信息挑战早已孩子缺乏足够心理准备辨析力某种意义讲出种原始动欣赏接受着没处理诠释信息迷恋奇模仿力量法抗拒流行结伴行价值观异化已没笔者次偶崇拜调查中35％高中学生崇拜类明星崇拜父母科学家列末位占1％现孩子愿读书目前家长普遍困惑答案许里找
4伴影响果说家长教师学生影响济知识格话伴体生活学心理等方面产生影响学朋友间语言爱学生活容规律相似容易达成理解马斯洛尊重需爱属需实现需伴中间容易满足伴间际关系优劣体心理健康影响忽视重素
5学校素事实目前学校教育手段方法相滞体心理影响较学生学业负担重次成教育热点难点问题教师中存体罚变相体罚心罚现象时发生素质教育艰难探索正说明学生真正教育渴求素质教育成功塑造出心理健康学生
三家庭教育策
塑造孩子健全格学校社会努力外家庭关怀支持显十分重
1通家长学校举办端正家长教育观念掌握基教育学心理学知识效教育手段方法
2家长身作提高素质孩子创设良家庭氛围（等民团结睦融洽）争取创建学型家庭
3亲子话通写信谈心电话等形式抽时间孩子沟通交流树立孩子坐谈谈观念模式
4全面解孩子关心孩子心灵沟通关心动通访校观察解孩子苦恼困难想法体贴入微缩短孩子心理距离解决问题
5尊重孩子家长想法标准求衡量孩子成绩决定违背原力发展
6正确引导孩子缺点错误批评指责分析引导帮助改正问题包庇解决治疗
塑造孩子健全格学校社会努力外家庭关怀支持显十分重
1通家长学校举办端正家长教育观念掌握基教育学心理学知识效教育手段方法
2家长身作提高素质孩子创设良家庭氛围（等民团结睦融洽）争取创建学型家庭
3亲子话通写信谈心电话等形式抽时间孩子沟通交流树立孩子坐谈谈观念模式
4全面解孩子关心孩子心灵沟通关心动通访校观察解孩子苦恼困难想法体贴入微缩短孩子心理距离解决问题
5尊重孩子家长想法标准求衡量孩子成绩决定违背原力发展
6正确引导孩子缺点错误批评指责分析引导帮助改正问题包庇解决治疗
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高中生基心理特征：
高中生心理已初中生高中阶段少年期相接青年中期相连身心发育社会成熟方面互交叉作少年期结束青年期开始高中阶段体心理发展具基特点
（1）衡性作青年初期高中生正处幼稚童期成熟青年期渡时期时期高中生生理发展迅速走成熟心理发展相落生理发展理智情感道德社交等方面未达成熟指标处格化程中说高中生生理心理心理社会关系发展步具异时性较衡性
（2）动荡性高中生生理心理发展衡性生理某心理发展道德社会意识发展间衡性方面创造性发展道德社会意识发展条件方面造成高中生心理程种种矛盾突表现出种成熟前动荡性高中生心理发展动荡性表现知情意行等方面例思维敏锐片面性较容易偏激热情容易动极波动性意志品质发展克服困难中毅力够坚定执拗勇敢蛮干险混起行举止表现出明显动性意外伤亡率高年龄阶段社会间关系常易出现困惑苦闷焦虑家长教师表现出较普遍逆反心理行外生理剧烈变化会带谓＼青春期骚动＼出现强烈情绪反应剧烈＼性困扰＼心理疾病发病率逐年增高
（3）性高中生正处心理脱离父母断乳期着身体迅速发育意识明显加强独立思考处理事物力发展高中生心理行表现出强烈性迫切希父母束缚中解放出开始积极尝试脱离父母保护理具强信心尊心热衷显示力量生活安排生社会法开始见解张已满足父母老师讲解书现成结成年意见轻信盲求事实证明逻辑说服力许事物敢发表意见坚持观点争休果说生理断乳体动离开父母心理断乳体动离开父母
（4）前瞻性青年连接中介环节通未渡阶段处青年初期高中生着广阔未前景佳前景距离发展未充满憧憬发展未高中生广阔领域
种面未前瞻性高中生特富理想引发高中生迫切追求实现种未占优势总青年社会未相联系指出谁赢青年谁赢未
（5）进取性生理迅速发育成熟心理迅速发展高中生精力充沛血气方刚反应敏捷进心强安现状富进取颇具初生牛犊怕虎劲头果说成老年容易满足已利益趋保持现状思进取青年事事正解决中常常满怀希乐开拓
（6）闭锁性高中生童时期样常成敞开心扉心世界变更加丰富彩轻易表露出心理发展呈现出闭锁性特点非常希单独住宿房间抽屉喜欢抽屉锁起什秘密东西愿知道实里面什紧东西爱长辈讲话长辈面前显寡言高中生爱写日记种闭锁性表现记日记倾吐心声保守秘密心理发展闭锁住高中生容易感孤独产生希理解强烈愿热衷寻求理解找知心朋友知心朋友坦率说出心隐秘
