高三语文备课组工作计划(精选篇)
第篇：高三语文备课组工作计划
高三语文备课组工作计划
制定岳云峰备课组成员
指导思想
坚持学生考试说明力培养目标切实加强高三复计划性计划科学性提高课堂教学实效中心严格计划抓基础抓重点抓落实全面育指针获知识培养力提高语文成绩目标做放矢认真复突出重点讲究实效心责搞高三毕业班语文教学（高考第轮复）工作完成学校年级组达务
二学期工作容：
第阶段：梳理教材
利月左右时间六册相关容现代文板块文言文板块进行梳理兼课背诵课外阅读重点
第二阶段（第轮）10年10月11年1月旬完成面项工作：
1认真学考试说明深入研究三年考题全国
考题断关注高考动态扎扎实实抓届高三语文复工作
2统复计划统教学进度统项评析工作相互学取长补短努力力求完成项指标
3结合知识点进行专题复第二阶段复基础复资料谋行天知识点复试卷
4配合教导处教研室开展项教学工作积极参加教科研活动
三措施：
1备课组位教师独立完成备课时定时进行集体备课确保周少次辅分散交流
2发扬团队精神备课组统进度统检测统评分重视质量分析团体仗提高
3根考纲求班学生实际实施教学强求整齐划
4想方设法调动学生学积极性减少复枯燥性
四教学容时间安排：
第1周：科组活动
第2周：备课组活动 制定学期计划
第3周：第五六册教材梳理
第4周：教材纳总结 月考
第5周：实词虚词
第6周：成语（熟语） 组织组成员参加教学手报名工作
第78周：病句 参加教学手赛集体备课活动 第9周：月考半期总结
第1011周：语言简明连贯 科技文
第12周：语言体 公开课集体备课
第1314周： 文言实词公开课集体备课集体备课 第15周：文言虚词 月考公开课集体备课集体备课 第16周：文言特殊句式公开课集体备课集体备课 第17周：文言翻译公开课集体备课集体备课
二 第18 19周诗歌鉴赏公开课集体备课集体备课
三 第20 21周述类文章阅读公开课集体备课集体备课参加教研总结会
第22周：诊复应考 学期总结
雄关漫道真铁迈步头跃新届高三语文备课组全体教师坚信校长室年级部领导全体师生努力届高三语文定会高考中取优异成绩
201496
第二篇：高三语文备课组工作计划
高三语文备课组工作计划
指导思想
根高中语文课程标准2014年省高考考纲高三学生语文学科考查求深入贯彻学校提出构建高效课堂方针建立校教学研究机制集思广益挖掘教学教研潜力实现资源享卓成效提高高三教学教育质量争取高考成功
二工作目标
1强化年级学生语文学意识优化语文学惯全面提高学生语文学成绩实现高考语文成绩新辉煌
2突出语文学科工具性文性基础性强化开放语文学观念语文成绩幅提高促进学生综合素质整体推进
3强化教改意识提高语文课堂教学艺术性实效性
三教学求
1牢固树立时间观念牢固树立效率意识高三学年转瞬时教师利节课时间充分备节课真正学生节课收获真正收语文教学高效率
2结合高三学生特点教材高考领航教师结合学科特点认真钻研深刻理解制定符合学生认知力教学案培养学生语文力足工夫
3狠抓落实语文专题复抓紧抓文言文阅读文学作品鉴赏等专题复促学生理解评价表达等语文综合力快速提高突出作文技巧系统训练
4教学中做三结合：课课外结合讲授训练结合阅读写作结合课外容精心选择训练试题精心讲评通讲评教学生方法作文训练计划性强评改方法样
四具体办法
1备课
（1）深入备课充分发挥备课组语文资源优势教研组开展高三研讨会关注重点学校举措深入研究高考保证备课质量
（2）根学情实行效教法断探求课堂教学艺术性高效性保证授课质量
（3）认真设计语文专题训练针学生弱点突出强化题
2授课
（1）原：落实基础注重力强化语文意识挖掘语文心智培养学生学语文良惯面全体学生实行分层提问做题努力促尖转中补差
（2）充分利早抓紧抓古诗文背诵默写
（3）结合阶段设计复课训练课补弱课综合课阅读课写作课考试课讲评课加强阅读指导兼周作文课求学生做摘抄读书笔记印发美文佳作扩展阅读视野提升阅读品位鼓励学生购年高考满分作文扩写作视野明
确高考作文指指导学生作文批改做学间互动交流全面提高
（4）狠抓知识点落实印发学案专题练利学生手中资料注重课教学信息反馈回复严肃课堂纪律优化课堂教学模式
3辅导
（1）鼓励学生质疑问难
（2）专题辅导讲究梯度系列性
（3）分层培优补困定定时间定点定容
（4）艺术体育类学生加强文化专题训练力训练
（5）关培优补困鼓励语文跛脚生希生树立学语文信心关注进步适时适进行辅导具体办法：抓二提三检查抓听课状态提示改进良行提示做笔记检查落实复效果进行爬黑板听写训练检查知识点
4作业考试
坚决贯彻学校高三发必收收必改改必评评必纠四必求学生作文定做精批细改学生进行面批做考试命题审题阅卷分析讲评考总结思想疏导工作力求学生考次长智
五重措施
（）拟定周练制
月考国庆春假外组织学生周练具体操作：
时间——采课堂测晚练相结合方式单周安排晚课堂测时间求学生完成卷面100分测试容双周老师行安排晚学生完成卷面90分容
容——单元专练高考模拟相结合
求——100分测题求全批全改90分练题实行抽查式批阅．
供题——课教师序行
（二）强化卷面书写
（三）强化语文积累
充分利早督促学生复巩固高高二背诵默写课文教材出现语文知识帮助学生夯实语文基础提高语文力
（四）强化作文训练系统性
考虑学生作文实际年高考作文命题趋势阅卷现状作文训练采取循序渐进逐点落实思路体周记（作文）语文老师定双周训练题备课组统
第三篇：高三语文备课组工作计划
指导思想1高考改革趋势指应高考求教学纲考试说明切实组织高三语文教学复安排力争高考语文取实效高三语文备课组工作计划2夯实基础发展学生学科力创新力目标加强集体备课更新教学观念努力提高45分钟课堂教学效率3面全体学生针学生实际实施分类指导优化训练运种手段调动学生积极性提高学生复效率应考力 二基情况1学情：届高三学生语文基础较薄弱时学实位刚刚结束月考学生考纲规定高考考点知识掌握够牢部分学生基础扎实知识迁移力足外许学生高考考什考仅点模糊印象时学生素质参差齐年高三语文复工作增添定难度2教情：届高三语文备课组7位教师验丰富老教师精力充沛思维活跃新教师谓中青结合拼搏教育教学前线深感责重压力着较强紧迫感命感全体成员积极发挥工作热情潜力：全组形成努力拼搏团结协作整体力争校2014年高考添辉煌 三工作目标1强化年级学生语文学意识优化语文学惯全面提高学生语文学
成绩2突出语文学科工具性文性基础性强化开放语文学观念语文成绩幅提高促进学生综合素质整体推进3强化教改意识提高语文课堂教学艺术性实效性 四教学求1强调精讲变抢时间效率断加强学提高身素质具备运驾驭课堂力认真研读教学纲较新旧考试说明异点挖掘隐含信息深入研究年高考试题寻找命题规律考试热点做整复程方明确重点突出抓住关键时应深入解掌握学生实际结合学生实际确定教学求样放矢发挥课堂教学功２强调精选变练巧练学生练高考复重环节求学生走出题海教师跳入题海海中吸取精华精雕细刻说教师应认真筛选题巧字功夫做中求少少中求优避免面面俱机械重复盲目拔高加强针性典型性新颖性３强调学法变学会会学通课堂教学断引导定期开设学法讲座举办学生学法验交流学生逐步掌握学方法学会总结纳梳理知识网络时断开拓学生思路挖掘潜努力提高学生阅读力迁移力逻辑思维力等等４作文训练力争位突出重点前提种形式容顾注意点：①注意训练审题力年开放式作文审题难写出容深透文章②关注生活关注优秀文化传统关心社会丰富学生思想提高认识力③重视思维广阔性灵活性创造性写规矩文基础鼓励创新加强创新思维训练④加强思想修养进行思想感情训练⑤注重表达强化情文茂针性训练５集体备课质量高三复具知识容量信息密度高思想方法等特点教师集体备课前基础教育中提高教师群体素质提高课堂教学效率效途径集体备课意义博取众长拓展思路发挥集体智慧期思维碰撞中产生更火花效集体备课仅需教师扎实业务水更需教师私精神合作态度全局观念否形式流形式具体设想列两方面：（1）教师方学生方面：①狠抓学生学常规求书写认真清楚作业符合规范进步培养学生良书写惯②注重基础知识积累教师常督促检查利早读课时间学生积累词语进行检测解学生词语掌握程度拼音错字两块准备进行专门复练形式进行检查已③注重狠抓学生解题程学生理清解题思路教学生解题技巧引导总结解题方法④针学生解答文字题难度特点学期特注重学生纸笔训练进行实物投影教师重点讲解答题规范引起学生高度重视⑤作文教学侧重记叙文记叙类散文训练素材积累利语文研究课带学生走进阅览室阅读新教学杂志解新动态积累关材料备写作 五具体办法1备课（1）深入备课充分发挥备课组位语文教师优势深入研究高考精心进行备课保证备课质量（2）根学情实行效教法断探求课堂教学艺术性高效性保证授课质量（3）认真设计语文专题训练针学生弱点突出强化题2授课（1）原：落实基础注重力强化语文意识挖掘语文心智培养学生学语文良惯面全体学生实行分层提问做题努力促优补差（2