（7）社会性然心理容社会性早童时期已开始出现更规模深刻社会化青年期完成学生进入中学生旅途中豁然开朗步入新境界果说学生心理发展接受家庭学校影响．中学生尤高中生心理发展愈愈接受社会环境影响高中生社会现实生活中现象感兴趣喜欢探听新鲜事想样周围问题做出褒贬评社会活动参日益活跃模拟角色活动假校长假班治理立行结社创办协会刊物等求充分表明思考问题已远远超出学校范围做集体国家翁思想开始萌发日益强烈尤未生活道路选择成意识中重问题考虑未志愿抉择时学生初中生更具现实性严肃性种未生活道路选择高中生心理发展社会性具极重影响
高中生普遍心理特征年龄问题高中学生年级面心理问题样笔者相关学校高中学生存心理问题做观察交流调查面问题形成原家庭教育策做简单分析探讨
二 高中生年级存心理问题原
1 高年级：新环境适应问题学方法学目标明际交敏感家长代沟问题学信心足评价完整等
2高二年级：学负担焦虑问题早恋问题形象设计校规突问题价值观形成文化元性难调问题亲子关系淡漠问题心理塑性敏感性教育求理性化间矛盾问题等
3年级：学负担重（客观）学适应良理想期现实力间差距造成心理困惑种心身疾病（焦虑症疑病症神衰弱考试恐惧症等）
外问题高中生中存致：际关系紧张厌学性抑郁暴力倾师生关系淡漠脆弱敏感辨析力差私中心缺乏情心等
造成心理问题成方面年级问题原样致成：
1社会心理素：目前高中学生中95％独生子女国历史父母较特殊代生活教育条件父母期值高面竞争压力较社会生活变化节奏快接受信息空前时缺少困难挫折磨练缺乏兄弟姊妹亲情体验际关系单素客观容易造成心理素质较脆弱敏感私利缺乏责感遇环境变化缺少足够心理应付力造成心理失衡产生种心理问题难免年社会重视学生心理健康重原吧
2家庭教育滞缺乏中国俗语讲：子教父孩子进入高中60％左右家长已放松家庭教育20％家长孩子关心停留学成绩45％家长进入高中阶段孩子教育心中没底更家长认孩子已长说没学校教育事实家长态度孩子成长十分利调查80％问题行学生中形成原家庭教育力关（离异寄养放溺爱等）外孩子校家时间例家时间校时间家长注重创设良家庭氛围没时间孩子沟通交流思想孩子家没养成良学生活惯校成长会受负面影响调查发现现高三学生父母周均交流时间
2时80％父母孩子现学想什关心什知晓60％左右家长缺乏效家庭教育策措施教育学心理学知识严重匮乏果孩子家庭教育种教育真空期间种心理问题产生极高概率
3媒体传播影响21世纪作伴着网络时代进入恰电视电话电脑互联网等时空网络普影响整球变成繁信息村已种眼花缭乱视听信息包围生存真空已天方夜谭信息挑战早已孩子缺乏足够心理准备辨析力某种意义讲出种原始动欣赏接受着没处理诠释信息迷恋奇模仿力量法抗拒流行结伴行价值观异化已没笔者次偶崇拜调查中35％高中学生崇拜类明星崇拜父母科学家列末位占1％现孩子愿读书目前家长普遍困惑答案许里找
4伴影响果说家长教师学生影响济知识格话伴体生活学心理等方面产生影响学朋友间语言爱学生活容规律相似容易达成理解马斯洛尊重需爱属需实现需伴中间容易满足伴间际关系优劣体心理健康影响忽视重素
5学校素事实目前学校教育手段方法相滞体心理影响较学生学业负担重次成教育热点难点问题教师中存体罚变相体罚心罚现象时发生素质教育艰难探索正说明学生真正教育渴求素质教育成功塑造出心理健康学生
三家庭教育策
塑造孩子健全格学校社会努力外家庭关怀支持显十分重
1通家长学校举办端正家长教育观念掌握基教育学心理学知识效教育手段方法
2家长身作提高素质孩子创设良家庭氛围（等民团结睦融洽）争取创建学型家庭
3亲子话通写信谈心电话等形式抽时间孩子沟通交流树立孩子坐谈谈观念模式
4全面解孩子关心孩子心灵沟通关心动通访校观察解孩子苦恼困难想法体贴入微缩短孩子心理距离解决问题
5尊重孩子家长想法标准求衡量孩子成绩决定违背原力发展
6正确引导孩子缺点错误批评指责分析引导帮助改正问题包庇解决治疗
塑造孩子健全格学校社会努力外家庭关怀支持显十分重
1通家长学校举办端正家长教育观念掌握基教育学心理学知识效教育手段方法
2家长身作提高素质孩子创设良家庭氛围（等民团结睦融洽）争取创建学型家庭
3亲子话通写信谈心电话等形式抽时间孩子沟通交流树立孩子坐谈谈观念模式
4全面解孩子关心孩子心灵沟通关心动通访校观察解孩子苦恼困难想法体贴入微缩短孩子心理距离解决问题
5尊重孩子家长想法标准求衡量孩子成绩决定违背原力发展
6正确引导孩子缺点错误批评指责分析引导帮助改正问题包庇解决治疗
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