）结合阶段设计复课训练课补弱课综合课阅读课写作课考试课讲评课加强阅读指导求学生做摘抄印发美文佳作扩展阅读视野提升阅读品位3辅导（1）鼓励学生质疑问难（2）专题辅导讲究梯度系列性4作业考试坚决贯彻学校高三提出作业练求通练加强落实提高书面表达力学生作文争取做精批细改学生进行面批做考试命题审题阅卷分析讲评考总结思想疏导工作力求学生考次长智 六时间进度安排（）第阶段1时间：2014年9月份20140年11月2目：全面铺开夯实基础3具体安排： 7专题：（1）诗歌鉴赏题复训练（2014年9月第二周）（2）现代文阅读（散文说）（2014年9月第三四周） （3）文言文阅读复训练（2014年10月第二周） （4）选考类文阅读复训练（2014年10月第三四周）（5）语言表达运复训练（2014年11月第二三周） （6）名句名篇默写复训练（2014年11月第四周）（7）作文复训练（作文复训练计划单列贯穿始终周科老师轮流命题）（二）第二阶段1时间：2014年12月份2014年1月2目：重难点突破强化3具体安排： 三专题（1）古代诗文阅读：鉴赏诗歌形象语言表达技巧思想容观点态度增强文言综合阅读力进步加强文言翻译力（20140年12月第二三周）（2）现代文阅读：筛选文中信息纳容点概括中心意思分析概括作者文中观点态度鉴赏文学作品形象语言表达技巧评价文章思想容作者观点态度（20140年12月第四周2014年1月第周）（3）作文复训练：高考作文审题新材料作文立意高考议文结构技法（2014年1月第二三四周） （三）第三阶段1时间：2014年2月份2014年4月2目：巩固提高3具体安排：模拟考试试卷选订资料语文考试知识点种力进行巩固提高 （四）第四阶段1时间：2014年5月份2014年6月2目：补缺补漏考前指导状态调整3具体安排：信息卷抓手精练精讲做针性复调整复容方法整合学生整体答卷力目调整学生应试心理提高答卷技巧减少非知识点掌握失误分补充说明1周负责教师集体备课中承担相关教学容研讨说课教学示范务注意搜集相关资料高考信息提供训练题答案2复程中全组教师时收集阶段复时学生典型错误供阶段负责教师编印巩固训练时参考3充分利语文早时段晚前二十分钟进行限时训练督促学生前阶段学容进行分类整理勤加记忆突破复弱点4作文专项训练穿插时语文教学程中始终关注
第四篇：高三语文备课组工作计划
高三语文备课组工作计划
指导思想
根高中语文新课程标准高三学生语文学科考查求深入贯彻学校提出构建高效课堂提高课堂教学效率方针集中全组语文老师智慧集思广益挖掘教学教研潜力实现资源享完成高三语文教学工作争取高考成功
二备课组目标
1强化年级学生语文学意识优化语文学惯全面提高学生语文学成绩实现高考语文成绩新辉煌
2突出语文学科工具性文性基础性强化开放语文学观念语文成绩幅提高促进学生综合素质整体推进
3强化教改意识提高语文课堂教学艺术性实效性
三教学求
1牢固树立时间观念牢固树立效率意识高三学年转瞬时教师利节课时间充分备节课真正学生节课收获真正收语文教学高效率
2结合高三学生特点教材高考领航教师结合学科特点认真钻研深刻理解制定符合学生认知力教学案培养学生语文力足工夫
3狠抓落实语文专题复抓紧抓文言文阅读文学作品鉴赏等专题复促学生理解评价表达等语文综合力快速提高突出作文技巧系统训练
4教学中做三结合：课课外结合讲授训练结合阅读写作结合课外容精心选择训练试题精心讲评通讲评教学生方法作文训练计划性强评改方法样
四具体办法
1备课
（1）深入备课充分发挥备课组语文资源优势教研组周开展次教学研讨问题组老师相互交流关注重点学校举措深入研究高考保证备课质量
（2）根学情实行效教法断探求课堂教学艺术性高效性保证授课质量
（3）认真设计语文专题训练针学生弱点突出强化题
2授课
（1）原：落实基础注重力强化语文意识挖掘语文心智培养学生学语文良惯面全体学生实行分层提问做题努力促尖转中补差
（2）充分利早抓紧抓古诗文背诵默写
（3）结合阶段设计复课训练课补弱课综合课阅读课写作课考试课讲评课加强阅读指导作文课求学生做摘抄读书笔记强化学生基础知识技进行周练（分专题练）
（4）狠抓知识点落实印发学案专题练利学生手中资
料注重课教学信息反馈回复严肃课堂纪律优化课堂教学模式
3辅导
（1）鼓励学生质疑问难
（2）专题辅导讲究梯度系列性
（3）分层培优补困定定时间定点定容
（4）艺术体育类学生加强文化专题训练力训练
（5）关培优补困鼓励语文跛脚生希生树立学语文信心关注进步适时适进行辅导具体办法：抓二提三检查抓听课状态提示改进良行提示做笔记检查落实复效果听写训练检查知识点
4作业考试
坚决贯彻学校高三发必收收必改改必评评必纠四必求学生作文定做精批细改学生进行面批做考试命题审题阅卷分析讲评考总结思想疏导工作力求学生考次长智
五重措施
（）拟定周练制
时间——采课堂测晚练相结合方式单周安排晚课堂测时间求学生完成卷面
100分测试容周老师行安排晚学生完成卷面容 容——单元专练高考模拟相结合
供题——课教师序行提前做分工
（二）强化卷面书写
（三）强化语文积累
充分利早督促学生复巩固高高二背诵默写课文教材出现语文知识帮助学生夯实语文基础提高语文力
（四）强化作文训练系统性
考虑学生作文实际年高考作文命题趋势阅卷现状作文训练采取循序渐进逐点落实思路体周记（作文）语文老师定双周训练题备课组统
（五）加强2014年四川高考信息收集预测次考试做认真分析
高三语文备课组：余安国
2014年9月
第五篇：高三语文备课组工作计划
高三语文备课组工作计划wwwxdag指导思想1高考改革趋势指应高考求教学纲考试说明切实组织高三语文教学复安排力争高考语文取实效高三语文备课组工作计划2夯实基础发展学生学科力创新力目标加强集体备课更新教学观念努力提高45分钟课堂教学效率3面全体学生针学生实际实施分类指导优化训练运种手段调动学生积极性提高学生复效率应考力二基情况1学情：届高三学生语文基础较薄弱时学实位刚刚结束月考学生考纲规定高考考点知识掌握够牢部分学生基础扎实知识迁移力足外许学生高考考什考仅点模糊印象时学生素质参差齐年高三语文复工作增添定难度2教情：届高三语文备课组7位教师验丰富老教师精力充沛思维活跃新教师谓中青结合拼搏教育教学前线深感责重压力着较强紧迫感命感全体成员积极发挥工作热情潜力：全组形成努力拼搏团结协作整体力争校2014年高考添辉煌三工作目标1强化年级学生语文学意识优化语文学惯全面提高学生语文学成绩2突出语文学科工具性文性基础性强化开放语文学观念语文成绩幅提高促进学生综合素质整体推
进3强化教改意识提高语文课堂教学艺术性实效性四教学求1强调精讲变抢时间效率断加强学提高身素质具备运驾驭课堂力认真研读教学纲较新旧考试说明异点挖掘隐含信息深入研究年高考试题寻找命题规律考试热点做整复程方明确重点突出抓住关键时应深入解掌握学生实际结合学生实际确定教学求样放矢发挥课堂教学功2强调精选变练巧练学生练高考复重环节求学生走出题海教师跳入题海海中吸取精华精雕细刻说教师应认真筛选题巧字功夫做中求少少中求优避免面面俱机械重复盲目拔高加强针性典型性新颖性3强调学法变学会会学通课堂教学断引导定期开设学法讲座举办学生学法验交流学生逐步掌握学方法学会总结纳梳理知识网络时断开拓学生思路挖掘潜努力提高学生阅读力迁移力逻辑思维力等等4作文训练力争位突出重点前提种形式容顾注意点：①注意训练审题力年开放式作文审题难写出容深透文章②关注生活关注优秀文化传统关心社会丰富学生思想提高认识力③重视思维广阔性灵活性创造性写规矩文基础鼓励创新加强创新思维训练④加强思想修养进行思想感情训练⑤注重表达强化情文茂针性训练5集体备课质量高三复具知识容量信息密度高思想方法等特点教师集体备课前基础教育中提高教师群体素质提高课堂教学效率效途径集体备课意义博取众长拓展思路发挥集体智慧期思维碰撞中产生更火花效集体备课仅需教师扎实业务水更需教师私精神合作态度全局观念否形式流形式工作计划高三语文备课组工作计划具体设想列两方面：(二)第二阶段1时间：2014年12月份2014年1月2目：重难点突破强化3具体安排：三专题(1)古代诗文阅读：鉴赏诗歌形象语言表达技巧思想容观点态度增强文言综合阅读力进步加强文言翻译力(20140年12月第二三周)(2)现代文阅读：筛选文中信息纳容点概括中心意思分析概括作者文中观点态度鉴赏文学作品形象语言表达技巧评价文章思想容作者观点态度(20140年12月第四周2014年1月第周)(3)作文复训练：高考作文审题新材料作文立意高考议文结构技法(2014年1月第二三四周)(三)第三阶段1时间：2014年2月份2014年4月2目：巩固提高3具体安排：模拟考试试卷选订资料语文考试知识点种力进行巩固提高(四)第四阶段1时间：2014年5月份2014年6月2目：补缺补漏考前指导状态调整3具体安排：信息卷抓手精练精讲做针性复调整复容方法整合学生整体答卷力目调整学生应试心理提高答卷技巧减少非知识点掌握失误分xdag1周负责教师集体备课中承担相关教学容研讨说课教学示范务注意搜集相关资料高考信息提供训练题答案2复程中全组教师时收集阶段复时学生典型错误供阶段负责教师编印巩固训练时参考3充分利语文早时
段晚前二十分钟进行限时训练督促学生前阶段学容进行分类整理勤加记忆突破复弱点4作文专项训练穿插时语文教学程中始终关注
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第篇：高三语文备课组工作计划
高三语文备课组工作计划
制定岳云峰备课组成员
指导思想
坚持学生考试说明力培养目标切实加强高三复计划性计划科学性提高课堂教学实效中心严格计划抓基础抓重点抓落实全面育指针获知识培养力提高语文成绩目标做放矢认真复突出重点讲究实效心责搞高三毕业班语文教学（高考第轮复）工作完成学校年级组达务
二学期工作容：
第阶段：梳理教材
利月左右时间六册相关容现代文板块文言文板块进行梳理兼课背诵课外阅读重点
第二阶段（第轮）10年10月11年1月旬完成面项工作：
1认真学考试说明深入研究三年考题全国
考题断关注高考动态扎扎实实抓届高三语文复工作
2统复计划统教学进度统项评析工作相互学取长补短努力力求完成项指标
3结合知识点进行专题复第二阶段复基础复资料谋行天知识点复试卷
4配合教导处教研室开展项教学工作积极参加教科研活动
三措施：
1备课组位教师独立完成备课时定时进行集体备课确保周少次辅分散交流
2发扬团队精神备课组统进度统检测统评分重视质量分析团体仗提高
3根考纲求班学生实际实施教学强求整齐划
4想方设法调动学生学积极性减少复枯燥性
四教学容时间安排：
第1周：科组活动
第2周：备课组活动 制定学期计划
第3周：第五六册教材梳理
第4周：教材纳总结 月考
第5周：实词虚词
第6周：成语（熟语） 组织组成员参加教学手报名工作
第78周：病句 参加教学手赛集体备课活动 第9周：月考半期总结
第1011周：语言简明连贯 科技文
第12周：语言体 公开课集体备课
第1314周： 文言实词公开课集体备课集体备课 第15周：文言虚词 月考公开课集体备课集体备课 第16周：文言特殊句式公开课集体备课集体备课 第17周：文言翻译公开课集体备课集体备课
二 第18 19周诗歌鉴赏公开课集体备课集体备课
三 第20 21周述类文章阅读公开课集体备课集体备课参加教研总结会
第22周：诊复应考 学期总结
雄关漫道真铁迈步头跃新届高三语文备课组全体教师坚信校长室年级部领导全体师生努力届高三语文定会高考中取优异成绩
201496
第二篇：高三语文备课组工作计划
高三语文备课组工作计划
指导思想
根高中语文课程标准2014年省高考考纲高三学生语文学科考查求深入贯彻学校提出构建高效课堂方针建立校教学研究机制集思广益挖掘教学教研潜力实现资源享卓成效提高高三教学教育质量争取高考成功
二工作目标
1强化年级学生语文学意识优化语文学惯全面提高学生语文学成绩实现高考语文成绩新辉煌
2突出语文学科工具性文性基础性强化开放语文学观念语文成绩幅提高促进学生综合素质整体推进
3强化教改意识提高语文课堂教学艺术性实效性
三教学求
1牢固树立时间观念牢固树立效率意识高三学年转瞬时教师利节课时间充分备节课真正学生节课收获真正收语文教学高效率
2结合高三学生特点教材高考领航教师结合学科特点认真钻研深刻理解制定符合学生认知力教学案培养学生语文力足工夫
3狠抓落实语文专题复抓紧抓文言文阅读文学作品鉴赏等专题复促学生理解评价表达等语文综合力快速提高突出作文技巧系统训练
4教学中做三结合：课课外结合讲授训练结合阅读写作结合课外容精心选择训练试题精心讲评通讲评教学生方法作文训练计划性强评改方法样
四具体办法
1备课
（1）深入备课充分发挥备课组语文资源优势教研组开展高三研讨会关注重点学校举措深入研究高考保证备课质量
（2）根学情实行效教法断探求课堂教学艺术性高效性保证授课质量
（3）认真设计语文专题训练针学生弱点突出强化题
2授课
（1）原：落实基础注重力强化语文意识挖掘语文心智培养学生学语文良惯面全体学生实行分层提问做题努力促尖转中补差
（2）充分利早抓紧抓古诗文背诵默写
（3）结合阶段设计复课训练课补弱课综合课阅读课写作课考试课讲评课加强阅读指导兼周作文课求学生做摘抄读书笔记印发美文佳作扩展阅读视野提升阅读品位鼓励学生购年高考满分作文扩写作视野明
确高考作文指指导学生作文批改做学间互动交流全面提高
（4）狠抓知识点落实印发学案专题练利学生手中资料注重课教学信息反馈回复严肃课堂纪律优化课堂教学模式
3辅导
（1）鼓励学生质疑问难
（2）专题辅导讲究梯度系列性
（3）分层培优补困定定时间定点定容
（4）艺术体育类学生加强文化专题训练力训练
（5）关培优补困鼓励语文跛脚生希生树立学语文信心关注进步适时适进行辅导具体办法：抓二提三检查抓听课状态提示改进良行提示做笔记检查落实复效果进行爬黑板听写训练检查知识点
4作业考试
坚决贯彻学校高三发必收收必改改必评评必纠四必求学生作文定做精批细改学生进行面批做考试命题审题阅卷分析讲评考总结思想疏导工作力求学生考次长智
五重措施
（）拟定周练制
月考国庆春假外组织学生周练具体操作：
时间——采课堂测晚练相结合方式单周安排晚课堂测时间求学生完成卷面100分测试容双周老师行安排晚学生完成卷面90分容
容——单元专练高考模拟相结合
求——100分测题求全批全改90分练题实行抽查式批阅．
供题——课教师序行
（二）强化卷面书写
（三）强化语文积累
充分利早督促学生复巩固高高二背诵默写课文教材出现语文知识帮助学生夯实语文基础提高语文力
（四）强化作文训练系统性
考虑学生作文实际年高考作文命题趋势阅卷现状作文训练采取循序渐进逐点落实思路体周记（作文）语文老师定双周训练题备课组统
第三篇：高三语文备课组工作计划
指导思想1高考改革趋势指应高考求教学纲考试说明切实组织高三语文教学复安排力争高考语文取实效高三语文备课组工作计划2夯实基础发展学生学科力创新力目标加强集体备课更新教学观念努力提高45分钟课堂教学效率3面全体学生针学生实际实施分类指导优化训练运种手段调动学生积极性提高学生复效率应考力 二基情况1学情：届高三学生语文基础较薄弱时学实位刚刚结束月考学生考纲规定高考考点知识掌握够牢部分学生基础扎实知识迁移力足外许学生高考考什考仅点模糊印象时学生素质参差齐年高三语文复工作增添定难度2教情：届高三语文备课组7位教师验丰富老教师精力充沛思维活跃新教师谓中青结合拼搏教育教学前线深感责重压力着较强紧迫感命感全体成员积极发挥工作热情潜力：全组形成努力拼搏团结协作整体力争校2014年高考添辉煌 三工作目标1强化年级学生语文学意识优化语文学惯全面提高学生语文学
成绩2突出语文学科工具性文性基础性强化开放语文学观念语文成绩幅提高促进学生综合素质整体推进3强化教改意识提高语文课堂教学艺术性实效性 四教学求1强调精讲变抢时间效率断加强学提高身素质具备运驾驭课堂力认真研读教学纲较新旧考试说明异点挖掘隐含信息深入研究年高考试题寻找命题规律考试热点做整复程方明确重点突出抓住关键时应深入解掌握学生实际结合学生实际确定教学求样放矢发挥课堂教学功２强调精选变练巧练学生练高考复重环节求学生走出题海教师跳入题海海中吸取精华精雕细刻说教师应认真筛选题巧字功夫做中求少少中求优避免面面俱机械重复盲目拔高加强针性典型性新颖性３强调学法变学会会学通课堂教学断引导定期开设学法讲座举办学生学法验交流学生逐步掌握学方法学会总结纳梳理知识网络时断开拓学生思路挖掘潜努力提高学生阅读力迁移力逻辑思维力等等４作文训练力争位突出重点前提种形式容顾注意点：①注意训练审题力年开放式作文审题难写出容深透文章②关注生活关注优秀文化传统关心社会丰富学生思想提高认识力③重视思维广阔性灵活性创造性写规矩文基础鼓励创新加强创新思维训练④加强思想修养进行思想感情训练⑤注重表达强化情文茂针性训练５集体备课质量高三复具知识容量信息密度高思想方法等特点教师集体备课前基础教育中提高教师群体素质提高课堂教学效率效途径集体备课意义博取众长拓展思路发挥集体智慧期思维碰撞中产生更火花效集体备课仅需教师扎实业务水更需教师私精神合作态度全局观念否形式流形式具体设想列两方面：（1）教师方学生方面：①狠抓学生学常规求书写认真清楚作业符合规范进步培养学生良书写惯②注重基础知识积累教师常督促检查利早读课时间学生积累词语进行检测解学生词语掌握程度拼音错字两块准备进行专门复练形式进行检查已③注重狠抓学生解题程学生理清解题思路教学生解题技巧引导总结解题方法④针学生解答文字题难度特点学期特注重学生纸笔训练进行实物投影教师重点讲解答题规范引起学生高度重视⑤作文教学侧重记叙文记叙类散文训练素材积累利语文研究课带学生走进阅览室阅读新教学杂志解新动态积累关材料备写作 五具体办法1备课（1）深入备课充分发挥备课组位语文教师优势深入研究高考精心进行备课保证备课质量（2）根学情实行效教法断探求课堂教学艺术性高效性保证授课质量（3）认真设计语文专题训练针学生弱点突出强化题2授课（1）原：落实基础注重力强化语文意识挖掘语文心智培养学生学语文良惯面全体学生实行分层提问做题努力促优补差（2
）结合阶段设计复课训练课补弱课综合课阅读课写作课考试课讲评课加强阅读指导求学生做摘抄印发美文佳作扩展阅读视野提升阅读品位3辅导（1）鼓励学生质疑问难（2）专题辅导讲究梯度系列性4作业考试坚决贯彻学校高三提出作业练求通练加强落实提高书面表达力学生作文争取做精批细改学生进行面批做考试命题审题阅卷分析讲评考总结思想疏导工作力求学生考次长智 六时间进度安排（）第阶段1时间：2014年9月份20140年11月2目：全面铺开夯实基础3具体安排： 7专题：（1）诗歌鉴赏题复训练（2014年9月第二周）（2）现代文阅读（散文说）（2014年9月第三四周） （3）文言文阅读复训练（2014年10月第二周） （4）选考类文阅读复训练（2014年10月第三四周）（5）语言表达运复训练（2014年11月第二三周） （6）名句名篇默写复训练（2014年11月第四周）（7）作文复训练（作文复训练计划单列贯穿始终周科老师轮流命题）（二）第二阶段1时间：2014年12月份2014年1月2目：重难点突破强化3具体安排： 三专题（1）古代诗文阅读：鉴赏诗歌形象语言表达技巧思想容观点态度增强文言综合阅读力进步加强文言翻译力（20140年12月第二三周）（2）现代文阅读：筛选文中信息纳容点概括中心意思分析概括作者文中观点态度鉴赏文学作品形象语言表达技巧评价文章思想容作者观点态度（20140年12月第四周2014年1月第周）（3）作文复训练：高考作文审题新材料作文立意高考议文结构技法（2014年1月第二三四周） （三）第三阶段1时间：2014年2月份2014年4月2目：巩固提高3具体安排：模拟考试试卷选订资料语文考试知识点种力进行巩固提高 （四）第四阶段1时间：2014年5月份2014年6月2目：补缺补漏考前指导状态调整3具体安排：信息卷抓手精练精讲做针性复调整复容方法整合学生整体答卷力目调整学生应试心理提高答卷技巧减少非知识点掌握失误分补充说明1周负责教师集体备课中承担相关教学容研讨说课教学示范务注意搜集相关资料高考信息提供训练题答案2复程中全组教师时收集阶段复时学生典型错误供阶段负责教师编印巩固训练时参考3充分利语文早时段晚前二十分钟进行限时训练督促学生前阶段学容进行分类整理勤加记忆突破复弱点4作文专项训练穿插时语文教学程中始终关注
第四篇：高三语文备课组工作计划
高三语文备课组工作计划
指导思想
根高中语文新课程标准高三学生语文学科考查求深入贯彻学校提出构建高效课堂提高课堂教学效率方针集中全组语文老师智慧集思广益挖掘教学教研潜力实现资源享完成高三语文教学工作争取高考成功
二备课组目标
1强化年级学生语文学意识优化语文学惯全面提高学生语文学成绩实现高考语文成绩新辉煌
2突出语文学科工具性文性基础性强化开放语文学观念语文成绩幅提高促进学生综合素质整体推进
3强化教改意识提高语文课堂教学艺术性实效性
三教学求
1牢固树立时间观念牢固树立效率意识高三学年转瞬时教师利节课时间充分备节课真正学生节课收获真正收语文教学高效率
2结合高三学生特点教材高考领航教师结合学科特点认真钻研深刻理解制定符合学生认知力教学案培养学生语文力足工夫
3狠抓落实语文专题复抓紧抓文言文阅读文学作品鉴赏等专题复促学生理解评价表达等语文综合力快速提高突出作文技巧系统训练
4教学中做三结合：课课外结合讲授训练结合阅读写作结合课外容精心选择训练试题精心讲评通讲评教学生方法作文训练计划性强评改方法样
四具体办法
1备课
（1）深入备课充分发挥备课组语文资源优势教研组周开展次教学研讨问题组老师相互交流关注重点学校举措深入研究高考保证备课质量
（2）根学情实行效教法断探求课堂教学艺术性高效性保证授课质量
（3）认真设计语文专题训练针学生弱点突出强化题
2授课
（1）原：落实基础注重力强化语文意识挖掘语文心智培养学生学语文良惯面全体学生实行分层提问做题努力促尖转中补差
（2）充分利早抓紧抓古诗文背诵默写
（3）结合阶段设计复课训练课补弱课综合课阅读课写作课考试课讲评课加强阅读指导作文课求学生做摘抄读书笔记强化学生基础知识技进行周练（分专题练）
（4）狠抓知识点落实印发学案专题练利学生手中资
料注重课教学信息反馈回复严肃课堂纪律优化课堂教学模式
3辅导
（1）鼓励学生质疑问难
（2）专题辅导讲究梯度系列性
（3）分层培优补困定定时间定点定容
（4）艺术体育类学生加强文化专题训练力训练
（5）关培优补困鼓励语文跛脚生希生树立学语文信心关注进步适时适进行辅导具体办法：抓二提三检查抓听课状态提示改进良行提示做笔记检查落实复效果听写训练检查知识点
4作业考试
坚决贯彻学校高三发必收收必改改必评评必纠四必求学生作文定做精批细改学生进行面批做考试命题审题阅卷分析讲评考总结思想疏导工作力求学生考次长智
五重措施
（）拟定周练制
时间——采课堂测晚练相结合方式单周安排晚课堂测时间求学生完成卷面
100分测试容周老师行安排晚学生完成卷面容 容——单元专练高考模拟相结合
供题——课教师序行提前做分工
（二）强化卷面书写
（三）强化语文积累
充分利早督促学生复巩固高高二背诵默写课文教材出现语文知识帮助学生夯实语文基础提高语文力
（四）强化作文训练系统性
考虑学生作文实际年高考作文命题趋势阅卷现状作文训练采取循序渐进逐点落实思路体周记（作文）语文老师定双周训练题备课组统
（五）加强2014年四川高考信息收集预测次考试做认真分析
高三语文备课组：余安国
2014年9月
第五篇：高三语文备课组工作计划
高三语文备课组工作计划wwwxdag指导思想1高考改革趋势指应高考求教学纲考试说明切实组织高三语文教学复安排力争高考语文取实效高三语文备课组工作计划2夯实基础发展学生学科力创新力目标加强集体备课更新教学观念努力提高45分钟课堂教学效率3面全体学生针学生实际实施分类指导优化训练运种手段调动学生积极性提高学生复效率应考力二基情况1学情：届高三学生语文基础较薄弱时学实位刚刚结束月考学生考纲规定高考考点知识掌握够牢部分学生基础扎实知识迁移力足外许学生高考考什考仅点模糊印象时学生素质参差齐年高三语文复工作增添定难度2教情：届高三语文备课组7位教师验丰富老教师精力充沛思维活跃新教师谓中青结合拼搏教育教学前线深感责重压力着较强紧迫感命感全体成员积极发挥工作热情潜力：全组形成努力拼搏团结协作整体力争校2014年高考添辉煌三工作目标1强化年级学生语文学意识优化语文学惯全面提高学生语文学成绩2突出语文学科工具性文性基础性强化开放语文学观念语文成绩幅提高促进学生综合素质整体推
进3强化教改意识提高语文课堂教学艺术性实效性四教学求1强调精讲变抢时间效率断加强学提高身素质具备运驾驭课堂力认真研读教学纲较新旧考试说明异点挖掘隐含信息深入研究年高考试题寻找命题规律考试热点做整复程方明确重点突出抓住关键时应深入解掌握学生实际结合学生实际确定教学求样放矢发挥课堂教学功2强调精选变练巧练学生练高考复重环节求学生走出题海教师跳入题海海中吸取精华精雕细刻说教师应认真筛选题巧字功夫做中求少少中求优避免面面俱机械重复盲目拔高加强针性典型性新颖性3强调学法变学会会学通课堂教学断引导定期开设学法讲座举办学生学法验交流学生逐步掌握学方法学会总结纳梳理知识网络时断开拓学生思路挖掘潜努力提高学生阅读力迁移力逻辑思维力等等4作文训练力争位突出重点前提种形式容顾注意点：①注意训练审题力年开放式作文审题难写出容深透文章②关注生活关注优秀文化传统关心社会丰富学生思想提高认识力③重视思维广阔性灵活性创造性写规矩文基础鼓励创新加强创新思维训练④加强思想修养进行思想感情训练⑤注重表达强化情文茂针性训练5集体备课质量高三复具知识容量信息密度高思想方法等特点教师集体备课前基础教育中提高教师群体素质提高课堂教学效率效途径集体备课意义博取众长拓展思路发挥集体智慧期思维碰撞中产生更火花效集体备课仅需教师扎实业务水更需教师私精神合作态度全局观念否形式流形式工作计划高三语文备课组工作计划具体设想列两方面：(二)第二阶段1时间：2014年12月份2014年1月2目：重难点突破强化3具体安排：三专题(1)古代诗文阅读：鉴赏诗歌形象语言表达技巧思想容观点态度增强文言综合阅读力进步加强文言翻译力(20140年12月第二三周)(2)现代文阅读：筛选文中信息纳容点概括中心意思分析概括作者文中观点态度鉴赏文学作品形象语言表达技巧评价文章思想容作者观点态度(20140年12月第四周2014年1月第周)(3)作文复训练：高考作文审题新材料作文立意高考议文结构技法(2014年1月第二三四周)(三)第三阶段1时间：2014年2月份2014年4月2目：巩固提高3具体安排：模拟考试试卷选订资料语文考试知识点种力进行巩固提高(四)第四阶段1时间：2014年5月份2014年6月2目：补缺补漏考前指导状态调整3具体安排：信息卷抓手精练精讲做针性复调整复容方法整合学生整体答卷力目调整学生应试心理提高答卷技巧减少非知识点掌握失误分xdag1周负责教师集体备课中承担相关教学容研讨说课教学示范务注意搜集相关资料高考信息提供训练题答案2复程中全组教师时收集阶段复时学生典型错误供阶段负责教师编印巩固训练时参考3充分利语文早时
段晚前二十分钟进行限时训练督促学生前阶段学容进行分类整理勤加记忆突破复弱点4作文专项训练穿插时语文教学程中始终关注
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